1. IES-SEP LA GARROTXA CURS 2008-09
CURS D’INTRODUCCIÓ AL MOODLE
PROVISIONAL
SES DATA CONTINGUT
0 PREPARAR Programa detallat
Crear un curs per cadascú. Usuari i contr.: idem abans de l’@
Revisar l’aula i la connexió a Internet
Creació del moodle del curs amb els alumnes inscrits que contingui el
material del curs
Presentació: nombre i data de sessions. Profes. Objectiu. Projecte a fer.
Els entorns Virtuals d’Aprenentatge (EVA): Webs estàtiques i dinàmiques.
Exemples. EVA.
Introducció al Moodle: És l’EVA més usual a educació. Obrir-ne un. Explicar
els blocs, moviments..... I veure’n un de fet.
1 1-10-08 Entrar al seu curs: Canviar contrasenya. Títols, comentari, Format, nº
temes, Temes ocult=format reduït, Inscripcions internes. Permet
inscripcions=si, Clau d’inscripció, Disponibilitat, Tractament, Visitants,
Mostra qualificacions, Títols del temes, Color i mida de lletra....
?? Gestió de temes: Reordenar, afegir, eliminar, amagar.....
Deures: Acabar títols de temes i portar pen amb arxius adients al curs
Recursos:
- Etiquetes: Subtítols dins de cada tema, comentaris, imatges,
links...
- Fitxers: Carpetes adequades. Penjar, moure i eliminar arxius.
- Enllaçar: Fitxer, Web, Vídeo (icones identificatives). Explicar: Nom,
2 15-10-08 navegar, nova finestra, visible/oculta.
- Gestió de (temes?) etiquetes i recursos: Reordenar, afegir,
eliminar, amagar.....
- ?? Incrustar video ***************
- Deures: Acabar d’enllacar els diferents tipus de fitxers (mínim un
de cada)
Activitats:
- Tasques: En línia, Penjar un fitxer, Fora de línia
- Consultes
29-10-08 - Enquesta per saber dia de l’examen (Inhabilita)
3 o - Elaboració de grups (habilita)
5-11-08 - Escollir un treball diferent per cada alumne (tants items com
treballs, limitació a 1) (habilita)
- Deures: Crear una tasca de cada i una consulta amb inhabilita i una
consulta amb habilita.

2. Gestió d’usuaris: Consulta per fer grups (de 4 o 3) en el moodle general
Inscripcions: Diferents maneres d’inscriure alumnes. Full explicatiu del
procés més adient (s’inscriuen ells amb clau d’accés). Els alumnes
s’inscriuen als cursos corresponents.
4 19-11-09
Pràctica: Fer les tasques i consultes dels cursos corresponents.
Creació de grups-classe: Explicar com confeccionar grups 1A, 1B.... a partir
dels alumnes inscrits al curs. Ells, poden fer 2 grups amb 2+1 alumnes.
Deures: Acabar de fer les tasques i les enquestes.
Informes: Explicar com obtenir informació del que han fet els alumnes.
Qualificacions:
- Escales.(separats per comes; de menor a major) I,S,B,N,E......Fet, No
fet..... Bé, Malament
- En dissenyar la tasca s’ha d’assignar l’escala a l’apartat “Qualificació”
Avaluar tasques: Tothom avalua les tasques que han fet els seus “3”
5 3-12-09 alumnes. Explicar l’apartat de “Qualificacions”
Activitats col·lectives:
- Glossari: (secundari, per tal que el puguin omplir els alumnes)
- Fòrum: Títol significatiu. Iniciable pels alumnes “Estandard” “debat
i respostes si”?. Tema nou – entrada nova
- Xat? Ull: queda gravat! Tothom pot veure les sessions
anteriors=NO
Qüestionaris
6 4-2-09
Pràctica d’utilització de qüestionaris
Còpies de seguretat
7 25-2-09 Restauració de cursos
Presentació del projecte
8 11-3-09 Iniciació del projecte
22-4-09 Data límit de presentació del projecte