SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
2089-P1-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud InV-1/7
UJI KOMPETENSI KEAHLIAN
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
INSTRUMEN VERIFIKASI SMK PENYELENGGARA
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan
Kompetensi Keahlian : Multimedia
Kode : 2089
Alokasi Waktu : 3 x 8 jam
I. PETUNJUK
1. Format II s.d format V digunakan untuk mengevaluasi kelayakan sekolah
dalam melaksanakan Ujian Praktik Kejuruan.
Skor 1 = belum layak
Skor 2 = layak
Skor 3 = sangat layak
2. Sekolah dinyatakan layak jika:
2.1. Memiliki Peralatan sebagaimana tercantum pada format II
Setiap item Peralatan Utama harus memperoleh skor = 3,
2.2. Memiliki Peralatan Pendukung sebagaimana tercantum pada format III
memperoleh skor  2
2.3. Memiliki Tempat/Ruang Pelaksanaan uji kompetensi sebagaimana
kriteria tercantum pada format IV, dengan memperoleh skor  2
2.4. Adanya Tim Penguji sebagaimana kriteria tercantum pada format V,
dengan memperoleh skor  2
Paket
1
DOKUMEN NEGARA
2089-P1-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud InV-2/7
II. STANDAR PERSYARATAN PERALATAN UTAMA
No Nama Alat Spesifikasi Jumlah Kondisi
Tingkat Kualitas/Kesesuaian Peralatan
A1. Spesifi-
kasi Alat
A2 Jumlah
Alat
A3. Kondisi
Alat
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1. Komputer  Motherboard CPU Core
2 Duo, 1.80 GHz
 RAM 2 GB
 Keyboard, Mouse PS/2
 Harddisk 250 GB
 DVD / RW
 Monitor 15” LCD atau
lainnya yang sesuai
1 unit/siswa Berfungsi dengan baik
2. Headset / Earphone Standard multimedia 1 unit/siswa Berfungsi dengan baik
3. Printer Warna Inkjet Printer Min. 1 unit Berfungsi dengan baik
4. DVD Kosong DVDR Sesuai
kebutuhan
Berfungsi dengan baik
5. Kertas Cover DVD Cover dalam, ditempel Sesuai
kebutuhan
Berfungsi dengan baik
6. Ink Jet Paper/Paper
matte
Cover luar Sesuai
kebutuhan
Berfungsi dengan baik
7. DVD Case Standard Sesuai
kebutuhan
Berfungsi dengan baik
Sub Total Skor
A1 = A2 = A3 =
Skor Kualitas Peralatan Utama ( A ) = A = (A1+ A2 + A3) / nx3
2089-P1-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud InV-3/7
III. STANDAR PERSYARATAN PERALATAN PENDUKUNG
No
Nama Alat Spesifikasi Jumlah Kondisi
Tingkat Kualitas/Kesesuaian Peralatan
B1. Spesifi-
kasi Alat
B2 Jumlah
Alat
B3. Kondisi
Alat
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1. Digital camera 8 MPx 1 unit/siswa Berfungsi dengan baik
2. Video camera Mini DV / DVD-RW /
DSLR
1 unit/siswa Berfungsi dengan baik
3. Claper board Sesuai kebutuhan Min. 1 unit Berfungsi dengan baik
4. Tripod Sesuai kebutuhan Min. 1 unit Berfungsi dengan baik
5. Stabilizer Sesuai spesifikasi 1 unit/siswa Berfungsi dengan baik
6. UPS Sesuai spesifikasi 1 unit/siswa Berfungsi dengan baik
7. Operating System Minimal Windows XP
Home atau Professional (SP
2)
1 paket/siswa
Berfungsi dengan baik
8. Software Digital
Imaging
Adobe Photoshop atau
sejenisnya
1 paket/siswa Berfungsi dengan baik
9. Software 2D Animation
Adobe Flash, Adobe After
Effect, atau sejenisnya
1 paket/siswa Berfungsi dengan baik
10. Software 3D Animation
3Ds Max, Blender, atau
sejenisnya
1 paket/siswa Berfungsi dengan baik
11. Software Digital Audio
Adobe Audition atau
sejenisnya
1 paket/siswa Berfungsi dengan baik
12. Software Digital
Illustration
Corel Draw atau sejenisnya
1 paket/siswa Berfungsi dengan baik
13. Software Digital Video Adobe Premiere atau 1 paket/siswa Berfungsi dengan baik
2089-P1-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud InV-4/7
sejenisnya
14. Software Cover Design
Label Maker atau
sejenisnya
1 paket/siswa Berfungsi dengan baik
15. Driver Peripheral Sesuai merk 1 paket/siswa Berfungsi dengan baik
16. Software lainnya yang
diperlukan
Sesuai kebutuhan
1 paket/siswa Berfungsi dengan baik
Sub Total Skor
B1 = B2 = B3 =
Skor Kualitas Peralatan Pendukung ( B ) = B = (B1+ B2 + B3) / nx3
2089-P1-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud InV-5/7
IV. STANDAR PERSYARATAN TEMPAT/RUANG
(Sekolah, Industri, Masyarakat)
No. Persyaratan Tempat
Tingkat
Kesesuaian Keterangan
1 2 3
1. Workshop perusahaan/industri production
house atau perusahaan industri advertising
lengkap dengan peralatan multimedia, grafis,
dan studio untuk pembuatan video, atau di
laboratorium komputer sekolah bila telah
memiliki peralatan minimal seperti yang
disebutkan pada format II.
2. Sumber listrik tersedia dengan cukup
dilengkapi dengan stabilizer atau UPS.
3. Ruangan kedap suara dan memiliki luas yang
cukup.
4. Ruangan memiliki penerangan dan berventilasi
baik atau ber-AC.
Skor IV = Total/n = ………..
Total =
.................
V. PERSYARATAN PENGUJI
A. Penguji Internal
No. Persyaratan Tim Penguji
Tingkat
Kesesuaian Keterangan
1 2 3
1. Pendidikan minimal DIII Teknik
Informatika/Sistem Informasi/Desain
Komunikasi Visual.
2. Pengalaman kerja minimal 5 tahun di
perusahaan adverstising/production house .
3. Mengajar mata diklat multimedia dan
memiliki pengalaman sebagai penguji
kompetensi.
4. Memiliki sertifikat profesi di bidang
multimedia yang masih berlaku.
Skor V.A = Total/n = ………..
Total =
.................
2089-P1-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud InV-6/7
B. Penguji Eksternal
No. Persyaratan Tim Penguji
Tingkat
Kesesuaian Keterangan
1 2 3
1. Pendidikan minimal S1 Teknik
Informatika/Sistem Informasi/Desain
Komunikasi Visual.
2. Pengalaman kerja minimal 5 tahun di
perusahaan advertising atau production
house sebagai desainer multimedia
3. Pengalaman sebagai penguji kompetensi
minimal 3 kali
4. Memiliki sertifikat profesi di bidang
multimedia yang masih berlaku
Skor V.B = Total/n = ………..
Total =
.................
2089-P1-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud InV-7/7
REKAPITULASI HASIL VERIFIKASI
No Unsur yang diverifikasi
Belum
layak
Layak
Sangat
layak
1 II. Standar Persyaratan Peralatan Utama
2 III. Standar Persyaratan Peralatan Pendukung
3 IV. Standar Persyaratan Tempat/Ruang
4 V.A. Persyaratan Penguji Internal
5 V.B. Persyaratan Penguji Eksternal
Rekomendasi : sangat layak/layak/belum layak *
Sebagai tempat penyelenggaraan ujian Praktik Kejuruan
..........……… , ........................2017
Kepala Sekolah Verifikator
.............................. .........................................
* coret salah satu

More Related Content

Viewers also liked

Kisi kisi usek 2011 matematika 3 ipa
Kisi kisi usek 2011 matematika 3 ipaKisi kisi usek 2011 matematika 3 ipa
Kisi kisi usek 2011 matematika 3 ipaPay Ran
 
Proposal yang dipakai
Proposal yang dipakaiProposal yang dipakai
Proposal yang dipakaiKiki Pespa
 
153272321 soal-dan-jawaban-ujian-smk
153272321 soal-dan-jawaban-ujian-smk153272321 soal-dan-jawaban-ujian-smk
153272321 soal-dan-jawaban-ujian-smkDedy Achdiyat
 
1316 p1-spk-teknik sepeda motor
1316 p1-spk-teknik sepeda motor1316 p1-spk-teknik sepeda motor
1316 p1-spk-teknik sepeda motorWinarto Winartoap
 
soal try out multimedia
soal try out multimediasoal try out multimedia
soal try out multimediaAris Susan
 
22 silabus kompetensi kejuruan
22 silabus kompetensi kejuruan22 silabus kompetensi kejuruan
22 silabus kompetensi kejuruanendang kensiwi
 
Soal teori produktif av 0708+jwbn
Soal teori produktif av 0708+jwbnSoal teori produktif av 0708+jwbn
Soal teori produktif av 0708+jwbnEKO SUPRIYADI
 
SOAL TEKNIK SEPEDAMOTOR
SOAL TEKNIK SEPEDAMOTOR SOAL TEKNIK SEPEDAMOTOR
SOAL TEKNIK SEPEDAMOTOR alohapoint
 
SOAL TEKNIK SEPEDAMOTOR
SOAL TEKNIK SEPEDAMOTOR SOAL TEKNIK SEPEDAMOTOR
SOAL TEKNIK SEPEDAMOTOR alohapoint
 
Kisi-kisi UN SMK tahun 2017
Kisi-kisi UN SMK tahun 2017Kisi-kisi UN SMK tahun 2017
Kisi-kisi UN SMK tahun 2017Sulistiyo Wibowo
 
Soal teori kejuruan mm rev cetak siswa 40
Soal teori kejuruan mm rev cetak siswa 40Soal teori kejuruan mm rev cetak siswa 40
Soal teori kejuruan mm rev cetak siswa 40Dwi Wibowo
 
UN Teori Produktif Multimedia 2014 - Paket B
UN Teori Produktif Multimedia 2014 - Paket BUN Teori Produktif Multimedia 2014 - Paket B
UN Teori Produktif Multimedia 2014 - Paket BBaetosay Arint's
 

Viewers also liked (18)

тиждень
тижденьтиждень
тиждень
 
Kisi kisi usek 2011 matematika 3 ipa
Kisi kisi usek 2011 matematika 3 ipaKisi kisi usek 2011 matematika 3 ipa
Kisi kisi usek 2011 matematika 3 ipa
 
Ujian1 2012 soal b
Ujian1 2012 soal bUjian1 2012 soal b
Ujian1 2012 soal b
 
Proposal yang dipakai
Proposal yang dipakaiProposal yang dipakai
Proposal yang dipakai
 
153272321 soal-dan-jawaban-ujian-smk
153272321 soal-dan-jawaban-ujian-smk153272321 soal-dan-jawaban-ujian-smk
153272321 soal-dan-jawaban-ujian-smk
 
1316 p1-spk-teknik sepeda motor
1316 p1-spk-teknik sepeda motor1316 p1-spk-teknik sepeda motor
1316 p1-spk-teknik sepeda motor
 
soal try out multimedia
soal try out multimediasoal try out multimedia
soal try out multimedia
 
22 silabus kompetensi kejuruan
22 silabus kompetensi kejuruan22 silabus kompetensi kejuruan
22 silabus kompetensi kejuruan
 
Soal teori produktif av 0708+jwbn
Soal teori produktif av 0708+jwbnSoal teori produktif av 0708+jwbn
Soal teori produktif av 0708+jwbn
 
SOAL TEKNIK SEPEDAMOTOR
SOAL TEKNIK SEPEDAMOTOR SOAL TEKNIK SEPEDAMOTOR
SOAL TEKNIK SEPEDAMOTOR
 
SOAL TEKNIK SEPEDAMOTOR
SOAL TEKNIK SEPEDAMOTOR SOAL TEKNIK SEPEDAMOTOR
SOAL TEKNIK SEPEDAMOTOR
 
Kisi-kisi UN SMK tahun 2017
Kisi-kisi UN SMK tahun 2017Kisi-kisi UN SMK tahun 2017
Kisi-kisi UN SMK tahun 2017
 
Soal teori kejuruan mm rev cetak siswa 40
Soal teori kejuruan mm rev cetak siswa 40Soal teori kejuruan mm rev cetak siswa 40
Soal teori kejuruan mm rev cetak siswa 40
 
Kisi kisi us kls 3 kur 2013
Kisi kisi us kls 3  kur 2013Kisi kisi us kls 3  kur 2013
Kisi kisi us kls 3 kur 2013
 
UN Teori Produktif Multimedia 2014 - Paket B
UN Teori Produktif Multimedia 2014 - Paket BUN Teori Produktif Multimedia 2014 - Paket B
UN Teori Produktif Multimedia 2014 - Paket B
 
Paket soal b (no genap)
Paket soal b (no genap)Paket soal b (no genap)
Paket soal b (no genap)
 
Soal to-mm-paket-2
Soal to-mm-paket-2Soal to-mm-paket-2
Soal to-mm-paket-2
 
Soal tyrout-paket-2015 1 dan 2
Soal tyrout-paket-2015 1 dan 2Soal tyrout-paket-2015 1 dan 2
Soal tyrout-paket-2015 1 dan 2
 

Similar to 2089 p1-in v-multimedia-revisi

2063 p3-in v-teknik komputer dan jaringan 2014-2015
2063 p3-in v-teknik komputer dan jaringan 2014-20152063 p3-in v-teknik komputer dan jaringan 2014-2015
2063 p3-in v-teknik komputer dan jaringan 2014-2015Ygrex Thebygdanns
 
2143 p1-in v-teknik komputer dan jaringan(k13)
2143 p1-in v-teknik komputer dan jaringan(k13)2143 p1-in v-teknik komputer dan jaringan(k13)
2143 p1-in v-teknik komputer dan jaringan(k13)Akhmad Subkhi
 
1174 p1-in v-teknik audio video
1174 p1-in v-teknik audio video1174 p1-in v-teknik audio video
1174 p1-in v-teknik audio videoRuslan Haryandi
 
2089 p2-spk-multimedia-revisi
2089 p2-spk-multimedia-revisi2089 p2-spk-multimedia-revisi
2089 p2-spk-multimedia-revisiherman hidayat
 
1174 p1-in v-teknik audio video
1174 p1-in v-teknik audio video1174 p1-in v-teknik audio video
1174 p1-in v-teknik audio videoWinarto Winartoap
 
2063 p1-in v-teknik-komputer_jaringan
2063 p1-in v-teknik-komputer_jaringan2063 p1-in v-teknik-komputer_jaringan
2063 p1-in v-teknik-komputer_jaringanHendri Hendri
 
2063 p1-in v-teknik-komputer_jaringan 2014-2015
2063 p1-in v-teknik-komputer_jaringan 2014-20152063 p1-in v-teknik-komputer_jaringan 2014-2015
2063 p1-in v-teknik-komputer_jaringan 2014-2015Ygrex Thebygdanns
 
2063 p1-in v-teknik-komputer_jaringan
2063 p1-in v-teknik-komputer_jaringan2063 p1-in v-teknik-komputer_jaringan
2063 p1-in v-teknik-komputer_jaringanWinarto Winartoap
 
2063 p1-in v-teknik-komputer_jaringan
2063 p1-in v-teknik-komputer_jaringan2063 p1-in v-teknik-komputer_jaringan
2063 p1-in v-teknik-komputer_jaringanDwi Wisnu
 
2063 p1-in v-teknik-komputer_jaringan revisi
2063 p1-in v-teknik-komputer_jaringan revisi2063 p1-in v-teknik-komputer_jaringan revisi
2063 p1-in v-teknik-komputer_jaringan revisiEkoSulistyo Jepara
 
P2 instrumen verifikasi tuk
P2 instrumen verifikasi tukP2 instrumen verifikasi tuk
P2 instrumen verifikasi tukArvinaYupitasari
 
6045 p1-in v-adm. perkantoran
6045 p1-in v-adm. perkantoran6045 p1-in v-adm. perkantoran
6045 p1-in v-adm. perkantoranUkat Hidayat
 
mm2089 p4-spk-multimedia
mm2089 p4-spk-multimediamm2089 p4-spk-multimedia
mm2089 p4-spk-multimediaYuz Dielnova
 
1174 p3-in v-teknik audio video
1174 p3-in v-teknik audio video1174 p3-in v-teknik audio video
1174 p3-in v-teknik audio videoEko Supriyadi
 
1174 p3-in v-teknik audio video
1174 p3-in v-teknik audio video1174 p3-in v-teknik audio video
1174 p3-in v-teknik audio videoEko Supriyadi
 

Similar to 2089 p1-in v-multimedia-revisi (20)

2063 p3-in v-teknik komputer dan jaringan 2014-2015
2063 p3-in v-teknik komputer dan jaringan 2014-20152063 p3-in v-teknik komputer dan jaringan 2014-2015
2063 p3-in v-teknik komputer dan jaringan 2014-2015
 
2143 p1-in v-teknik komputer dan jaringan(k13)
2143 p1-in v-teknik komputer dan jaringan(k13)2143 p1-in v-teknik komputer dan jaringan(k13)
2143 p1-in v-teknik komputer dan jaringan(k13)
 
1174 p1-in v-teknik audio video
1174 p1-in v-teknik audio video1174 p1-in v-teknik audio video
1174 p1-in v-teknik audio video
 
2089 p2-spk-multimedia-revisi
2089 p2-spk-multimedia-revisi2089 p2-spk-multimedia-revisi
2089 p2-spk-multimedia-revisi
 
1174 p1-in v-teknik audio video
1174 p1-in v-teknik audio video1174 p1-in v-teknik audio video
1174 p1-in v-teknik audio video
 
6018 p12-in v-akuntansi
6018 p12-in v-akuntansi6018 p12-in v-akuntansi
6018 p12-in v-akuntansi
 
2116 p1-in v-animasi
2116 p1-in v-animasi2116 p1-in v-animasi
2116 p1-in v-animasi
 
2063 p1-in v-teknik-komputer_jaringan
2063 p1-in v-teknik-komputer_jaringan2063 p1-in v-teknik-komputer_jaringan
2063 p1-in v-teknik-komputer_jaringan
 
2063 p1-in v-teknik-komputer_jaringan 2014-2015
2063 p1-in v-teknik-komputer_jaringan 2014-20152063 p1-in v-teknik-komputer_jaringan 2014-2015
2063 p1-in v-teknik-komputer_jaringan 2014-2015
 
2063 p1-in v-teknik-komputer_jaringan
2063 p1-in v-teknik-komputer_jaringan2063 p1-in v-teknik-komputer_jaringan
2063 p1-in v-teknik-komputer_jaringan
 
2063 p1-in v-teknik-komputer_jaringan
2063 p1-in v-teknik-komputer_jaringan2063 p1-in v-teknik-komputer_jaringan
2063 p1-in v-teknik-komputer_jaringan
 
2063 p1-in v-teknik-komputer_jaringan revisi
2063 p1-in v-teknik-komputer_jaringan revisi2063 p1-in v-teknik-komputer_jaringan revisi
2063 p1-in v-teknik-komputer_jaringan revisi
 
4463 p1-in v-busana butik
4463 p1-in v-busana butik4463 p1-in v-busana butik
4463 p1-in v-busana butik
 
P2 instrumen verifikasi tuk
P2 instrumen verifikasi tukP2 instrumen verifikasi tuk
P2 instrumen verifikasi tuk
 
6045 p1-in v-adm. perkantoran
6045 p1-in v-adm. perkantoran6045 p1-in v-adm. perkantoran
6045 p1-in v-adm. perkantoran
 
mm2089 p4-spk-multimedia
mm2089 p4-spk-multimediamm2089 p4-spk-multimedia
mm2089 p4-spk-multimedia
 
2089 p1-spk-multimedia
2089 p1-spk-multimedia2089 p1-spk-multimedia
2089 p1-spk-multimedia
 
1627 p1-in v-kimia analisis
1627 p1-in v-kimia analisis1627 p1-in v-kimia analisis
1627 p1-in v-kimia analisis
 
1174 p3-in v-teknik audio video
1174 p3-in v-teknik audio video1174 p3-in v-teknik audio video
1174 p3-in v-teknik audio video
 
1174 p3-in v-teknik audio video
1174 p3-in v-teknik audio video1174 p3-in v-teknik audio video
1174 p3-in v-teknik audio video
 

Recently uploaded

Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 

Recently uploaded (20)

Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 

2089 p1-in v-multimedia-revisi

  • 1. 2089-P1-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud InV-1/7 UJI KOMPETENSI KEAHLIAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017 INSTRUMEN VERIFIKASI SMK PENYELENGGARA UJIAN PRAKTIK KEJURUAN Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan Kompetensi Keahlian : Multimedia Kode : 2089 Alokasi Waktu : 3 x 8 jam I. PETUNJUK 1. Format II s.d format V digunakan untuk mengevaluasi kelayakan sekolah dalam melaksanakan Ujian Praktik Kejuruan. Skor 1 = belum layak Skor 2 = layak Skor 3 = sangat layak 2. Sekolah dinyatakan layak jika: 2.1. Memiliki Peralatan sebagaimana tercantum pada format II Setiap item Peralatan Utama harus memperoleh skor = 3, 2.2. Memiliki Peralatan Pendukung sebagaimana tercantum pada format III memperoleh skor  2 2.3. Memiliki Tempat/Ruang Pelaksanaan uji kompetensi sebagaimana kriteria tercantum pada format IV, dengan memperoleh skor  2 2.4. Adanya Tim Penguji sebagaimana kriteria tercantum pada format V, dengan memperoleh skor  2 Paket 1 DOKUMEN NEGARA
  • 2. 2089-P1-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud InV-2/7 II. STANDAR PERSYARATAN PERALATAN UTAMA No Nama Alat Spesifikasi Jumlah Kondisi Tingkat Kualitas/Kesesuaian Peralatan A1. Spesifi- kasi Alat A2 Jumlah Alat A3. Kondisi Alat 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1. Komputer  Motherboard CPU Core 2 Duo, 1.80 GHz  RAM 2 GB  Keyboard, Mouse PS/2  Harddisk 250 GB  DVD / RW  Monitor 15” LCD atau lainnya yang sesuai 1 unit/siswa Berfungsi dengan baik 2. Headset / Earphone Standard multimedia 1 unit/siswa Berfungsi dengan baik 3. Printer Warna Inkjet Printer Min. 1 unit Berfungsi dengan baik 4. DVD Kosong DVDR Sesuai kebutuhan Berfungsi dengan baik 5. Kertas Cover DVD Cover dalam, ditempel Sesuai kebutuhan Berfungsi dengan baik 6. Ink Jet Paper/Paper matte Cover luar Sesuai kebutuhan Berfungsi dengan baik 7. DVD Case Standard Sesuai kebutuhan Berfungsi dengan baik Sub Total Skor A1 = A2 = A3 = Skor Kualitas Peralatan Utama ( A ) = A = (A1+ A2 + A3) / nx3
  • 3. 2089-P1-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud InV-3/7 III. STANDAR PERSYARATAN PERALATAN PENDUKUNG No Nama Alat Spesifikasi Jumlah Kondisi Tingkat Kualitas/Kesesuaian Peralatan B1. Spesifi- kasi Alat B2 Jumlah Alat B3. Kondisi Alat 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1. Digital camera 8 MPx 1 unit/siswa Berfungsi dengan baik 2. Video camera Mini DV / DVD-RW / DSLR 1 unit/siswa Berfungsi dengan baik 3. Claper board Sesuai kebutuhan Min. 1 unit Berfungsi dengan baik 4. Tripod Sesuai kebutuhan Min. 1 unit Berfungsi dengan baik 5. Stabilizer Sesuai spesifikasi 1 unit/siswa Berfungsi dengan baik 6. UPS Sesuai spesifikasi 1 unit/siswa Berfungsi dengan baik 7. Operating System Minimal Windows XP Home atau Professional (SP 2) 1 paket/siswa Berfungsi dengan baik 8. Software Digital Imaging Adobe Photoshop atau sejenisnya 1 paket/siswa Berfungsi dengan baik 9. Software 2D Animation Adobe Flash, Adobe After Effect, atau sejenisnya 1 paket/siswa Berfungsi dengan baik 10. Software 3D Animation 3Ds Max, Blender, atau sejenisnya 1 paket/siswa Berfungsi dengan baik 11. Software Digital Audio Adobe Audition atau sejenisnya 1 paket/siswa Berfungsi dengan baik 12. Software Digital Illustration Corel Draw atau sejenisnya 1 paket/siswa Berfungsi dengan baik 13. Software Digital Video Adobe Premiere atau 1 paket/siswa Berfungsi dengan baik
  • 4. 2089-P1-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud InV-4/7 sejenisnya 14. Software Cover Design Label Maker atau sejenisnya 1 paket/siswa Berfungsi dengan baik 15. Driver Peripheral Sesuai merk 1 paket/siswa Berfungsi dengan baik 16. Software lainnya yang diperlukan Sesuai kebutuhan 1 paket/siswa Berfungsi dengan baik Sub Total Skor B1 = B2 = B3 = Skor Kualitas Peralatan Pendukung ( B ) = B = (B1+ B2 + B3) / nx3
  • 5. 2089-P1-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud InV-5/7 IV. STANDAR PERSYARATAN TEMPAT/RUANG (Sekolah, Industri, Masyarakat) No. Persyaratan Tempat Tingkat Kesesuaian Keterangan 1 2 3 1. Workshop perusahaan/industri production house atau perusahaan industri advertising lengkap dengan peralatan multimedia, grafis, dan studio untuk pembuatan video, atau di laboratorium komputer sekolah bila telah memiliki peralatan minimal seperti yang disebutkan pada format II. 2. Sumber listrik tersedia dengan cukup dilengkapi dengan stabilizer atau UPS. 3. Ruangan kedap suara dan memiliki luas yang cukup. 4. Ruangan memiliki penerangan dan berventilasi baik atau ber-AC. Skor IV = Total/n = ……….. Total = ................. V. PERSYARATAN PENGUJI A. Penguji Internal No. Persyaratan Tim Penguji Tingkat Kesesuaian Keterangan 1 2 3 1. Pendidikan minimal DIII Teknik Informatika/Sistem Informasi/Desain Komunikasi Visual. 2. Pengalaman kerja minimal 5 tahun di perusahaan adverstising/production house . 3. Mengajar mata diklat multimedia dan memiliki pengalaman sebagai penguji kompetensi. 4. Memiliki sertifikat profesi di bidang multimedia yang masih berlaku. Skor V.A = Total/n = ……….. Total = .................
  • 6. 2089-P1-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud InV-6/7 B. Penguji Eksternal No. Persyaratan Tim Penguji Tingkat Kesesuaian Keterangan 1 2 3 1. Pendidikan minimal S1 Teknik Informatika/Sistem Informasi/Desain Komunikasi Visual. 2. Pengalaman kerja minimal 5 tahun di perusahaan advertising atau production house sebagai desainer multimedia 3. Pengalaman sebagai penguji kompetensi minimal 3 kali 4. Memiliki sertifikat profesi di bidang multimedia yang masih berlaku Skor V.B = Total/n = ……….. Total = .................
  • 7. 2089-P1-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud InV-7/7 REKAPITULASI HASIL VERIFIKASI No Unsur yang diverifikasi Belum layak Layak Sangat layak 1 II. Standar Persyaratan Peralatan Utama 2 III. Standar Persyaratan Peralatan Pendukung 3 IV. Standar Persyaratan Tempat/Ruang 4 V.A. Persyaratan Penguji Internal 5 V.B. Persyaratan Penguji Eksternal Rekomendasi : sangat layak/layak/belum layak * Sebagai tempat penyelenggaraan ujian Praktik Kejuruan ..........……… , ........................2017 Kepala Sekolah Verifikator .............................. ......................................... * coret salah satu