1. "Сколько творчества, терпенья, сколько выдумки
подчас
И порывов вдохновения нужно каждому из Вас!"
Смотр – конкурс
развивающей среды
«Мой второй дом»
2. Цель смотра.
Стало хорошей традицией ежегодно, в начале учебного года проводить смотр-конкурс
«Мой второй дом". Конкурс проводится с целью повышения профессионального уровня
и наиболее полной реализации творческого потенциала педагогов; обогащения
предметно-развивающей среды в ДУЗОР; создания условий для обеспечения
интеллектуального, личностного и физического развития ребенка; воспитания чувств
бережливости, доброго соперничества у педагогов и детей. В конкурсе принимают
участие все возрастные группы.
Жюри конкурса : Кокарева З.Г. ( заведующая ДУЗОР)
Самоделкина Р.А (методист) , Генингс Э.А.( муз.работ),
Сурова Г.В. (профорг), Малайдах М.А. (завхоз).
3. Воспитатели Шевчук А.Н.
Анацкая Л.О.
Подводя итоги
конкурса, хочется отметить
следующие положительные
моменты:
- предметно-развивающая
среда в ДУЗОР соответствует
требованиям Закона Украины
«О дошкольном образовании»
. Обстановка во всех группах
на сегодняшний день
комфортно сочетает
эстетичность, и возрастную
функциональность.
4. /
Воспитатели уделяют большое
внимание тому, чтобы все предметы
убранства и оборудования в группах
гармонично сочетались по цвету, стилю
и материалам, из которых они
изготовлены;
5. - наличие всевозможного игрового и
дидактического материала для
сенсорного
развития, продуктивной, музыкальн
ой и театрализованной
деятельности, развития мелкой
моторики, организации
двигательной активности и др.;
предметы для игр хранятся на
открытых полках шкафов и
стеллажей, в доступных для детей
местах;
6. - при создании предметно-
развивающей среды педагогами
учитывается и региональный
компонент: представлены
альбомы, художественная
литература, разнообразные
изобразительные материалы,
предметы искусства, бросовый и
природный материал для
художественного труда;
7. Воспитатели: Гуманицкая Л.Н.
Богачук О.А.
- во всех группах имеются
спортивные уголки или «уголки
здоровья» для развития
основных видов
движений, профилактики и
коррекции нарушений опорно-
двигательного
аппарата, дидактические игры
, имеются уголки уединения.
8. - для родителей оформлены
информационные уголки, из
которых они узнают о
жизнедеятельности группы
(режим дня, расписание
образовательной
деятельности), проводимых
мероприятиях.
9. Родители получают необходимую информацию
(советы, рекомендации, консультации, памятки)
от воспитателей, специалистов о
воспитании, образовании и развитии детей.
12. - при построении предметной среды
педагоги стараются учитывать особенности
своей группы: возраст, уровень
развития, интересы, склонности, способнос
ти, личностные характеристики детей;
16. -высокое мастерство и творчество педагогов в
оформлении предметно-развивающей
среды, проявляется и в оборудовании различных
игровых зон, изготовлении атрибутов своими руками.
Благодарим всех педагогов, принявших участие в
профессиональном конкурсе, и от всей души
поздравляем победителей! Желаем дальнейших
творческих успехов в вашем благородном труде.
Детский сад «Сказка»
Заведующая : Кокарева Зинфира
Галиуловна.
