2. LANAREN ALDE TEORIKOA
• IKASLEEN EZAUGARRIAK
• APLIKATZEKO ARLOA
• HELBURU DIDAKTIKOAK
• EDUKI DIDAKTIKOAK
3. IKASLEEN EZAUGARRIAK
4-5 urte.
15 ikasle.
Jarduera egokituak.
Testuingurua publikoa, D eredua.
Instalazioak gelako ordenagailua.
4. Eskolako proiektuak:
- Agenda 21.
- Euskara Normalkuntza Plana.
- Elkarbizitza behatokia.
- IKT ( Eskola 2.0 )
5. APLIKATZEKO ARLOA
• Jarduera bideo orduan burutu, umeek
bideoa ikusten duten bitartean.
• Ikaslea telebistari lepoa eman arreta ez
galtzeko .
• jarduera hau astean behin burutu.
• gelan dagoen ordenagailua, inprimagailua
eta kamara erabiliko da.
6. AUKERATUTAKO HELBURU
DIDAKTIKOAK
• Haur Hezkuntzako dekretuak dioena.
• Webgune batetik ateratako informazioa.
• Haur Hezkuntza dekretuko bi arlo kontuan
hartu ditugu:
Hizkuntzak: komunikazioa eta
adierazpena Ikus-entzunezko hizkuntza eta
informazioaren eta komunikazioaren
teknologiak.
7. Haur Hezkuntza dekretua:
HIZKUNTZAK: KOMUNIKAZIOA ETA
ADIERAZPENA
• XEDEA: banakoaren eta ingurunearen
arteko harremanak zabaltzen laguntzea.
• Haurrek eremu honetan bildutako
edukietan aurrera egin
ahala, komunikatzeko eta adierazteko
dituzten tresnak hobetuko dituzte
• Horrek norberaren, gizarte-ingurunearen
eta ingurune fisikoaren ezagutzan aurrera
egitea dakar.
8. HELBURUAK:
• Teknologia-hizkuntzekin saiakuntzak
egitea, interesa erakustea eta erabiltzea.
• teknologiako ekoizpenetan modu
sortzailean parte hartzea hainbat teknika
erabiliz, komunikazio-aukerak zabaltzeko eta
kultura-egitatea ulertzen hasteko.
• Teknologiako tresnak erabiltzen hastea eta
tresna horiek komunikatzeko duten gaitasuna
aintzat hartzea, arian-arian informazio- eta
ikaskuntza-iturri gisa erabiltzeko
9. IKUS-ENTZUNEZKO HIZKUNTZA ETA
INFORMAZIOAREN ETA KOMUNIKAZIOAREN
TEKNOLOGIAK.
• Tresna teknologikoak erabiltzen hastea.
• Informazioaren eta komunikazioaren
teknologiak behar bezala eta modu
esanguratsuan erabiltzeko beharraz
jabetzea.
• Ikus-entzunezko ekoizpenak ikustea.
• Errealitatea eta ikus-entzunezko adierazpena
bereizten ikastea.
• teknologiak erabiltzea bi hizkuntza ofizialak
finkatzeko eta atzerriko hizkuntzara
hurbiltzeko.
10. EDUKI DIDAKTIKOAK
Gehienbat prozesuzkoak.
Teknologi edukiak:
- Informazio iturri anitzago eta zabalagoa.
- Elkarreragina sustatu.
- Egokitasun erraza.
- Hizkuntz bateratasuna.
- Material indibidualizatuagoak.
Eduki tradizionalek ez.
