SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Από το Αρσακλί στο Πανόραμα 1 ο  Δημοτικό Σχολείο Πανοράματος Μαθητές: Βλασακίδης Χρήστος,  Γούναρης Μεγκλίδης Γιώργος, Κανελίδης Χρυσοβαλάντης, Μαυρίδης Ιωάννης, Ολλντάσι Άγγελος, Ρουμπάνη Ιωάννα, Σακκά Μαρία, Σαχπεκίδου Μαρία, Σουλάκης Διομήδης Δημήτριος, Στεφανίδης Άλκης, Στολτίδης Κωνσταντίνος, Ταξίδης Ιωάννης, Τσατσούλας Γεώργιος, Τσιακίρη Ελένη, Τσορμπά Παρασκευή, Φατσής Δημήτριος, Φελέκης Νικόλαος, Χατζηανεστιάδου Γεωργία, Χαλκοπούλου Αφροδίτη, Χίντρι Συκυρί  Εκπαιδευτικοί :  Σπανοπούλου Ελένη, ΠΕ70      Τσίτα Αικατερίνη, ΠΕ 19
Το Αρσακλί ...  748 Το όνομα Αρσακλί θεωρείται ότι είναι σύνθετο και αποτελείται από την τούρκικη λέξη  αρσάκ  (βάτος) και την κατάληξη  λι , που δηλώνει τον τόπο, τόπος δηλ. με βάτους.  Μια δεύτερη εκδοχή αναφέρει ότι στην περιοχή του Πανοράματος κατοικούσε ένας μπέης, ονομαζόμενος Ακ Σακαλής. Από αυτόν, λοιπόν λέγεται ότι πήρε το όνομα: Ακ Σακαλή, που έγινε με τον καιρό, κατά παραφθορά, Αρσακλί.
Από την αρχαιότητα στον 20 ο  αιώνα Η περιοχή του Αρσακλί ή Πανοράματος κατοικήθηκε από την αρχαιότητα.  Προϊστορική ακρόπολη  υπήρχε στο λόφο της Ανάληψης, ενώ μικρό τμήμα  οικισμού της αρχαϊκής και κλασικής εποχής  έχει ανασκαφεί στην τούμπα κοντά στα νεκροταφεία. Αρχαιολογικά ευρήματα βυζαντινής εποχής υπάρχουν στην περιοχή Πλατανάκια. Πρόκειται για  οκτώ βυζαντινούς νερόμυλους  και υδραυλικές κατασκευές που λειτουργούσαν με υδραυλικό σύστημα χάρη στη μεγάλη κλίση του εδάφους.
Η προσφυγιά της Μικρασιατικής Καταστροφής Οι πρώτοι κάτοικοι του Αρσακλί ήταν πρόσφυγες που ήρθαν και κατοίκησαν στην περιοχή από την Μ. Ασία το 1914. Οι περισσότεροι ήταν κτηνοτρόφοι και γεωργοί και προσπαθούσαν με τα μέσα της εποχής να καλλιεργήσουν τη γη που ήταν με πέτρες και πουρνάρια.  Το 1922 με τη Μικρασιατική καταστροφή έρχονται και οι υπόλοιποι Έλληνες. Οι περισσότεροι από την περιοχή της Τραπεζούντας και της Αργυρούπολης. Οι πιο πολλοί ήταν τεχνίτες και εμπορευόμενοι με τη Ρωσία.
Το Πανόραμα Το Αρσακλί σιγά σιγά μεγάλωνε και εξελισσόταν. Η εξέλιξη και η πανοραμική θέα που είχε ήταν οι λόγοι που στη δεκαετία του 1930 πήρε το όνομα Πανόραμα. Το 1930 γίνεται Κοινότητα και το 1995 Δήμος.  Σήμερα αποτελεί την έδρα του Δήμου Πυλαίας   -Χορτιάτη και αναπτύσσεται διαρκώς σε πληθυσμό και κατοικήσιμη έκταση.
Το Πέτρινο Σχολείο: τα χρόνια της κατασκευής Το Σχολείο στεγάστηκε σε μία μεγάλη παράγκα στο κέντρο του οικισμού της οποίας ένα μέρος χρησιμοποιούταν ως κοινοτικό κατάστημα, γραφείο εποικισμού και συνεταιρισμού και το υπόλοιπο ως σχολείο για τους λίγους μικρούς μαθητές.  Το 1926 με κυβερνητικό διάταγμα ορίσθηκε διδακτηριακή επιτροπή με σκοπό το χτίσιμο ενός μεγάλου και σύγχρονου σχολείου. Το διδακτήριο ολοκληρώθηκε με εράνους, με προσωπική εργασία των κατοίκων και με υλικά που δόθηκαν από το κράτος.  Το σχέδιο προέβλεπε ένα διώροφο διδακτήριο με 4 μεγάλες αίθουσες διδασκαλίας και 4 μικρές, 2 για γραφεία και 2 για κατοικία δασκάλου. Οι εξωτερικοί τοίχοι θα ήταν πέτρινοι, τα δε κουφώματα και πατώματα θα ήταν ξύλινα.
Το Πέτρινο Σχολείο Σε όλη τη διάρκεια του ελληνοϊταλικού πολέμου το σχολείο δε λειτουργούσε, στο διάστημα δε της Κατοχής το διδακτήριο το κατέλαβαν οι Γερμανοί και το χρησιμοποιούσαν ως σταθμό μονάδας αρμάτων μάχης προξενώντας πολλές και σημαντικές ζημιές στο κτήριο. Μετά από την απελευθέρωση το διδακτικό προσωπικό επανήλθε στις θέσεις του. Το 1964 το σχολείο από διθέσιο προήχθη σε τριθέσιο. Τα επόμενα χρόνια ο πληθυσμός του χωριού αυξήθηκε σημαντικά με αποτέλεσμα και την αύξηση των μαθητών του σχολείου. Το σχολείο έγινε πολυθέσιο και οι δάσκαλοι που υπηρετούσαν αυξάνονταν ανάλογα με τον αριθμό των μαθητών.
Το Πέτρινο Σχολείο σήμερα Αυτό που είναι σημαντικό και απαραίτητο να θυμόμαστε είναι η απόφαση του Υπουργείου Πολιτισμού για το Παλιό Σχολείο:  « αποτελεί αξιόλογο σχολικό κτίριο της εποχής του Μεσοπολέμου με ενδιαφέροντα αρχιτεκτονικά στοιχεία και είναι άμεσα συνδεδεμένο με την ιστορία του οικισμού».
Το Νέο Σχολείο Το παλιό διδακτήριο δεν μπορούσε να στεγάσει τους ολοένα αυξανόμενους μαθητές και δημιουργήθηκε η ανάγκη για την κατασκευή καινούριου διδακτηρίου. «Στο καινούριο διδακτήριο μεταφερθήκαμε το 1994. Εγώ ήμουν δάσκαλος και στο παλιό σχολείο. Σ’ αυτό είμαι διευθυντής από το 2002. Είναι ένα σύγχρονο διδακτήριο στο οποίο λειτουργούν 18 τμήματα, υπάρχει αίθουσα εκδηλώσεων, πληροφορικής, χημείου, γυμναστήριο, και είναι εξοπλισμένο με όλα τα σύγχρονα διδακτικά μέσα. Αναπτύσσουμε πολλές δραστηριότητες και πραγματοποιούμε εκδηλώσεις κάθε χρόνο σχετικές με τα θέματα που δουλεύουν οι μαθητές.»  (Ρ. Λεμονής, Διευθυντής)
Τα παραδοσιακά επαγγέλματα στο Πανόραμα: γεωργία & κτηνοτροφία Οι πρόσφυγες ασχολήθηκαν με τη γεωργία και την κτηνοτροφία. Στα σπίτια τους είχαν αγελάδες, κότες για να καλύπτουν τις ανάγκες τους. Πουλούσαν το γάλα, τα αυγά και κοτόπουλα.  Οι γαλατάδες  κατέβαιναν στη Θεσσαλονίκη με τα πόδια ή με τα γαϊδουράκια. Το γάλα το είχαν σε γκιούμια και το πουλούσαν σε σπίτια και σε ζαχαροπλαστεία.  Πολλά από τ’ αγόρια, το καλοκαίρι ήταν  πλανόδιοι πωλητές , με φορητούς νταμλάδες, όπου έβαζαν ζαχαρώδη προϊόντα, όπως μπισκοτολούκουμα, καραμέλες, γλειφιτζούρια κ.ά.
Τα παραδοσιακά επαγγέλματα στο Πανόραμα: εμπόριο Υπήρχαν  παγωτατζήδες  που πουλούσαν παγωτά χωνάκια και κασάτα παγωτά. Εκτός από τα μανάβικα, υπήρχαν και οι  πλανόδιοι μανάβηδες  που γυρνούσαν με τα κάρα που τα έσερναν γαϊδουράκια στις γειτονιές και πουλούσαν ζαρζαβατικά.  Ακόμη έρχονταν οι  παγοπώλες , κυρίως από το Χορτιάτη που υπήρχε παγοποιείο και πουλούσαν κολόνες πάγου για να διατηρούνται τα τρόφιμα.  Υπήρχαν επίσης  τσακμακάδες  που έφτιαχναν αναπτήρες,  κουρείς ,  κτηνοτρόφοι, τσομπάνηδες . Κάποιοι ήταν κρεοπώλες και σφαγείς.
Τα παραδοσιακά επαγγέλματα στο Πανόραμα: εμπόριο & κατασκευή Κάποιοι ήταν πολύ καλοί  κτίστες . Έχτιζαν τα σπίτια με πέτρες που πελεκούσαν οι ίδιοι. Επειδή δεν είχαν ασβεστοπολτό, έβαζαν μέσα σε λάκκους τις πέτρες που έφερναν από τα καμίνια και τις μετέτρεπαν μετά σε λάσπη με την προσθήκη νερού.  Οι  οργανοπαίκτες  έπαιζαν κυρίως λύρα. Υπήρχε ακόμη ο  ράφτης, ο τσαγκάρης και ο φούρναρης .
Τα παραδοσιακά επαγγέλματα στο Πανόραμα: παραθεριστική κατοικία Η κύρια πηγή όμως εισοδήματος ήταν για τους Αρσακλιώτες  η ενοικίαση των σπιτιών  τους  θερινούς μήνες. Έβγαιναν από τα σπίτια τους και έμεναν οι ίδιοι στον αχυρώνα ή στο μαντρί.  «Έτσι το Πανόραμα έγινε παραθεριστικό κέντρο που μετά τα θαλασσινά μπάνια οι Θεσσαλονικείς ανέβαιναν για παραθέριση λόγω της ομορφιάς και του καλού κλίματος της περιοχής. Πολλοί έμεναν όλο το καλοκαίρι και για λόγους υγείας δικούς τους και των παιδιών τους.»  Το 1950 χτίστηκαν επτά πέτρινα χτίσματα που φιλοξένησαν τις κατασκηνώσεις Πανοράματος και από το 1978 λειτουργεί το Γυμνάσιο.
Τα παραδοσιακά επαγγέλματα στο Πανόραμα: καφενεία & ζαχαροπλαστεία Στη δεκαετία του 50 ανοίγουν  ζαχαροπλαστεία  που γίνονται γνωστά για την ποιότητα των γλυκών τους. Τα  τρίγωνα Πανοράματος  είναι ονομαστά. Πρωτοεμφανίστηκαν γύρω στο 1960 και ονομάστηκαν έτσι από το σχήμα τους.  Λέγεται ότι η ιδέα ξεκίνησε από τα σιροπιαστά τρίγωνα της Τουρκίας με καρύδια και φιστίκια και στη συνέχεια τροποποιήθηκε, με αποτέλεσμα να δημιουργηθούν τα τρίγωνα με γέμιση κρέμας.  Τα καφενεία  ήταν ο χώρος συγκέντρωσης των αντρών. Εκεί μάθαιναν τα νέα, εκεί συζητούσαν τα προβλήματα του χωριού, εκεί ξεκουράζονταν, εκεί ψυχαγωγούνταν.
Το Σινέ Πανόραμα: τα πρώτα χρόνια 748 Στο Πανόραμα λειτούργησε θερινός κινηματογράφος, ο οποίος ήταν βασική διασκέδαση, όχι μόνον των κατοίκων, αλλά και των παραθεριστών που συγκεντρώνονταν το καλοκαίρι.  Υπήρχαν δύο θερινοί κινηματογράφοι, «Το Πανόραμα» και η «Νεφέλη». Οι περισσότερες αναφορές γίνονται στο «Σινέ Πανόραμα».   Εγκαινιάστηκε γύρω στα 1956-57 και ήταν επιχείρηση της οικογένειας Παρασκευοπούλου.  Ο κινηματογράφος αυτός έκλεισε το 1970-72. Ακόμη και σήμερα μπορεί να δει κανείς από συγκεκριμένη θέση ό,τι απέμεινε από το σινέ.
Το Σινέ Πανόραμα: μια γλυκιά ανάμνηση  (μαρτυρίες κατοίκων) 748 «Ήταν   πολύ όμορφος χώρος περιστοιχισμένος από δένδρα και λουλούδια. Ήταν όαση για  το Πανόραμα μέσα στο πράσινο και η μοναδική διέξοδος για τους κατοίκους και τους παραθεριστές το καλοκαίρι. Χωρούσε περίπου 120 άτομα. Όλες οι ελληνικές ταινίες παίζονταν σε πρώτη προβολή και αυτό ήταν πρωτοποριακό γιατί δεν είχαμε τηλεόραση ».   «Έξω από το κινηματογράφο υπήρχε η ψησταριά του κυρ Τηλέμαχου που έψηνε σουτζουκάκια. Μοσχοβολούσε όλη η περιοχή και δεν υπήρχε κανείς που να μην έπαιρνε πριν μπει στον κινηματογράφο ή στο διάλειμμα. Σινεμά και σουτζουκάκια ήταν μαζί» «Θυμάμαι τις καρέκλες του σκηνοθέτη, το χαλίκι, την τεράστια οθόνη και τη πορτοκαλάδα στο σκούρο καφέ μπουκάλι. Νομίζω ότι δεν έχω πιει ποτέ πιο νόστιμη.»
Το Σινέ Πανόραμα: σήμερα Οι αναπαραστάσεις των ταινιών γινόντουσαν από τα παιδιά, στο τεράστιο άδειο οικόπεδο του Φωστηρόπουλου, όπου το σκηνικό διευκόλυνε για πολλά έργα. Εκεί ζωντάνευαν τα γουέστερν ανάμεσα στα πεύκα και στα πουρνάρια, οι μισογκρεμισμένοι τοίχοι γίνονταν θρόνοι και ανάκλιντρα για τα ιστορικά έργα, ο λάκκος του ασβέστη γινόταν ο λάκκος των λεόντων.  «Οι καλές αναμνήσεις από εκείνη την εποχή του θερινού κινηματογράφου και των καλοκαιριών, έβαλαν ως προτεραιότητα να φτιαχτεί θερινός δημοτικός κινηματογράφος στο Πανόραμα. Λειτουργεί εδώ και 12 χρόνια και πάλι το Σινέ Πανόραμα ως Δημοτική επιχείρηση». Ιγν. Καϊτετζίδης, Δήμαρχος
Το Πανόραμα κοιτάζοντας στο μέλλον Το Πανόραμα αναπτύσσεται διαρκώς και με γρήγορους ρυθμούς. Η ιστορία του είναι απαραίτητο να αποτελέσει τη βάση για την πορεία του.  Το Πέτρινο σχολείο αποτελεί ένα από τα μοναδικά δείγματα της ιστορίας του. Με ομόφωνη απόφαση του Δημοτικού Συμβουλίου, όπως ειπώθηκε από το Δήμαρχο, πρόκειται να γίνει Μουσείο Ιστορίας του Αρσακλί-Πανοράματος. Στόχος όλων μας είναι η ανάπτυξη της περιοχής με κέντρο τον άνθρωπο και τις μνήμες του.

More Related Content

What's hot

Είντα γίνεται στη Χιο- Μια πρώτη γνωριμία με τον τόπο μου-Εκπαιδευτικό Πρόγρα...
Είντα γίνεται στη Χιο- Μια πρώτη γνωριμία με τον τόπο μου-Εκπαιδευτικό Πρόγρα...Είντα γίνεται στη Χιο- Μια πρώτη γνωριμία με τον τόπο μου-Εκπαιδευτικό Πρόγρα...
Είντα γίνεται στη Χιο- Μια πρώτη γνωριμία με τον τόπο μου-Εκπαιδευτικό Πρόγρα...jtsiropin
 
γνωρίζοντας τα δημόσια γλυπτα της πόλης
γνωρίζοντας τα δημόσια γλυπτα της πόληςγνωρίζοντας τα δημόσια γλυπτα της πόλης
γνωρίζοντας τα δημόσια γλυπτα της πόληςgvlachos
 
11_Ιουνίου_1821
11_Ιουνίου_182111_Ιουνίου_1821
11_Ιουνίου_1821gvlachos
 
Οι 12 Θεοί του Ολύμπου
Οι 12 Θεοί του ΟλύμπουΟι 12 Θεοί του Ολύμπου
Οι 12 Θεοί του Ολύμπουantkoniou
 
Απ΄ τη μέλισσα το μέλι κι απ΄ το μέλι το παστέλι
Απ΄ τη μέλισσα το μέλι κι απ΄ το μέλι το παστέλιΑπ΄ τη μέλισσα το μέλι κι απ΄ το μέλι το παστέλι
Απ΄ τη μέλισσα το μέλι κι απ΄ το μέλι το παστέλιGeorge Markatatos
 
αγιορειτικα μετοχια
αγιορειτικα μετοχιααγιορειτικα μετοχια
αγιορειτικα μετοχιαΕλενη Ζαχου
 
Επίσκεψη στο Σπαθάρειο Μουσείο
Επίσκεψη στο Σπαθάρειο ΜουσείοΕπίσκεψη στο Σπαθάρειο Μουσείο
Επίσκεψη στο Σπαθάρειο Μουσείο70athinon
 
συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα
συκούδη το ταξιδι του οδυσσεασυκούδη το ταξιδι του οδυσσεα
συκούδη το ταξιδι του οδυσσεαgiorg11
 
ταξιδιωτικός οδηγός
ταξιδιωτικός οδηγόςταξιδιωτικός οδηγός
ταξιδιωτικός οδηγόςkitsati1
 
γ2 υιοθετω το αρχαιο θεατρο του διονυσου
γ2 υιοθετω το αρχαιο θεατρο του διονυσουγ2 υιοθετω το αρχαιο θεατρο του διονυσου
γ2 υιοθετω το αρχαιο θεατρο του διονυσουΕιρήνη
 
Istanbul-56th Junior High School of Athens
Istanbul-56th Junior High School of AthensIstanbul-56th Junior High School of Athens
Istanbul-56th Junior High School of AthensTassos Karampinis
 
ανηφοριζοντας τα μονοπατια των τζουμέρκων
ανηφοριζοντας τα μονοπατια των τζουμέρκωνανηφοριζοντας τα μονοπατια των τζουμέρκων
ανηφοριζοντας τα μονοπατια των τζουμέρκωνΕλενη Ζαχου
 
ε+ +¬+¦+¦+_ +-+¬_β_η+_
 ε+ +¬+¦+¦+_ +-+¬_β_η+_ ε+ +¬+¦+¦+_ +-+¬_β_η+_
ε+ +¬+¦+¦+_ +-+¬_β_η+_Katerina Katerina
 
ΟΙ 4 ΕΠΟΧΕΣ
ΟΙ 4 ΕΠΟΧΕΣΟΙ 4 ΕΠΟΧΕΣ
ΟΙ 4 ΕΠΟΧΕΣxripappa
 
Μαθητική Εφημερίδα Β' 2 Τάξης
Μαθητική Εφημερίδα Β' 2 Τάξης Μαθητική Εφημερίδα Β' 2 Τάξης
Μαθητική Εφημερίδα Β' 2 Τάξης Christina Vitous
 

What's hot (20)

Είντα γίνεται στη Χιο- Μια πρώτη γνωριμία με τον τόπο μου-Εκπαιδευτικό Πρόγρα...
Είντα γίνεται στη Χιο- Μια πρώτη γνωριμία με τον τόπο μου-Εκπαιδευτικό Πρόγρα...Είντα γίνεται στη Χιο- Μια πρώτη γνωριμία με τον τόπο μου-Εκπαιδευτικό Πρόγρα...
Είντα γίνεται στη Χιο- Μια πρώτη γνωριμία με τον τόπο μου-Εκπαιδευτικό Πρόγρα...
 
γνωρίζοντας τα δημόσια γλυπτα της πόλης
γνωρίζοντας τα δημόσια γλυπτα της πόληςγνωρίζοντας τα δημόσια γλυπτα της πόλης
γνωρίζοντας τα δημόσια γλυπτα της πόλης
 
11_Ιουνίου_1821
11_Ιουνίου_182111_Ιουνίου_1821
11_Ιουνίου_1821
 
Afissa kavala
Afissa kavalaAfissa kavala
Afissa kavala
 
2013-14 ΠΗΛΙΟ ΕΚΔΡΟΜΗ Γ ΤΑΞΗΣ
2013-14 ΠΗΛΙΟ ΕΚΔΡΟΜΗ Γ ΤΑΞΗΣ2013-14 ΠΗΛΙΟ ΕΚΔΡΟΜΗ Γ ΤΑΞΗΣ
2013-14 ΠΗΛΙΟ ΕΚΔΡΟΜΗ Γ ΤΑΞΗΣ
 
Οι 12 Θεοί του Ολύμπου
Οι 12 Θεοί του ΟλύμπουΟι 12 Θεοί του Ολύμπου
Οι 12 Θεοί του Ολύμπου
 
Απ΄ τη μέλισσα το μέλι κι απ΄ το μέλι το παστέλι
Απ΄ τη μέλισσα το μέλι κι απ΄ το μέλι το παστέλιΑπ΄ τη μέλισσα το μέλι κι απ΄ το μέλι το παστέλι
Απ΄ τη μέλισσα το μέλι κι απ΄ το μέλι το παστέλι
 
4σελιδο
4σελιδο4σελιδο
4σελιδο
 
Eυεργέτες
EυεργέτεςEυεργέτες
Eυεργέτες
 
απ2
απ2απ2
απ2
 
αγιορειτικα μετοχια
αγιορειτικα μετοχιααγιορειτικα μετοχια
αγιορειτικα μετοχια
 
Επίσκεψη στο Σπαθάρειο Μουσείο
Επίσκεψη στο Σπαθάρειο ΜουσείοΕπίσκεψη στο Σπαθάρειο Μουσείο
Επίσκεψη στο Σπαθάρειο Μουσείο
 
συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα
συκούδη το ταξιδι του οδυσσεασυκούδη το ταξιδι του οδυσσεα
συκούδη το ταξιδι του οδυσσεα
 
ταξιδιωτικός οδηγός
ταξιδιωτικός οδηγόςταξιδιωτικός οδηγός
ταξιδιωτικός οδηγός
 
γ2 υιοθετω το αρχαιο θεατρο του διονυσου
γ2 υιοθετω το αρχαιο θεατρο του διονυσουγ2 υιοθετω το αρχαιο θεατρο του διονυσου
γ2 υιοθετω το αρχαιο θεατρο του διονυσου
 
Istanbul-56th Junior High School of Athens
Istanbul-56th Junior High School of AthensIstanbul-56th Junior High School of Athens
Istanbul-56th Junior High School of Athens
 
ανηφοριζοντας τα μονοπατια των τζουμέρκων
ανηφοριζοντας τα μονοπατια των τζουμέρκωνανηφοριζοντας τα μονοπατια των τζουμέρκων
ανηφοριζοντας τα μονοπατια των τζουμέρκων
 
ε+ +¬+¦+¦+_ +-+¬_β_η+_
 ε+ +¬+¦+¦+_ +-+¬_β_η+_ ε+ +¬+¦+¦+_ +-+¬_β_η+_
ε+ +¬+¦+¦+_ +-+¬_β_η+_
 
ΟΙ 4 ΕΠΟΧΕΣ
ΟΙ 4 ΕΠΟΧΕΣΟΙ 4 ΕΠΟΧΕΣ
ΟΙ 4 ΕΠΟΧΕΣ
 
Μαθητική Εφημερίδα Β' 2 Τάξης
Μαθητική Εφημερίδα Β' 2 Τάξης Μαθητική Εφημερίδα Β' 2 Τάξης
Μαθητική Εφημερίδα Β' 2 Τάξης
 

Similar to Arsakli

Aπό το Aρσακλί στο Πανόραμα
Aπό το Aρσακλί στο ΠανόραμαAπό το Aρσακλί στο Πανόραμα
Aπό το Aρσακλί στο ΠανόραμαKATERINA TSITA
 
Gymnasio Kaminiwn topikh istoria
Gymnasio Kaminiwn topikh istoriaGymnasio Kaminiwn topikh istoria
Gymnasio Kaminiwn topikh istoriaBill Mathematic
 
Το Ορφανοτροφείο Θηλέων Ξάνθης
Το Ορφανοτροφείο Θηλέων ΞάνθηςΤο Ορφανοτροφείο Θηλέων Ξάνθης
Το Ορφανοτροφείο Θηλέων ΞάνθηςApostolos Syropoulos
 
Εφημερίδα: Η δική μου η πατρίδα
Εφημερίδα: Η δική μου η πατρίδαΕφημερίδα: Η δική μου η πατρίδα
Εφημερίδα: Η δική μου η πατρίδαMaria Loizou
 
Αμπελόκηποι Αθήνας και Συνεντεύξεις: Μαργαρίτα Νικολοπούλου
Αμπελόκηποι Αθήνας και Συνεντεύξεις: Μαργαρίτα ΝικολοπούλουΑμπελόκηποι Αθήνας και Συνεντεύξεις: Μαργαρίτα Νικολοπούλου
Αμπελόκηποι Αθήνας και Συνεντεύξεις: Μαργαρίτα ΝικολοπούλουTassos Karampinis
 
Όταν πρωτοκατέβηκα στη Σμύρνη
 Όταν πρωτοκατέβηκα στη Σμύρνη  Όταν πρωτοκατέβηκα στη Σμύρνη
Όταν πρωτοκατέβηκα στη Σμύρνη Εirini Panagiotakopoulou
 
Το φανταστικό μας μουσείο.
Το φανταστικό μας μουσείο. Το φανταστικό μας μουσείο.
Το φανταστικό μας μουσείο. aspraspitia
 
Η ιστορία του σχολείου μας - Γ΄ Δημοτικό σχολείο Λεμεσού
Η ιστορία του σχολείου μας - Γ΄ Δημοτικό σχολείο ΛεμεσούΗ ιστορία του σχολείου μας - Γ΄ Δημοτικό σχολείο Λεμεσού
Η ιστορία του σχολείου μας - Γ΄ Δημοτικό σχολείο ΛεμεσούMarina Nicolaidou
 
τα ελληνικα σχολεια Slide παρουσίαση.pps
τα ελληνικα σχολεια Slide παρουσίαση.ppsτα ελληνικα σχολεια Slide παρουσίαση.pps
τα ελληνικα σχολεια Slide παρουσίαση.ppsalghina
 
KeimenoParousiasisTexnopolis- v5
KeimenoParousiasisTexnopolis- v5KeimenoParousiasisTexnopolis- v5
KeimenoParousiasisTexnopolis- v5Tassos Karampinis
 
παρουσίαση στην ημερίδα του παιδαγωγικού ινστιτούτου
παρουσίαση στην ημερίδα του παιδαγωγικού ινστιτούτουπαρουσίαση στην ημερίδα του παιδαγωγικού ινστιτούτου
παρουσίαση στην ημερίδα του παιδαγωγικού ινστιτούτουΠαναγιώτης Μίτσης
 
Το βιβλίο της Θεσσαλονίκης
Το βιβλίο της ΘεσσαλονίκηςΤο βιβλίο της Θεσσαλονίκης
Το βιβλίο της Θεσσαλονίκηςhrisgiou
 
Τρίτη Ματιά
Τρίτη ΜατιάΤρίτη Ματιά
Τρίτη Ματιάapostolidou
 
από τα καισάρεια στο Run greece
από τα καισάρεια στο Run greece από τα καισάρεια στο Run greece
από τα καισάρεια στο Run greece 9dimpat
 
Κοινοτική Εργασία στο Τοπικό Επίπεδο .Docx(1)
Κοινοτική Εργασία στο Τοπικό Επίπεδο .Docx(1)Κοινοτική Εργασία στο Τοπικό Επίπεδο .Docx(1)
Κοινοτική Εργασία στο Τοπικό Επίπεδο .Docx(1)Kanenas NOone
 
ΤοπικήΙστορία-ΑμπελόκηποιΑθήνας
ΤοπικήΙστορία-ΑμπελόκηποιΑθήναςΤοπικήΙστορία-ΑμπελόκηποιΑθήνας
ΤοπικήΙστορία-ΑμπελόκηποιΑθήναςTassos Karampinis
 
τελικη παρουσιαση Rroject
τελικη παρουσιαση Rrojectτελικη παρουσιαση Rroject
τελικη παρουσιαση RrojectStauroula Kakaraki
 
Συνεντεύξεις με κατοίκους των Αμπελοκήπων Αθήνας για τους δρόμους της περιοχής
Συνεντεύξεις με κατοίκους των Αμπελοκήπων Αθήνας για τους δρόμους της περιοχήςΣυνεντεύξεις με κατοίκους των Αμπελοκήπων Αθήνας για τους δρόμους της περιοχής
Συνεντεύξεις με κατοίκους των Αμπελοκήπων Αθήνας για τους δρόμους της περιοχήςTassos Karampinis
 
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝΕιρήνη Τσουκαλά
 

Similar to Arsakli (20)

Aπό το Aρσακλί στο Πανόραμα
Aπό το Aρσακλί στο ΠανόραμαAπό το Aρσακλί στο Πανόραμα
Aπό το Aρσακλί στο Πανόραμα
 
Gymnasio Kaminiwn topikh istoria
Gymnasio Kaminiwn topikh istoriaGymnasio Kaminiwn topikh istoria
Gymnasio Kaminiwn topikh istoria
 
Το Ορφανοτροφείο Θηλέων Ξάνθης
Το Ορφανοτροφείο Θηλέων ΞάνθηςΤο Ορφανοτροφείο Θηλέων Ξάνθης
Το Ορφανοτροφείο Θηλέων Ξάνθης
 
Εφημερίδα: Η δική μου η πατρίδα
Εφημερίδα: Η δική μου η πατρίδαΕφημερίδα: Η δική μου η πατρίδα
Εφημερίδα: Η δική μου η πατρίδα
 
Αμπελόκηποι Αθήνας και Συνεντεύξεις: Μαργαρίτα Νικολοπούλου
Αμπελόκηποι Αθήνας και Συνεντεύξεις: Μαργαρίτα ΝικολοπούλουΑμπελόκηποι Αθήνας και Συνεντεύξεις: Μαργαρίτα Νικολοπούλου
Αμπελόκηποι Αθήνας και Συνεντεύξεις: Μαργαρίτα Νικολοπούλου
 
Όταν πρωτοκατέβηκα στη Σμύρνη
 Όταν πρωτοκατέβηκα στη Σμύρνη  Όταν πρωτοκατέβηκα στη Σμύρνη
Όταν πρωτοκατέβηκα στη Σμύρνη
 
Το φανταστικό μας μουσείο.
Το φανταστικό μας μουσείο. Το φανταστικό μας μουσείο.
Το φανταστικό μας μουσείο.
 
Η ιστορία του σχολείου μας - Γ΄ Δημοτικό σχολείο Λεμεσού
Η ιστορία του σχολείου μας - Γ΄ Δημοτικό σχολείο ΛεμεσούΗ ιστορία του σχολείου μας - Γ΄ Δημοτικό σχολείο Λεμεσού
Η ιστορία του σχολείου μας - Γ΄ Δημοτικό σχολείο Λεμεσού
 
τα ελληνικα σχολεια Slide παρουσίαση.pps
τα ελληνικα σχολεια Slide παρουσίαση.ppsτα ελληνικα σχολεια Slide παρουσίαση.pps
τα ελληνικα σχολεια Slide παρουσίαση.pps
 
KeimenoParousiasisTexnopolis- v5
KeimenoParousiasisTexnopolis- v5KeimenoParousiasisTexnopolis- v5
KeimenoParousiasisTexnopolis- v5
 
παρουσίαση στην ημερίδα του παιδαγωγικού ινστιτούτου
παρουσίαση στην ημερίδα του παιδαγωγικού ινστιτούτουπαρουσίαση στην ημερίδα του παιδαγωγικού ινστιτούτου
παρουσίαση στην ημερίδα του παιδαγωγικού ινστιτούτου
 
Το βιβλίο της Θεσσαλονίκης
Το βιβλίο της ΘεσσαλονίκηςΤο βιβλίο της Θεσσαλονίκης
Το βιβλίο της Θεσσαλονίκης
 
NIKAIA
NIKAIANIKAIA
NIKAIA
 
Τρίτη Ματιά
Τρίτη ΜατιάΤρίτη Ματιά
Τρίτη Ματιά
 
από τα καισάρεια στο Run greece
από τα καισάρεια στο Run greece από τα καισάρεια στο Run greece
από τα καισάρεια στο Run greece
 
Κοινοτική Εργασία στο Τοπικό Επίπεδο .Docx(1)
Κοινοτική Εργασία στο Τοπικό Επίπεδο .Docx(1)Κοινοτική Εργασία στο Τοπικό Επίπεδο .Docx(1)
Κοινοτική Εργασία στο Τοπικό Επίπεδο .Docx(1)
 
ΤοπικήΙστορία-ΑμπελόκηποιΑθήνας
ΤοπικήΙστορία-ΑμπελόκηποιΑθήναςΤοπικήΙστορία-ΑμπελόκηποιΑθήνας
ΤοπικήΙστορία-ΑμπελόκηποιΑθήνας
 
τελικη παρουσιαση Rroject
τελικη παρουσιαση Rrojectτελικη παρουσιαση Rroject
τελικη παρουσιαση Rroject
 
Συνεντεύξεις με κατοίκους των Αμπελοκήπων Αθήνας για τους δρόμους της περιοχής
Συνεντεύξεις με κατοίκους των Αμπελοκήπων Αθήνας για τους δρόμους της περιοχήςΣυνεντεύξεις με κατοίκους των Αμπελοκήπων Αθήνας για τους δρόμους της περιοχής
Συνεντεύξεις με κατοίκους των Αμπελοκήπων Αθήνας για τους δρόμους της περιοχής
 
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
 

More from Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων

More from Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων (20)

Μια άσκηση για επανάληψη της ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ στη ΝΕΑ ΥΛΗ Πανελλαδικών
Μια άσκηση για επανάληψη της ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ στη ΝΕΑ ΥΛΗ Πανελλαδικών  Μια άσκηση για επανάληψη της ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ στη ΝΕΑ ΥΛΗ Πανελλαδικών
Μια άσκηση για επανάληψη της ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ στη ΝΕΑ ΥΛΗ Πανελλαδικών
 
Erasmus - 3rd Lyseum of Corfu 2019
Erasmus - 3rd Lyseum of Corfu 2019Erasmus - 3rd Lyseum of Corfu 2019
Erasmus - 3rd Lyseum of Corfu 2019
 
Polymeris moodle 17-1-2018
Polymeris moodle 17-1-2018Polymeris moodle 17-1-2018
Polymeris moodle 17-1-2018
 
Ενημερωτική συνάντηση ΠΕ19-20
Ενημερωτική συνάντηση ΠΕ19-20 Ενημερωτική συνάντηση ΠΕ19-20
Ενημερωτική συνάντηση ΠΕ19-20
 
Δημιουργικές Εργασίες - ΠΟΛΥΜΕΡΗΣ
Δημιουργικές Εργασίες - ΠΟΛΥΜΕΡΗΣ Δημιουργικές Εργασίες - ΠΟΛΥΜΕΡΗΣ
Δημιουργικές Εργασίες - ΠΟΛΥΜΕΡΗΣ
 
Προστασία προσωπικών δεδομένων - Κέρκυρα 27-1-2017
Προστασία προσωπικών δεδομένων - Κέρκυρα 27-1-2017Προστασία προσωπικών δεδομένων - Κέρκυρα 27-1-2017
Προστασία προσωπικών δεδομένων - Κέρκυρα 27-1-2017
 
Εκπαιδευτική ρομποτική - Πολυμέρης
Εκπαιδευτική ρομποτική  - ΠολυμέρηςΕκπαιδευτική ρομποτική  - Πολυμέρης
Εκπαιδευτική ρομποτική - Πολυμέρης
 
Νέο ΠΣ Πληροφορικής - Πολυμέρης
Νέο ΠΣ Πληροφορικής - ΠολυμέρηςΝέο ΠΣ Πληροφορικής - Πολυμέρης
Νέο ΠΣ Πληροφορικής - Πολυμέρης
 
ΠΕ19-20 Α'θμιας - Δημόσια Βιβλιοθήκη Κέρκυρας 24 11-2016
ΠΕ19-20 Α'θμιας -  Δημόσια Βιβλιοθήκη Κέρκυρας 24 11-2016ΠΕ19-20 Α'θμιας -  Δημόσια Βιβλιοθήκη Κέρκυρας 24 11-2016
ΠΕ19-20 Α'θμιας - Δημόσια Βιβλιοθήκη Κέρκυρας 24 11-2016
 
Δημόσια Βιβλιοθήκη Κέρκυρας
Δημόσια Βιβλιοθήκη Κέρκυρας Δημόσια Βιβλιοθήκη Κέρκυρας
Δημόσια Βιβλιοθήκη Κέρκυρας
 
3D Seminar Gerasimos_Polymeris
3D Seminar Gerasimos_Polymeris3D Seminar Gerasimos_Polymeris
3D Seminar Gerasimos_Polymeris
 
Easter_Kerkyra_2015
Easter_Kerkyra_2015Easter_Kerkyra_2015
Easter_Kerkyra_2015
 
Πολυμέρης Κέρκυρα 5-12-2014
Πολυμέρης Κέρκυρα 5-12-2014Πολυμέρης Κέρκυρα 5-12-2014
Πολυμέρης Κέρκυρα 5-12-2014
 
Πολυμέρης Ζάκυνθος 7_11_2014
Πολυμέρης Ζάκυνθος 7_11_2014Πολυμέρης Ζάκυνθος 7_11_2014
Πολυμέρης Ζάκυνθος 7_11_2014
 
Πολυμέρης - Βιωματικές Δράσεις και ΤΠΕ
Πολυμέρης - Βιωματικές Δράσεις και ΤΠΕΠολυμέρης - Βιωματικές Δράσεις και ΤΠΕ
Πολυμέρης - Βιωματικές Δράσεις και ΤΠΕ
 
Διαδικασίες ΑΕΕ
Διαδικασίες ΑΕΕΔιαδικασίες ΑΕΕ
Διαδικασίες ΑΕΕ
 
AEE με μια ματιά
AEE με μια ματιάAEE με μια ματιά
AEE με μια ματιά
 
Μάντεψε με κωδικοποίηση στο 2δικο
Μάντεψε με κωδικοποίηση στο 2δικοΜάντεψε με κωδικοποίηση στο 2δικο
Μάντεψε με κωδικοποίηση στο 2δικο
 
Δρστηριότητα Scratch Ρολόι
Δρστηριότητα  Scratch  ΡολόιΔρστηριότητα  Scratch  Ρολόι
Δρστηριότητα Scratch Ρολόι
 
πιλοτικά Aee keρκυρα 6 04-2012
πιλοτικά Aee keρκυρα 6 04-2012πιλοτικά Aee keρκυρα 6 04-2012
πιλοτικά Aee keρκυρα 6 04-2012
 

Arsakli

  • 1. Από το Αρσακλί στο Πανόραμα 1 ο Δημοτικό Σχολείο Πανοράματος Μαθητές: Βλασακίδης Χρήστος, Γούναρης Μεγκλίδης Γιώργος, Κανελίδης Χρυσοβαλάντης, Μαυρίδης Ιωάννης, Ολλντάσι Άγγελος, Ρουμπάνη Ιωάννα, Σακκά Μαρία, Σαχπεκίδου Μαρία, Σουλάκης Διομήδης Δημήτριος, Στεφανίδης Άλκης, Στολτίδης Κωνσταντίνος, Ταξίδης Ιωάννης, Τσατσούλας Γεώργιος, Τσιακίρη Ελένη, Τσορμπά Παρασκευή, Φατσής Δημήτριος, Φελέκης Νικόλαος, Χατζηανεστιάδου Γεωργία, Χαλκοπούλου Αφροδίτη, Χίντρι Συκυρί Εκπαιδευτικοί : Σπανοπούλου Ελένη, ΠΕ70 Τσίτα Αικατερίνη, ΠΕ 19
  • 2. Το Αρσακλί ... 748 Το όνομα Αρσακλί θεωρείται ότι είναι σύνθετο και αποτελείται από την τούρκικη λέξη αρσάκ (βάτος) και την κατάληξη λι , που δηλώνει τον τόπο, τόπος δηλ. με βάτους. Μια δεύτερη εκδοχή αναφέρει ότι στην περιοχή του Πανοράματος κατοικούσε ένας μπέης, ονομαζόμενος Ακ Σακαλής. Από αυτόν, λοιπόν λέγεται ότι πήρε το όνομα: Ακ Σακαλή, που έγινε με τον καιρό, κατά παραφθορά, Αρσακλί.
  • 3. Από την αρχαιότητα στον 20 ο αιώνα Η περιοχή του Αρσακλί ή Πανοράματος κατοικήθηκε από την αρχαιότητα. Προϊστορική ακρόπολη υπήρχε στο λόφο της Ανάληψης, ενώ μικρό τμήμα οικισμού της αρχαϊκής και κλασικής εποχής έχει ανασκαφεί στην τούμπα κοντά στα νεκροταφεία. Αρχαιολογικά ευρήματα βυζαντινής εποχής υπάρχουν στην περιοχή Πλατανάκια. Πρόκειται για οκτώ βυζαντινούς νερόμυλους και υδραυλικές κατασκευές που λειτουργούσαν με υδραυλικό σύστημα χάρη στη μεγάλη κλίση του εδάφους.
  • 4. Η προσφυγιά της Μικρασιατικής Καταστροφής Οι πρώτοι κάτοικοι του Αρσακλί ήταν πρόσφυγες που ήρθαν και κατοίκησαν στην περιοχή από την Μ. Ασία το 1914. Οι περισσότεροι ήταν κτηνοτρόφοι και γεωργοί και προσπαθούσαν με τα μέσα της εποχής να καλλιεργήσουν τη γη που ήταν με πέτρες και πουρνάρια. Το 1922 με τη Μικρασιατική καταστροφή έρχονται και οι υπόλοιποι Έλληνες. Οι περισσότεροι από την περιοχή της Τραπεζούντας και της Αργυρούπολης. Οι πιο πολλοί ήταν τεχνίτες και εμπορευόμενοι με τη Ρωσία.
  • 5. Το Πανόραμα Το Αρσακλί σιγά σιγά μεγάλωνε και εξελισσόταν. Η εξέλιξη και η πανοραμική θέα που είχε ήταν οι λόγοι που στη δεκαετία του 1930 πήρε το όνομα Πανόραμα. Το 1930 γίνεται Κοινότητα και το 1995 Δήμος. Σήμερα αποτελεί την έδρα του Δήμου Πυλαίας -Χορτιάτη και αναπτύσσεται διαρκώς σε πληθυσμό και κατοικήσιμη έκταση.
  • 6. Το Πέτρινο Σχολείο: τα χρόνια της κατασκευής Το Σχολείο στεγάστηκε σε μία μεγάλη παράγκα στο κέντρο του οικισμού της οποίας ένα μέρος χρησιμοποιούταν ως κοινοτικό κατάστημα, γραφείο εποικισμού και συνεταιρισμού και το υπόλοιπο ως σχολείο για τους λίγους μικρούς μαθητές. Το 1926 με κυβερνητικό διάταγμα ορίσθηκε διδακτηριακή επιτροπή με σκοπό το χτίσιμο ενός μεγάλου και σύγχρονου σχολείου. Το διδακτήριο ολοκληρώθηκε με εράνους, με προσωπική εργασία των κατοίκων και με υλικά που δόθηκαν από το κράτος. Το σχέδιο προέβλεπε ένα διώροφο διδακτήριο με 4 μεγάλες αίθουσες διδασκαλίας και 4 μικρές, 2 για γραφεία και 2 για κατοικία δασκάλου. Οι εξωτερικοί τοίχοι θα ήταν πέτρινοι, τα δε κουφώματα και πατώματα θα ήταν ξύλινα.
  • 7. Το Πέτρινο Σχολείο Σε όλη τη διάρκεια του ελληνοϊταλικού πολέμου το σχολείο δε λειτουργούσε, στο διάστημα δε της Κατοχής το διδακτήριο το κατέλαβαν οι Γερμανοί και το χρησιμοποιούσαν ως σταθμό μονάδας αρμάτων μάχης προξενώντας πολλές και σημαντικές ζημιές στο κτήριο. Μετά από την απελευθέρωση το διδακτικό προσωπικό επανήλθε στις θέσεις του. Το 1964 το σχολείο από διθέσιο προήχθη σε τριθέσιο. Τα επόμενα χρόνια ο πληθυσμός του χωριού αυξήθηκε σημαντικά με αποτέλεσμα και την αύξηση των μαθητών του σχολείου. Το σχολείο έγινε πολυθέσιο και οι δάσκαλοι που υπηρετούσαν αυξάνονταν ανάλογα με τον αριθμό των μαθητών.
  • 8. Το Πέτρινο Σχολείο σήμερα Αυτό που είναι σημαντικό και απαραίτητο να θυμόμαστε είναι η απόφαση του Υπουργείου Πολιτισμού για το Παλιό Σχολείο: « αποτελεί αξιόλογο σχολικό κτίριο της εποχής του Μεσοπολέμου με ενδιαφέροντα αρχιτεκτονικά στοιχεία και είναι άμεσα συνδεδεμένο με την ιστορία του οικισμού».
  • 9. Το Νέο Σχολείο Το παλιό διδακτήριο δεν μπορούσε να στεγάσει τους ολοένα αυξανόμενους μαθητές και δημιουργήθηκε η ανάγκη για την κατασκευή καινούριου διδακτηρίου. «Στο καινούριο διδακτήριο μεταφερθήκαμε το 1994. Εγώ ήμουν δάσκαλος και στο παλιό σχολείο. Σ’ αυτό είμαι διευθυντής από το 2002. Είναι ένα σύγχρονο διδακτήριο στο οποίο λειτουργούν 18 τμήματα, υπάρχει αίθουσα εκδηλώσεων, πληροφορικής, χημείου, γυμναστήριο, και είναι εξοπλισμένο με όλα τα σύγχρονα διδακτικά μέσα. Αναπτύσσουμε πολλές δραστηριότητες και πραγματοποιούμε εκδηλώσεις κάθε χρόνο σχετικές με τα θέματα που δουλεύουν οι μαθητές.» (Ρ. Λεμονής, Διευθυντής)
  • 10. Τα παραδοσιακά επαγγέλματα στο Πανόραμα: γεωργία & κτηνοτροφία Οι πρόσφυγες ασχολήθηκαν με τη γεωργία και την κτηνοτροφία. Στα σπίτια τους είχαν αγελάδες, κότες για να καλύπτουν τις ανάγκες τους. Πουλούσαν το γάλα, τα αυγά και κοτόπουλα. Οι γαλατάδες κατέβαιναν στη Θεσσαλονίκη με τα πόδια ή με τα γαϊδουράκια. Το γάλα το είχαν σε γκιούμια και το πουλούσαν σε σπίτια και σε ζαχαροπλαστεία. Πολλά από τ’ αγόρια, το καλοκαίρι ήταν πλανόδιοι πωλητές , με φορητούς νταμλάδες, όπου έβαζαν ζαχαρώδη προϊόντα, όπως μπισκοτολούκουμα, καραμέλες, γλειφιτζούρια κ.ά.
  • 11. Τα παραδοσιακά επαγγέλματα στο Πανόραμα: εμπόριο Υπήρχαν παγωτατζήδες που πουλούσαν παγωτά χωνάκια και κασάτα παγωτά. Εκτός από τα μανάβικα, υπήρχαν και οι πλανόδιοι μανάβηδες που γυρνούσαν με τα κάρα που τα έσερναν γαϊδουράκια στις γειτονιές και πουλούσαν ζαρζαβατικά. Ακόμη έρχονταν οι παγοπώλες , κυρίως από το Χορτιάτη που υπήρχε παγοποιείο και πουλούσαν κολόνες πάγου για να διατηρούνται τα τρόφιμα. Υπήρχαν επίσης τσακμακάδες που έφτιαχναν αναπτήρες, κουρείς , κτηνοτρόφοι, τσομπάνηδες . Κάποιοι ήταν κρεοπώλες και σφαγείς.
  • 12. Τα παραδοσιακά επαγγέλματα στο Πανόραμα: εμπόριο & κατασκευή Κάποιοι ήταν πολύ καλοί κτίστες . Έχτιζαν τα σπίτια με πέτρες που πελεκούσαν οι ίδιοι. Επειδή δεν είχαν ασβεστοπολτό, έβαζαν μέσα σε λάκκους τις πέτρες που έφερναν από τα καμίνια και τις μετέτρεπαν μετά σε λάσπη με την προσθήκη νερού. Οι οργανοπαίκτες έπαιζαν κυρίως λύρα. Υπήρχε ακόμη ο ράφτης, ο τσαγκάρης και ο φούρναρης .
  • 13. Τα παραδοσιακά επαγγέλματα στο Πανόραμα: παραθεριστική κατοικία Η κύρια πηγή όμως εισοδήματος ήταν για τους Αρσακλιώτες η ενοικίαση των σπιτιών τους θερινούς μήνες. Έβγαιναν από τα σπίτια τους και έμεναν οι ίδιοι στον αχυρώνα ή στο μαντρί. «Έτσι το Πανόραμα έγινε παραθεριστικό κέντρο που μετά τα θαλασσινά μπάνια οι Θεσσαλονικείς ανέβαιναν για παραθέριση λόγω της ομορφιάς και του καλού κλίματος της περιοχής. Πολλοί έμεναν όλο το καλοκαίρι και για λόγους υγείας δικούς τους και των παιδιών τους.» Το 1950 χτίστηκαν επτά πέτρινα χτίσματα που φιλοξένησαν τις κατασκηνώσεις Πανοράματος και από το 1978 λειτουργεί το Γυμνάσιο.
  • 14. Τα παραδοσιακά επαγγέλματα στο Πανόραμα: καφενεία & ζαχαροπλαστεία Στη δεκαετία του 50 ανοίγουν ζαχαροπλαστεία που γίνονται γνωστά για την ποιότητα των γλυκών τους. Τα τρίγωνα Πανοράματος είναι ονομαστά. Πρωτοεμφανίστηκαν γύρω στο 1960 και ονομάστηκαν έτσι από το σχήμα τους. Λέγεται ότι η ιδέα ξεκίνησε από τα σιροπιαστά τρίγωνα της Τουρκίας με καρύδια και φιστίκια και στη συνέχεια τροποποιήθηκε, με αποτέλεσμα να δημιουργηθούν τα τρίγωνα με γέμιση κρέμας. Τα καφενεία ήταν ο χώρος συγκέντρωσης των αντρών. Εκεί μάθαιναν τα νέα, εκεί συζητούσαν τα προβλήματα του χωριού, εκεί ξεκουράζονταν, εκεί ψυχαγωγούνταν.
  • 15. Το Σινέ Πανόραμα: τα πρώτα χρόνια 748 Στο Πανόραμα λειτούργησε θερινός κινηματογράφος, ο οποίος ήταν βασική διασκέδαση, όχι μόνον των κατοίκων, αλλά και των παραθεριστών που συγκεντρώνονταν το καλοκαίρι. Υπήρχαν δύο θερινοί κινηματογράφοι, «Το Πανόραμα» και η «Νεφέλη». Οι περισσότερες αναφορές γίνονται στο «Σινέ Πανόραμα». Εγκαινιάστηκε γύρω στα 1956-57 και ήταν επιχείρηση της οικογένειας Παρασκευοπούλου. Ο κινηματογράφος αυτός έκλεισε το 1970-72. Ακόμη και σήμερα μπορεί να δει κανείς από συγκεκριμένη θέση ό,τι απέμεινε από το σινέ.
  • 16. Το Σινέ Πανόραμα: μια γλυκιά ανάμνηση (μαρτυρίες κατοίκων) 748 «Ήταν πολύ όμορφος χώρος περιστοιχισμένος από δένδρα και λουλούδια. Ήταν όαση για το Πανόραμα μέσα στο πράσινο και η μοναδική διέξοδος για τους κατοίκους και τους παραθεριστές το καλοκαίρι. Χωρούσε περίπου 120 άτομα. Όλες οι ελληνικές ταινίες παίζονταν σε πρώτη προβολή και αυτό ήταν πρωτοποριακό γιατί δεν είχαμε τηλεόραση ». «Έξω από το κινηματογράφο υπήρχε η ψησταριά του κυρ Τηλέμαχου που έψηνε σουτζουκάκια. Μοσχοβολούσε όλη η περιοχή και δεν υπήρχε κανείς που να μην έπαιρνε πριν μπει στον κινηματογράφο ή στο διάλειμμα. Σινεμά και σουτζουκάκια ήταν μαζί» «Θυμάμαι τις καρέκλες του σκηνοθέτη, το χαλίκι, την τεράστια οθόνη και τη πορτοκαλάδα στο σκούρο καφέ μπουκάλι. Νομίζω ότι δεν έχω πιει ποτέ πιο νόστιμη.»
  • 17. Το Σινέ Πανόραμα: σήμερα Οι αναπαραστάσεις των ταινιών γινόντουσαν από τα παιδιά, στο τεράστιο άδειο οικόπεδο του Φωστηρόπουλου, όπου το σκηνικό διευκόλυνε για πολλά έργα. Εκεί ζωντάνευαν τα γουέστερν ανάμεσα στα πεύκα και στα πουρνάρια, οι μισογκρεμισμένοι τοίχοι γίνονταν θρόνοι και ανάκλιντρα για τα ιστορικά έργα, ο λάκκος του ασβέστη γινόταν ο λάκκος των λεόντων. «Οι καλές αναμνήσεις από εκείνη την εποχή του θερινού κινηματογράφου και των καλοκαιριών, έβαλαν ως προτεραιότητα να φτιαχτεί θερινός δημοτικός κινηματογράφος στο Πανόραμα. Λειτουργεί εδώ και 12 χρόνια και πάλι το Σινέ Πανόραμα ως Δημοτική επιχείρηση». Ιγν. Καϊτετζίδης, Δήμαρχος
  • 18. Το Πανόραμα κοιτάζοντας στο μέλλον Το Πανόραμα αναπτύσσεται διαρκώς και με γρήγορους ρυθμούς. Η ιστορία του είναι απαραίτητο να αποτελέσει τη βάση για την πορεία του. Το Πέτρινο σχολείο αποτελεί ένα από τα μοναδικά δείγματα της ιστορίας του. Με ομόφωνη απόφαση του Δημοτικού Συμβουλίου, όπως ειπώθηκε από το Δήμαρχο, πρόκειται να γίνει Μουσείο Ιστορίας του Αρσακλί-Πανοράματος. Στόχος όλων μας είναι η ανάπτυξη της περιοχής με κέντρο τον άνθρωπο και τις μνήμες του.