1. SOAL DAN JAWABAN
UJIAN TENGAH SEMESTER GASAL TH. AK. 2009 /2010
MATA KULIAH PENGANTAR SOSIOLOGI
1. Jelaskanperkembanganilmusosiologi yang berpijakdarifilsafatilmu
Filsafatilmumembagiobjekbahasannyamenjadiduayaituobjek formal danobjek material. Dari
keduaobjektersebutmuncultigakelompokilmupengetahuanyaitu social science, natural science
danhumaniora. Sosiologimerupakanbagiandariilmupengetahuansosial (social science).
Munculnyasosiologisebagaiilmupengetahuantidakbisadipisahkandariperkembanganzamandantumbuhny
aperadabanmanusia. Hal serupajugaterjadipadailmupengetahuansosial yang lain sepertiekonomi,
psikologi, sejarah, ilmujiwasosialdansebagainya. Perkembanganilmupengetahuansosial
(termasuksosiologi) terjadisejakabad ke-19.
2.Uraikan pemahamansaudaramengenaipengertiansosiologi yang didasarkanpadapendapatparaahli
Sosiologiadalahilmu yang berkenaandengankehidupanbermasyarakat. Dengan kata lain, ilmu yang
mempelajaritentangkehidupanmanusiadalammasyarakat. Orang
seringmenyebutsebagaiIlmuMasyarakat. Sebagaimanadefinisibeberapaahliseperti :
• IbnuChaldun: sosiologiadalahmempelajaritentangmasyarakatmanusiadalambentuknya yang
bermacam-macam, watakdanciri-ciridaripada trap-trap bentukdanhukum-hukum yang
menguasaiperkembangannya.
• Max Weber:sosiologiadalahilmu yang memberikaninterpretasidanpengertian-
pengertiantentangperbuatansosial
• SeloSoemardjan&SoelaemanSoemardi: sosiologiadalahilmu yang mempelajaristruktursosialdan
proses-proses sosial, termasukperubahan-perubahansosial
3.Jelaskan perbedaanantaraparadigmasosiologidenganparadigmametafisikdanparadigmakonstruk
Kali pertamadiintrodusiroleh Thomas S. Kuhn dalam ”The Structure of Scientific Revolution” tahun 1962
yang diterjemahkan ”PeranParadigmadalamRevolusiSains” tahun 1989. Kuhn
menjelaskanmaknaparadigmadanmengklasifikasinyamenjaditigahalyaituParadigmametafisik
(metaphysical paradigm); sosiologis (sociological paradigm); dankonstruk (construct paradigm).
Paradigmametafisikmemerankanfungsi :
• Menunjukkepadasesuatu yang menjadipusatperhatiankomunitasilmuwan;
• Menunjukkepadakomunitasilmuwan yang memusatkanperhatianuntukmenemukansesuatu yang ada;
• Menunjukpadailmuwan yang berharapmenemukansesuatu yang sungguh-sungguhada.
Paradigmasosiologimengacupadapengertiankeragamanfenomena yang menjadikajianilmuwan yang
hasilnyaditerimaolehilmuwan di bidangnya
Paradigmakonstrukialahkonsep yang paling sempitberkaitandenganilmutertentu
4.Jelaskan apasaja yang dikajidalamparadigmafaktasosial
Paradigmafaktasosialdikembangkanoleh Emile Durkheim dalam “The Rules of Sociological Method”,
tahun 1895 dan “Suicide” tahun 1897. Iamengkritiksosiologi yang didominasi August Comte
denganpositivismenyabahwasosiologidikajiberdasarkanpemikiran, bukanfaktalapangan. Durkheim
menempatkanfaktasosialsebagaisasarankajiansosiologi yang harusmelaluikajianlapangan (field research)
bukandenganpenalaranmurni. Teori-teoridalamparadigmainiadalahteorifungsional structural,

2. teorikonflik, teorisosiologimakrodanteori system.
Yang menjadikajianparadigmafaktasosialadalah : struktursosialdanpranatasosial.
Struktursosialadalahjaringanhubungansosialdimanainteraksiterjadidanterorganisirsertamelaluimanaposi
sisosialindividudan sub kelompokdibedakan
Pranatasosialadalahnormadanpolanilai
5.Tunjukkan perbedaanantaraparadigmadefinisisosialdenganparadigmaperilakusosial
Paradigmadefinisisosialtokohnyaadalah Max Weber yang menganalisistindakansosial (social action).
Tindakansosialadalahtindakanindividuterhadap orang lain yang
memilikimaknauntukdirinyasendiridanuntuk orang lain. Kata kuncinya “tindakan yang penuharti”.
Weber
tidakmemisahkanantarastrukturdanpranatasosialkarenakeduanyamembuatmanusiamembentuktindaka
n yang penuhmakna. Untukmengkajinyadigunakanmetode “analisispemahaman” (interpretative
understanding). Teori-teoridalamparadigmainiadalahfenomenologi, interaksionismesimbolik,
etnometodologidandramaturgi
Paradigmaperilakusosialtokohnyaadalah B.F. Skinner. Objeksosiologiadalahperilakumanusia yang
tampaksertakemungkinanperulangannya (hubunganantarindividudanlingkungannya).
Sehinggaparadigmaperilakusosialadalahmekanisme stimulus darirespon,
tindakansosialdimanaaktorhanyapenanggappasifdari stimulus yang datangpadanya. Teori yang
tergabungdalamparadigmainiadalahsosiologi behavioral dengankonsep “reinforcement” danproposisi
“reward and punishment”, sertateori exchange denganasumsisel