tentang proposal saya dulu.

1. PENGGUNAAN VIDEO
PEMBELAJARAN BERBASIS
APLIKASI FILMORA UNTUK
MENINGKATKAN MINAT
BELAJAR SISWA PADA
MATERI PENDIDIKAN
AGAMA ISLAM DI SMPN 19
SURABAYA
Firdha Natika (D01218019)

2. Latar Belakang
Pendidikan merupakan bagian yang sangat penting dalam kehidupan
manusia. Pendidikan nasional tercantum dalam Pasal 3 Undang-Undang
Nomor 20 tentang pengembangan manusia yang beriman dan bertakwa
kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap,
kreatif dan mandiri, serta menjadi warga negara yang demokratis dan
bertanggung jawab.
Media pembelajaran merupakan salah satu komponen penting dalam proses
pembelajaran. Menarik atau tidaknya suatu pembelajaran, tercapai atau
tidaknya tujuan pembelajaran dapat ditentukan dari cara yang digunakan
guru dalam proses pembelajaran. Seiring dengan perkembangan zaman dan
kemajuan teknologi kebutuhan akan media dalam pembelajaran juga
berubah dari media konvensional menjadi media multimedia. Guru harus
mampu menyiapkan materi pembelajaran yang modern, menarik, dan praktis.
2

3. Pada kenyataannya bahan ajar yang digunakan guru belum sepenuhnya
memanfaatkan teknologi. Siswa juga mengatakan bahwa dalam proses
pembelajaran, mereka sering menggunakan buku cetak, sehingga sulit untuk
memahami dan mengingat materi abstrak yang diajarkan oleh guru.
Berdasarkan permasalahan tersebut, maka perlu dikembangkan bahan ajar
yang menarik dan mudah dipahami oleh siswa. Diharapkan dengan
membangun bahan ajar berupa video dapat mengatasi kesulitan yang
dihadapi siswa dalam belajar. Salah satu aplikasi atau software untuk
membuat video materi pembelajaran adalah Filmora.
Adanya bahan ajar berbasis Filmora dapat membuat proses pembelajaran
menjadi lebih efektif dan menyenangkan bagi siswa . Hal ini sesuai dengan
beberapa penelitian sebelumnya yang menggunakan aplikasi Filmora.
Pengembangan media audiovisual berbasis Filmora sangat efektif dalam
meningkatkan minat belajar siswa .
3
Latar Belakang

4. Atas dasar pemaparan diatas, maka sebagai pendidik perlu untuk
memperbaiki dan membangun kembali konsep dasar pendidikan Islam di
Indonesia agar pendidikan Islam menjadi lebih berkualitas sehingga dapat
menghasilkan sumber daya manusia yang unggul. Hal ini dapat dimulai dari
pendidik yang mampu mengembangkan pembelajaran dengan bantuan
teknologi yang semakin hari semakin berkembang. Oleh karena itu peneliti
tertarik untuk membahas secara detail mengenai Penggunaan Video
Pembelajaran Berbasis Aplikasi Filmora untuk Meningkatkan Minat Belajar
Siswa pada Materi Pendidikan Agama Islam di SMPN 19 Surabaya.
4
Latar Belakang

5. Rumusan Masalah
1.Bagaimana penggunaan media video pembelajaran berbasis aplikasi
Filmora pada pembelajaran PAI di SMPN 19 Surabaya ?
2.Bagaimana minat belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMPN 19
Surabaya ?
3.Bagaimana hasil penggunaan aplikasi filmora untuk meningkatkan
minat belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMPN 19 Surabaya ?
5

6. Tujuan Penelitian
1.Untuk mendeskripsikan penggunaan media video pembelajaran berbasis
aplikasi filmora pada pembelajaran PAI di SMPN 19 Surabaya.
2.Untuk mendeskripsikan minat belajar siswa pada mata pelajaran PAI di
SMPN 19 Surabaya.
3.Untuk mendeskripsikan hasil dari penggunaan aplikasi filmora untuk
meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMPN 19
Surabaya.
6

7. Kegunaan Penelitian
1. Bagi Peserta didik
Peseta didik menjadi memahami materi yang diberikan guru melalui media
video menggunakan aplikasi Filmora dapat menambah ilmu pengetahuan
tentang materi PAI yang disampaikan oleh guru sehingga menimbulkan
minat dan kecintaan terhadap mata pelajaran PAI.
2. Bagi Guru
Guru menjadi sosok yang kreatif, guru dapat menciptakan suasana belajar yang
efektif dan efesien terutama dalam materi pembelajaran PAI.
3. Bagi Peneliti
Bagi peneliti dapat menambah wawasan dan keterampilan untuk
mengembangkan media pembelajaran.
7

8. Definisi Istilah
8
Video
Pembelajaran
Aplikasi
Filmora
Menurut Cheppy Riyana (2007) video pembelajaran adalah
media yang menyajikan audio dan visual yang berisi pesan-
pesan pembelajaran baik yang berisi konsep, prinsip,
prosedur, teori aplikasi pengetahuan untuk membantu
pemahaman terhadap suatu materi pembelajaran
Filmora atau lebih dikenal dengan
Wondershare Filmora Video Editor secara
keseluruhan adalah sebuah aplikasi atau
program yang dirilis oleh Wondershare
yang dirancang untuk pemrosesan/edit
video

9. Definisi Istilah
9
Minat
Belajar
Slameto dalam bukunya menyebutkan
pengertian minat belajar ialah, “salah satu
bentuk keaktifan seseorang yang
mendorong untuk melakukan serangkaian
kegiatan jiwa dan raga untuk memperoleh
suatu perubahan tingkah laku sebagai hasil
dari pengalaman individu dalam interaksi
dalam lingkungannya yang menyangkut
kognitif, afektif dan psikomotorik”.

10. Penelitian Terdahulu
1. Skripsi karya Rizki Ridhona Jurusan Pendidikan Kimia Fakultas
Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif
Kasim Riau PekanBaru tahun 2020 “DESAIN DAN UJI COBA VIDEO
PEMBELAJARAN DENGAN BANTUAN SOFTWARE WONDERSHARE
FILMORA PADA MATERI ASAM BASA”
2. Skripsi karya ANTONIUS PETRUS PANA LAZAR Jurusan Pendidikan
Kimia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Nusa
Cendana tahun 2021 “PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN
DENGAN BANTUAN SOFTWARE WONDERSHARE FILMORA PADA MATERI
REAKSI REDUKSI OKSIDASI (REDOKS) BAGI SISWA SMA/MA”
10

11. Penelitian Terdahulu
3. Skripsi karya Dolok Putra Siagian Jurusan Pendidikan
Kimia Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam
Negeri Sultan Syarif Kasim Riau PekanBaru tahun 2020
“DESAIN DAN UJI COBA MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA
MENGGUNAKAM SOFTWARE WONDERSHARE FILMORA
BERORIENTASI EVERYDAY LIFE PHENOMENA PADA MATERI
TERMOKIMIA”
11

12. Metode Penelitian
12
Jenis Penelitian:
Penelitian Lapangan,
dengan pendekatan
Kualitatif Deskriptif
Sumber Penelitian
Sumber Primer :
Wawancara,Angket video
pembelajaran berbasis
aplikasi filmora untuk
meningkatkan video minta
belajar siswa
Sumber Sekunder: Referensi
jurnal, buku dan kajian
pustaka
Pengumpulan Data :
observasi, dokumentasi, serta wawancara

13. Terimakasih
13