ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
Sxoliki via
1. Σχολική και Κοινωνική Ζωή
Διδάσκουσα: κ. Δεληγιάννη
Σωτήρης Γραμματικός Ρουσσέας
Α1 Γυμνασίου
Σχολικό Έτος 2014-15
2.
3. • Στην ελληνική μυθολογία η Βία ήταν
θεότητα, η προσωποποίηση της βίας.
• Η Βία ήταν μόνιμος συνοδός του Δία:
είχε αυτή την τιμή αφότου είχε
πολεμήσει στο πλευρό του κατά την
Τιτανομαχία. Ο Αισχύλος στην
τραγωδία του Προμηθεύς Δεσμώτης
παρουσιάζει τη Βία ως πιστή
εκτελέστρια του Δία να βοηθά τον
Ήφαιστο να δέσει τον Προμηθέα στα
βράχια του Καυκάσου.
5. • Ο όρος εκφοβισμός και βία
στο σχολείο (school bullying)
περιγράφει την εσκεμμένη,
απρόκλητη, συστηματική και
επαναλαμβανόμενη βία και
επιθετική συμπεριφορά με
σκοπό την επιβολή και την
πρόκληση σωματικού και
ψυχικού πόνου σε μαθητές
από συμμαθητές τους, εντός
και εκτός σχολείου.
6. • Παρατσούκλια, σπρωξίματα, απειλές στους
διαδρόμους και «ηλεκτρονικοί» εκβιασμοί
παρατηρούνται πολύ συχνά στα σχολεία.
Στην έρευνα του Χαμόγελου του Παιδιού που έγινε
σε έξι χώρες, η Ελλάδα έρχεται τέταρτη σε ποσοστά
σχολικού εκφοβισμού.
8. • 31,98% θύματα
• 30,20% θύτες
• Υψηλότερος είναι ο δείκτης θυματοποίησης
που παρουσιάζουν τα αγόρια σε σχέση με τα
κορίτσια.
• Στην πλειοψηφία τους οι δράστες περιστατικών
βίας στα σχολεία είναι αγόρια.
9. • Παράγοντες θυματοποίησης
Η ανικανότητα του θύματος να αμυνθεί, η
ευαισθησία και η εθνικότητά του είναι μόνο
μερικοί από τους παράγοντες που οδηγούν ένα
παιδί να γίνει θύμα σχολικής βίας.
• Προβλήματα στην οικογένεια των θυμάτων
Είναι παιδιά με γονείς που δεν εργάζονται, που
αντιμετωπίζουν οικονομικά ή άλλα προβλήματα
και γενικά που ζουν σε ένα μη σταθερό και
υποστηρικτικό περιβάλλον.
10. • Τα θύματα εκφοβισμού που επέλεξαν να μη
μιλήσουν για την εμπειρία τους προτίμησαν να μην
το κάνουν από ντροπή ή φόβο, αλλά και γιατί
πιστεύουν ότι κανείς δεν μπορεί να τους βοηθήσει.
• Μην φοβάσαι! Πίστεψε στον εαυτό σου και σπάσε
τη σιωπή!
• Δεν είσαι μόνος σου!!!
