1. CONTINGUTS PRIMER TRIMESTRE
Àrea I. Coneixement de si mateix i autonomia personal
• Acceptació i valoració ajustada i positiva de si mateix, esforçant-se per superar les
dificultats.
• Utilització dels sentits en la vida quotidiana.
• Reconeixement de la identitat i característiques dels altres.
• Participació positiva en les activitats del dia a dia.
• Iniciativa i cada cop una major autonomia en la realització de tasques.
• Nocions bàsiques d'orientació en l'espai i en el temps.
• Normes que regulen la vida quotidiana.
• Responsabilitat, participació i consens en les tasques de grup.
Àrea II. Coneixement de l'entorn
• Actuació sobre els objectes provocant reaccions, canvis i transformacions,
observant i verbalitzant els resultats i les emocions viscudes.
• Concepte i grafia dels nombres del 0 al 5.
• Quantificadors un i alguns, tots i cap.
• Iniciació a la suma.
• Agrupacions i sèries numèriques del 0 al 5.
• Figures geomètriques: cercle, quadrat, triangle i rectangle.
• Actitud de curiositat, respecte i cura davant els elements del medi natural.
• Les estacions de l'any.
• Manteniment d'ambients nets, saludables i no contaminants.
• Les tradicions culturals del nostre entorn.
Àrea III. Llenguatges: Comunicació i representació
• Aproximació i valoració de la utilitat de la llengua escrita com a mitjà de
comunicació, informació i plaer.
• El propi nom i cognom.
• Les lletres de l'abecedari en majúscules.
• Les vocals amb lletra lligada.
• Vocabulari relacionat amb les unitats didàctiques treballades a classe.
• La construcció de frases.
• Els mots encreuats.
• La seqüenciació d'escenes d'un conte.
• Dramatització de textos literaris senzills.
• Utilització de la biblioteca amb respecte i cura, valorant-la com un recurs
informatiu, d'entreteniment, plaer i recerca.
• Iniciació en l'ús de les tecnologies de la informació i la comunicació.
• Interès i gust alhora de realitzar manualitats.

2. CONTINGUTS SEGON TRIMESTRE
Àrea I. Coneixement de si mateix i autonomia personal
• Identificació, comprensió i expressió dels propis sentiments, vivències,
preferències i interessos, respectant també els dels altres.
• Participació positiva en les activitats del dia a dia.
• Adquisició d'hàbits elementals d'organització, constància, atenció i iniciativa en la
pròpia activitat.
• Normes que regulen la vida quotidiana.
• Pràctica d'hàbits que ajudin a millorar la nostra salut.
Àrea II. Coneixement de l'entorn
• Interès i gust per resoldre situacions, vivències, problemes...a través dels recursos
matemàtics.
• Quatificació de col·leccions.
• Concepte i grafia dels nombres 6, 7 i 8.
• Descomposició numèrica.
• Iniciació a la suma i a la resta.
• Reconèixer la figura del rombe.
• Orientació: dreta i esquerra.
• Aproximació al cicle vital dels éssers vius.
• Responsabilitat cada cop major en l'ús racional de l'energia i dels recursos,
adquirint hàbits de reciclatge i reutilització de materials.
• Reconeixement, valoració i respecte pels trets d'identitat de l'entorn.
Àrea III. Llenguatges: Comunicació i representació
• Vocabulari relacionat amb les unitats didàctiques d'aquest trimestre.
• Cançons.
• Les lletres m,p,l,n,d,t i s amb lletra lligada.
• Sopes de lletres i altres jocs lingüístics.
• Construcció de preguntes i respostes seguint un model.
• L'estructura del diari.
• L'argument d'un conte.
• Els protagonistes d'un conte.
• Dramatització de textos literaris senzills.
• Utilització de la biblioteca amb respecte i cura, valorant-la com un recurs
informatiu, d'entreteniment, plaer i recerca.
• Iniciació en l'ús de les tecnologies de la informació i la comunicació.
• Interès i gust alhora de realitzar manualitats.

3. CONTINGUTS TERCER TRIMESTRE
Àrea I. Coneixement de si mateix i autonomia personal
• Acceptació de l'error com a part del procés d'aprenentatge.
• Identificació, comprensió i expressió dels propis sentiments, vivències,
preferències i interessos, respectant també els dels altres.
• Participació positiva en les activitats del dia a dia.
• Adquisició d'hàbits elementals d'organització, constància, atenció i iniciativa en la
pròpia activitat.
• Normes que regulen la vida quotidiana.
• Pràctica d'hàbits que ajudin a millorar la nostra salut.
Àrea II. Coneixement de l'entorn
• Iniciació al treball científic: anticipació, formulació d'hipotèsis i comprovació i
comunicació dels resultats de les activitats realitzades.
• Interès per incorporar hàbits de recerca individuals i col·lectius partint dels propis
interessos.
• Concepte i grafia dels nombres 9 i 10.
• Operacions de sumes i restes.
• Representació gràfica de les dades.
• Figures i cossos geomètrics: el quadrat, el cub, el prisma, el cercle, l'esfera i el
cilindre.
• Simetria d'un model.
• Utilització de diverses estratègies per extreure noves informacions: observació,
manipulació, etc.
Àrea III. Llenguatges: Comunicació i representació
• Vocabulari relacionat amb les unitats didàctiques treballades al llarg d'aquest
trimestre.
• Paraules escrites amb lletra de pal i lletra lligada.
• El nombre de síl·labes d'una paraula.
• Ordenació de lletres per formar paraules.
• Paraules d'una mateixa família.
• Diferències entre dues paraules similars.
• Els dictats de paraules.
• El nus d'un conte.
• Dramatització de textos literaris senzills.
• Utilització de la biblioteca amb respecte i cura, valorant-la com un recurs
informatiu, d'entreteniment, plaer i recerca.
• Iniciació en l'ús de les tecnologies de la informació i la comunicació.
• Interès i gust alhora de realitzar manualitats.