SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
VALORES SOCIAIS
CIVICOS
l
Respecto
Primeiro chanzo: Cres que se pode respectar as outras persoas se non nos
respectamos a nós mesmos? Cando nos aceptamos tal e como somos, cando
descubrimos que somos valiosos e únicos.
Segundo chanzo: Moitas veces as persoas actúan de maneira diferente a nós
ante as mesmas situación. Algúns se alegran, outros se enfadan... Seremos
capaces de poñernos no seu lugar.
Terceiro chanzo: Unha vez que vemos e intentamos entender por que os demais
actúan, senten e pensan tal e como o fan, é o momento de aceptalos.
Autoconcepto
● O autoconcepto é a percepción que temos de nós mesmos.
Pois os ingredientes do autoconcepto son os nosos pensamentos,
sentimentos, emocións e comportamentos.
Autocontrol
O autocontrol é a capacidade que temos para controlar as nosas condutas, o
que significa:
● Ter paciencia, por exemplo, teño que ser paciente e esperar a miña
quenda para falar.
● Reflexionar antes de actuar, é dicir, pensar nas consecuencias antes de
facer algo, se esperamos que sexan consecuencias positivas ou
negativas.
● Esforzarse en conseguir o que se quere. Por exemplo, cando consegues
unha boa nota no exame grazas ao teu esforzo e ao estudo diario.
● Ter estratexias de condutas positivas. Por exemplo, ser optimista
Resiliencia
A capacidade que tes para superares os problemas, chámase
resiliencia.
“A vida vai tirarche terra, todo tipo de terra... o truco para saír
do pozo é sacudila e usala para dar un paso cara a diante”?
Neste caso os piares para ter esta
capacidade son:
-A confianza en ti mesmo,
-Coñecer os teus puntos fortes e débiles,
-Ter e dar afecto á xente que te rodea
-E ter a túa propia autonomía.
ENSEÑANZA:
Confianza
Construír a seguridade en ti mesmo comeza por ser autónomo, saber facer as
cousas ou intentar facelas por ti mesmo. Ás veces sentirás medo, incerteza...
pero se confías nas túas posibilidades será moito máis doado chegar á meta.
Terás que expresar as túas opinións, saber facer fronte ao medo ou ao
fracaso e propoñer alternativas a diferentes problemas que poidan
xurdir.
Ter confianza en ti mesmo permitirate chegar a onde ti queiras!
ALVARO BENITO
Asertividade
● A aserción é unha habilidade social que permite expresar os nosos
sentimentos, as nosas opinións e pensamentos, ademais de defender os
nosos dereitos dunha forma axeitada, sen negar nin desconsiderar as
opinións dos demais.
PASOS:
As persoas que teñen
un estilo asertivo na
súa comunicación
conseguen os seus
obxectivos dunha
forma respectuosa.
Diálogo
Dialogar e comunicarse ten moita importancia, xa que nos permite traballar
de forma cooperativa cos nosos compañeiros, compartir sentimentos, facer
amigos, debater e aprender cousas novas.
Técnicas:
● Saber escoitar dunha forma activa, preguntar e argumentar.
● Iniciar, manter e rematar conversas.
● Manter e mellorar as canles de compañeirismo e amizade. Recoñecer os
sentimentos que hai debaixo do que se está a dicir.
● Localizar e analizar os hábitos que poden facilitar ou dificultar a
comunicación.
Argumentar
● Argumentar forma parte de cada día que pasa. Está presente na escola, cos
amigos, as nosas familias... Trátase de dar razóns a favor ou en contra
dunha idea.
A nai de Carlos está a tratar de convencelo sobre a importancia de ir a clases de inglés.
Carlos cre que non precisa ir, que xa aprende dabondo na escola. A súa nai valora a
importancia que ten reforzar os coñecementos de inglés para o seu futuro.
Como podo argumentar ben?
-Respecta as propostas de cada persoa.
-Xustifica o teu punto de vista con argumentos.
-Ten en conta non só os positivos senón tamén os negativos, para chegar a un
bo acordo.
-Negocia; é dicir, busca unha solución de consenso.
-Ás veces ceder na nosa postura ou buscar solucións alternativas fai que
cheguemos a acordos nos que todos saímos gañadores.
Escoita activa
● Un dos elementos máis importantes na comunicación é a escoita. A escoita
activa é a habilidade que desenvolve a capacidade de empatía cos demais
Non só é importante o que se di, senón tamén identificar as emocións e
sentimentos no que se está dicindo.
Que temos de considerar para conseguir unha escoita activa?
● Crear un clima de confianza coa persoa que está a falar. Debe intuír que
nos importa o que di.
● Establecer contacto visual. Non podemos distraernos mentres están
falando con nós.
● Evitar interromper mentres fala e mostrarlle todo o noso respecto.
● Valorar as súas emocións.
Altruísmo
O altruísmo é a capacidade para buscar o benestar do outro sen pensar nun
mesmo.
O altruísmo está estreitamente unido ao valor da solidariedade e persegue o
benestar desinteresado dos demais.
Queres ser altruísta?
● Comeza intentando entender a situación pola que pode estar a pasar unha
persoa.
● Axuda sen agardar nada a cambio.
● Coopera e colabora cos demais.
● Observa e, se ves que alguén precisa axuda, sé un dos primeiros en concedela.
Download Video
Son unha persoa xusta
Empatía
-A empatía é a capacidade dunha persoa de poñerse no lugar do
outro e poder comprender o seu as súas emocións, os seus
sentimentos.
-Percibir o que outros están sentindo é a esencia da empatía. Ás
veces debemos ir máis alá das palabras.
Significado da Empatía.
● Que significado ten comprender aos demais?
● Estar atento ás pistas emocionais (linguaxe non verbal).
● Saber escoitar (escoita activa).
● Amosar sensibilidade cara aos puntos de vista dos outros.
● Intentar comprender os seus sentimentos e emocións a través da
identificación emocional coa outra persoa.
● Axudalos para conseguir o seu maior benestar emocional a
través do apoio mutuo utilizando a linguaxe positiva
Ghandi e a súa importancia
na empatía
“As tres cuartas partes das miserias e malos entendidos no mundo
terminarían se as persoas se puxeran nos zapatos dos seus
adversarios e entenderan o seu punto de vista”.
Mahatma Gandhi
Vive como si
fueras a morir
mañana.
Aprende como
si fueras a vivir
siempre.
Para una
persona no
violenta, todo el
mundo es su
familia.
XUNTOS PODEMOS
Que favorece unha boa convivencia?
● Valorar as persoas, sabendo que todos somos diferentes.
● Respectarnos uns aos outros.
● Axudar e colaborar.
● Recoñecer e respectar os dereitos das persoas, que son un
conxunto de valores aceptados por todos.
Cales son as características para poder superar os
conflitos?
● Identificar o conflito como algo natural.
● Analizar as súas causas e consecuencias.
● Afrontalo sendo tolerante e respectuoso.
● Utilizar o diálogo como ferramenta fundamental para a súa
resolución.
Solidariedade
● Por iso é tan importante amosar condutas solidarias dentro do colectivo; isto
é, axudar aos demais dunha forma xenerosa e altruísta.
Cales serían as condutas dunha persoa solidaria?
● Colaborar dunha forma desinteresada.
● Priorizar os valores de xustiza e igualdade.
● Ser responsable co seu traballo para beneficiar o equipo.
● Ter conciencia social; é dicir, loitar contra as inxustizas sociais como a
pobreza, a marxinación...
● Ser xenerosa e buscar o benestar dos outros.
● Esforzarse en cumprir coas súas obrigacións.
Prexuízos
● Os prexuízos son as concepcións que formamos de forma arbitraria e sen
fundamento sobre as persoas. Hai diferentes tipos de prexuízos sociais:
● Raciais. Considerarse superior por pertencer a unha cultura ou raza
predeterminada.
● Relixiosos. Impoñer a túa relixión como a mellor, actuando de forma
discriminatoria cara aos demais.
● De xénero. Sentir que a outra persoa, por ser home ou muller, ten habilidades
inferiores a ti.
● De orixe sexual. Descualificar as persoas en función da súa orientación sexual.
● De idioma. Xulgar unha persoa pola lingua que fala, non polo que vale.
VALORES SOCIAIS
CIVÍCOS
PABLO Castaño Rodríguez
6ºep

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (13)

El compañerismo
El compañerismoEl compañerismo
El compañerismo
 
Hola compañeritos
Hola compañeritosHola compañeritos
Hola compañeritos
 
los valores
los valoreslos valores
los valores
 
Os bosques.
Os bosques.Os bosques.
Os bosques.
 
O Magosto
O MagostoO Magosto
O Magosto
 
14. ey vp 27 de febrero al 3 de marzo
14. ey vp 27 de febrero al 3 de marzo14. ey vp 27 de febrero al 3 de marzo
14. ey vp 27 de febrero al 3 de marzo
 
Biografía Lewis Carrrol
Biografía Lewis CarrrolBiografía Lewis Carrrol
Biografía Lewis Carrrol
 
África para niños
África para niñosÁfrica para niños
África para niños
 
DIAPOSITIVAS DE LOS VALORES
DIAPOSITIVAS DE LOS VALORESDIAPOSITIVAS DE LOS VALORES
DIAPOSITIVAS DE LOS VALORES
 
Diapositivas de valores
Diapositivas de valoresDiapositivas de valores
Diapositivas de valores
 
Diapositivas valores
Diapositivas valoresDiapositivas valores
Diapositivas valores
 
El relieve de Europa
El relieve de EuropaEl relieve de Europa
El relieve de Europa
 
100 dinamicas-para-adultos
100 dinamicas-para-adultos100 dinamicas-para-adultos
100 dinamicas-para-adultos
 

Similar to Valores Sociais e Cívicos

Autoestima
AutoestimaAutoestima
AutoestimaCidadans
 
Presentación da mediación nas aulas
Presentación da mediación nas aulasPresentación da mediación nas aulas
Presentación da mediación nas aulasLoudes Otero
 
I.emocional copia
I.emocional   copiaI.emocional   copia
I.emocional copianildanove
 
Presentación da mediación nas aulas
Presentación da mediación nas aulasPresentación da mediación nas aulas
Presentación da mediación nas aulasLoudes Otero
 
Traballo en grupo - como facelo dun xeito efectivo
Traballo en grupo - como facelo dun xeito efectivoTraballo en grupo - como facelo dun xeito efectivo
Traballo en grupo - como facelo dun xeito efectivotelecocurso1
 
Enfrontarse aos distractores e lidiar co estrés
Enfrontarse aos distractores e lidiar co estrésEnfrontarse aos distractores e lidiar co estrés
Enfrontarse aos distractores e lidiar co estréstelecocurso1
 
OBRADOIRO DE HABILIDADES SOCIAIS
OBRADOIRO DE HABILIDADES SOCIAISOBRADOIRO DE HABILIDADES SOCIAIS
OBRADOIRO DE HABILIDADES SOCIAISCarmen165
 
Aprender a quererse feito
Aprender a quererse feitoAprender a quererse feito
Aprender a quererse feitoUbaldo
 
Protocolo para la mediación de conflictos
Protocolo para la mediación de conflictosProtocolo para la mediación de conflictos
Protocolo para la mediación de conflictosalvaroinclan
 
As persoas temos dereito a
As persoas temos dereito aAs persoas temos dereito a
As persoas temos dereito amarcendon
 
Ser solidario. antonio gonzález
Ser solidario. antonio gonzálezSer solidario. antonio gonzález
Ser solidario. antonio gonzálezsatelite1
 

Similar to Valores Sociais e Cívicos (20)

Autoestima
AutoestimaAutoestima
Autoestima
 
ABC da mediación
ABC da mediaciónABC da mediación
ABC da mediación
 
Presentación da mediación nas aulas
Presentación da mediación nas aulasPresentación da mediación nas aulas
Presentación da mediación nas aulas
 
I.emocional copia
I.emocional   copiaI.emocional   copia
I.emocional copia
 
Presentación da mediación nas aulas
Presentación da mediación nas aulasPresentación da mediación nas aulas
Presentación da mediación nas aulas
 
Documento 4. habilidades sociais
Documento 4. habilidades sociaisDocumento 4. habilidades sociais
Documento 4. habilidades sociais
 
Traballo en grupo - como facelo dun xeito efectivo
Traballo en grupo - como facelo dun xeito efectivoTraballo en grupo - como facelo dun xeito efectivo
Traballo en grupo - como facelo dun xeito efectivo
 
Enfrontarse aos distractores e lidiar co estrés
Enfrontarse aos distractores e lidiar co estrésEnfrontarse aos distractores e lidiar co estrés
Enfrontarse aos distractores e lidiar co estrés
 
OBRADOIRO DE HABILIDADES SOCIAIS
OBRADOIRO DE HABILIDADES SOCIAISOBRADOIRO DE HABILIDADES SOCIAIS
OBRADOIRO DE HABILIDADES SOCIAIS
 
Sesión 2º autoestima
Sesión 2º  autoestimaSesión 2º  autoestima
Sesión 2º autoestima
 
Aprender a quererse feito
Aprender a quererse feitoAprender a quererse feito
Aprender a quererse feito
 
Sesión 10 decembro 2009
Sesión 10 decembro 2009Sesión 10 decembro 2009
Sesión 10 decembro 2009
 
Protocolo para la mediación de conflictos
Protocolo para la mediación de conflictosProtocolo para la mediación de conflictos
Protocolo para la mediación de conflictos
 
7 principios de ecoloxía emocional
7 principios de ecoloxía emocional7 principios de ecoloxía emocional
7 principios de ecoloxía emocional
 
Unidade didactica sobre convivencia
Unidade didactica sobre convivenciaUnidade didactica sobre convivencia
Unidade didactica sobre convivencia
 
Éticas da felicidade... segundo Sara e Alba
Éticas da felicidade... segundo Sara e AlbaÉticas da felicidade... segundo Sara e Alba
Éticas da felicidade... segundo Sara e Alba
 
As persoas temos dereito a
As persoas temos dereito aAs persoas temos dereito a
As persoas temos dereito a
 
Ser solidario. antonio gonzález
Ser solidario. antonio gonzálezSer solidario. antonio gonzález
Ser solidario. antonio gonzález
 
Que me pasa
Que me pasaQue me pasa
Que me pasa
 
Sesión 3º autoestima ii
Sesión 3º  autoestima iiSesión 3º  autoestima ii
Sesión 3º autoestima ii
 

Valores Sociais e Cívicos

  • 2. Respecto Primeiro chanzo: Cres que se pode respectar as outras persoas se non nos respectamos a nós mesmos? Cando nos aceptamos tal e como somos, cando descubrimos que somos valiosos e únicos. Segundo chanzo: Moitas veces as persoas actúan de maneira diferente a nós ante as mesmas situación. Algúns se alegran, outros se enfadan... Seremos capaces de poñernos no seu lugar. Terceiro chanzo: Unha vez que vemos e intentamos entender por que os demais actúan, senten e pensan tal e como o fan, é o momento de aceptalos.
  • 3. Autoconcepto ● O autoconcepto é a percepción que temos de nós mesmos. Pois os ingredientes do autoconcepto son os nosos pensamentos, sentimentos, emocións e comportamentos.
  • 4. Autocontrol O autocontrol é a capacidade que temos para controlar as nosas condutas, o que significa: ● Ter paciencia, por exemplo, teño que ser paciente e esperar a miña quenda para falar. ● Reflexionar antes de actuar, é dicir, pensar nas consecuencias antes de facer algo, se esperamos que sexan consecuencias positivas ou negativas. ● Esforzarse en conseguir o que se quere. Por exemplo, cando consegues unha boa nota no exame grazas ao teu esforzo e ao estudo diario. ● Ter estratexias de condutas positivas. Por exemplo, ser optimista
  • 5. Resiliencia A capacidade que tes para superares os problemas, chámase resiliencia. “A vida vai tirarche terra, todo tipo de terra... o truco para saír do pozo é sacudila e usala para dar un paso cara a diante”? Neste caso os piares para ter esta capacidade son: -A confianza en ti mesmo, -Coñecer os teus puntos fortes e débiles, -Ter e dar afecto á xente que te rodea -E ter a túa propia autonomía. ENSEÑANZA:
  • 6. Confianza Construír a seguridade en ti mesmo comeza por ser autónomo, saber facer as cousas ou intentar facelas por ti mesmo. Ás veces sentirás medo, incerteza... pero se confías nas túas posibilidades será moito máis doado chegar á meta. Terás que expresar as túas opinións, saber facer fronte ao medo ou ao fracaso e propoñer alternativas a diferentes problemas que poidan xurdir. Ter confianza en ti mesmo permitirate chegar a onde ti queiras! ALVARO BENITO
  • 7. Asertividade ● A aserción é unha habilidade social que permite expresar os nosos sentimentos, as nosas opinións e pensamentos, ademais de defender os nosos dereitos dunha forma axeitada, sen negar nin desconsiderar as opinións dos demais. PASOS: As persoas que teñen un estilo asertivo na súa comunicación conseguen os seus obxectivos dunha forma respectuosa.
  • 8. Diálogo Dialogar e comunicarse ten moita importancia, xa que nos permite traballar de forma cooperativa cos nosos compañeiros, compartir sentimentos, facer amigos, debater e aprender cousas novas. Técnicas: ● Saber escoitar dunha forma activa, preguntar e argumentar. ● Iniciar, manter e rematar conversas. ● Manter e mellorar as canles de compañeirismo e amizade. Recoñecer os sentimentos que hai debaixo do que se está a dicir. ● Localizar e analizar os hábitos que poden facilitar ou dificultar a comunicación.
  • 9. Argumentar ● Argumentar forma parte de cada día que pasa. Está presente na escola, cos amigos, as nosas familias... Trátase de dar razóns a favor ou en contra dunha idea. A nai de Carlos está a tratar de convencelo sobre a importancia de ir a clases de inglés. Carlos cre que non precisa ir, que xa aprende dabondo na escola. A súa nai valora a importancia que ten reforzar os coñecementos de inglés para o seu futuro. Como podo argumentar ben? -Respecta as propostas de cada persoa. -Xustifica o teu punto de vista con argumentos. -Ten en conta non só os positivos senón tamén os negativos, para chegar a un bo acordo. -Negocia; é dicir, busca unha solución de consenso. -Ás veces ceder na nosa postura ou buscar solucións alternativas fai que cheguemos a acordos nos que todos saímos gañadores.
  • 10. Escoita activa ● Un dos elementos máis importantes na comunicación é a escoita. A escoita activa é a habilidade que desenvolve a capacidade de empatía cos demais Non só é importante o que se di, senón tamén identificar as emocións e sentimentos no que se está dicindo. Que temos de considerar para conseguir unha escoita activa? ● Crear un clima de confianza coa persoa que está a falar. Debe intuír que nos importa o que di. ● Establecer contacto visual. Non podemos distraernos mentres están falando con nós. ● Evitar interromper mentres fala e mostrarlle todo o noso respecto. ● Valorar as súas emocións.
  • 11. Altruísmo O altruísmo é a capacidade para buscar o benestar do outro sen pensar nun mesmo. O altruísmo está estreitamente unido ao valor da solidariedade e persegue o benestar desinteresado dos demais. Queres ser altruísta? ● Comeza intentando entender a situación pola que pode estar a pasar unha persoa. ● Axuda sen agardar nada a cambio. ● Coopera e colabora cos demais. ● Observa e, se ves que alguén precisa axuda, sé un dos primeiros en concedela. Download Video
  • 13. Empatía -A empatía é a capacidade dunha persoa de poñerse no lugar do outro e poder comprender o seu as súas emocións, os seus sentimentos. -Percibir o que outros están sentindo é a esencia da empatía. Ás veces debemos ir máis alá das palabras.
  • 14. Significado da Empatía. ● Que significado ten comprender aos demais? ● Estar atento ás pistas emocionais (linguaxe non verbal). ● Saber escoitar (escoita activa). ● Amosar sensibilidade cara aos puntos de vista dos outros. ● Intentar comprender os seus sentimentos e emocións a través da identificación emocional coa outra persoa. ● Axudalos para conseguir o seu maior benestar emocional a través do apoio mutuo utilizando a linguaxe positiva
  • 15. Ghandi e a súa importancia na empatía “As tres cuartas partes das miserias e malos entendidos no mundo terminarían se as persoas se puxeran nos zapatos dos seus adversarios e entenderan o seu punto de vista”. Mahatma Gandhi Vive como si fueras a morir mañana. Aprende como si fueras a vivir siempre. Para una persona no violenta, todo el mundo es su familia.
  • 17. Que favorece unha boa convivencia? ● Valorar as persoas, sabendo que todos somos diferentes. ● Respectarnos uns aos outros. ● Axudar e colaborar. ● Recoñecer e respectar os dereitos das persoas, que son un conxunto de valores aceptados por todos. Cales son as características para poder superar os conflitos? ● Identificar o conflito como algo natural. ● Analizar as súas causas e consecuencias. ● Afrontalo sendo tolerante e respectuoso. ● Utilizar o diálogo como ferramenta fundamental para a súa resolución.
  • 18. Solidariedade ● Por iso é tan importante amosar condutas solidarias dentro do colectivo; isto é, axudar aos demais dunha forma xenerosa e altruísta. Cales serían as condutas dunha persoa solidaria? ● Colaborar dunha forma desinteresada. ● Priorizar os valores de xustiza e igualdade. ● Ser responsable co seu traballo para beneficiar o equipo. ● Ter conciencia social; é dicir, loitar contra as inxustizas sociais como a pobreza, a marxinación... ● Ser xenerosa e buscar o benestar dos outros. ● Esforzarse en cumprir coas súas obrigacións.
  • 19. Prexuízos ● Os prexuízos son as concepcións que formamos de forma arbitraria e sen fundamento sobre as persoas. Hai diferentes tipos de prexuízos sociais: ● Raciais. Considerarse superior por pertencer a unha cultura ou raza predeterminada. ● Relixiosos. Impoñer a túa relixión como a mellor, actuando de forma discriminatoria cara aos demais. ● De xénero. Sentir que a outra persoa, por ser home ou muller, ten habilidades inferiores a ti. ● De orixe sexual. Descualificar as persoas en función da súa orientación sexual. ● De idioma. Xulgar unha persoa pola lingua que fala, non polo que vale.