SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
KONSEP INSANKONSEP INSAN
TAKRIF INSANTAKRIF INSAN
 Insan atau juga disebut manusia ialahInsan atau juga disebut manusia ialah
makhluk istimewa kerana mereka bolehmakhluk istimewa kerana mereka boleh
berfikir, menerima ilmu pengetahuan, danberfikir, menerima ilmu pengetahuan, dan
berkehendak.berkehendak.
 Setiap benda yang tidak boleh menerimaSetiap benda yang tidak boleh menerima
ilmu dan berkehendak, tidak dinamakanilmu dan berkehendak, tidak dinamakan
manusia.manusia.
KEJADIAN INSANKEJADIAN INSAN
 Pati yang berasal daripada tanah menurut SurahPati yang berasal daripada tanah menurut Surah
al-Mukminun, 23: ayat 12, ialah pati makananal-Mukminun, 23: ayat 12, ialah pati makanan
yang berasal daripada tumbuh-tumbuhan yangyang berasal daripada tumbuh-tumbuhan yang
ditanam di bumi.ditanam di bumi.
 Proses persenyawaan berlaku dengan cecairProses persenyawaan berlaku dengan cecair
yang sedikit dan tidak dapat dilihat oleh matayang sedikit dan tidak dapat dilihat oleh mata
kasar manusia.kasar manusia.
 Al-Quran telah menerangkan dengan jelasAl-Quran telah menerangkan dengan jelas
tentang peringkat perkembangan manusia.tentang peringkat perkembangan manusia.
Proses Kejadian ManusiaProses Kejadian Manusia
NuttahNuttah AlaqahAlaqah
MudghahMudghah
(air mani)(air mani) (sebuku darah)(sebuku darah) (seketul daging)(seketul daging)
LahmaLahma IdozmahIdozmah
(daging yang(daging yang (tulang)(tulang)
meliputi tulang)meliputi tulang)
Tanggungjawab InsanTanggungjawab Insan
 Allah menjadikan manusia deganAllah menjadikan manusia degan
berbagai-bagai tujuan dan matlamat.berbagai-bagai tujuan dan matlamat.
 Tanggungjawab ini sewajarnya dipikulTanggungjawab ini sewajarnya dipikul
oleh manusia kerana selain kejadiannyaoleh manusia kerana selain kejadiannya
yang sempurna, memiliki rohani danyang sempurna, memiliki rohani dan
pancaindera yang sempurna, manusiapancaindera yang sempurna, manusia
telah dianugerahi keistimewaan sepertitelah dianugerahi keistimewaan seperti
yang berikut;yang berikut;
 Memiliki akal fikiranMemiliki akal fikiran
 Dilantik menjadi rasulDilantik menjadi rasul
 Mempunyai fizikal yang sempurnaMempunyai fizikal yang sempurna
 Menjadi khalifah mentadbir alamMenjadi khalifah mentadbir alam
 Berbudaya dah bertamadunBerbudaya dah bertamadun
 Jadi, insan bertanggungjawabJadi, insan bertanggungjawab
menunaikan amanah ini denganmenunaikan amanah ini dengan
sempurna, iaitu mengagungkan-Nyasempurna, iaitu mengagungkan-Nya
tanpa menyutukan-Nya dengan sesuatutanpa menyutukan-Nya dengan sesuatu
yang lain dan mengatur kehidupan sepertiyang lain dan mengatur kehidupan seperti
yang dikehendaki oleh Allah s.w.t.yang dikehendaki oleh Allah s.w.t.
 Antara tanggungjawab yang perlu dilaksanakanAntara tanggungjawab yang perlu dilaksanakan
oleh insan seperti yang terdapat dalam jadualoleh insan seperti yang terdapat dalam jadual
berikut;berikut;
AllahAllah -Mentaati suruhan dan menjauhi larangan-Nya-Mentaati suruhan dan menjauhi larangan-Nya
-Bersyukur atas rahmat-Nya dengan cara menggunakan nikmat-Bersyukur atas rahmat-Nya dengan cara menggunakan nikmat
pemberian-Nya dengan sebaik-baiknyapemberian-Nya dengan sebaik-baiknya
InsanInsan -Sentiasa hormat-mengormati dan bertoleransi antara satu sama-Sentiasa hormat-mengormati dan bertoleransi antara satu sama
lain.lain.
AlamAlam -Memakmurkan alam, iaitu menguruskan alam secara bijaksana-Memakmurkan alam, iaitu menguruskan alam secara bijaksana
seperti membuat pembangunan dengan terancang dan tidakseperti membuat pembangunan dengan terancang dan tidak
merosakkan persekitaranmerosakkan persekitaran

More Related Content

What's hot

Analisis perkaitan antara fpk dengan fp islam, timur dan barat
Analisis perkaitan antara fpk dengan fp islam, timur dan baratAnalisis perkaitan antara fpk dengan fp islam, timur dan barat
Analisis perkaitan antara fpk dengan fp islam, timur dan baratYogeswary Ramuchandran
 
ASSIGNMENT (2).docx
ASSIGNMENT (2).docxASSIGNMENT (2).docx
ASSIGNMENT (2).docxhazman udzir
 
Teknik dakwah Rasulullah
Teknik dakwah RasulullahTeknik dakwah Rasulullah
Teknik dakwah Rasulullahcee0018
 
Laporan refleksi program pembangunan sahsiah
Laporan refleksi program pembangunan sahsiahLaporan refleksi program pembangunan sahsiah
Laporan refleksi program pembangunan sahsiahFarhana Ariffin
 
Teori perkembangan kognitif oleh Jean Piaget
Teori perkembangan kognitif oleh Jean PiagetTeori perkembangan kognitif oleh Jean Piaget
Teori perkembangan kognitif oleh Jean PiagetLittle Butterfly
 
UICI 2022 - Manusia dan ilmu
UICI 2022 - Manusia dan ilmuUICI 2022 - Manusia dan ilmu
UICI 2022 - Manusia dan ilmuAbdul Khaliq
 
Pandangan tokoh terhadap pendidikan
Pandangan tokoh terhadap pendidikanPandangan tokoh terhadap pendidikan
Pandangan tokoh terhadap pendidikanffyue
 
Keperluan manusia kepada agama
Keperluan manusia kepada agama Keperluan manusia kepada agama
Keperluan manusia kepada agama Aina Sofieyah
 
Sekularisme, pluralisme, liberalisme & ajaran2 sesat
Sekularisme, pluralisme, liberalisme & ajaran2 sesatSekularisme, pluralisme, liberalisme & ajaran2 sesat
Sekularisme, pluralisme, liberalisme & ajaran2 sesatHidayat Shafie
 
EDUP3013 Falsafah Pendidikan Islam & Falsafah Pendidikan Timur
EDUP3013 Falsafah Pendidikan Islam & Falsafah Pendidikan TimurEDUP3013 Falsafah Pendidikan Islam & Falsafah Pendidikan Timur
EDUP3013 Falsafah Pendidikan Islam & Falsafah Pendidikan TimurPihin Hassanal
 
Bab 1 psikologi perkembangan manusia
Bab 1 psikologi perkembangan manusiaBab 1 psikologi perkembangan manusia
Bab 1 psikologi perkembangan manusiaAsmaroni Rahman
 
Teori tret allport
Teori tret allportTeori tret allport
Teori tret allportkamalslaw
 
Falsafah pendidikan kebangsaan
Falsafah pendidikan kebangsaanFalsafah pendidikan kebangsaan
Falsafah pendidikan kebangsaanRoslyna Ina
 
Tajuk 3 Falsafah Pendidikan Timur
Tajuk 3 Falsafah Pendidikan TimurTajuk 3 Falsafah Pendidikan Timur
Tajuk 3 Falsafah Pendidikan TimurAzizi Ahmad
 
sekularisme
sekularismesekularisme
sekularismemkazree
 

What's hot (20)

Analisis perkaitan antara fpk dengan fp islam, timur dan barat
Analisis perkaitan antara fpk dengan fp islam, timur dan baratAnalisis perkaitan antara fpk dengan fp islam, timur dan barat
Analisis perkaitan antara fpk dengan fp islam, timur dan barat
 
ASSIGNMENT (2).docx
ASSIGNMENT (2).docxASSIGNMENT (2).docx
ASSIGNMENT (2).docx
 
Teknik dakwah Rasulullah
Teknik dakwah RasulullahTeknik dakwah Rasulullah
Teknik dakwah Rasulullah
 
Sekularisme
SekularismeSekularisme
Sekularisme
 
Laporan refleksi program pembangunan sahsiah
Laporan refleksi program pembangunan sahsiahLaporan refleksi program pembangunan sahsiah
Laporan refleksi program pembangunan sahsiah
 
Teori perkembangan kognitif oleh Jean Piaget
Teori perkembangan kognitif oleh Jean PiagetTeori perkembangan kognitif oleh Jean Piaget
Teori perkembangan kognitif oleh Jean Piaget
 
UICI 2022 - Manusia dan ilmu
UICI 2022 - Manusia dan ilmuUICI 2022 - Manusia dan ilmu
UICI 2022 - Manusia dan ilmu
 
Kaedah penulisan ilmiah
Kaedah penulisan ilmiahKaedah penulisan ilmiah
Kaedah penulisan ilmiah
 
Pandangan tokoh terhadap pendidikan
Pandangan tokoh terhadap pendidikanPandangan tokoh terhadap pendidikan
Pandangan tokoh terhadap pendidikan
 
Keperluan manusia kepada agama
Keperluan manusia kepada agama Keperluan manusia kepada agama
Keperluan manusia kepada agama
 
Falsafah Realisme
Falsafah RealismeFalsafah Realisme
Falsafah Realisme
 
Sekularisme, pluralisme, liberalisme & ajaran2 sesat
Sekularisme, pluralisme, liberalisme & ajaran2 sesatSekularisme, pluralisme, liberalisme & ajaran2 sesat
Sekularisme, pluralisme, liberalisme & ajaran2 sesat
 
EDUP3013 Falsafah Pendidikan Islam & Falsafah Pendidikan Timur
EDUP3013 Falsafah Pendidikan Islam & Falsafah Pendidikan TimurEDUP3013 Falsafah Pendidikan Islam & Falsafah Pendidikan Timur
EDUP3013 Falsafah Pendidikan Islam & Falsafah Pendidikan Timur
 
Bab 1 psikologi perkembangan manusia
Bab 1 psikologi perkembangan manusiaBab 1 psikologi perkembangan manusia
Bab 1 psikologi perkembangan manusia
 
Unit1 : sejarah pengurusan
Unit1 : sejarah pengurusanUnit1 : sejarah pengurusan
Unit1 : sejarah pengurusan
 
Teori tret allport
Teori tret allportTeori tret allport
Teori tret allport
 
Falsafah pendidikan kebangsaan
Falsafah pendidikan kebangsaanFalsafah pendidikan kebangsaan
Falsafah pendidikan kebangsaan
 
Tajuk 3 Falsafah Pendidikan Timur
Tajuk 3 Falsafah Pendidikan TimurTajuk 3 Falsafah Pendidikan Timur
Tajuk 3 Falsafah Pendidikan Timur
 
sekularisme
sekularismesekularisme
sekularisme
 
Modenisme
ModenismeModenisme
Modenisme
 

Viewers also liked

Viewers also liked (9)

Konsep Insan
Konsep InsanKonsep Insan
Konsep Insan
 
pembangunan insan
pembangunan insanpembangunan insan
pembangunan insan
 
20150217220202 unit 1
20150217220202 unit 120150217220202 unit 1
20150217220202 unit 1
 
Hsp Moral Tahun Empat
Hsp Moral Tahun EmpatHsp Moral Tahun Empat
Hsp Moral Tahun Empat
 
Nota lengkap tasawwur islam ting 4
Nota lengkap tasawwur islam ting 4Nota lengkap tasawwur islam ting 4
Nota lengkap tasawwur islam ting 4
 
Pembangunan insan
Pembangunan insanPembangunan insan
Pembangunan insan
 
Pembangunan insan
Pembangunan insanPembangunan insan
Pembangunan insan
 
Pembangunan modal insan..
Pembangunan modal insan..Pembangunan modal insan..
Pembangunan modal insan..
 
Pembangunan modal insan
Pembangunan modal insanPembangunan modal insan
Pembangunan modal insan
 

Similar to KonsepManusia

Konsep insan
Konsep insanKonsep insan
Konsep insanhazrina22
 
Konsep insan
Konsep insanKonsep insan
Konsep insanhazrina22
 
Konsep insan
Konsep insanKonsep insan
Konsep insanhazrina22
 
Manusia dan-alam-semesta-new
Manusia dan-alam-semesta-newManusia dan-alam-semesta-new
Manusia dan-alam-semesta-newFitra Sani
 
Hakekat Manusia Menurut Islam dan Al'Quran
Hakekat Manusia Menurut Islam dan Al'QuranHakekat Manusia Menurut Islam dan Al'Quran
Hakekat Manusia Menurut Islam dan Al'QuranHery Kurniawan
 
Manusia Dan Agama
Manusia Dan AgamaManusia Dan Agama
Manusia Dan AgamaRidho Ajjah
 
Hakikat manusia bab I
Hakikat manusia bab IHakikat manusia bab I
Hakikat manusia bab Iarvant
 
Bab 1_Manusia dan Agama.pptx
Bab 1_Manusia dan Agama.pptxBab 1_Manusia dan Agama.pptx
Bab 1_Manusia dan Agama.pptxBazliHashim2
 
Tugas PAI Jumrah
Tugas PAI JumrahTugas PAI Jumrah
Tugas PAI Jumrahdyahraf
 
Hakikat Manusia Kel.1.pptx
Hakikat Manusia Kel.1.pptxHakikat Manusia Kel.1.pptx
Hakikat Manusia Kel.1.pptxzulzyalhabsyi
 
Makalah pendidikan agama islam STAIS MUHAMMAD RAHA
Makalah pendidikan agama islam STAIS MUHAMMAD RAHA Makalah pendidikan agama islam STAIS MUHAMMAD RAHA
Makalah pendidikan agama islam STAIS MUHAMMAD RAHA Operator Warnet Vast Raha
 
Makalah pendidikan agama islam
Makalah pendidikan agama islamMakalah pendidikan agama islam
Makalah pendidikan agama islamWarnet Raha
 
Manusia sebagai makhluk Allah
Manusia sebagai makhluk AllahManusia sebagai makhluk Allah
Manusia sebagai makhluk AllahAnisaputrims
 
Hakikat manusia
Hakikat manusiaHakikat manusia
Hakikat manusiahudapo
 
Modul 1 pai
Modul 1 paiModul 1 pai
Modul 1 paiMelAdila
 

Similar to KonsepManusia (20)

Konsep insan
Konsep insanKonsep insan
Konsep insan
 
Konsep insan
Konsep insanKonsep insan
Konsep insan
 
Konsep insan
Konsep insanKonsep insan
Konsep insan
 
Manusia dan-alam-semesta-new
Manusia dan-alam-semesta-newManusia dan-alam-semesta-new
Manusia dan-alam-semesta-new
 
Hakekat Manusia Menurut Islam dan Al'Quran
Hakekat Manusia Menurut Islam dan Al'QuranHakekat Manusia Menurut Islam dan Al'Quran
Hakekat Manusia Menurut Islam dan Al'Quran
 
Manusia Dan Agama
Manusia Dan AgamaManusia Dan Agama
Manusia Dan Agama
 
Hakekat manusia
Hakekat manusiaHakekat manusia
Hakekat manusia
 
Hakikat manusia bab I
Hakikat manusia bab IHakikat manusia bab I
Hakikat manusia bab I
 
Agama
AgamaAgama
Agama
 
Agama , haris
Agama , harisAgama , haris
Agama , haris
 
Bab 1_Manusia dan Agama.pptx
Bab 1_Manusia dan Agama.pptxBab 1_Manusia dan Agama.pptx
Bab 1_Manusia dan Agama.pptx
 
Tugas PAI Jumrah
Tugas PAI JumrahTugas PAI Jumrah
Tugas PAI Jumrah
 
Hakikat Manusia Kel.1.pptx
Hakikat Manusia Kel.1.pptxHakikat Manusia Kel.1.pptx
Hakikat Manusia Kel.1.pptx
 
Makalah pendidikan agama islam
Makalah pendidikan agama islamMakalah pendidikan agama islam
Makalah pendidikan agama islam
 
Makalah pendidikan agama islam STAIS MUHAMMAD RAHA
Makalah pendidikan agama islam STAIS MUHAMMAD RAHA Makalah pendidikan agama islam STAIS MUHAMMAD RAHA
Makalah pendidikan agama islam STAIS MUHAMMAD RAHA
 
Makalah pendidikan agama islam
Makalah pendidikan agama islamMakalah pendidikan agama islam
Makalah pendidikan agama islam
 
Manusia sebagai makhluk Allah
Manusia sebagai makhluk AllahManusia sebagai makhluk Allah
Manusia sebagai makhluk Allah
 
Hakikat manusia
Hakikat manusiaHakikat manusia
Hakikat manusia
 
Modul 1 pai
Modul 1 paiModul 1 pai
Modul 1 pai
 
Manusia copy
Manusia   copyManusia   copy
Manusia copy
 

More from hazrina22

Konsep kerasulan
Konsep kerasulanKonsep kerasulan
Konsep kerasulanhazrina22
 
Konsep ketuhanan
Konsep ketuhananKonsep ketuhanan
Konsep ketuhananhazrina22
 
Konsep ketuhanan
Konsep ketuhananKonsep ketuhanan
Konsep ketuhananhazrina22
 
Konsep insan
Konsep insanKonsep insan
Konsep insanhazrina22
 
Konsep kerasulan
Konsep kerasulanKonsep kerasulan
Konsep kerasulanhazrina22
 
Konsep ketuhanan
Konsep ketuhananKonsep ketuhanan
Konsep ketuhananhazrina22
 

More from hazrina22 (7)

Konsep kerasulan
Konsep kerasulanKonsep kerasulan
Konsep kerasulan
 
Konsep ketuhanan
Konsep ketuhananKonsep ketuhanan
Konsep ketuhanan
 
Konsep ketuhanan
Konsep ketuhananKonsep ketuhanan
Konsep ketuhanan
 
Konsep insan
Konsep insanKonsep insan
Konsep insan
 
Konsep kerasulan
Konsep kerasulanKonsep kerasulan
Konsep kerasulan
 
Konsep ketuhanan
Konsep ketuhananKonsep ketuhanan
Konsep ketuhanan
 
Konsep alam
Konsep alamKonsep alam
Konsep alam
 

KonsepManusia

  • 2. TAKRIF INSANTAKRIF INSAN  Insan atau juga disebut manusia ialahInsan atau juga disebut manusia ialah makhluk istimewa kerana mereka bolehmakhluk istimewa kerana mereka boleh berfikir, menerima ilmu pengetahuan, danberfikir, menerima ilmu pengetahuan, dan berkehendak.berkehendak.  Setiap benda yang tidak boleh menerimaSetiap benda yang tidak boleh menerima ilmu dan berkehendak, tidak dinamakanilmu dan berkehendak, tidak dinamakan manusia.manusia.
  • 3. KEJADIAN INSANKEJADIAN INSAN  Pati yang berasal daripada tanah menurut SurahPati yang berasal daripada tanah menurut Surah al-Mukminun, 23: ayat 12, ialah pati makananal-Mukminun, 23: ayat 12, ialah pati makanan yang berasal daripada tumbuh-tumbuhan yangyang berasal daripada tumbuh-tumbuhan yang ditanam di bumi.ditanam di bumi.  Proses persenyawaan berlaku dengan cecairProses persenyawaan berlaku dengan cecair yang sedikit dan tidak dapat dilihat oleh matayang sedikit dan tidak dapat dilihat oleh mata kasar manusia.kasar manusia.  Al-Quran telah menerangkan dengan jelasAl-Quran telah menerangkan dengan jelas tentang peringkat perkembangan manusia.tentang peringkat perkembangan manusia.
  • 4. Proses Kejadian ManusiaProses Kejadian Manusia NuttahNuttah AlaqahAlaqah MudghahMudghah (air mani)(air mani) (sebuku darah)(sebuku darah) (seketul daging)(seketul daging) LahmaLahma IdozmahIdozmah (daging yang(daging yang (tulang)(tulang) meliputi tulang)meliputi tulang)
  • 5. Tanggungjawab InsanTanggungjawab Insan  Allah menjadikan manusia deganAllah menjadikan manusia degan berbagai-bagai tujuan dan matlamat.berbagai-bagai tujuan dan matlamat.  Tanggungjawab ini sewajarnya dipikulTanggungjawab ini sewajarnya dipikul oleh manusia kerana selain kejadiannyaoleh manusia kerana selain kejadiannya yang sempurna, memiliki rohani danyang sempurna, memiliki rohani dan pancaindera yang sempurna, manusiapancaindera yang sempurna, manusia telah dianugerahi keistimewaan sepertitelah dianugerahi keistimewaan seperti yang berikut;yang berikut;
  • 6.  Memiliki akal fikiranMemiliki akal fikiran  Dilantik menjadi rasulDilantik menjadi rasul  Mempunyai fizikal yang sempurnaMempunyai fizikal yang sempurna  Menjadi khalifah mentadbir alamMenjadi khalifah mentadbir alam  Berbudaya dah bertamadunBerbudaya dah bertamadun
  • 7.  Jadi, insan bertanggungjawabJadi, insan bertanggungjawab menunaikan amanah ini denganmenunaikan amanah ini dengan sempurna, iaitu mengagungkan-Nyasempurna, iaitu mengagungkan-Nya tanpa menyutukan-Nya dengan sesuatutanpa menyutukan-Nya dengan sesuatu yang lain dan mengatur kehidupan sepertiyang lain dan mengatur kehidupan seperti yang dikehendaki oleh Allah s.w.t.yang dikehendaki oleh Allah s.w.t.
  • 8.  Antara tanggungjawab yang perlu dilaksanakanAntara tanggungjawab yang perlu dilaksanakan oleh insan seperti yang terdapat dalam jadualoleh insan seperti yang terdapat dalam jadual berikut;berikut; AllahAllah -Mentaati suruhan dan menjauhi larangan-Nya-Mentaati suruhan dan menjauhi larangan-Nya -Bersyukur atas rahmat-Nya dengan cara menggunakan nikmat-Bersyukur atas rahmat-Nya dengan cara menggunakan nikmat pemberian-Nya dengan sebaik-baiknyapemberian-Nya dengan sebaik-baiknya InsanInsan -Sentiasa hormat-mengormati dan bertoleransi antara satu sama-Sentiasa hormat-mengormati dan bertoleransi antara satu sama lain.lain. AlamAlam -Memakmurkan alam, iaitu menguruskan alam secara bijaksana-Memakmurkan alam, iaitu menguruskan alam secara bijaksana seperti membuat pembangunan dengan terancang dan tidakseperti membuat pembangunan dengan terancang dan tidak merosakkan persekitaranmerosakkan persekitaran