SlideShare a Scribd company logo
1 of 70
Matkallametaverseen? 7.10.2010 Uusia itäsuomalaisia tuulia Kehittämispäällikkö Ilkka Kukkonen Oppiminenerimaailmoissa 2010, Lahti
06/10/2010 Presentation name / Author 2
INFORMAATIO INNOVAATIO
Taustalla laaja vapaamuotoinen konsortio, joka haluaa edistää kolmiulotteisten verkkoympäristöjen sekä synteettisen arjen nopeutumista KonsortiohahmotteleeMetaverse-käsitettä “virtuaalisestiparannetunfyysisentodellisuuden” sekä “fyysisestitodellisenvirtuaalitilan” yhteytenä Raportoitu 2007, sisältääskenaarioitamahdollisesta vuodesta 2016 sekä varsinaisia ehdotuksia siitä, miten sinne päästäisiin http://www.metaverseroadmap.org/MetaverseRoadmapOverview.pdf (2007) http://www.kariahintikka.fi/matrixx/blogs/index.php?title=tiekartta_3d_nettiin_eli_metaverseen_jul
metaverseroadmap.org
”Web as Platform”John Battelle and Tim O'Reilly 2004The 1st Web 2.0 conference,O'Reilly Media & MediaLive
”Location as Platform” The 6th annual O'Reilly 2.0 Conference 2010
SOSIAALISUUS REAALIAIKAISUUS PAIKALLISUUS KERROKSELLISUUS
”Missä me ollaan ja oonkomäkin siellä?”
SIENIOPAS
http://www.we-love-the.net/Stweet/Helsinki,FI
http://www.geochirp.com
HUD Head-updisplay
Presentation name / Author 55 AR-SIGHTS (http://www.arsights.com)  +  Google Earth
06/10/2010 Presentation name / Author 56 AR-media™Plugin for Google™SketchUp™
06/10/2010 Presentation name / Author 57 AR-media™Plugin & Exporter Professional for Autodesk® 3dsMax®
“Google Geo Engineering”
Yhdysvaltain puolustusministeriö poisti GPS-signaalilta siviilihäirinnän 1. toukokuuta 2000 Ensimmäisen dokumentoidun GPS:n avulla sijoitetun kätkön piilotti Dave Ulmer kaksi päivää myöhemmin 6. toukokuuta 2000 mennessä kätkö oli löydetty jo kaksi kertaa Vuoden 2010 alussa Suomessa oli jo yli 10 000 kätköä Vuoden 2010 maaliskuussa aktiivisia geokätköjä oli yli miljoona kappaletta, yli sadassa maassa, kaikilla mantereilla Geokätköily (engl. geocaching)
Perinteinen (traditional) Multi-kätkö (multi-cache) Mysteeri (Mystery) Tapahtuma (Event) Lisäksi muita esim. maisemakätkö, virtuaalikätkö, webkamerakätkö Yleisimmät kätkötyypit
TRAVELBUGIT GEOKOLIKOT
Kiitos!ilkka.kukkonen@uef.fi

More Related Content

Viewers also liked

7 Rules Of Doing Business In Open Source
7 Rules Of Doing Business In Open Source7 Rules Of Doing Business In Open Source
7 Rules Of Doing Business In Open SourceMir Nazim
 
Fatc - Productivity by Design
Fatc - Productivity by DesignFatc - Productivity by Design
Fatc - Productivity by DesignMichael Chaize
 
Letters from the open source trenches - Postgres community
Letters from the open source trenches - Postgres communityLetters from the open source trenches - Postgres community
Letters from the open source trenches - Postgres communitySelena Deckelmann
 
140515 klagenf future of innovation
140515 klagenf future of innovation140515 klagenf future of innovation
140515 klagenf future of innovationMichele Missikoff
 
Arduino yun × apiで遊んでみる
Arduino yun × apiで遊んでみるArduino yun × apiで遊んでみる
Arduino yun × apiで遊んでみるAtsushi Nakatsugawa
 
Contributing to the WordPress Codex
Contributing to the WordPress CodexContributing to the WordPress Codex
Contributing to the WordPress CodexLorelle VanFossen
 
04 извлечение информации
04 извлечение информации04 извлечение информации
04 извлечение информацииLidia Pivovarova
 

Viewers also liked (8)

Dolls
DollsDolls
Dolls
 
7 Rules Of Doing Business In Open Source
7 Rules Of Doing Business In Open Source7 Rules Of Doing Business In Open Source
7 Rules Of Doing Business In Open Source
 
Fatc - Productivity by Design
Fatc - Productivity by DesignFatc - Productivity by Design
Fatc - Productivity by Design
 
Letters from the open source trenches - Postgres community
Letters from the open source trenches - Postgres communityLetters from the open source trenches - Postgres community
Letters from the open source trenches - Postgres community
 
140515 klagenf future of innovation
140515 klagenf future of innovation140515 klagenf future of innovation
140515 klagenf future of innovation
 
Arduino yun × apiで遊んでみる
Arduino yun × apiで遊んでみるArduino yun × apiで遊んでみる
Arduino yun × apiで遊んでみる
 
Contributing to the WordPress Codex
Contributing to the WordPress CodexContributing to the WordPress Codex
Contributing to the WordPress Codex
 
04 извлечение информации
04 извлечение информации04 извлечение информации
04 извлечение информации
 

Similar to Matkalla metaverseen?

Elämää verkostoissa - mitä pitäisi osata, entä opettaa?
Elämää verkostoissa - mitä pitäisi osata, entä opettaa?Elämää verkostoissa - mitä pitäisi osata, entä opettaa?
Elämää verkostoissa - mitä pitäisi osata, entä opettaa?Harto Pönkä
 
Osallistumisympäristö kehittäjäyhteisö 9.3.2011
Osallistumisympäristö kehittäjäyhteisö 9.3.2011Osallistumisympäristö kehittäjäyhteisö 9.3.2011
Osallistumisympäristö kehittäjäyhteisö 9.3.2011Teemu Ropponen
 
Lapin Sote-Savotta: Huomisen SOTE - rajat ylittävä yhteistyö avainasemassa
Lapin Sote-Savotta: Huomisen SOTE - rajat ylittävä yhteistyö avainasemassaLapin Sote-Savotta: Huomisen SOTE - rajat ylittävä yhteistyö avainasemassa
Lapin Sote-Savotta: Huomisen SOTE - rajat ylittävä yhteistyö avainasemassaVille Koiste
 
Culture Dqn laatufoorumi 08042010
Culture Dqn laatufoorumi 08042010Culture Dqn laatufoorumi 08042010
Culture Dqn laatufoorumi 08042010Kirsi Mikkola
 
Jakamistalous, työmarkkinat ja digitalisaatio muuttavat työelämää
Jakamistalous, työmarkkinat ja digitalisaatio muuttavat työelämääJakamistalous, työmarkkinat ja digitalisaatio muuttavat työelämää
Jakamistalous, työmarkkinat ja digitalisaatio muuttavat työelämääVesa Vuorenkoski
 
Digitalisaatio muuttaa kaiken - opetuksenkin?
Digitalisaatio muuttaa kaiken - opetuksenkin?Digitalisaatio muuttaa kaiken - opetuksenkin?
Digitalisaatio muuttaa kaiken - opetuksenkin?Jukka Huhtamäki
 
E-osallisuus, esteettömyys ja maahanmuuttajat -seminaari - Tulevaisuudennäkym...
E-osallisuus, esteettömyys ja maahanmuuttajat -seminaari - Tulevaisuudennäkym...E-osallisuus, esteettömyys ja maahanmuuttajat -seminaari - Tulevaisuudennäkym...
E-osallisuus, esteettömyys ja maahanmuuttajat -seminaari - Tulevaisuudennäkym...Teemu Ropponen
 
080930 Hamk Mobiili Hintikka V20
080930 Hamk Mobiili Hintikka V20080930 Hamk Mobiili Hintikka V20
080930 Hamk Mobiili Hintikka V20Kari A. Hintikka
 
Johdatus Sosiaaliseen Mediaan 08092009
Johdatus Sosiaaliseen Mediaan 08092009Johdatus Sosiaaliseen Mediaan 08092009
Johdatus Sosiaaliseen Mediaan 08092009mmakila
 
Osallistumisympäristö SITRA 7 2.2012
Osallistumisympäristö SITRA 7 2.2012Osallistumisympäristö SITRA 7 2.2012
Osallistumisympäristö SITRA 7 2.2012Teemu Ropponen
 
Mitä on avoin data? Onko meillä sitä?
Mitä on avoin data? Onko meillä sitä?Mitä on avoin data? Onko meillä sitä?
Mitä on avoin data? Onko meillä sitä?Antti Poikola
 
Suomi.fi -seminaari 7.4.2009 - alustus Kari A. Hintikka
Suomi.fi -seminaari 7.4.2009 - alustus Kari A. HintikkaSuomi.fi -seminaari 7.4.2009 - alustus Kari A. Hintikka
Suomi.fi -seminaari 7.4.2009 - alustus Kari A. HintikkaKari A. Hintikka
 
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessä
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessäSosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessä
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessäHarto Pönkä
 
Robottilaakso selvitys 11.6.2014
Robottilaakso selvitys 11.6.2014Robottilaakso selvitys 11.6.2014
Robottilaakso selvitys 11.6.2014RoboticsFinland
 
Kansallinen Robottiviikko, Robocoast.fi ja robotiikka hallituksen kärkihankke...
Kansallinen Robottiviikko, Robocoast.fi ja robotiikka hallituksen kärkihankke...Kansallinen Robottiviikko, Robocoast.fi ja robotiikka hallituksen kärkihankke...
Kansallinen Robottiviikko, Robocoast.fi ja robotiikka hallituksen kärkihankke...Prizztech
 
Sosiaalinen Media 2012
Sosiaalinen Media 2012Sosiaalinen Media 2012
Sosiaalinen Media 2012Marko Sykkö
 
Kirjastoista sosiaalisen median osallistamisagentteja
Kirjastoista sosiaalisen median osallistamisagenttejaKirjastoista sosiaalisen median osallistamisagentteja
Kirjastoista sosiaalisen median osallistamisagenttejaHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media - mitä se meille merkitsee?
Sosiaalinen media - mitä se meille merkitsee?Sosiaalinen media - mitä se meille merkitsee?
Sosiaalinen media - mitä se meille merkitsee?Mari Kervinen
 
Miten tiedon visualisointi voi 
hyödyntää liiketoimintaa? (in Finnish)
Miten tiedon visualisointi voi 
hyödyntää liiketoimintaa? (in Finnish)Miten tiedon visualisointi voi 
hyödyntää liiketoimintaa? (in Finnish)
Miten tiedon visualisointi voi 
hyödyntää liiketoimintaa? (in Finnish)Sami Niemelä
 

Similar to Matkalla metaverseen? (20)

Elämää verkostoissa - mitä pitäisi osata, entä opettaa?
Elämää verkostoissa - mitä pitäisi osata, entä opettaa?Elämää verkostoissa - mitä pitäisi osata, entä opettaa?
Elämää verkostoissa - mitä pitäisi osata, entä opettaa?
 
Osallistumisympäristö kehittäjäyhteisö 9.3.2011
Osallistumisympäristö kehittäjäyhteisö 9.3.2011Osallistumisympäristö kehittäjäyhteisö 9.3.2011
Osallistumisympäristö kehittäjäyhteisö 9.3.2011
 
Lapin Sote-Savotta: Huomisen SOTE - rajat ylittävä yhteistyö avainasemassa
Lapin Sote-Savotta: Huomisen SOTE - rajat ylittävä yhteistyö avainasemassaLapin Sote-Savotta: Huomisen SOTE - rajat ylittävä yhteistyö avainasemassa
Lapin Sote-Savotta: Huomisen SOTE - rajat ylittävä yhteistyö avainasemassa
 
Culture Dqn laatufoorumi 08042010
Culture Dqn laatufoorumi 08042010Culture Dqn laatufoorumi 08042010
Culture Dqn laatufoorumi 08042010
 
Jakamistalous, työmarkkinat ja digitalisaatio muuttavat työelämää
Jakamistalous, työmarkkinat ja digitalisaatio muuttavat työelämääJakamistalous, työmarkkinat ja digitalisaatio muuttavat työelämää
Jakamistalous, työmarkkinat ja digitalisaatio muuttavat työelämää
 
Digitalisaatio muuttaa kaiken - opetuksenkin?
Digitalisaatio muuttaa kaiken - opetuksenkin?Digitalisaatio muuttaa kaiken - opetuksenkin?
Digitalisaatio muuttaa kaiken - opetuksenkin?
 
E-osallisuus, esteettömyys ja maahanmuuttajat -seminaari - Tulevaisuudennäkym...
E-osallisuus, esteettömyys ja maahanmuuttajat -seminaari - Tulevaisuudennäkym...E-osallisuus, esteettömyys ja maahanmuuttajat -seminaari - Tulevaisuudennäkym...
E-osallisuus, esteettömyys ja maahanmuuttajat -seminaari - Tulevaisuudennäkym...
 
080930 Hamk Mobiili Hintikka V20
080930 Hamk Mobiili Hintikka V20080930 Hamk Mobiili Hintikka V20
080930 Hamk Mobiili Hintikka V20
 
Johdatus Sosiaaliseen Mediaan 08092009
Johdatus Sosiaaliseen Mediaan 08092009Johdatus Sosiaaliseen Mediaan 08092009
Johdatus Sosiaaliseen Mediaan 08092009
 
Osallistumisympäristö SITRA 7 2.2012
Osallistumisympäristö SITRA 7 2.2012Osallistumisympäristö SITRA 7 2.2012
Osallistumisympäristö SITRA 7 2.2012
 
Mitä on avoin data? Onko meillä sitä?
Mitä on avoin data? Onko meillä sitä?Mitä on avoin data? Onko meillä sitä?
Mitä on avoin data? Onko meillä sitä?
 
Avoimen datan palvelu
Avoimen datan palveluAvoimen datan palvelu
Avoimen datan palvelu
 
Suomi.fi -seminaari 7.4.2009 - alustus Kari A. Hintikka
Suomi.fi -seminaari 7.4.2009 - alustus Kari A. HintikkaSuomi.fi -seminaari 7.4.2009 - alustus Kari A. Hintikka
Suomi.fi -seminaari 7.4.2009 - alustus Kari A. Hintikka
 
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessä
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessäSosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessä
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessä
 
Robottilaakso selvitys 11.6.2014
Robottilaakso selvitys 11.6.2014Robottilaakso selvitys 11.6.2014
Robottilaakso selvitys 11.6.2014
 
Kansallinen Robottiviikko, Robocoast.fi ja robotiikka hallituksen kärkihankke...
Kansallinen Robottiviikko, Robocoast.fi ja robotiikka hallituksen kärkihankke...Kansallinen Robottiviikko, Robocoast.fi ja robotiikka hallituksen kärkihankke...
Kansallinen Robottiviikko, Robocoast.fi ja robotiikka hallituksen kärkihankke...
 
Sosiaalinen Media 2012
Sosiaalinen Media 2012Sosiaalinen Media 2012
Sosiaalinen Media 2012
 
Kirjastoista sosiaalisen median osallistamisagentteja
Kirjastoista sosiaalisen median osallistamisagenttejaKirjastoista sosiaalisen median osallistamisagentteja
Kirjastoista sosiaalisen median osallistamisagentteja
 
Sosiaalinen media - mitä se meille merkitsee?
Sosiaalinen media - mitä se meille merkitsee?Sosiaalinen media - mitä se meille merkitsee?
Sosiaalinen media - mitä se meille merkitsee?
 
Miten tiedon visualisointi voi 
hyödyntää liiketoimintaa? (in Finnish)
Miten tiedon visualisointi voi 
hyödyntää liiketoimintaa? (in Finnish)Miten tiedon visualisointi voi 
hyödyntää liiketoimintaa? (in Finnish)
Miten tiedon visualisointi voi 
hyödyntää liiketoimintaa? (in Finnish)
 

More from Ilkka Kukkonen

Making Sense of Lecture Capture: A Case Study of Peer and Teacher Influence
Making Sense of Lecture Capture: A Case Study of Peer and Teacher InfluenceMaking Sense of Lecture Capture: A Case Study of Peer and Teacher Influence
Making Sense of Lecture Capture: A Case Study of Peer and Teacher InfluenceIlkka Kukkonen
 
Itäsuomalaista tutkimusta tallenteiden käyttötavoista
Itäsuomalaista tutkimusta tallenteiden käyttötavoistaItäsuomalaista tutkimusta tallenteiden käyttötavoista
Itäsuomalaista tutkimusta tallenteiden käyttötavoistaIlkka Kukkonen
 
Luentotallenteiden käyttö matemaattisten aineiden opetuksessa
Luentotallenteiden käyttö matemaattisten aineiden opetuksessaLuentotallenteiden käyttö matemaattisten aineiden opetuksessa
Luentotallenteiden käyttö matemaattisten aineiden opetuksessaIlkka Kukkonen
 
Luentotallennuksen pedagogisten ulottuvuuksien kehittäminen
Luentotallennuksen pedagogisten ulottuvuuksien kehittäminenLuentotallennuksen pedagogisten ulottuvuuksien kehittäminen
Luentotallennuksen pedagogisten ulottuvuuksien kehittäminenIlkka Kukkonen
 
Students’ perceptions and perceived value of lecture capture in teacher educa...
Students’ perceptions and perceived value of lecture capture in teacher educa...Students’ perceptions and perceived value of lecture capture in teacher educa...
Students’ perceptions and perceived value of lecture capture in teacher educa...Ilkka Kukkonen
 
Extending the virtual and physical learning environments
Extending the virtual and physical learning environmentsExtending the virtual and physical learning environments
Extending the virtual and physical learning environmentsIlkka Kukkonen
 
Engaging student interaction with lecture capture
Engaging student interaction with lecture captureEngaging student interaction with lecture capture
Engaging student interaction with lecture captureIlkka Kukkonen
 
Developing pedagogical quality with lecture capture
Developing pedagogical quality with lecture captureDeveloping pedagogical quality with lecture capture
Developing pedagogical quality with lecture captureIlkka Kukkonen
 
Enhancing the pedagogical value through lecture capture
Enhancing the pedagogical value through lecture captureEnhancing the pedagogical value through lecture capture
Enhancing the pedagogical value through lecture captureIlkka Kukkonen
 

More from Ilkka Kukkonen (9)

Making Sense of Lecture Capture: A Case Study of Peer and Teacher Influence
Making Sense of Lecture Capture: A Case Study of Peer and Teacher InfluenceMaking Sense of Lecture Capture: A Case Study of Peer and Teacher Influence
Making Sense of Lecture Capture: A Case Study of Peer and Teacher Influence
 
Itäsuomalaista tutkimusta tallenteiden käyttötavoista
Itäsuomalaista tutkimusta tallenteiden käyttötavoistaItäsuomalaista tutkimusta tallenteiden käyttötavoista
Itäsuomalaista tutkimusta tallenteiden käyttötavoista
 
Luentotallenteiden käyttö matemaattisten aineiden opetuksessa
Luentotallenteiden käyttö matemaattisten aineiden opetuksessaLuentotallenteiden käyttö matemaattisten aineiden opetuksessa
Luentotallenteiden käyttö matemaattisten aineiden opetuksessa
 
Luentotallennuksen pedagogisten ulottuvuuksien kehittäminen
Luentotallennuksen pedagogisten ulottuvuuksien kehittäminenLuentotallennuksen pedagogisten ulottuvuuksien kehittäminen
Luentotallennuksen pedagogisten ulottuvuuksien kehittäminen
 
Students’ perceptions and perceived value of lecture capture in teacher educa...
Students’ perceptions and perceived value of lecture capture in teacher educa...Students’ perceptions and perceived value of lecture capture in teacher educa...
Students’ perceptions and perceived value of lecture capture in teacher educa...
 
Extending the virtual and physical learning environments
Extending the virtual and physical learning environmentsExtending the virtual and physical learning environments
Extending the virtual and physical learning environments
 
Engaging student interaction with lecture capture
Engaging student interaction with lecture captureEngaging student interaction with lecture capture
Engaging student interaction with lecture capture
 
Developing pedagogical quality with lecture capture
Developing pedagogical quality with lecture captureDeveloping pedagogical quality with lecture capture
Developing pedagogical quality with lecture capture
 
Enhancing the pedagogical value through lecture capture
Enhancing the pedagogical value through lecture captureEnhancing the pedagogical value through lecture capture
Enhancing the pedagogical value through lecture capture
 

Recently uploaded

Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxpurmonen8
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Matleena Laakso
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 

Recently uploaded (6)

Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiotKoulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 

Matkalla metaverseen?

Editor's Notes

  1. NealStephensoninSnowCrash
  2. Sosiaalinen media suotimenaReaaliaikaisuus ja reaalitilaMissä minä olen?Kuka tai mikä on minua lähellä?Markkinoinnin mahdollisuudetPaikkatietoa hyödyntävät lisätyn todellisuuden pelitMateriaalin geotaggausCheckin on varsin uutta