MIRENEIR taldeko aurkezpena

1. EGILEAK:
Iraide Erauzkin
Eneko Fadón
Miguel Martín
Eider Meñaka

2. PROIEKTUA
IKT-AK IKASGELAN TXERTATZEKO…
 Zer egin dugu?
 Non?
 Nori zuzenduta?
 Nola?

3. UNITATE DIDAKTIKOA
 OINARRIZKO GAITASUNAK
 KONPETENTZIAK
 HELBURU OROKORRAK
 HELBURU ESPEZIFIKOAK
 EDUKIAK
 ARIKETAK
 EBALUAZIOA

4. OINARRIZKO GAITASUNAK
 1.- Giza eta arte-kulturarako gaitasuna
 2.- Ikasten ikasteko gaitasuna
 3.- Informazioa tratatzeko eta teknologia digitala erabiltzeko gaitasuna
 4.- Hizkuntza-komunikaziorako gaitasuna
 5.- Norberaren autonomiarako eta ekimenerako gaitasuna(sormena)

5. KONPETENZIAK
 1. Pentsamendu kritikoa izan, ezagutza eraiki eta, teknologia erabiliz, produktu eta prozesu
berritzaileak garatu.
 2. Informazioa lortu, ebaluatu eta erabiltzeko tresna digitalak erabili.
 3. Pentsamendu kritikoan oinarritutako trebetasunak erabili ikerketa prozesuak planifikatu
eta bideratzeko, proiektuak administratzeko, arazoak konpontzeko eta erabakiak hartzeko,
beharrezkoa den informazioa lortzeko tresna eta baliabide digital egokiak erabiliz.
 4. Teknologiari lotutako kontzeptu, sistema eta oinarrizko funtzionamenduaren inguruan
ezagutza egiaztatu.

6. HELBURU OROKORRA
Sarean dauden baliabideak bilatu eta aukeratu
ondoren norberaren lanean erabiltzea.
 Softwarea eta edukia banatzeko ereduak
ezagutzea.
 Jabetza intekeltuala errespetatzea.
Erabilpena baimentzen duten iturrietara jotzea.

7. HELBURU ESPEZIFIKOAK
 1. ariketa: Paint aplikazioa erabiltzen ikastea marrazkiak
ordenagailuaren bidez egiteko
 2. ariketa: Pixton baliabidea ikasi Artistikarako komiki bat egin ahal
izateko.
 3. ariketa: Youtube plataforma erabiltzen hastea eta musikaren bilaketa
sustatzea.
 4. ariketa: Movie Maker programarekin trebea izatea

8. EDUKIAK
2. eduki multzoa: Multimedia
 - Errespetua jabetza intelektualari, eta besteren lanen eskubideei.
 - Edukiak trukatzeko sareak
4. Eduki multzoa: Internet eta gizarte-sareak
 - Talde- laneko tresnak erabiliz harreman zabalagoa edukitzea beste ikaskide, irakasle,
kulturekin…, eta jarrera ona edukitzea lankidetzaren eta lan pertsonalaren aurrean.
Arte Hezkuntzaren edukiak:
 -Musika-adierazpena, -interpretazioa eta –sorkuntza.
 -Erreferente plastikoen eta ikusizko erreferenteen ulermena, pertzepzioa eta interpretazioa
 -Arte plastikoen eta ikusizko arteen ekoizpena, adierazpena eta sorkuntza.

9. ARIKETAK
1. ariketa
 Abesti ezberdin batzuk jarriko diegu eta haiek paint-en bidez abesti horiek entzutean sentitzen
dutena islatu behar dute.
2. ariketa
 Ordenagailu gelan irakasleak ipuin bat kontatuko die eta ikasleak ipuin hori komiki batean bihurtu
behar dute Pixton programa erabiliz.
3. ariketa
 Youtube kontu bat sortuko dute eta bertan gustoko duten abestiekin erreprodukzio-lista bat egin
behar dute. Jarduera hau prozesu bat daramat.
4. ariketa
 Movie maker erabiliko dute kurtsoan zehar irakasleak filmatutako bideoak eraikitzeko eta
elkartzeko

10. EBALUAZIOA
 Egunero klasean egiten den lana ebaluatzen joango gara.
 Bestalde, ebaluatuko dugu ea Paint, Pixton, Youtube eta
Movie Maker kudeatzen dakiten eta lehen komentatu
ditugun edukiak betetzen dituzten.

11. MILA ESKER!