SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Badminton- Kemahiran Pukulan Lob


1.0 Pendahuluan


       “ Badminton ialah acara sukan Olimpik dengan lima disipin yang kompetitif

perseorangan lelaki dan wanita, beregu lelaki dan wanita, dan beregu campuran, yang mana

setiap pasangannya ialah lelaki dan perempuan. Bagi tahap tinggi permainan, sukan ini

memerlukan penjagaan kesihatan yang cemerlang: pemain memerlukan stamina aerobik,

ketangkasan, kekuatan, kelajuan, dan ketelitian. Ia juga merupakan sebuah sukan teknikal, yang

memerlukan koordinasi badan yang baik, kemahiran teknikal, dan kecanggihan kemahiran

penggunaan raket.”


       Berdasarkan petikan diatas, kita ketahui bahawa permainan badminton merupakan sukan

yang memerlukan kemahiran, daya tahan serta stamina yang tinggi kerana ia memerlukan

ketangkasan dan kecekapan yang tepat dan pantas semasa bermain. Seseorang pemain badminton

seharusnya cekap mengawal emosi dan minda bagi mengawal permainan yang bagus. Badminton

atau dahulunya dikenali sebagai merupakan satu permainan gelanggang yang menggunakan raket

dan amat popular di Malaysia. Permainan harus dimainkan oleh dua orang bertentangan

(perseorangan) ataupun dimainkan secara berpasangan (beregu). Seakan-akan permainan Tenis,

badminton dimainkan dengan pemain disetiap belah dan cuba dan cuba memukul bola yang

dipanggil bulu tangkis melepasi jaring agar jatuh di ruang lawan yang telah disediakan. Mereka

juga harus mencuba untuk menghalang lawan mereka daripada jatuh ke kawasan mereka. Sukan

yang memerlukan kepantasan yang cekap ini memerlukan latihan yang mantap setiap hari bagi

menguasai kemahiran-kemahiran serta teknik-teknik asas.


   1. Kemahiran
Seperti pengetahuan yang sedia ada, terdapat dua cara asas pegangan bagi pengangan

raket yang betul iaitu pegangan hadapan dan pegangan kilas. Pukulan servis merupakan pukulan

yang perlu dibuat dan dikuasai oleh seseorang pemain badminton yang cemerlang. Terdapat

tujuh cara yang boleh digunakan didalam pukulan servis iaitu servis rendah, servis flik, servis

tinggi, pukulan hadapan, pukulan kilas, pukulan smesy dan juga pukulan lob.


       Servis Rendah adalah bermula dengan berdiri sisi, sebelah kaki di hadapan. Ayunan raket

ke belakang. Kemudian siku dibengkokkan hampir ke badan. Selepas itu, tangan kiri pegang

bulu tangkis dan lepaskan bulu tangkis. Kemudian ayunkan raket pantas ke hadapan. Pukul bulu

tangkis di hadapan kaki kiri. Pandang tepat ke sasaran dan ikut lajak yang sesuai.


       Servis Flik, Flik bulu tangkis dengan pergelangan tangan di hadapan kaki kiri. Servis flik

merupakan penerbangan bulu tangkis tinggi melepasi pihak lawan. Servis Tinggi pula ialah

berdiri sisi dengan sebelah kaki di hadapan kemudian raket diayunkan tinggi ke belakang.

Pemain haruslah memegang bulu tangkis tinggi di paras hadapan muka kemudian dilepaskan

bulu tangkis. Seterusnya, ayunkan raket ke hadapan dengan lengan diluruskan. Pandang tepat

kearah bulu tangkis. Kemudain, pukul bulu tangkis di hadapan kaki kiri dengan ayunan pantas.


       Pukulan Hadapan; pandang tepat kearah bulu tangkis. Kemudian, ayunkan raket ke

belakang. Sebelah tangan lagi diluruskan. Ayun raket dengan tangan lurus. Kemnudian, pukul

bulu tangkis pada jangkauan yang tertinggi. Pukulan Kilas juga agak sama iaiut pemain haruslah

memandang tepat kearah bulu tangkis. Kaki kanan menyilang ke kiri dan kemudian kilas raket

separas bahu dan terus memukul bulu tangkis.


       Pukulan smesy pula boleh digunakan ketika bulu tangkis berada tinggi di udara. Ia

digunakan untuk menamatkan rally atau mencipta ruang. Sasarannya ialah ke ruang kosong
gelanggang lawan.Pandang bulu tangkis. Berdiri sisi, sebelah kaki di hadapan. Ayun raket ke

belakang dengan siku bengkok. Sebelah tangan lagi lurus ke atas. Ayun raket ke hadapan dengan

lengan lurus. Pukul bulu tangkis pantas.


       Pukulan lob merupakan kemahiran pukulan hadapan boleh digunakan untuk melakukan

pukulan lob. Pukulan ini digunakan untuk memaksa pihak lawan bergerak jauh ke belakang

gelanggang.


   2. Latihan ansurmaju

   a. Aksi pukulan lob tanpa bulu tangkis


   -pemain tersebut harus belajar memegang raket dengan betul


   -kedudukan sedia untuk menerima bola lob


   -kedudukan kaki di buka seluas bahu


   -jika tangan kanan yang memegang raket, kaki kanan hendaklah berada di kedudukan

   belakang


   -ayunkan raket kebawah dan kebelakang


   -lengan dibengkokkan supaya kepala raket dibawa kebahagian antara tulang belikat


   -pada kedudukan ini, siku haruslah berada diatas, lengan dibengkokkan serta pergelangan

   tangan diketatkan.


   b. Aksi pukulan lob dengan bulu tangkis yang digantung


   -pemain tersebut harus belajar memegang raket dengan betul
-kedudukan sedia untuk menerima bola lob yang digantung


-kedudukan kaki di buka seluas bahu bagi bersedia untuk menerima bola lob yang digantung


-jika tangan kanan yang memegang raket, kaki kanan hendaklah berada di kedudukan

belakang


-ayunkan raket kebawah dan kebelakang bagi memukul bulu tangkis hantaran lob


c. Aksi pukulan bola lob yang tidak digantung


-pemain tersebut harus belajar memegang raket dengan betul


-kedudukan sedia untuk menerima bola lob yang digantung


-kedudukan kaki di buka seluas bahu bagi bersedia untuk menerima bola lob yang digantung


-jika tangan kanan yang memegang raket, kaki kanan hendaklah berada di kedudukan

belakang


-ayunkan raket kebawah dan kebelakang bagi memukul bulu tangkis hantaran lob




d. Aksi pukulan lob pada jarak yang dekat

   -pemain melakukan pukulan lob yang dilakukan didalam gelanggang secara pukulan

   depan atau kilas pada jarak yang agak dekat dengan jaring.


-lob dilakukan seperti aksi membaling dengan bulu tangkis dipukul agak tinggi arah belakang

gelanggang pada jarak yang tidak jauh.


-tangan dibengkokkan kebelakang
-tangan ditolak ke hadapan keatas serta tangan lurus


-titik sentuhan pada ketinggian sederhana dan mengikut lajak yang sesuai


e. Aksi pukulan lob dengan jarak yang jauh


-pemain melakukan pukulan lob yang dilakukan dibelakang gelanggang secara pukulan

depan atau kilas


-lob dilakukan seperti aksi membaling dengan bulu tangkis dipukul tinggi arah belakang

gelanggang


-tangan dibengkokkan kebelakang


-tangan ditolak ke hadapan keatas serta tangan lurus


-titik sentuhan pada ketinggian maksimum dan mengikut lajak yang sesuai


3. Permainan kecil

           Permainan kecil seperti Clock Game iaitu konsep throw and hit; Murid

   dibahagikan kepada 3 orang sekumpulan. Murid dibahagikan dalam dua bahagian sebagai

   contoh ada 3 orang murid didalam kumpulan A dan juga 3 orang murid didalam

   kumpulan B.Permainan dimulakan dengan hantaran lob dari pemain kumpulan A ke

   pemain kumpulan Bke sisi mengikut arah jam. Kemudian, seorang murid membaling

   bulu tangkis selepas satu pusingan permainan tangkis dan rakan memukul dan ditukar

   kearah lawan jam. Ia dilakukan dengan secara bergilir-gilir. Pemain akan melakukan

   pukulan dalam kumpulan masing-masing. Pukulan lob sisi mengikut arah jam danh juga

   membalasnya mengikut lawan jam. Lob Touch n Go;kumpulan X membuat pukulan lob

   yang boleh secara berterusan dan bergilir kemudian berlari untuk melakukan pukulan .
Pemain yang sudah membuat pukulan lob seterusnya dan menggunakan akan berpindah

       ke belakang seluruh kawasan. Lob Touch n Go paling banyak dikira belakang dalam

       masa 2 minit. Jarak permainan boleh dikurangkan mengikut kesesuaian. Sparring lob;

       pemain bermain secara berpasangan. Permainan hanya terhad kepada pukulan lob sahaja.

       Pemenang dikira bagi pemain yang berjaya melakukan lob tanpa henti dalalm masa 2

       minit sahaja.




   4. Langkah-langkah keselamatan

              Terdapat pelbagai langkah-langkah keselamatan yang perlu diamabil kira ketika

       melakukan pukulan lob. Sebagai contoh, dari segi pemakain; pakaian yang sesuai sangat

       perlu dipakai ketika bermain badminton, terutama sekali ketika melakukan pukulan lob,

       kasut sukan yang bersesuain perlu dilakukan bagi mengelakkan kecederaan yang di

       bahagian kaki. Ini adalah kerana lob memerlukan penggunaan tenaga kaki dan hayunan

       tangan yang kuat bagi memberi impak kepada bola lob yang tinggi. Selain itu, lantai

       court badminton juga haruslah diberi perhatian agar tidak licin. Ini kerana lantai yang

       basah dan licin boleh mengakibatkan kecederaan yang parah apabila pemain-pemain

       badminton ini tergelincir. Tambahan lagi, permainan badminton merupakan permainan

       yang boleh memberikan impak yang menyeluruh keseluruh badan. Oleh itu, sebelum

       bermain badminton, setiap pemain haruslah melakukan warming-up.

   5. Rumusan


   Sebagai rumusan, untuk menguasai kemhiran lob, seorang pemain itu haruslah menguasai

kemahiran-kemahiran asas yang lain lain seperti serivs flik, servis rendah, servis tinggi serta
pukulan hadapan. Ini adalah kerana setiap pukulan yang terkandung didalam asas permainan

badminton ini adalah berkait rapat antara satu sama lain. Hanya dengan menguasai kemahiran

pukulan lob sahaja tidak boleh menjadikan seseroang itu permain badminton yang terbaik seperti

Datuk Lee Chong Wei serta Rashid Sidek. Pengorbanan serta latihan yang tidak pernah kenal erti

putus asa dapat membentuk seorang pemain badminton yang berjaya serta cemerlang.


   6. Refleksi


       Kemahiran lob adalah kemahiran pukulan yang sangat penting untuk dikuasai oleh setiap

pemain. Ini adalah kerana kerana pukulan yang tinggi di belakang gelanggang ini selalunya tidak

boleh ditangkis oleh pihak lawan. Sekiranya seseorang pemain Berjaya menguasai kemahiran

ini, ini memberikan satu kelebihan kepada pihak lawan. Namun, sekiranya kemahiran lob ini

tidak dapat diadaptasikan atau tersalah teknik, bulu tangkis yang dibaling boleh off-side di mana

ia sebaliknya memberikan kelebihan kepada pihak lawan. Seperti yang kita ketahui, degan

melakukan latihan-latihan permainan kecil yang kerap serta mantap dapat melahirkan pemain-

pemain badminton yang berkualiti di dalam pukulan lob yang mereka yang lakukan.

More Related Content

What's hot

Pengenalan kepada konsep pergerakan
Pengenalan kepada konsep pergerakanPengenalan kepada konsep pergerakan
Pengenalan kepada konsep pergerakanfiro HAR
 
Gaya pembelajaran kolb
Gaya pembelajaran kolbGaya pembelajaran kolb
Gaya pembelajaran kolbSalimahG
 
EDUP3103 : TEORI PSIKOSOSIAL ERIK ERIKSON
EDUP3103 : TEORI PSIKOSOSIAL ERIK ERIKSONEDUP3103 : TEORI PSIKOSOSIAL ERIK ERIKSON
EDUP3103 : TEORI PSIKOSOSIAL ERIK ERIKSONPISMPBM20622AinNajwa
 
MODUL SENI DALAM PENDIDIKAN
MODUL SENI DALAM PENDIDIKANMODUL SENI DALAM PENDIDIKAN
MODUL SENI DALAM PENDIDIKANAmran Aris
 
PENDIDIKAN KESELAMATAN
PENDIDIKAN KESELAMATANPENDIDIKAN KESELAMATAN
PENDIDIKAN KESELAMATANRafiza Diy
 
TAJUK 1: PENGENALAN KEPADA SENI DALAM PENDIDIKAN
TAJUK 1: PENGENALAN KEPADA SENI DALAM PENDIDIKANTAJUK 1: PENGENALAN KEPADA SENI DALAM PENDIDIKAN
TAJUK 1: PENGENALAN KEPADA SENI DALAM PENDIDIKANNadirah Husna
 
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptxRefleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptxAishahSal
 
Perkembangan sosio emosi
Perkembangan sosio emosi Perkembangan sosio emosi
Perkembangan sosio emosi Suhaiza Shuib
 
PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...
PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...
PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...Santa Barbara
 
Isu dalam pendidikan jasmani
Isu dalam pendidikan jasmaniIsu dalam pendidikan jasmani
Isu dalam pendidikan jasmanifarah iziati
 
Tajuk 2 - Pertumbuhan dan perkembangan kanak-kanak
Tajuk 2 - Pertumbuhan dan perkembangan kanak-kanakTajuk 2 - Pertumbuhan dan perkembangan kanak-kanak
Tajuk 2 - Pertumbuhan dan perkembangan kanak-kanakNur Syamimi Ahmad Othman
 

What's hot (20)

Pengenalan kepada konsep pergerakan
Pengenalan kepada konsep pergerakanPengenalan kepada konsep pergerakan
Pengenalan kepada konsep pergerakan
 
Gaya pembelajaran kolb
Gaya pembelajaran kolbGaya pembelajaran kolb
Gaya pembelajaran kolb
 
EDUP3103 : TEORI PSIKOSOSIAL ERIK ERIKSON
EDUP3103 : TEORI PSIKOSOSIAL ERIK ERIKSONEDUP3103 : TEORI PSIKOSOSIAL ERIK ERIKSON
EDUP3103 : TEORI PSIKOSOSIAL ERIK ERIKSON
 
MODUL SENI DALAM PENDIDIKAN
MODUL SENI DALAM PENDIDIKANMODUL SENI DALAM PENDIDIKAN
MODUL SENI DALAM PENDIDIKAN
 
PENDIDIKAN KESELAMATAN
PENDIDIKAN KESELAMATANPENDIDIKAN KESELAMATAN
PENDIDIKAN KESELAMATAN
 
Pendidikan luar
Pendidikan luarPendidikan luar
Pendidikan luar
 
Model Gaya Pembelajaran Honey dan Mumford
Model Gaya Pembelajaran Honey dan MumfordModel Gaya Pembelajaran Honey dan Mumford
Model Gaya Pembelajaran Honey dan Mumford
 
Sahsiah guru
Sahsiah guruSahsiah guru
Sahsiah guru
 
3 perkembangan-motor-tingkatan-4
3 perkembangan-motor-tingkatan-43 perkembangan-motor-tingkatan-4
3 perkembangan-motor-tingkatan-4
 
TAJUK 1: PENGENALAN KEPADA SENI DALAM PENDIDIKAN
TAJUK 1: PENGENALAN KEPADA SENI DALAM PENDIDIKANTAJUK 1: PENGENALAN KEPADA SENI DALAM PENDIDIKAN
TAJUK 1: PENGENALAN KEPADA SENI DALAM PENDIDIKAN
 
Lari berpagar
Lari berpagar Lari berpagar
Lari berpagar
 
Perkembangan moral
Perkembangan moral Perkembangan moral
Perkembangan moral
 
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptxRefleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
 
CONTOH SKALA KADAR PRASEKOLAH
CONTOH SKALA KADAR PRASEKOLAHCONTOH SKALA KADAR PRASEKOLAH
CONTOH SKALA KADAR PRASEKOLAH
 
Implikasi perkembangan kanak
Implikasi perkembangan kanakImplikasi perkembangan kanak
Implikasi perkembangan kanak
 
Perkembangan sosio emosi
Perkembangan sosio emosi Perkembangan sosio emosi
Perkembangan sosio emosi
 
Perbezaan individu
Perbezaan individuPerbezaan individu
Perbezaan individu
 
PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...
PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...
PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...
 
Isu dalam pendidikan jasmani
Isu dalam pendidikan jasmaniIsu dalam pendidikan jasmani
Isu dalam pendidikan jasmani
 
Tajuk 2 - Pertumbuhan dan perkembangan kanak-kanak
Tajuk 2 - Pertumbuhan dan perkembangan kanak-kanakTajuk 2 - Pertumbuhan dan perkembangan kanak-kanak
Tajuk 2 - Pertumbuhan dan perkembangan kanak-kanak
 

Viewers also liked

Hubungan Etnik
Hubungan EtnikHubungan Etnik
Hubungan EtnikNamaKu Ica
 
Peralatan & ukuran-gerko
Peralatan & ukuran-gerkoPeralatan & ukuran-gerko
Peralatan & ukuran-gerkoTieyrah Kecik
 
Kemahiran sukan-dan-rekreasi-pjpk-tingkatan-2
Kemahiran sukan-dan-rekreasi-pjpk-tingkatan-2Kemahiran sukan-dan-rekreasi-pjpk-tingkatan-2
Kemahiran sukan-dan-rekreasi-pjpk-tingkatan-2Anis Hayati
 
Makalah olahraga yang ada di dunia [tugas matkul. penjaskes pgsd v insida]
Makalah olahraga yang ada di dunia [tugas matkul. penjaskes pgsd v insida]Makalah olahraga yang ada di dunia [tugas matkul. penjaskes pgsd v insida]
Makalah olahraga yang ada di dunia [tugas matkul. penjaskes pgsd v insida]annis.tutor
 
Sejarah dan-perkembangan-badminton
Sejarah dan-perkembangan-badmintonSejarah dan-perkembangan-badminton
Sejarah dan-perkembangan-badmintonJohn Lok
 

Viewers also liked (6)

Hubungan Etnik
Hubungan EtnikHubungan Etnik
Hubungan Etnik
 
Peralatan & ukuran-gerko
Peralatan & ukuran-gerkoPeralatan & ukuran-gerko
Peralatan & ukuran-gerko
 
Kemahiran sukan-dan-rekreasi-pjpk-tingkatan-2
Kemahiran sukan-dan-rekreasi-pjpk-tingkatan-2Kemahiran sukan-dan-rekreasi-pjpk-tingkatan-2
Kemahiran sukan-dan-rekreasi-pjpk-tingkatan-2
 
Badminton
BadmintonBadminton
Badminton
 
Makalah olahraga yang ada di dunia [tugas matkul. penjaskes pgsd v insida]
Makalah olahraga yang ada di dunia [tugas matkul. penjaskes pgsd v insida]Makalah olahraga yang ada di dunia [tugas matkul. penjaskes pgsd v insida]
Makalah olahraga yang ada di dunia [tugas matkul. penjaskes pgsd v insida]
 
Sejarah dan-perkembangan-badminton
Sejarah dan-perkembangan-badmintonSejarah dan-perkembangan-badminton
Sejarah dan-perkembangan-badminton
 

Similar to Pukulan lop

Similar to Pukulan lop (20)

Teknik dasar bulu tangkis
Teknik dasar bulu tangkisTeknik dasar bulu tangkis
Teknik dasar bulu tangkis
 
Makalah penjaskes
Makalah  penjaskesMakalah  penjaskes
Makalah penjaskes
 
Makalah penjaskes
Makalah  penjaskesMakalah  penjaskes
Makalah penjaskes
 
Makalah penjaskes
Makalah  penjaskesMakalah  penjaskes
Makalah penjaskes
 
Bulu Tangkis, Bola Volly, Bola Basket Dan Kebugaran Jasmani.doc
Bulu Tangkis, Bola Volly, Bola Basket Dan Kebugaran Jasmani.docBulu Tangkis, Bola Volly, Bola Basket Dan Kebugaran Jasmani.doc
Bulu Tangkis, Bola Volly, Bola Basket Dan Kebugaran Jasmani.doc
 
Makalah bulu tangkis fauzan
Makalah bulu tangkis fauzanMakalah bulu tangkis fauzan
Makalah bulu tangkis fauzan
 
Makalah penjaskes
Makalah  penjaskesMakalah  penjaskes
Makalah penjaskes
 
Teknik badminton
Teknik badmintonTeknik badminton
Teknik badminton
 
Tugas ulfa 2
Tugas ulfa 2Tugas ulfa 2
Tugas ulfa 2
 
Bola voli & basket
Bola voli & basketBola voli & basket
Bola voli & basket
 
PROGRAM KERJA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI-dikonversi.docx
PROGRAM KERJA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI-dikonversi.docxPROGRAM KERJA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI-dikonversi.docx
PROGRAM KERJA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI-dikonversi.docx
 
Permainan bola kasti lengkap
Permainan bola kasti lengkapPermainan bola kasti lengkap
Permainan bola kasti lengkap
 
Makalah bulu tangkis 3
Makalah bulu tangkis 3Makalah bulu tangkis 3
Makalah bulu tangkis 3
 
Makalah bulu tangkis 3
Makalah bulu tangkis 3Makalah bulu tangkis 3
Makalah bulu tangkis 3
 
Makalah bulu tangkis 3
Makalah bulu tangkis 3Makalah bulu tangkis 3
Makalah bulu tangkis 3
 
PPT PEMBELAJARAN PJOK MATERI BOLA VOLI UNTUK KELAS X.pptx
PPT PEMBELAJARAN PJOK MATERI BOLA VOLI UNTUK KELAS X.pptxPPT PEMBELAJARAN PJOK MATERI BOLA VOLI UNTUK KELAS X.pptx
PPT PEMBELAJARAN PJOK MATERI BOLA VOLI UNTUK KELAS X.pptx
 
Makalah bulu tangkis 3
Makalah bulu tangkis 3Makalah bulu tangkis 3
Makalah bulu tangkis 3
 
Makalah bulu tangkis sma negeri 2 raha
Makalah bulu tangkis sma negeri 2 rahaMakalah bulu tangkis sma negeri 2 raha
Makalah bulu tangkis sma negeri 2 raha
 
PPT PJOK PEL.1.ppt
PPT PJOK PEL.1.pptPPT PJOK PEL.1.ppt
PPT PJOK PEL.1.ppt
 
Softball
SoftballSoftball
Softball
 

Pukulan lop

  • 1. Badminton- Kemahiran Pukulan Lob 1.0 Pendahuluan “ Badminton ialah acara sukan Olimpik dengan lima disipin yang kompetitif perseorangan lelaki dan wanita, beregu lelaki dan wanita, dan beregu campuran, yang mana setiap pasangannya ialah lelaki dan perempuan. Bagi tahap tinggi permainan, sukan ini memerlukan penjagaan kesihatan yang cemerlang: pemain memerlukan stamina aerobik, ketangkasan, kekuatan, kelajuan, dan ketelitian. Ia juga merupakan sebuah sukan teknikal, yang memerlukan koordinasi badan yang baik, kemahiran teknikal, dan kecanggihan kemahiran penggunaan raket.” Berdasarkan petikan diatas, kita ketahui bahawa permainan badminton merupakan sukan yang memerlukan kemahiran, daya tahan serta stamina yang tinggi kerana ia memerlukan ketangkasan dan kecekapan yang tepat dan pantas semasa bermain. Seseorang pemain badminton seharusnya cekap mengawal emosi dan minda bagi mengawal permainan yang bagus. Badminton atau dahulunya dikenali sebagai merupakan satu permainan gelanggang yang menggunakan raket dan amat popular di Malaysia. Permainan harus dimainkan oleh dua orang bertentangan (perseorangan) ataupun dimainkan secara berpasangan (beregu). Seakan-akan permainan Tenis, badminton dimainkan dengan pemain disetiap belah dan cuba dan cuba memukul bola yang dipanggil bulu tangkis melepasi jaring agar jatuh di ruang lawan yang telah disediakan. Mereka juga harus mencuba untuk menghalang lawan mereka daripada jatuh ke kawasan mereka. Sukan yang memerlukan kepantasan yang cekap ini memerlukan latihan yang mantap setiap hari bagi menguasai kemahiran-kemahiran serta teknik-teknik asas. 1. Kemahiran
  • 2. Seperti pengetahuan yang sedia ada, terdapat dua cara asas pegangan bagi pengangan raket yang betul iaitu pegangan hadapan dan pegangan kilas. Pukulan servis merupakan pukulan yang perlu dibuat dan dikuasai oleh seseorang pemain badminton yang cemerlang. Terdapat tujuh cara yang boleh digunakan didalam pukulan servis iaitu servis rendah, servis flik, servis tinggi, pukulan hadapan, pukulan kilas, pukulan smesy dan juga pukulan lob. Servis Rendah adalah bermula dengan berdiri sisi, sebelah kaki di hadapan. Ayunan raket ke belakang. Kemudian siku dibengkokkan hampir ke badan. Selepas itu, tangan kiri pegang bulu tangkis dan lepaskan bulu tangkis. Kemudian ayunkan raket pantas ke hadapan. Pukul bulu tangkis di hadapan kaki kiri. Pandang tepat ke sasaran dan ikut lajak yang sesuai. Servis Flik, Flik bulu tangkis dengan pergelangan tangan di hadapan kaki kiri. Servis flik merupakan penerbangan bulu tangkis tinggi melepasi pihak lawan. Servis Tinggi pula ialah berdiri sisi dengan sebelah kaki di hadapan kemudian raket diayunkan tinggi ke belakang. Pemain haruslah memegang bulu tangkis tinggi di paras hadapan muka kemudian dilepaskan bulu tangkis. Seterusnya, ayunkan raket ke hadapan dengan lengan diluruskan. Pandang tepat kearah bulu tangkis. Kemudain, pukul bulu tangkis di hadapan kaki kiri dengan ayunan pantas. Pukulan Hadapan; pandang tepat kearah bulu tangkis. Kemudian, ayunkan raket ke belakang. Sebelah tangan lagi diluruskan. Ayun raket dengan tangan lurus. Kemnudian, pukul bulu tangkis pada jangkauan yang tertinggi. Pukulan Kilas juga agak sama iaiut pemain haruslah memandang tepat kearah bulu tangkis. Kaki kanan menyilang ke kiri dan kemudian kilas raket separas bahu dan terus memukul bulu tangkis. Pukulan smesy pula boleh digunakan ketika bulu tangkis berada tinggi di udara. Ia digunakan untuk menamatkan rally atau mencipta ruang. Sasarannya ialah ke ruang kosong
  • 3. gelanggang lawan.Pandang bulu tangkis. Berdiri sisi, sebelah kaki di hadapan. Ayun raket ke belakang dengan siku bengkok. Sebelah tangan lagi lurus ke atas. Ayun raket ke hadapan dengan lengan lurus. Pukul bulu tangkis pantas. Pukulan lob merupakan kemahiran pukulan hadapan boleh digunakan untuk melakukan pukulan lob. Pukulan ini digunakan untuk memaksa pihak lawan bergerak jauh ke belakang gelanggang. 2. Latihan ansurmaju a. Aksi pukulan lob tanpa bulu tangkis -pemain tersebut harus belajar memegang raket dengan betul -kedudukan sedia untuk menerima bola lob -kedudukan kaki di buka seluas bahu -jika tangan kanan yang memegang raket, kaki kanan hendaklah berada di kedudukan belakang -ayunkan raket kebawah dan kebelakang -lengan dibengkokkan supaya kepala raket dibawa kebahagian antara tulang belikat -pada kedudukan ini, siku haruslah berada diatas, lengan dibengkokkan serta pergelangan tangan diketatkan. b. Aksi pukulan lob dengan bulu tangkis yang digantung -pemain tersebut harus belajar memegang raket dengan betul
  • 4. -kedudukan sedia untuk menerima bola lob yang digantung -kedudukan kaki di buka seluas bahu bagi bersedia untuk menerima bola lob yang digantung -jika tangan kanan yang memegang raket, kaki kanan hendaklah berada di kedudukan belakang -ayunkan raket kebawah dan kebelakang bagi memukul bulu tangkis hantaran lob c. Aksi pukulan bola lob yang tidak digantung -pemain tersebut harus belajar memegang raket dengan betul -kedudukan sedia untuk menerima bola lob yang digantung -kedudukan kaki di buka seluas bahu bagi bersedia untuk menerima bola lob yang digantung -jika tangan kanan yang memegang raket, kaki kanan hendaklah berada di kedudukan belakang -ayunkan raket kebawah dan kebelakang bagi memukul bulu tangkis hantaran lob d. Aksi pukulan lob pada jarak yang dekat -pemain melakukan pukulan lob yang dilakukan didalam gelanggang secara pukulan depan atau kilas pada jarak yang agak dekat dengan jaring. -lob dilakukan seperti aksi membaling dengan bulu tangkis dipukul agak tinggi arah belakang gelanggang pada jarak yang tidak jauh. -tangan dibengkokkan kebelakang
  • 5. -tangan ditolak ke hadapan keatas serta tangan lurus -titik sentuhan pada ketinggian sederhana dan mengikut lajak yang sesuai e. Aksi pukulan lob dengan jarak yang jauh -pemain melakukan pukulan lob yang dilakukan dibelakang gelanggang secara pukulan depan atau kilas -lob dilakukan seperti aksi membaling dengan bulu tangkis dipukul tinggi arah belakang gelanggang -tangan dibengkokkan kebelakang -tangan ditolak ke hadapan keatas serta tangan lurus -titik sentuhan pada ketinggian maksimum dan mengikut lajak yang sesuai 3. Permainan kecil Permainan kecil seperti Clock Game iaitu konsep throw and hit; Murid dibahagikan kepada 3 orang sekumpulan. Murid dibahagikan dalam dua bahagian sebagai contoh ada 3 orang murid didalam kumpulan A dan juga 3 orang murid didalam kumpulan B.Permainan dimulakan dengan hantaran lob dari pemain kumpulan A ke pemain kumpulan Bke sisi mengikut arah jam. Kemudian, seorang murid membaling bulu tangkis selepas satu pusingan permainan tangkis dan rakan memukul dan ditukar kearah lawan jam. Ia dilakukan dengan secara bergilir-gilir. Pemain akan melakukan pukulan dalam kumpulan masing-masing. Pukulan lob sisi mengikut arah jam danh juga membalasnya mengikut lawan jam. Lob Touch n Go;kumpulan X membuat pukulan lob yang boleh secara berterusan dan bergilir kemudian berlari untuk melakukan pukulan .
  • 6. Pemain yang sudah membuat pukulan lob seterusnya dan menggunakan akan berpindah ke belakang seluruh kawasan. Lob Touch n Go paling banyak dikira belakang dalam masa 2 minit. Jarak permainan boleh dikurangkan mengikut kesesuaian. Sparring lob; pemain bermain secara berpasangan. Permainan hanya terhad kepada pukulan lob sahaja. Pemenang dikira bagi pemain yang berjaya melakukan lob tanpa henti dalalm masa 2 minit sahaja. 4. Langkah-langkah keselamatan Terdapat pelbagai langkah-langkah keselamatan yang perlu diamabil kira ketika melakukan pukulan lob. Sebagai contoh, dari segi pemakain; pakaian yang sesuai sangat perlu dipakai ketika bermain badminton, terutama sekali ketika melakukan pukulan lob, kasut sukan yang bersesuain perlu dilakukan bagi mengelakkan kecederaan yang di bahagian kaki. Ini adalah kerana lob memerlukan penggunaan tenaga kaki dan hayunan tangan yang kuat bagi memberi impak kepada bola lob yang tinggi. Selain itu, lantai court badminton juga haruslah diberi perhatian agar tidak licin. Ini kerana lantai yang basah dan licin boleh mengakibatkan kecederaan yang parah apabila pemain-pemain badminton ini tergelincir. Tambahan lagi, permainan badminton merupakan permainan yang boleh memberikan impak yang menyeluruh keseluruh badan. Oleh itu, sebelum bermain badminton, setiap pemain haruslah melakukan warming-up. 5. Rumusan Sebagai rumusan, untuk menguasai kemhiran lob, seorang pemain itu haruslah menguasai kemahiran-kemahiran asas yang lain lain seperti serivs flik, servis rendah, servis tinggi serta
  • 7. pukulan hadapan. Ini adalah kerana setiap pukulan yang terkandung didalam asas permainan badminton ini adalah berkait rapat antara satu sama lain. Hanya dengan menguasai kemahiran pukulan lob sahaja tidak boleh menjadikan seseroang itu permain badminton yang terbaik seperti Datuk Lee Chong Wei serta Rashid Sidek. Pengorbanan serta latihan yang tidak pernah kenal erti putus asa dapat membentuk seorang pemain badminton yang berjaya serta cemerlang. 6. Refleksi Kemahiran lob adalah kemahiran pukulan yang sangat penting untuk dikuasai oleh setiap pemain. Ini adalah kerana kerana pukulan yang tinggi di belakang gelanggang ini selalunya tidak boleh ditangkis oleh pihak lawan. Sekiranya seseorang pemain Berjaya menguasai kemahiran ini, ini memberikan satu kelebihan kepada pihak lawan. Namun, sekiranya kemahiran lob ini tidak dapat diadaptasikan atau tersalah teknik, bulu tangkis yang dibaling boleh off-side di mana ia sebaliknya memberikan kelebihan kepada pihak lawan. Seperti yang kita ketahui, degan melakukan latihan-latihan permainan kecil yang kerap serta mantap dapat melahirkan pemain- pemain badminton yang berkualiti di dalam pukulan lob yang mereka yang lakukan.