SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
 Проаналізувати задачу і з'ясувати, які сили діють на тіло;
 Зробити короткий запис умови задачі та перевести всі дані в СІ;
 Виконати малюнок на якому показати всі сили, що діють на дане тіло;
 Записати другий закон Ньютона (рівняння руху) у векторній формі;
 Вибрати напрям координатних осей та пов'язати їх з тілом;
 Знайти проекції діючих сил на вісь ОХ та ОУ;
 Записати другий закон Ньютона в проекціях на координатні осі;
 Визначити невідомі в рівняннях та доповнити систему необхідними
рівняннями кінематики;
 Розв'язати систему рівнянь у загальному вигляді;
 Знайти числові значення шуканих величин;
 Зробити аналіз розв'язку задачі;
 Записати відповідь.
Автомобіль масою 2 т піднімається на
гору, нахил якої становить 0,2. На ділянці
шляху 32 м швидкість руху автомобіля
зросла від 21,6км/год до 36км/год.
Вважаючи рух автомобіля
рівноприскореним, визначте силу тяги
двигуна, якщо коефіцієнт тертя дорівнює
0,02.
Дано:
m = 2 т = 2000 кг
Sinα = 0,2
ℓ = 32 м
μ = 0,02
υ0 = 21,6 км/год = 6 м/с
υ = 36 км/год = 10 м/с
Fтяг - ?
Розв'язання:
У
N
х
а
О
Fтр Fтяг
Fтяж
Запишемо другий закон
Ньютона у векторній
формі:
F=Fтр + N + Fтяг +
Fтяж
Знайдемо проекції сил
на вісь ОХ:
Fтр, х = - Fтр ;
Nх = 0;
Fтяг , х = Fтяг ;
У
N
х
а
Fтр О Fтяг
Fтяж
Знайдемо проекції сил
на вісь ОУ:
Fтр, у = 0 ;
Nу = N;
Fтяг , у = 0 ;
Fтяж, у= - Fтяж · cos
α;
У
N
х
а
Fтр О Fтяг
Fтяж
ЗАПИШЕМО ДРУГИЙ ЗАКОН НЬЮТОНА (РІВНЯННЯ РУХУ)
В ПРОЕКЦІЯХ:
 на вісь ОХ:
F = -Fтр + Fтяг + Fтяж·sin α
 на вісь ОУ:
0 = N - Fтяж · cos α
Розв'яжемо систему з двох рівнянь (врахуємо, що F =
m·а ):
m·а = -Fтр + Fтяг + Fтяж·sin α
0 = N - Fтяж · cos α
Врахуємо, що Fтр = μ· N і Fтяж = m·g :
m·а = -Fтр + Fтяг + Fтяж·sin α
N = Fтяж · cos α
Підставимо друге рівняння у перше:
m·а = Fтяг - μ m·g cos α - m·g ·sin α ;
Fтяг = μ m·g cos α + m·g ·sin α + m·а
Оскільки, sin²α + cos²α = 1, cos α = 1- sin²α,
ℓ =
𝝑² − 𝝑 𝟎
𝟐
𝟐𝒂
Виконаємо обчислення:
Fтяг = 0,02·2000·9,8·0,96 +
2000·9,8·0,2 + 2000·1 ≈ 6300 (Н)
ВІДПОВІДЬ: 6,3 кН

More Related Content

Similar to 1ryx (8)

приклад розвязку задачі с3
приклад розвязку задачі с3приклад розвязку задачі с3
приклад розвязку задачі с3
 
Побудова засобами Microsoft Excel орбіти планети
Побудова засобами Microsoft Excel орбіти планети Побудова засобами Microsoft Excel орбіти планети
Побудова засобами Microsoft Excel орбіти планети
 
л5
л5л5
л5
 
л1
л1л1
л1
 
Lecture1 9 st
Lecture1 9 stLecture1 9 st
Lecture1 9 st
 
Lektsia kr i_rgr_teoretichna_mekhanika
Lektsia kr i_rgr_teoretichna_mekhanikaLektsia kr i_rgr_teoretichna_mekhanika
Lektsia kr i_rgr_teoretichna_mekhanika
 
Lektsia kr i_rgr_teoretichna_mekhanika
Lektsia kr i_rgr_teoretichna_mekhanikaLektsia kr i_rgr_teoretichna_mekhanika
Lektsia kr i_rgr_teoretichna_mekhanika
 
л2
л2л2
л2
 

More from hit1999

Rozklad sv
Rozklad svRozklad sv
Rozklad sv
hit1999
 
Kontrolna robota z_temi_atomna_ta_aderna_fizika_1590317152
Kontrolna robota z_temi_atomna_ta_aderna_fizika_1590317152Kontrolna robota z_temi_atomna_ta_aderna_fizika_1590317152
Kontrolna robota z_temi_atomna_ta_aderna_fizika_1590317152
hit1999
 
Kontrolna robota z_temi_elektricne_pole_1590317037
Kontrolna robota z_temi_elektricne_pole_1590317037Kontrolna robota z_temi_elektricne_pole_1590317037
Kontrolna robota z_temi_elektricne_pole_1590317037
hit1999
 
Kontrolna robota z_temi_elektricne_pole_1590317056
Kontrolna robota z_temi_elektricne_pole_1590317056Kontrolna robota z_temi_elektricne_pole_1590317056
Kontrolna robota z_temi_elektricne_pole_1590317056
hit1999
 
Pr.meh.7 kl
Pr.meh.7 klPr.meh.7 kl
Pr.meh.7 kl
hit1999
 

More from hit1999 (20)

Vuz
VuzVuz
Vuz
 
Vuz
VuzVuz
Vuz
 
List
ListList
List
 
Kurs
KursKurs
Kurs
 
Or pl
Or plOr pl
Or pl
 
232
232232
232
 
1610536510
16105365101610536510
1610536510
 
1
11
1
 
1
11
1
 
Rozklad sv
Rozklad svRozklad sv
Rozklad sv
 
Plan sv
Plan svPlan sv
Plan sv
 
Statut
StatutStatut
Statut
 
Kontrolna robota z_temi_atomna_ta_aderna_fizika_1590317152
Kontrolna robota z_temi_atomna_ta_aderna_fizika_1590317152Kontrolna robota z_temi_atomna_ta_aderna_fizika_1590317152
Kontrolna robota z_temi_atomna_ta_aderna_fizika_1590317152
 
Kontrolna robota z_temi_elektricne_pole_1590317037
Kontrolna robota z_temi_elektricne_pole_1590317037Kontrolna robota z_temi_elektricne_pole_1590317037
Kontrolna robota z_temi_elektricne_pole_1590317037
 
Kontrolna robota z_temi_elektricne_pole_1590317056
Kontrolna robota z_temi_elektricne_pole_1590317056Kontrolna robota z_temi_elektricne_pole_1590317056
Kontrolna robota z_temi_elektricne_pole_1590317056
 
22.05.2020
22.05.202022.05.2020
22.05.2020
 
Kp.7kl
Kp.7klKp.7kl
Kp.7kl
 
Pr.meh.7 kl
Pr.meh.7 klPr.meh.7 kl
Pr.meh.7 kl
 
18.05.2
18.05.218.05.2
18.05.2
 
19.05.2020.
19.05.2020.19.05.2020.
19.05.2020.
 

Recently uploaded

ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ssuser59e649
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
JurgenstiX
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
OlgaDidenko6
 

Recently uploaded (17)

Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 

1ryx

  • 1.
  • 2.  Проаналізувати задачу і з'ясувати, які сили діють на тіло;  Зробити короткий запис умови задачі та перевести всі дані в СІ;  Виконати малюнок на якому показати всі сили, що діють на дане тіло;  Записати другий закон Ньютона (рівняння руху) у векторній формі;  Вибрати напрям координатних осей та пов'язати їх з тілом;  Знайти проекції діючих сил на вісь ОХ та ОУ;  Записати другий закон Ньютона в проекціях на координатні осі;  Визначити невідомі в рівняннях та доповнити систему необхідними рівняннями кінематики;  Розв'язати систему рівнянь у загальному вигляді;  Знайти числові значення шуканих величин;  Зробити аналіз розв'язку задачі;  Записати відповідь.
  • 3. Автомобіль масою 2 т піднімається на гору, нахил якої становить 0,2. На ділянці шляху 32 м швидкість руху автомобіля зросла від 21,6км/год до 36км/год. Вважаючи рух автомобіля рівноприскореним, визначте силу тяги двигуна, якщо коефіцієнт тертя дорівнює 0,02.
  • 4. Дано: m = 2 т = 2000 кг Sinα = 0,2 ℓ = 32 м μ = 0,02 υ0 = 21,6 км/год = 6 м/с υ = 36 км/год = 10 м/с Fтяг - ? Розв'язання: У N х а О Fтр Fтяг Fтяж
  • 5. Запишемо другий закон Ньютона у векторній формі: F=Fтр + N + Fтяг + Fтяж Знайдемо проекції сил на вісь ОХ: Fтр, х = - Fтр ; Nх = 0; Fтяг , х = Fтяг ; У N х а Fтр О Fтяг Fтяж
  • 6. Знайдемо проекції сил на вісь ОУ: Fтр, у = 0 ; Nу = N; Fтяг , у = 0 ; Fтяж, у= - Fтяж · cos α; У N х а Fтр О Fтяг Fтяж
  • 7. ЗАПИШЕМО ДРУГИЙ ЗАКОН НЬЮТОНА (РІВНЯННЯ РУХУ) В ПРОЕКЦІЯХ:  на вісь ОХ: F = -Fтр + Fтяг + Fтяж·sin α  на вісь ОУ: 0 = N - Fтяж · cos α Розв'яжемо систему з двох рівнянь (врахуємо, що F = m·а ): m·а = -Fтр + Fтяг + Fтяж·sin α 0 = N - Fтяж · cos α
  • 8. Врахуємо, що Fтр = μ· N і Fтяж = m·g : m·а = -Fтр + Fтяг + Fтяж·sin α N = Fтяж · cos α Підставимо друге рівняння у перше: m·а = Fтяг - μ m·g cos α - m·g ·sin α ; Fтяг = μ m·g cos α + m·g ·sin α + m·а Оскільки, sin²α + cos²α = 1, cos α = 1- sin²α, ℓ = 𝝑² − 𝝑 𝟎 𝟐 𝟐𝒂
  • 9. Виконаємо обчислення: Fтяг = 0,02·2000·9,8·0,96 + 2000·9,8·0,2 + 2000·1 ≈ 6300 (Н) ВІДПОВІДЬ: 6,3 кН