2. Sadržaj
•Agencija za znanost i visoko obrazovanje – kontekst,
organizacija, aktivnosti
•Europski standardi – okvir za djelovanje AZVO
•Izazovi pri usklađivanju s europskim standardima
•Suradnja s drugim institucijama na nacionalnoj i
međunarodnoj razini
3. AZVO – osnivanje
• AZVO osnovana Uredbom Vlade RH
•2005. – AZVO registrirana na Trgovačkom sudu
4. AZVO – zakonodavni okvir
•Zakon o osiguravanju kvalitete u znanosti i visokom
obrazovanju
•Zakon o znanstvenoj djelatnosti i visokom obrazovanju
•Zakon o priznavanju inozemnih obrazovnih kvalifikacija
6. AZVO – aktivnosti
1. Osiguravanje kvalitete u znanosti i visokom
obrazovanju
2. Objedinjavanje podataka i izrada rang lista za upis na
VU (SPU) – oko 40 000 kandidata godišnje
3. Priznavanje inozemnih visokoškolskih kvalifikacija
(ENIC/NARIC) – oko 10 500 priznatih kvalifikacija do
danas
4. Prikupljanje, analiziranje i statistička obrada podataka o
sustavu znanosti i visokog obrazovanja
5. Potpora strateškim i stručnim tijelima u sustavu znanosti
i visokog obrazovanja (NVZ, NVVO, VVVIŠ, područna
vijeća, matični odbori i matična povjerenstva) – oko 200
sjednica godišnje
7. Zašto se provode postupci vanjskog osiguravanje u
kvalitete u znanosti i visokom obrazovanju ?
• Jamče kvalitetu: provjerava se ispunjenost nužnih standarda kvalitete i
tako štiti sustav visokog obrazovanja od nekvalitetnih visokih učilišta i
studijskih programa te osigurava vjerodostojnost visokoškolskih kvalifikacija
• Unaprjeđuju kvalitetu: potiče se samopromišljanje i jačanje svijesti o
važnosti kulture kvalitete
• Ulijevaju povjerenje u privatni sektor: potrebno zadovoljiti minimalni
akademski prag
• Olakšavaju transfer s jednog visokog učilišta na drugo: i u nacionalnom
i međunarodnom okviru mobilnosti akreditacija je indikator kvalitete za
instituciju s koje i na koju student ili nastavnik dolazi
8. Europski standardi – okvir za djelovanje AZVO
• Standardi i smjernice za osiguravanje kvalitete u
Europskom prostoru visokog obrazovanja (ESG) -
temeljni dokument
• Bolonjska deklaracija (Prag 2001)
• Priopćenja s ministarskih konferencija (Berlin 2003,
Bergen 2005, London 2007, Leuven 2009, Beč 2010.
Bukurešt 2012)
9. Standardi i smjernice za osiguravanje kvalitete u
Europskom prostoru visokog obrazovanja (ESG)
Europske agencije koje se bave osiguravanjem kvalitete
trebaju:
-uskladiti svoje postupke s ESG
-imati jasnu pravnu osnovu i biti formalno priznate
-trebaju biti neovisne od VU, ministara i drugih dionika
-trebaju imati odgovarajuće ljudske i financijske resurse za
rad
-najmanje jednom u pet godina proći vanjsko vrednovanje…
-itd.
10. Standardi i smjernice za osiguravanje kvalitete u
Europskom prostoru visokog obrazovanja (ESG)
Usklađenost rada Agencije s ESG je neophodan uvjet
postizanja punopravnog članstva Agencije u krovnim
europskim institucijama za osiguravanje kvalitete:
-ENQA – European Association for Quality Assurance in
Higher Education
-EQAR – European Quality Assurance Register for Higher
Education
11. Izazovi AZVO pri usklađivanju s ESG
• 2007. – odbijena prijava AZVO za članstvo u ENQA-i zbog neispunjavanja
ESG standarda koji se odnose na neovisnost rada i potrebne ljudske
resurse
• 2009. – Zakon o osiguravanju kvalitete u znanosti i visokom obrazovanju –
osnažena neovisnost AZVO i potvrđena njena uloga jedinstvenoga
nacionalnog tijela koje objedinjuje aktivnosti vezane uz kvalitetu u znanosti i
visokom obrazovanju
• 2011. –međunarodno vanjsko vrednovanje AZVO – potvrđena usklađenost
rada s ESG
• 2011. – punopravno članstvo AZVO u ENQA-i i EQAR-u
12. AZVO – međunarodni kontekst
• članstvo u ENQA-i i EQAR-u:
-potvrda međunarodne vjerodostojnosti AZVO
-pozicioniranje na europskoj listi agencija koje
ispunjavaju uvjete djelovanja na cijelom Europskom
prostoru visokog obrazovanja
-jamstvo kvalitete hrvatskih visokoškolskih kvalifikacija
13. AZVO – međunarodni kontekst
• članstvo u CEENQA – Central and Eastern European Network of
Quality Assurance Agencies
• članstvo u ECA – European Consortium for Accreditation
• članstvo u INQAAHE – International Network for Quality Assurance
Agencies in Higher Education
• status promatrača APQN – Asia Pacific Quality Network
• aktivna suradnja s CHEA (US) – Council for Higher Education
Accreditation
• međunarodni projekti
14. AZVO – suradnja s drugim institucijama
U nacionalnom kontekstu aktivna suradnja AZVO i:
•predstavnici visokih učilišta, znanstvenih organizacija,
studenata, tržišta rada
•Nacionalna vijeća za znanost i visoko obrazovanje
•Vijeće veleučilišta i visokih škola
•MZOŠ i agencije u resoru MZOŠ-a
•Ministarstvo rada i mirovinskog sustava, HZZ, HGK, HUP
itd.
•jednom godišnje o svom radu izvješćuje Hrvatski sabor i
Vladu RH i objavljuje godišnje izvješće
15. AZVO – naučene lekcije
• naglasak na kontinuiranom educiranju i osposobljavanju
djelatnika
• praćenje međunarodnih trendova i primjera dobre prakse
koje je prilikom primjene potrebno prilagoditi
nacionalnom kontekstu
• aktivna uloga u poticanju promjena u sustavu i
osvješćivanju nadležnih o tome
• uključenost dionika u rad i postupke AZVO, ali ne i u
ishode postupaka
• jednak odnos prema svim dionicima
• neovisnost rada agencije neophodan preduvjet