SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
1.      Pembolehubah
        (a)   Diubah / Manipulasi (PM): ……………………..                (berbeza,
              tidaksama, berubah)
        (b)   Diperhatikan / Bergerakbalas (PB) : ………….
              (hasilselepaseksperimen,apa yang nakdikaji)
        (c)   Ditetapkan / Dimalarkan (PD): …………………..
              ( sama, tetap, takberubah)
2.      TujuanEksperimen

        Kata Kunci: Untukmenyiasathubunganantara PM dan PB

3.      HubunganAntaraDuaMaklumat
        Kata Kunci :Semakinpola PM, semakinpola PBatau
                   JikapolaPM, makapolaPB

        Contoh :a) Semakinbertambahbilanganbateri, semakinbertambah
            kecerahanmentol.Atau
        b) Jikabertambahbilanganbateri, makabertambahkecerahan           mentol

4.      MembuatKesimpulan
        a.   Gunaayathubunganantaraduamaklumatjikapolaseragamdarimulahing
             gaakhir.
        b.   Tetapipolatidakseragam, buatpernyataandengan kata kuncipaling.
        c.   Cariapa yang paling padaPB

Contoh :

     Suhu (°C)                    Bilanganbijibenih yang bercambah
        15                                        30
        20                                        35
        25                                        40
        30                                        70
        35                                        70
        45                                        0
     JawapanKesimpulan :
     Padasuhu 30°C hingga 35°Cbilanganbijibenih yang bercambahpaling banyak

5.      PolaPerubahan / CorakPerubahan
        a. Bertambah / Menaik
        b. Berkurang / Menurun
        c. Sekata
Contoh :

          (a)    3,5,6,7…………………menaik
          (b)    4,8,12,16…………… .menaikdengansekata
          (c)    20,18,27,16…………menurun
          (d)    18,16,14,12…………menurundengansekata
          (e)    5,6,7,7,4……………..menaik, sekata, menurun

   6.     MembuatPemerhatian                                            Gunakan 5
          deria :Apa yang dilihat, Apa yang dihidu, Apa yang didengar, Apa yang dirasa,
          Apa yang disentuh.
   7.     MembuatInferens
          a. Jawabpemerhatiandahulu, barubagialasan.
   a.     Contoh1:




             A                                           B
          Pemerhatian :
          1. Ikan A lebihkecilberbandingikan Batau
          2. Ikan B lebihbesarberbandingikan A

          Inferens :
          Ikan B lebihbesarberbandingikanAkeranaikan B mendapatmakanan yang
          banyakberbandingikan A.




                            Katak A                    Katak B

Pemerhatian : Katak A lebih besar berbanding katak B

Inferens : Katak A lebih besar berbanding katak B kerana katak A daripada baka yang
baik

More Related Content

What's hot

Sel benda hidup (kultur tisu dan pengklonan tumbuhan)
Sel benda hidup (kultur tisu dan pengklonan tumbuhan)Sel benda hidup (kultur tisu dan pengklonan tumbuhan)
Sel benda hidup (kultur tisu dan pengklonan tumbuhan)kamarizan
 
Senarai peribahasa dalam buku teks tingkatan 4
Senarai peribahasa dalam buku teks tingkatan 4Senarai peribahasa dalam buku teks tingkatan 4
Senarai peribahasa dalam buku teks tingkatan 4Keymah Colonial
 
551920773-Bahasa-Melayu-Standard-Kempimpinan-Melalui-Teladan (1).pdf
551920773-Bahasa-Melayu-Standard-Kempimpinan-Melalui-Teladan (1).pdf551920773-Bahasa-Melayu-Standard-Kempimpinan-Melalui-Teladan (1).pdf
551920773-Bahasa-Melayu-Standard-Kempimpinan-Melalui-Teladan (1).pdfLIMXINGHOOIMoe
 
41.pantulan dalam penuh
41.pantulan dalam penuh41.pantulan dalam penuh
41.pantulan dalam penuhAtiqah Azmi
 
MM Tingkatan 5, 3.1.2 mengira premium
MM Tingkatan 5, 3.1.2 mengira premiumMM Tingkatan 5, 3.1.2 mengira premium
MM Tingkatan 5, 3.1.2 mengira premiumNoor Syamila Mohd
 
Isipadu 3D Solid Geometri math modern
Isipadu 3D Solid Geometri math modern Isipadu 3D Solid Geometri math modern
Isipadu 3D Solid Geometri math modern Hanini Hamsan
 
Mutasi dalam Sains Tingkatan 4
Mutasi dalam Sains Tingkatan 4Mutasi dalam Sains Tingkatan 4
Mutasi dalam Sains Tingkatan 4Rochelle Ning
 
Pertumbuhan penduduk
Pertumbuhan pendudukPertumbuhan penduduk
Pertumbuhan pendudukkyoryo
 
Eksotermik & endotermik
Eksotermik & endotermikEksotermik & endotermik
Eksotermik & endotermikGee3145
 
PEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN ALAM SEKITAR
PEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN ALAM SEKITARPEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN ALAM SEKITAR
PEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN ALAM SEKITARShaylen Murali
 
Susunan ayat biasa dan susunan ayat songsang
Susunan ayat biasa dan susunan ayat songsangSusunan ayat biasa dan susunan ayat songsang
Susunan ayat biasa dan susunan ayat songsangHT Hong
 
Bab 2 Sel sebagai Unit Asas Kehidupan
Bab 2 Sel sebagai Unit Asas Kehidupan Bab 2 Sel sebagai Unit Asas Kehidupan
Bab 2 Sel sebagai Unit Asas Kehidupan mierul8
 
Kesan Kegiatan Ekonomi Terhadap Alam Sekitar
Kesan Kegiatan Ekonomi Terhadap Alam SekitarKesan Kegiatan Ekonomi Terhadap Alam Sekitar
Kesan Kegiatan Ekonomi Terhadap Alam SekitarBatrisyiaa Syiaa
 
Teknik menjawab soalan sains
Teknik menjawab soalan sainsTeknik menjawab soalan sains
Teknik menjawab soalan sainssazaser
 

What's hot (20)

80 kesalahan tatabahasa
80 kesalahan tatabahasa80 kesalahan tatabahasa
80 kesalahan tatabahasa
 
Sel benda hidup (kultur tisu dan pengklonan tumbuhan)
Sel benda hidup (kultur tisu dan pengklonan tumbuhan)Sel benda hidup (kultur tisu dan pengklonan tumbuhan)
Sel benda hidup (kultur tisu dan pengklonan tumbuhan)
 
Senarai peribahasa dalam buku teks tingkatan 4
Senarai peribahasa dalam buku teks tingkatan 4Senarai peribahasa dalam buku teks tingkatan 4
Senarai peribahasa dalam buku teks tingkatan 4
 
Respirasi sel
Respirasi selRespirasi sel
Respirasi sel
 
551920773-Bahasa-Melayu-Standard-Kempimpinan-Melalui-Teladan (1).pdf
551920773-Bahasa-Melayu-Standard-Kempimpinan-Melalui-Teladan (1).pdf551920773-Bahasa-Melayu-Standard-Kempimpinan-Melalui-Teladan (1).pdf
551920773-Bahasa-Melayu-Standard-Kempimpinan-Melalui-Teladan (1).pdf
 
SEKTOR PERLOMBONGAN
SEKTOR PERLOMBONGANSEKTOR PERLOMBONGAN
SEKTOR PERLOMBONGAN
 
41.pantulan dalam penuh
41.pantulan dalam penuh41.pantulan dalam penuh
41.pantulan dalam penuh
 
MM Tingkatan 5, 3.1.2 mengira premium
MM Tingkatan 5, 3.1.2 mengira premiumMM Tingkatan 5, 3.1.2 mengira premium
MM Tingkatan 5, 3.1.2 mengira premium
 
Isipadu 3D Solid Geometri math modern
Isipadu 3D Solid Geometri math modern Isipadu 3D Solid Geometri math modern
Isipadu 3D Solid Geometri math modern
 
Mutasi dalam Sains Tingkatan 4
Mutasi dalam Sains Tingkatan 4Mutasi dalam Sains Tingkatan 4
Mutasi dalam Sains Tingkatan 4
 
Pertumbuhan penduduk
Pertumbuhan pendudukPertumbuhan penduduk
Pertumbuhan penduduk
 
Eksotermik & endotermik
Eksotermik & endotermikEksotermik & endotermik
Eksotermik & endotermik
 
Laporan Amali Biologi: Ujian Makanan
Laporan Amali Biologi: Ujian MakananLaporan Amali Biologi: Ujian Makanan
Laporan Amali Biologi: Ujian Makanan
 
PEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN ALAM SEKITAR
PEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN ALAM SEKITARPEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN ALAM SEKITAR
PEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN ALAM SEKITAR
 
Susunan ayat biasa dan susunan ayat songsang
Susunan ayat biasa dan susunan ayat songsangSusunan ayat biasa dan susunan ayat songsang
Susunan ayat biasa dan susunan ayat songsang
 
Bab 2 Sel sebagai Unit Asas Kehidupan
Bab 2 Sel sebagai Unit Asas Kehidupan Bab 2 Sel sebagai Unit Asas Kehidupan
Bab 2 Sel sebagai Unit Asas Kehidupan
 
Sains ting 4 bab 3
Sains ting 4 bab 3Sains ting 4 bab 3
Sains ting 4 bab 3
 
Kesan Kegiatan Ekonomi Terhadap Alam Sekitar
Kesan Kegiatan Ekonomi Terhadap Alam SekitarKesan Kegiatan Ekonomi Terhadap Alam Sekitar
Kesan Kegiatan Ekonomi Terhadap Alam Sekitar
 
Kata terbitan
Kata terbitanKata terbitan
Kata terbitan
 
Teknik menjawab soalan sains
Teknik menjawab soalan sainsTeknik menjawab soalan sains
Teknik menjawab soalan sains
 

Viewers also liked (15)

Descripción de ángela d l rosa.
Descripción de  ángela  d l rosa.Descripción de  ángela  d l rosa.
Descripción de ángela d l rosa.
 
A.D.A 1
A.D.A 1A.D.A 1
A.D.A 1
 
Untitled
UntitledUntitled
Untitled
 
Device list
Device listDevice list
Device list
 
Consultancy Services & Tools for HR Management & Development | ETAss
Consultancy Services & Tools  for HR Management  & Development | ETAssConsultancy Services & Tools  for HR Management  & Development | ETAss
Consultancy Services & Tools for HR Management & Development | ETAss
 
Font ideas (kanji font)
Font ideas (kanji font)Font ideas (kanji font)
Font ideas (kanji font)
 
Halaman 1
Halaman 1Halaman 1
Halaman 1
 
Historia de violencia familiar
Historia de violencia familiarHistoria de violencia familiar
Historia de violencia familiar
 
Batalla de dioses
Batalla de diosesBatalla de dioses
Batalla de dioses
 
Convocatoria no. 233
Convocatoria no. 233Convocatoria no. 233
Convocatoria no. 233
 
Mary future career
Mary future careerMary future career
Mary future career
 
Portrait evaluation
Portrait evaluationPortrait evaluation
Portrait evaluation
 
Ma biographie
Ma biographie  Ma biographie
Ma biographie
 
VIÑETAS
VIÑETASVIÑETAS
VIÑETAS
 
Cuadro sinoptico.jpg
Cuadro sinoptico.jpgCuadro sinoptico.jpg
Cuadro sinoptico.jpg
 

Mengenal pasti pemboleh ubah

  • 1. 1. Pembolehubah (a) Diubah / Manipulasi (PM): …………………….. (berbeza, tidaksama, berubah) (b) Diperhatikan / Bergerakbalas (PB) : …………. (hasilselepaseksperimen,apa yang nakdikaji) (c) Ditetapkan / Dimalarkan (PD): ………………….. ( sama, tetap, takberubah) 2. TujuanEksperimen Kata Kunci: Untukmenyiasathubunganantara PM dan PB 3. HubunganAntaraDuaMaklumat Kata Kunci :Semakinpola PM, semakinpola PBatau JikapolaPM, makapolaPB Contoh :a) Semakinbertambahbilanganbateri, semakinbertambah kecerahanmentol.Atau b) Jikabertambahbilanganbateri, makabertambahkecerahan mentol 4. MembuatKesimpulan a. Gunaayathubunganantaraduamaklumatjikapolaseragamdarimulahing gaakhir. b. Tetapipolatidakseragam, buatpernyataandengan kata kuncipaling. c. Cariapa yang paling padaPB Contoh : Suhu (°C) Bilanganbijibenih yang bercambah 15 30 20 35 25 40 30 70 35 70 45 0 JawapanKesimpulan : Padasuhu 30°C hingga 35°Cbilanganbijibenih yang bercambahpaling banyak 5. PolaPerubahan / CorakPerubahan a. Bertambah / Menaik b. Berkurang / Menurun c. Sekata
  • 2. Contoh : (a) 3,5,6,7…………………menaik (b) 4,8,12,16…………… .menaikdengansekata (c) 20,18,27,16…………menurun (d) 18,16,14,12…………menurundengansekata (e) 5,6,7,7,4……………..menaik, sekata, menurun 6. MembuatPemerhatian Gunakan 5 deria :Apa yang dilihat, Apa yang dihidu, Apa yang didengar, Apa yang dirasa, Apa yang disentuh. 7. MembuatInferens a. Jawabpemerhatiandahulu, barubagialasan. a. Contoh1: A B Pemerhatian : 1. Ikan A lebihkecilberbandingikan Batau 2. Ikan B lebihbesarberbandingikan A Inferens : Ikan B lebihbesarberbandingikanAkeranaikan B mendapatmakanan yang banyakberbandingikan A. Katak A Katak B Pemerhatian : Katak A lebih besar berbanding katak B Inferens : Katak A lebih besar berbanding katak B kerana katak A daripada baka yang baik