SlideShare a Scribd company logo
1 of 181
Orientation program
1
Lieutenant .Colonel :.Farida Hafez
MD infection control ,Microbiology Dep.
PhD searcher occupational health medicine.
2
Infection control
Care Hub orientation program
3
Care Hub orientation program
4
Part 1
Care Hub orientation program
5
Care Hub orientation program
6
‫اليدين‬ ‫غسيل‬
Hand hygiene
Care Hub orientation program
7
‫الروتيني‬ ‫اليدين‬ ‫غسيل‬
Routine hand washing 40:60 sec
Care Hub orientation program
8
Alcohol hand rub ‫لليدين‬ ‫الكحولي‬ ‫الدلك‬
Care Hub orientation program
9
‫باليدين‬ ‫الخفيه‬ ‫األماكن‬
Care Hub orientation program
10
‫اليدين‬ ‫لغسيل‬ ‫الخمس‬ ‫اللحظات‬
Care Hub orientation program
11
Surgical hand scrub ‫الجراحي‬ ‫اليدين‬ ‫غسيل‬
Care Hub orientation program
12
Care Hub orientation program
13
Actual infection
outcome
What we
actually see
Care Hub orientation program
14
Care Hub orientation program
15
Care Hub orientation program
16
Personal Protective Equipment
‫الشخصيه‬ ‫الواقيات‬ ‫إرتداء‬
Care Hub orientation program
17
‫الجراحى‬ ‫الماسك‬ ‫ارتداء‬ ‫كيفية‬
How to wear a surgical mask
Care Hub orientation program
18
‫الجراحى‬ ‫الماسك‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ ‫كيفية‬
How to remove a surgical mask
Care Hub orientation program
19
‫النظيف‬ ‫الجوانتي‬ ‫أرتداء‬ ‫كيفية‬
How to wear latex gloves
Care Hub orientation program
20
‫النظيف‬ ‫الجوانتي‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ ‫كيفية‬
How to remove latex gloves
Care Hub orientation program
21
Sterile gowns application
‫المعقم‬ ‫الجاون‬ ‫ارتداء‬ ‫كيفية‬
Care Hub orientation program
22
Sterile gowns removal
‫المعقم‬ ‫الجاون‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ ‫كيفية‬
Care Hub orientation program
23
Face shield ‫الوجه‬ ‫واقي‬
Care Hub orientation program
24
‫الواقيه‬ ‫النظارة‬
Eye googles
Care Hub orientation program
25
‫منها‬ ‫والتخلص‬ ‫الشخصيه‬ ‫الواقيات‬ ‫ارتداء‬ ‫ترتيب‬
‫الشخصيه‬ ‫الواقيات‬ ‫ارتداء‬ ‫ترتيب‬
‫الشخصيه‬ ‫الواقيات‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ ‫ترتيب‬
1
-
‫الرأس‬ ‫غطاء‬
Over head
2
-
‫الجراحي‬ ‫القناع‬
Surgical mask
3
-
‫الوجه‬ ‫واقي‬ ‫او‬ ‫للعين‬ ‫الواقيه‬ ‫النظاره‬
eye protection
4
-
‫الطبيه‬ ‫العباءه‬ ‫او‬ ‫الجاون‬
Gown
5
-
‫المعقم‬ ‫الجوانتي‬
sterile gloves
1
-
‫الجاون‬
Gown
2
-
‫المعقم‬ ‫الجوانتي‬
sterile gloves
3
-
‫الجراحي‬ ‫القناع‬
Surgical mask
4
-
‫الوجه‬ ‫واقي‬ ‫او‬ ‫للعين‬ ‫الواقيه‬ ‫النظاره‬
eye protection
5
-
‫الرأس‬ ‫غطاء‬
Over head
Care Hub orientation program
26
Put on PPE before a COVID patient
procedure
Care Hub orientation program
27
Put on PPE for home stay COVID patient
Care Hub orientation program
28
Doff PPE
Care Hub orientation program
29
Respiratory etiquette
‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬ ‫عدوى‬ ‫منع‬ ‫اتيكيت‬
Care Hub orientation program
30
‫اآلمن‬ ‫الحقن‬
Safe injection
Care Hub orientation program
31
Care Hub orientation program
32
Care Hub orientation program
33
‫الحادة‬ ‫األدوات‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫كيفية‬
-
‫الوخز‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫سياسة‬
Sharp instruments policy –pin stick injury
Care Hub orientation program
34
Scoop technique ‫السنون‬ ‫تغطىة‬ ‫اعادة‬
Care Hub orientation program
35
Multi-drug injection ‫اإلستخدام‬ ‫متعددة‬ ‫الفياالت‬
Care Hub orientation program
36
Safe disposal ‫الحادة‬ ‫النفايات‬ ‫من‬ ‫اآلمن‬ ‫التخلص‬
Care Hub orientation program
37
Semi-critical
‫خطرة‬ ‫نصف‬
Care Hub orientation program
38
Critical instruments
‫الخطرة‬ ‫األدوات‬
Care Hub orientation program
39
How to manage blood spillage?
Care Hub orientation program
40
Split kit
‫الدمويه‬ ‫اإلنسكابات‬
Care Hub orientation program
41
‫النفايات‬ ‫من‬ ‫اآلمن‬ ‫التخلص‬
Safe waste disposal
‫النفايات‬ ‫انواع‬
Care Hub orientation program
42
Care Hub orientation program
43
Linen management
‫المفروشات‬ ‫مع‬ ‫اآلمن‬ ‫التعامل‬
Care Hub orientation program
44
Collection of linen
‫المفروشات‬ ‫تجميع‬
Care Hub orientation program
45
Care Hub orientation program
46
Part 2
Care Hub orientation program
48
‫المعقم‬ ‫اإلسلوب‬
-
‫المعقم‬ ‫المجال‬
-
‫اللمس‬ ‫عدم‬ ‫أسلوب‬
Care Hub orientation program
49
No-touch technique
‫اللمس‬ ‫عدم‬ ‫إسلوب‬
Care Hub orientation program
50
Care Hub orientation program
51
Aseptic technique
‫المعقم‬ ‫اإلسلوب‬
‫المعقم‬ ‫اإلسلوب‬
:
‫تستخد‬ ‫التي‬ ‫واإلجراءات‬ ‫الممارسات‬ ‫مجموعة‬ ‫هى‬
‫م‬
‫الصارم‬ ‫القواعد‬ ‫منها‬ ‫الميكروبات‬ ‫وجود‬ ‫عن‬ ‫الناتج‬ ‫التلوث‬ ‫لمنع‬
‫ه‬
‫والعيادات‬ ‫الجراحيه‬ ‫العمليات‬ ‫فى‬ ‫العدوى‬ ‫انتشار‬ ‫خطر‬ ‫لتقليل‬
‫بها‬ ‫تمريضيه‬ ‫طبيه‬ ‫خدمه‬ ‫اعطاء‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫واألماكن‬
Care Hub orientation program
52
Care Hub orientation program
53
‫اإلستخدامات‬
‫اإلختراقيه‬ ‫اإلجراءات‬
Care Hub orientation program
54
Steps
‫الخطوات‬
.1
‫المعقم‬ ‫الجوانتي‬ ‫أو‬ ‫القفاز‬ ‫ارتداء‬ ‫يتم‬
-
‫المعقم‬ ‫الجاون‬
-
‫الجراحي‬ ‫الماسك‬
-
‫الر‬ ‫غطاء‬
‫أس‬
.2
‫المناسبه‬ ‫بالمطهرات‬ ‫المريض‬ ‫جللد‬ ‫وتطهير‬ ‫تحضير‬ ‫يتم‬
.3
‫للمرض‬ ‫العدوى‬ ‫خطر‬ ‫لتقليل‬ ‫اإلجراء‬ ‫اثناء‬ ‫فى‬ ‫األفراد‬ ‫من‬ ‫قليل‬ ‫عدد‬ ‫بوجود‬ ‫يسمح‬
‫ي‬
.4
‫معقم‬ ‫فرش‬ ‫وعلي‬ ‫استخدامها‬ ‫فى‬ ‫البدء‬ ‫قبل‬ ‫مباشرة‬ ‫المعقمه‬ ‫اآلالت‬ ‫فتح‬ ‫يتم‬
.5
‫ب‬ ‫اإلجراء‬ ‫عمل‬ ‫المراد‬ ‫الجزء‬ ‫فقط‬ ‫يظهر‬ ‫بحيث‬ ‫المريض‬ ‫علي‬ ‫معقمه‬ ‫مالءه‬ ‫فرش‬ ‫يتم‬
‫ه‬
Care Hub orientation program
55
‫الوصالت‬ ‫بقاء‬ ‫زمن‬
1
-
‫الوريديه‬ ‫الكانيوال‬
4
‫ايام‬
2
-
‫الفولي‬ ‫القسطرة‬
14
‫يوم‬
3
-
‫المركزيه‬ ‫الوريديه‬ ‫والقسطرة‬ ‫الكلوى‬ ‫الغسيل‬ ‫قسطرة‬
4
-
‫المعدة‬ ‫انبوبه‬
14
‫يوم‬
5
-
‫الهوائيه‬ ‫القصبه‬ ‫انبوبه‬
14
‫الشق‬ ‫بتركيب‬ ‫قرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫يتم‬ ‫ثم‬ ‫يوم‬
‫الحنحرى‬
Care Hub orientation program
56
‫اإلختراقيه‬ ‫اإلجراءات‬
Invasive procedures
1
-
‫المركزيه‬ ‫الوريديه‬ ‫القسطرة‬ ‫متابعه‬
6
-
‫الدم‬ ‫عينه‬ ‫سحب‬
2
-
‫الوريديه‬ ‫الكانيوال‬
7
-
‫البول‬ ‫عينه‬ ‫سحب‬
3
-
‫البوليه‬ ‫القسطرة‬
8
-
‫المعدة‬ ‫انبوبه‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬
-
‫بأنواعها‬ ‫المزارع‬ ‫عينات‬ ‫سحب‬
9
-
‫المعدة‬ ‫فغر‬ 4
5
-
‫للمرضي‬ ‫التشفيط‬
Care Hub orientation program
57
1
-
‫المركزى‬ ‫الوريد‬ ‫قسطرة‬ ‫متابعة‬
-
‫الكلوى‬ ‫الغسيل‬ ‫قسطرة‬
Centerline insertion –Hemodialysis catheter insertion

‫رغويه‬ ‫مطهرة‬ ‫بمادة‬ ‫جراحي‬ ‫غسيل‬ ‫اليدين‬ ‫غسيل‬ ‫يتم‬
(
‫بيتادين‬
7.5
)%
‫لمدة‬ ‫الكوع‬ ‫حتي‬
5:3
‫القس‬ ‫تركيب‬ ‫مكان‬ ‫علي‬ ‫الغيار‬ ‫قبل‬ ‫الكحولي‬ ‫بالدلك‬ ‫اليدين‬ ‫فرك‬ ‫أو‬ ‫دقائق‬
‫طرة‬

‫روتينيا‬ ‫القسطرة‬ ‫تغيير‬ ‫اليتم‬

‫مخارج‬ ‫مسح‬ ‫يتم‬
‫بالكحول‬ ‫القسطرة‬
70
%
-
‫يوم‬ ‫الغيار‬ ‫ويتم‬ ‫استخدام‬ ‫كل‬ ‫قبل‬ ‫للقسطرة‬
‫يا‬
‫الدم‬ ‫مجرى‬ ‫عدوى‬ ‫لمنع‬ ‫عليها‬

‫المريض‬ ‫حرارة‬ ‫درجه‬ ‫مالحظه‬ ‫يتم‬
-
‫أو‬ ‫صديد‬ ‫أو‬ ‫احمرار‬ ‫ظهور‬ ‫او‬ ‫التركيب‬ ‫مكان‬ ‫إلتهاب‬
‫العدوى‬ ‫عالمات‬ ‫من‬ ‫أى‬
Care Hub orientation program
58
Care Hub orientation program
59
2
-
‫الوريديه‬ ‫الكانيوال‬ ‫تركيب‬
Canulae insertion

‫والصابون‬ ‫بالماء‬ ‫اليدين‬ ‫غسيل‬ ‫يتم‬

‫المريض‬ ‫يد‬ ‫تحت‬ ‫لوضعها‬ ‫نظيفه‬ ‫وفوطه‬ ‫والكانيوال‬ ‫األدوات‬ ‫تحضير‬ ‫يتم‬

‫النظيف‬ ‫الجوانتي‬ ‫ارتداء‬ ‫يتم‬

‫بالكحول‬ ‫التركيب‬ ‫موضع‬ ‫تطهير‬ ‫يتم‬
70
%
‫التركيب‬ ‫قبل‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫لمسه‬ ‫يعاد‬ ‫وال‬

‫اقصي‬ ‫بحد‬ ‫ايام‬ ‫اربعه‬ ‫بعد‬ ‫تغييرها‬ ‫ويتم‬ ‫تثبيتها‬ ‫يتم‬
Care Hub orientation program
60
Iv infusion
‫الوريد‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫العالج‬ ‫إعطاء‬
Care Hub orientation program
61
3
-
‫البوليه‬ ‫القسطرة‬ ‫تركيب‬
Urinary catheter insertion

‫يتم‬
‫غسيل‬
‫اليدين‬
‫غسيل‬
‫جراحي‬
‫بمادة‬
‫مطهرة‬
‫رغويه‬
‫حتي‬
‫الكوع‬
‫لمدة‬
5:3
‫دقائق‬
‫أو‬
‫فرك‬
‫اليدين‬
‫بالدلك‬
‫الكحولي‬

‫يتم‬
‫تطهير‬
‫مكان‬
‫تركيب‬
‫القسطرة‬
‫البوليه‬
‫بمادة‬
‫مطهرة‬
‫مثل‬
‫البيتادين‬
10
%
‫بعد‬
‫التنظيف‬
‫بالماء‬
‫والصابون‬

‫يتم‬
‫ارتداء‬
‫الجوانتي‬
‫المعقم‬
-
‫المريله‬
‫البالستيك‬

‫يتم‬
‫تركيب‬
‫القسطرة‬
‫البوليه‬
‫دون‬
‫ان‬
‫تلمس‬
‫أي‬
‫سطح‬
‫غير‬
‫معقم‬
‫لمنع‬
‫حدو‬
‫ث‬
‫عدوى‬
‫المجرى‬
‫البولي‬
Care Hub orientation program
62
Care Hub orientation program
63
Care Hub orientation program
64
Obtain urine culture
‫البول‬ ‫مزرعة‬
Care Hub orientation program
65
Obtain blood culture
‫الدم‬ ‫مزرعة‬ ‫سحب‬
Care Hub orientation program
66
Sputum culture
‫البصاق‬ ‫مزرعه‬
Care Hub orientation program
67
Sputum culture from ETT
Care Hub orientation program
68
5-Suction procedure from ETT ,OT
‫الحنجرى‬ ‫والشق‬ ‫الهوائيه‬ ‫القصبه‬ ‫من‬ ‫للمرضي‬ ‫التشفيط‬
Care Hub orientation program
69
Wound culture
‫الجروح‬ ‫مزرعه‬
Care Hub orientation program
70
6,7-Obtain blood sample-urine sample
‫الدم‬ ‫عينات‬ ‫سحب‬
-
‫البول‬
‫اوال‬
:
‫الدم‬ ‫عينة‬ ‫سحب‬
1
-
‫نظيف‬ ‫جوانتي‬ ‫وارتداء‬ ‫وتجفيفها‬ ‫والصابون‬ ‫بالماء‬ ‫اليدين‬ ‫غسيل‬ ‫يتم‬
2
-
‫اإلجراء‬ ‫في‬ ‫البدء‬ ‫قبل‬ ‫األدوات‬ ‫تحضر‬
3
-
‫دائريه‬ ‫بحركة‬ ‫الوريد‬ ‫تطهير‬ ‫يتم‬
4
-
‫التورنيكيه‬ ‫ربط‬ ‫يتم‬
5
-
‫التورنيكيه‬ ‫فك‬ ‫ويتم‬ ‫الوريد‬ ‫لمس‬ ‫دون‬ ‫الدم‬ ‫عينه‬ ‫سحب‬ ‫يتم‬
‫ثانيا‬
:
‫البول‬ ‫عينة‬
1
-
‫منتصف‬ ‫الصباحبه‬ ‫األولي‬ ‫العينه‬ ‫وأخد‬ ‫شخصيه‬ ‫نظافه‬ ‫بعمل‬ ‫للمريض‬ ‫تعليمات‬ ‫إعطاء‬ ‫يتم‬ ‫قسطرة‬ ‫بدون‬ ‫المريض‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
‫العينه‬
2
-
‫إسلوب‬ ‫وبإستخدام‬ ‫بالكحول‬ ‫المكان‬ ‫تطهير‬ ‫بعد‬ ‫للمريض‬ ‫نقطه‬ ‫أقرب‬ ‫من‬ ‫بسرنجه‬ ‫سحبها‬ ‫يتم‬ ‫قسطرة‬ ‫لديه‬ ‫المريض‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
‫اللمس‬ ‫عدم‬
Care Hub orientation program
71
Care Hub orientation program
72
Care Hub orientation program
73
8-NGT insertion and management
‫معدة‬ ‫انبوبه‬ ‫تركيب‬
-
‫معها‬ ‫التعامل‬ ‫كيفية‬
Care Hub orientation program
74
9-Gastrostomy care
Care Hub orientation program
75
Care Hub orientation program
76
Part 3
Care Hub orientation program
77
‫العزل‬
(
‫القياسيه‬ ‫العزل‬ ‫احتياطات‬
)
Transmission based precautions
‫من‬ ‫اآلمن‬ ‫التخلص‬
‫واألدوات‬ ‫النفايات‬
‫الحادة‬
‫اآلالت‬ ‫معالجة‬ ‫إعادة‬
‫والبيئه‬ ‫والمفروشات‬
‫المحيطه‬
‫اإلنسكابات‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬
‫الدمويه‬
 ‫اليدين‬ ‫غسيل‬
‫الشخصيه‬ ‫الواقيات‬ ‫إرتداء‬
Care Hub orientation program
78
‫العزل‬ ‫نوع‬
‫للمرضي‬ ‫اإلحتياطات‬
‫الصحيين‬ ‫للعاملين‬ ‫اإلحتياطات‬
‫العزل‬ ‫لنوع‬ ‫مثال‬
‫عزل‬
‫التالمس‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫المنقوله‬ ‫االمراض‬
Contact transmission-based
isolation
1
-
‫منفصله‬ ‫حجرة‬ ‫فى‬ ‫المرضي‬ ‫وضع‬ ‫يتم‬
2
-
‫البعض‬ ‫بعضهم‬ ‫مع‬ ‫المرضي‬ ‫وضع‬ ‫يتم‬ ‫أو‬
‫الميكروب‬ ‫نوع‬ ‫بنفس‬ ‫المصابون‬
3
-
‫المريض‬ ‫نقل‬ ‫اثناء‬
:
‫المص‬ ‫الجزء‬ ‫تغطية‬ ‫يتم‬
‫اب‬
‫ال‬ ‫او‬
colonized
1
-
‫النظيفه‬ ‫والجوانتيات‬ ‫الجاون‬ ‫ارتداء‬ ‫يتم‬
2
-
‫فى‬ ‫للمرضي‬ ‫منفصله‬ ‫أدوات‬ ‫تخصيص‬ ‫يتم‬
‫عزل‬
‫استخ‬ ‫كل‬ ‫بعد‬ ‫األدوات‬ ‫تنظيف‬ ‫يتم‬ ‫أو‬ ‫التالمس‬
‫دام‬
1
-
colostridium difficle
2
-
MDR infection or colonization
3
-
‫ال‬ ‫عن‬ ‫المسبب‬ ‫اإلسهال‬
salmonellae
‫عزل‬
‫الرذاذ‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫المنقوله‬ ‫االمراض‬
Droplet transmission-based
isolation
‫عزل‬
‫الهواء‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫المنقوله‬ ‫االمراض‬
Airborne
transmission-based isolation
1
-
‫منفصله‬ ‫حجرة‬ ‫فى‬ ‫المرضي‬ ‫وضع‬ ‫يتم‬
2
-
‫البعض‬ ‫بعضهم‬ ‫مع‬ ‫المرضي‬ ‫وضع‬ ‫يتم‬ ‫أو‬
‫الميكروب‬ ‫نوع‬ ‫بنفس‬ ‫المصابون‬
3
-
‫المر‬ ‫نقل‬ ‫اثناء‬ ‫الجراحي‬ ‫الماسك‬ ‫ارتداء‬ ‫يتم‬
‫يض‬
4
-
‫عدوى‬ ‫منع‬ ‫تقنيه‬ ‫علي‬ ‫المرضي‬ ‫تدريب‬ ‫يتم‬
‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬
Respiratory ettiquete
1
-
‫بض‬ ‫منفصله‬ ‫حجرة‬ ‫فى‬ ‫المرضي‬ ‫وضع‬ ‫يتم‬
‫غط‬
‫من‬ ‫للهواء‬ ‫وتغيير‬ ‫سلبي‬
6
‫الى‬
12
‫للساعه‬ ‫مره‬
2
-
‫البعض‬ ‫بعضهم‬ ‫مع‬ ‫المرضي‬ ‫وضع‬ ‫يتم‬ ‫أو‬
‫الميكروب‬ ‫نوع‬ ‫بنفس‬ ‫المصابون‬
3
-
‫المر‬ ‫نقل‬ ‫اثناء‬ ‫الجراحي‬ ‫الماسك‬ ‫ارتداء‬ ‫يتم‬
‫يض‬
4
-
‫عدوى‬ ‫منع‬ ‫تقنيه‬ ‫علي‬ ‫المرضي‬ ‫تدريب‬ ‫يتم‬
‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬
Respiratory ettiquete
1
-
‫النظيفه‬ ‫والجوانتيات‬ ‫الجاون‬ ‫ارتداء‬ ‫يتم‬
‫والماسك‬
1
-
‫النظيفه‬ ‫والجوانتيات‬ ‫الجاون‬ ‫ارتداء‬ ‫يتم‬
‫والماسك‬
N95
1
-
‫ا‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫العدوى‬ ‫تنتقل‬ ‫حيث‬ ‫اإلنفلونزا‬
‫لرذاذ‬
‫العطس‬ ‫أو‬ ‫الحكه‬ ‫من‬ ‫الناتج‬
2
-
‫من‬ ‫اكثر‬ ‫للفيروس‬ ‫القطر‬ ‫تكون‬
5
‫اي‬ ‫ميكرون‬
‫حملها‬ ‫يجب‬ ‫وثقيله‬ ‫كبيرة‬
‫الرذاذ‬ ‫علي‬
1
-
‫الرئوى‬ ‫السل‬
Myocobacterium T.B
2
-
‫الحصبه‬
Measls
3
-
‫النارى‬ ‫الحزام‬
herpes-zoster
Care Hub orientation program
79
‫عزل‬
‫الرذاذ‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫المنقوله‬ ‫االمراض‬
Droplet transmission-based
isolation
‫عزل‬
‫الهواء‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫المنقوله‬ ‫االمراض‬
Airborne
transmission-based isolation
1
-
‫منفصله‬ ‫حجرة‬ ‫فى‬ ‫المرضي‬ ‫وضع‬ ‫يتم‬
2
-
‫المصابو‬ ‫البعض‬ ‫بعضهم‬ ‫مع‬ ‫المرضي‬ ‫وضع‬ ‫يتم‬ ‫أو‬
‫ن‬
‫الميكروب‬ ‫نوع‬ ‫بنفس‬
3
-
‫المريض‬ ‫نقل‬ ‫اثناء‬ ‫الجراحي‬ ‫الماسك‬ ‫ارتداء‬ ‫يتم‬
4
-
‫الجهاز‬ ‫عدوى‬ ‫منع‬ ‫تقنيه‬ ‫علي‬ ‫المرضي‬ ‫تدريب‬ ‫يتم‬
‫التنفسي‬
Respiratory ettiquete
1
-
‫سل‬ ‫بضغط‬ ‫منفصله‬ ‫حجرة‬ ‫فى‬ ‫المرضي‬ ‫وضع‬ ‫يتم‬
‫بي‬
‫من‬ ‫للهواء‬ ‫وتغيير‬
6
‫الى‬
12
‫للساعه‬ ‫مره‬
2
-
‫المصابو‬ ‫البعض‬ ‫بعضهم‬ ‫مع‬ ‫المرضي‬ ‫وضع‬ ‫يتم‬ ‫أو‬
‫ن‬
‫الميكروب‬ ‫نوع‬ ‫بنفس‬
3
-
‫الماسك‬ ‫ارتداء‬ ‫يتم‬
‫المريض‬ ‫نقل‬ ‫اثناء‬ ‫الجراحي‬
4
-
‫الجهاز‬ ‫عدوى‬ ‫منع‬ ‫تقنيه‬ ‫علي‬ ‫المرضي‬ ‫تدريب‬ ‫يتم‬
‫التنفسي‬
Respiratory ettiquete
1
-
‫والماسك‬ ‫النظيفه‬ ‫والجوانتيات‬ ‫الجاون‬ ‫ارتداء‬ ‫يتم‬
1
-
‫والماسك‬ ‫النظيفه‬ ‫والجوانتيات‬ ‫الجاون‬ ‫ارتداء‬ ‫يتم‬
N95
1
-
‫ال‬ ‫الرذاذ‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫العدوى‬ ‫تنتقل‬ ‫حيث‬ ‫اإلنفلونزا‬
‫ناتج‬
‫العطس‬ ‫أو‬ ‫الحكه‬ ‫من‬
2
-
‫من‬ ‫اكثر‬ ‫للفيروس‬ ‫القطر‬ ‫تكون‬
5
‫كبيرة‬ ‫اي‬ ‫ميكرون‬
‫حملها‬ ‫يجب‬ ‫وثقيله‬
‫الرذاذ‬ ‫علي‬
1
-
‫الرئوى‬ ‫السل‬
Myocobacterium T.B
2
-
‫الحصبه‬
Measls
3
-
‫النارى‬ ‫الحزام‬
herpes-zoster
Care Hub orientation program
80
Care Hub orientation program
81
 Mdros isolation
Care Hub orientation program
82
Care Hub orientation program
83
Care Hub orientation program
84
Part 4
Care Hub orientation program
86
Bundles of prevention
‫العدوى‬ ‫لمنع‬ ‫التعليمات‬ ‫حزم‬
Care Hub orientation program
87
‫الجراحيه‬ ‫العمليات‬ ‫مابعد‬ ‫الجروح‬ ‫عدوى‬ ‫منع‬ ‫كيفية‬
Bundle of prevention of SSI
‫العمليات‬ ‫قبل‬
‫العمليات‬ ‫أثناء‬
‫الجراحيه‬ ‫العمليات‬ ‫بعد‬
1
-
‫بالكامل‬ ‫المرضي‬ ‫استحمام‬
2
-
‫استخ‬ ‫ويتم‬ ‫الجراحي‬ ‫للموضع‬ ‫الحالقه‬ ‫ممنوع‬
‫دام‬
Clipper
3
-
‫شق‬ ‫قبل‬ ‫الحاجه‬ ‫عن‬ ‫الحيوى‬ ‫المضاد‬ ‫اعطاء‬ ‫يتم‬
‫ب‬ ‫الجلد‬
60
‫أقصي‬ ‫بحد‬ ‫دقيقه‬
4
-
‫المم‬ ‫بالكلورهيكسيدين‬ ‫الجسم‬ ‫تطهير‬ ‫يتم‬
‫زوج‬
‫الجراحيه‬ ‫للعمليات‬ ‫التحضير‬ ‫اثناء‬ ‫بالكحول‬
5
-
‫بالكحول‬ ‫دلكها‬ ‫أو‬ ‫جراحيا‬ ‫اليدين‬ ‫غسيل‬ ‫يتم‬
‫علي‬
‫االقل‬
60
%
6
-
‫الع‬ ‫قبل‬ ‫للمريض‬ ‫الدم‬ ‫سكر‬ ‫قياس‬ ‫من‬ ‫التأكد‬
‫مليات‬
1
-
‫تقليل‬
‫أعداد‬
‫المرضي‬
‫داخل‬
‫العمليات‬
2
-
‫غلق‬
‫األبواب‬
‫داخل‬
‫العمليات‬
3
-
‫التأكد‬
‫من‬
‫أن‬
‫األدوات‬
‫معقمه‬
4
-
‫المحافظه‬
‫علي‬
‫مستوى‬
‫السكر‬
‫بالدم‬
‫أقل‬
‫من‬
200
‫حتي‬
‫لمن‬
‫هم‬
‫ليس‬
‫لديهم‬
‫مرض‬
‫السكرى‬
‫بالدم‬
5
-
‫المحافظه‬
‫علي‬
‫مستوى‬
‫الحرارة‬
‫للمرضي‬
‫بداخ‬
‫ل‬
‫العمليات‬
6
-
‫توفير‬
‫األكسجين‬
‫المناسب‬
‫للمريض‬
‫أثناء‬
‫ا‬
‫لعمليات‬
1
-
‫حاجه‬ ‫ال‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫الحيوى‬ ‫المضاد‬ ‫وقف‬ ‫يتم‬
‫عليه‬ ‫لإلستمرار‬
2
-
‫م‬ ‫أى‬ ‫وظهور‬ ‫الجروح‬ ‫علي‬ ‫الغيار‬ ‫متابعه‬ ‫يتم‬
‫ن‬
‫العدوى‬ ‫عالمات‬
Care Hub orientation program
88
Care Hub orientation program
89
‫الجروح‬ ‫علي‬ ‫الغيار‬ ‫خطوات‬
‫األدوات‬
‫الخطوات‬
1
-
‫النظيف‬ ‫الجوانتي‬
2
-
‫المعقمه‬ ‫اآلالت‬
2forceps-

‫قطن‬

‫مقص‬

‫شاش‬

‫معقم‬ ‫درسنج‬
)
3
-
‫جراحي‬ ‫ماسك‬
4
-
‫معقم‬ ‫الصق‬ ‫غيار‬
5
-
‫البيتادين‬
10
%
-
‫الملح‬ ‫محلول‬
.
9
%
6
-
‫كحولي‬ ‫دلك‬
60
%
‫األقل‬ ‫علي‬ ‫كحول‬
1
-
‫يتم‬
‫غسيل‬
‫اليدين‬
‫روتينيا‬
‫والتخلص‬
‫من‬
‫الغيار‬
‫القديم‬
‫فى‬
‫النفايات‬
‫الطبيه‬
2
-
‫يتم‬
‫مالحظه‬
‫الجرح‬
‫اذا‬
‫كان‬
‫هناك‬
‫افرازات‬
-
‫لون‬
‫الجرح‬
-
‫رائحة‬
‫الجرح‬
3
-
‫يتم‬
‫سحب‬
‫مسحه‬
‫من‬
‫الجرح‬
‫لعمل‬
‫مزرعه‬
‫من‬
‫الجرح‬
‫بمعمل‬
‫الميكروبيولجى‬
‫قبل‬
‫تنظيف‬
‫الجرح‬
‫ومن‬
‫اعمق‬
‫نقطه‬
‫بالجرح‬
3
-
‫يتم‬
‫التخلص‬
‫من‬
‫الجوانتي‬
‫ودلك‬
‫اليدين‬
‫بالكحول‬
4
-
‫ارتداء‬
‫جوانتي‬
‫جديد‬
‫نظيف‬
5
-
‫تنظيف‬
‫الجرح‬
‫بالملح‬
‫المعقم‬
‫ثم‬
‫البيتادين‬
‫ويترك‬
30
‫ثانيه‬
4
-
‫ثم‬
‫يغطى‬
‫بالغيار‬
‫المعقم‬
5
-
‫تعاد‬
‫عملية‬
‫الغيار‬
‫ويتم‬
‫التخلص‬
‫من‬
‫الصديد‬
‫أوال‬
‫وغسل‬
‫الجرح‬
‫أوال‬
‫بالبيتادين‬
‫الرغ‬
‫وى‬
7.5
%
‫ثم‬
‫تعاد‬
‫خطوات‬
‫الغيار‬
‫السابقه‬
6
-
‫إذا‬
‫كان‬
‫الجرح‬
‫يحتاج‬
‫إلزالة‬
‫الجلد‬
‫الميت‬
‫يتم‬
‫عمل‬
‫ذلك‬
‫ليساعد‬
‫ذلك‬
‫علي‬
‫التئام‬
‫الجرح‬
7
-
‫يتم‬
‫التخلص‬
‫من‬
‫األدوات‬
‫المستخدمه‬
‫فى‬
‫النفايات‬
‫الطبيه‬
8
-
‫يتم‬
‫ارسال‬
‫اآلالت‬
‫المعقمه‬
‫إلعادة‬
‫المعالجه‬
Care Hub orientation program
90
Care Hub orientation program
91
Care Hub orientation program
92
‫الفراش‬ ‫قرح‬ ‫لمنع‬ ‫المرضي‬ ‫لتقليب‬ ‫ساعة‬
Care Hub orientation program
93
Care Hub orientation program
94
‫الفراش‬ ‫لقرحة‬ ‫العالج‬

‫بالعالج‬ ‫األلتزام‬

2
-
‫التجميل‬ ‫طبيب‬ ‫أو‬ ‫المتقدمه‬ ‫الجروح‬ ‫طبيب‬ ‫تعليمات‬ ‫حسب‬ ‫الغيار‬
--
‫او‬ ‫المعقم‬ ‫السبونج‬ ‫ستخدام‬
suction machine

3
-
‫الجراحي‬ ‫التنظيف‬
–
‫الميته‬ ‫للخاليا‬ ‫جراحي‬ ‫الغير‬

4
-
‫ساعتين‬ ‫كل‬ ‫الوضع‬ ‫تغيير‬
-
‫الهوائيه‬ ‫المرتبه‬ ‫استخدام‬

5
-
‫البكتيريا‬ ‫مضاد‬ ‫واستخدام‬ ‫وجاف‬ ‫نظيف‬ ‫المكان‬ ‫علي‬ ‫المحافظه‬

6
-
‫الفراش‬ ‫قرح‬ ‫من‬ ‫والرابعه‬ ‫الثالثه‬ ‫المرحله‬ ‫مع‬ ‫خاصة‬ ‫للجروح‬ ‫التشفيط‬ ‫جهاز‬ ‫استخدام‬

7
-
‫بفيتامين‬ ‫غني‬ ‫أكل‬ ‫المريض‬ ‫يأكل‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
C
‫الفراش‬ ‫وقرح‬ ‫الجروح‬ ‫إالتئام‬ ‫في‬ ‫للمساعدة‬
Care Hub orientation program
95
‫الفراش‬ ‫قرحة‬
Bed sores
‫األسباب‬
1
-
‫الكرسي‬ ‫استخدام‬ ‫أو‬ ‫حركه‬ ‫دون‬ ‫طويله‬ ‫لمدة‬ ‫السرير‬ ‫في‬ ‫المكوث‬
‫المتحرك‬
2
-
‫الفخذ‬ ‫غظمة‬ ‫في‬ ‫الكسور‬ ‫مثل‬ ‫التحرك‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫للمساعدة‬ ‫يحتاج‬
3
-
‫الزهايمر‬ ‫مثل‬ ‫أمراض‬ ‫لديه‬
4
-
‫تورم‬ ‫أو‬ ‫الجلد‬ ‫فى‬ ‫ضعف‬ ‫أو‬ ‫الدمويه‬ ‫الدورة‬ ‫فى‬ ‫مشكله‬ ‫لديه‬
5
-
‫تغذيه‬ ‫سوء‬ ‫لديه‬ ‫أو‬ ‫نحيف‬ ‫المريض‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
6
-
‫الجلد‬ ‫إللتهاب‬ ‫يؤدى‬ ‫مما‬ ‫إرادى‬ ‫ال‬ ‫تبول‬ ‫لديه‬ ‫المريض‬ ‫كان‬ ‫اذا‬
Care Hub orientation program
96
‫الفراش‬ ‫قرحة‬ ‫تطور‬ ‫مراحل‬
‫األولي‬ ‫المرحله‬
‫الفراش‬ ‫قرحة‬ ‫بداية‬ ‫علي‬ ‫مؤشر‬ ‫لمسها‬ ‫عند‬ ‫وألم‬ ‫احمرار‬ ‫بها‬ ‫أماكن‬
‫الثانيه‬
‫صغيرة‬ ‫مفتوحه‬ ‫قرح‬ ‫أو‬ ‫الجلد‬ ‫من‬ ‫فقاعات‬ ‫بها‬ ‫أماكن‬ ‫تكون‬
‫الثالثه‬
‫تحته‬ ‫واألنسجه‬ ‫للجلد‬ ‫وتهشم‬ ‫المفتوحه‬ ‫القرحه‬ ‫تحت‬ ‫داخلي‬ ‫ثقب‬ ‫حدوث‬
‫الرابعه‬
‫وا‬ ‫األربطه‬ ‫وأحيانا‬ ‫العظام‬ ‫وايضا‬ ‫العضالت‬ ‫لتتضمن‬ ‫عمقا‬ ‫أكثر‬ ‫وتصبح‬ ‫القرحه‬ ‫تتطور‬
‫لمفاصل‬
‫نادرة‬ ‫أنواع‬
‫الخارج‬ ‫من‬ ‫فقط‬ ‫بني‬ ‫لون‬ ‫بظهور‬ ‫الداخل‬ ‫من‬ ‫الجلد‬ ‫تحت‬ ‫تتكون‬ ‫أن‬ ‫الفراش‬ ‫لقرحة‬ ‫يمكن‬
Care Hub orientation program
97
Care Hub orientation program
98
Care Hub orientation program
99
Care Hub orientation program
100
Care Hub orientation program
101
Bundle of prevention of BSI
‫الدم‬ ‫مجرى‬ ‫عدوى‬ ‫منع‬ ‫كيفيه‬
‫الكل‬ ‫الغسيل‬ ‫قسطرة‬ ‫أو‬ ‫المركزيه‬ ‫الوريديه‬ ‫القسطرة‬ ‫تركيب‬ ‫أثناء‬
‫الدموى‬ ‫وى‬
Insertion bundle of centerline or HD catheter
‫الد‬ ‫الكلوى‬ ‫الغسيل‬ ‫قسطرة‬ ‫أو‬ ‫المركزيه‬ ‫الوريديه‬ ‫القسطرة‬ ‫متابعه‬
‫موى‬
Maintenance of insertion bundle of centerline of
HD catheter
1
-
‫التركيب‬ ‫أثناء‬ ‫المعقم‬ ‫باألسلوب‬ ‫اإللتزام‬
.
2
-
‫الجلد‬ ‫تطهير‬
‫بالبيتادين‬
10
%
‫الكحول‬ ‫الممزوج‬ ‫الكلورهيكسيدين‬ ‫أو‬
3
-
‫إن‬ ‫حيث‬ ‫التركيب‬ ‫موضع‬ ‫أختيار‬
subclavian
‫من‬ ‫مكان‬ ‫أفضل‬ ‫هو‬
‫العدوى‬ ‫جهة‬
4
-
‫تدريب‬ ‫يتم‬ ‫التمريض‬ ‫من‬ ‫معينه‬ ‫مجموعه‬ ‫وتدريب‬ ‫تخصيص‬ ‫يتم‬
‫جيدا‬ ‫ها‬
‫اإلجراء‬ ‫هذا‬ ‫علي‬
5
-
‫ال‬ ‫بتركيب‬ ‫الخاصه‬ ‫المستلزمات‬ ‫بكل‬ ‫جاهزة‬ ‫علبه‬ ‫تحضير‬ ‫يتم‬
‫قسطرة‬
‫المركزيه‬ ‫الوريديه‬
6
-
‫الموجات‬ ‫بإستخدام‬ ‫المركزيه‬ ‫الوريديه‬ ‫القسطرة‬ ‫تركيب‬ ‫يتم‬
1
-
‫المركزيه‬ ‫الوريديه‬ ‫للقسطرة‬ ‫اليوميه‬ ‫المراجعه‬
2
-
‫ضروريه‬ ‫الغير‬ ‫المركزيه‬ ‫الوريديه‬ ‫القسطرة‬ ‫رفع‬
3
-
‫بالكحول‬ ‫الوريدية‬ ‫القسطرة‬ ‫مكان‬ ‫وتطهير‬ ‫تنظيف‬
70
%
‫قبل‬
‫الوريديه‬ ‫المحاليل‬ ‫تركيب‬ ‫أو‬ ‫إستخدام‬
4
-
‫سرير‬ ‫لكل‬ ‫ممرضه‬ ‫جعل‬ ‫يفضل‬
.
5
-
‫بسحب‬ ‫ضروريه‬ ‫كانت‬ ‫اذا‬ ‫الدم‬ ‫مزرعة‬ ‫سحب‬ ‫يتم‬
10
‫من‬ ‫دم‬ ‫سم‬
‫المعقم‬ ‫اإلسلوب‬ ‫بإتباع‬ ‫المركزيه‬ ‫الوريديه‬ ‫القسطرة‬
.
Care Hub orientation program
102
.
3
-
‫البول‬ ‫مجرى‬ ‫عدوى‬ ‫منع‬ ‫كيفية‬
UTI Bundle of prevention

1
-
‫البول‬ ‫لتجميع‬ ‫تستخدم‬ ‫وال‬ ‫ضروريه‬ ‫كانت‬ ‫اذا‬ ‫إال‬ ‫البوليه‬ ‫القسطرة‬ ‫إستخدام‬ ‫يتم‬ ‫ال‬
‫فقط‬
.

2
-
‫البوليه‬ ‫القسطرة‬ ‫تركيب‬ ‫فى‬ ‫المعقم‬ ‫اإلسلوب‬ ‫إتباع‬ ‫يتم‬
.

3
-
‫البوليه‬ ‫القسطرة‬ ‫ادخال‬ ‫لمكان‬ ‫اليومي‬ ‫والتطهير‬ ‫التنظيف‬ ‫متابعة‬
.

4
-
‫القسطرة‬ ‫فى‬ ‫البول‬ ‫ارتجاع‬ ‫لمنع‬ ‫دوريه‬ ‫بصفه‬ ‫البول‬ ‫اكياس‬ ‫تفريغ‬ ‫يتم‬
.

5
-
‫حدة‬ ‫علي‬ ‫مريض‬ ‫لكل‬ ‫البول‬ ‫لتفريغ‬ ‫منفصل‬ ‫دورق‬ ‫استخدام‬ ‫يتم‬

6
-
‫او‬ ‫لمس‬ ‫وقبل‬ ‫منه‬ ‫التخلص‬ ‫وبعد‬ ‫الجوانتي‬ ‫ارتداء‬ ‫قبل‬ ‫لليدين‬ ‫كحولي‬ ‫دلك‬ ‫عمل‬ ‫يتم‬
‫كيس‬ ‫تفريغ‬
‫البول‬
 -
‫الضرورة‬ ‫عند‬ ‫بول‬ ‫مزرعه‬ ‫سحب‬ ‫يتم‬
-
‫بسن‬ ‫البوليه‬ ‫الفولي‬ ‫القسطرة‬ ‫من‬ ‫مناسبه‬ ‫كميه‬ ‫بسحب‬
‫بالكحول‬ ‫خارجيا‬ ‫القسطرة‬ ‫مسح‬ ‫بعد‬ ‫سرنجه‬
70
%
‫التكس‬ ‫جوانتي‬ ‫وارتداء‬ ‫روتينيا‬ ‫اليدين‬ ‫وغسيل‬
‫اللمس‬ ‫عدم‬ ‫إسلوب‬ ‫إتباع‬ ‫مع‬
Care Hub orientation program
103
.
4
-
‫بج‬ ‫المسببه‬ ‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬ ‫عدوى‬ ‫منع‬ ‫كيفية‬
‫هاز‬
‫الصناعي‬ ‫التنفس‬
VAP Bundle of prevention

-
‫المريض‬ ‫سرير‬ ‫رفع‬ ‫يتم‬
45
‫درجه‬

2
-
‫يوميا‬ ‫الصناعي‬ ‫التنفس‬ ‫جهاز‬ ‫عن‬ ‫اإلستغناء‬ ‫إمكانية‬ ‫تقييم‬ ‫يتم‬
extubating

3
-
‫الهوائيه‬ ‫القصبه‬ ‫ألنبوبة‬ ‫الداخلي‬ ‫البالون‬ ‫انتفاخ‬ ‫تقييم‬

4
-
‫يوميا‬ ‫الفم‬ ‫داخل‬ ‫الفطريات‬ ‫تراكم‬ ‫لمنع‬ ‫للفم‬ ‫يومي‬ ‫تنظيف‬ ‫عمل‬ ‫يجب‬

5
-
‫يش‬ ‫ان‬ ‫ويجب‬ ‫للمريض‬ ‫تشفيط‬ ‫عمل‬ ‫عند‬ ‫المعقم‬ ‫الجوانتي‬ ‫وارتداء‬ ‫روتينيا‬ ‫اليدين‬ ‫غسيل‬
‫دوريا‬ ‫فط‬
‫المريض‬ ‫فم‬ ‫داخل‬ ‫لإلفرازات‬

6
-
‫الصدر‬ ‫عدوى‬ ‫خطر‬ ‫لمنع‬ ‫وريديا‬ ‫المريض‬ ‫تغذية‬ ‫يفضل‬

7
-
‫المعدة‬ ‫قرحة‬ ‫من‬ ‫واقي‬ ‫عالج‬ ‫أعطاء‬

8
-
‫المعدة‬ ‫انبوبه‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الطعام‬ ‫اعطاء‬ ‫تعليمات‬ ‫مراعاة‬

9
-
‫اإلستخدام‬ ‫واعادة‬ ‫وتطهير‬ ‫تنظيف‬ ‫في‬ ‫الصناعي‬ ‫التنفس‬ ‫ألجهزة‬ ‫الشركات‬ ‫تعليمات‬ ‫إتباع‬
‫لألجهزة‬
‫آلخر‬ ‫مريض‬ ‫من‬ ‫الصدر‬ ‫عدوى‬ ‫نقل‬ ‫لمنع‬
Care Hub orientation program
104

10
-
‫بها‬ ‫اإلفرازات‬ ‫تراكم‬ ‫لوحظ‬ ‫كلما‬ ‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬ ‫دوائر‬ ‫تغيير‬ ‫يتم‬

11
-
‫ال‬ ‫حتي‬ ‫الكلور‬ ‫ثم‬ ‫والصابون‬ ‫بالماء‬ ‫امتلئ‬ ‫وكلما‬ ‫يوميا‬ ‫اإلفرازات‬ ‫تجميع‬ ‫برطمان‬ ‫تنظيف‬ ‫يتم‬
‫في‬ ‫يتسبب‬
‫الصدر‬ ‫عدوى‬

12
-
‫يوميا‬ ‫الحنجرى‬ ‫الشق‬ ‫علي‬ ‫الغيار‬ ‫يتم‬
:

1
-
‫نظيفه‬ ‫جوانتيات‬ ‫وارتداء‬ ‫والصابون‬ ‫بالماء‬ ‫اليدين‬ ‫غسيل‬ ‫يتم‬

2
-
‫الداخل‬ ‫من‬ ‫الحنجرى‬ ‫الشق‬ ‫لتنظيف‬ ‫المعقمه‬ ‫اآلالت‬ ‫احضر‬

3
-
‫مختلفه‬ ‫تشفيط‬ ‫بأنابيب‬ ‫الحنجرى‬ ‫الشق‬ ‫ثم‬ ‫الفم‬ ‫من‬ ‫التشفيط‬ ‫يتم‬

4
-
‫أ‬ ‫المعقم‬ ‫بالملح‬ ‫حول‬ ‫والتنظيف‬ ‫الداخلي‬ ‫الجزء‬ ‫وتغيير‬ ‫الداخل‬ ‫من‬ ‫األنبوب‬ ‫تنظيف‬ ‫يتم‬
‫المعقم‬ ‫الماء‬ ‫و‬
‫بالبيتادين‬ ‫التطهير‬ ‫ثم‬
10
%

5
-
‫و‬ ‫جدا‬ ‫خفيف‬ ‫شاش‬ ‫غيار‬ ‫تحتها‬ ‫ويترك‬ ‫الحنجرى‬ ‫الشق‬ ‫تربط‬ ‫التي‬ ‫األربطه‬ ‫تغيير‬ ‫يتم‬
‫عند‬ ‫تغير‬
‫الحاجه‬

13
-
‫الصدر‬ ‫عدوى‬ ‫عالمات‬ ‫ظهور‬ ‫عند‬ ‫الحنجرى‬ ‫الشق‬ ‫او‬ ‫الهوائيه‬ ‫القصبه‬ ‫انبوبه‬ ‫من‬ ‫مزرعه‬ ‫سحب‬ ‫يتم‬
‫ووضع‬ ‫المعقم‬ ‫باإلسلوب‬ ‫سحبها‬ ‫يتم‬ ‫بحيث‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫ارتفاع‬ ‫الصدر‬ ‫من‬ ‫اإلفرازات‬ ‫تزايد‬ ‫خاصة‬
‫فى‬ ‫ها‬
‫الميكربيولوجي‬ ‫لمعمل‬ ‫فورا‬ ‫وارسالها‬ ‫األطفال‬ ‫تشفيط‬ ‫انبوبة‬
Care Hub orientation program
105
Care Hub orientation program
106
Case study 1
 In home care you had a patient with fever 38 c –had an
indewelling catheter ,iv canulae –how do you think according
to risk assessment rules in infection control –your
recommendations?
Care Hub orientation program
107
Case study 2 activity –solve this….
Care Hub orientation program
108
Care Hub orientation program
109
Reporting according to care hub
Critical Care
Outreach Services
 Over the last two decades, evidence has suggested that
unexpected mortality and morbidity may be prevented by
early recognition of deterioration and prompt
resuscitation of sick patients.
 Observational studies from a number of authors
demonstrate that physiological parameters such as
respiratory rate and arterial pressure deteriorate before
a serious adverse clinical event. These changes are often
missed or not acted upon correctly leading to further
clinical deterioration
 Resulting in unanticipated intensive care unit (ICU)
admission, increased hospital stay, or even cardiac
arrest and death.
 What is critical care outreach?
The term Outreach is used to define the process of
extending critical care services beyond the
current or usual limits. Its purpose is to ‘break
down the walls’ of critical care, by extending
intensive care to sick patients outside of intensive
care boundaries so preventing unnecessary
morbidity and mortality in ward patients.
 What is critical care outreach?
The term Outreach is used to define the process of
extending critical care services beyond the
current or usual limits. Its purpose is to ‘break
down the walls’ of critical care, by extending
intensive care to sick patients outside of intensive
care boundaries so preventing unnecessary
morbidity and mortality in ward patients.
Reporting according to
care Hub
Routine conditions
High alert conditions
Emergency conditions
Routine reporting
Items of routine reporting:
1-patient deliver and receive
2-connections 3-v/s 4-I/o
5-Lab investigations and x-ray 6-Feeding
7-Frequent maneuvers; positioning
8- bowel :pass stool.
High alert reporting
The reporting done at the time of
conditions recognition
In these cases, the nurse have the
ability to deal with these cases and
inform the doctor of everything new
for patient conditions .
Fever
( acute)
Medication
s errors
Change in
laboratory
value
Wound
changes
Disturbance
level of
consciousness
High alert conditions
Blood reaction
Abdominal or chest
pain, Headache
(acute pain)
Bleeding
(acute)
hypoxia
Connective dives
obstruction
(FUC, ETT,CVC)
Causes of altered level of consciousness
 Trauma:
(Edema ICP LOC
 Vascular disease;
(direct vascular injury or cerebral
edema compression or
occlusion of blood vessels
blood flow ischemia
 Infection:
(inflammation edema ICP LOC
 Neoplasms:
(primary brain tumor, metastatic tumors the
pressure of the tumor on the brain or spinal
cord ... Loss of consciousness and body
tone)
a
I
Nursing management of DLOC
1. Maintaining the airway
2. Remove accumulated secretion to eliminate the danger of aspiration
3. Elevating the head of the bed to 30 degrees helps prevent aspiration.
4. Positioning the patient in a lateral or semiprone position to promote
drainage of secretions
5. Suctioning and oral hygiene to remove secretions
6. Chest physiotherapy and postural drainage to promote pulmonary
hygiene and Auscultate the chest sound.
Cont : Nursing management of DLOC
7. Elevate side rails and raised at all times to protect patient
from injury
8. Assessing GCS, intake and output, and analyzing laboratory
data.
9. Providing mouth care
10. Notify doctor (By sending a message via WhatsApp
about the patient's complaint and the nursing care that has
been provided to the patient to take the necessary action )
cont
 Hypothermia: Cerebral metabolism is depressed ------ Lack of
oxygen to the brain--- cerebral hypoxia causes hyporeflexia,
disorders of consciousness .finally the patient is comatose with
dilated pupils
 Seizures: Abnormal increased activity in fronto-parietal
association cortex and related subcortical structures is
associated with loss of consciousness in generalized seizures.
cont
Toxicity:
drug(opiates, barbiturates are a group of sedative medications) Over
dosage of phenobarbital symptoms includes CNS depression)
Conte
Systemic metabolic derangement: (diabetic ketoacidosis,
hyperglycaemic nonketotic hyperosmolar state) due to:
1-Nausea, vomiting, dehydration altered level of
consciousness
2- Cerebral edema altered level of consciousness
3- electrolyte imbalance altered level of consciousness
Fever indicate to:
 Infection of the ear, lung ,
skin, bladder, or kidney,
Gastroenteritis, Meningitis, Sepsis,
Pneumonia, Diabetes (DFI) and
Heart disease (myocarditis,
pericarditis, endocarditis)
 DVT
 Hyperthyroidism
 Food poisoning
 Asthma
 Side effect of some
medication(seizure medications
reaction due to blood transfusions(
 liver disease
 Cystic fibrosis
Nursing intervention of fever:
 The nurse will assess every four hours ( Temp , B.P, HR , So2).
 Apply cold compresses ( groin, under axillaries and around neck)
and avoid use of alcohol to prevent skin dryness .
 Gastric lavage with cold normal saline.
 Wash from FUC.
 Encourage and offer oral fluid intake if patient consciouses, if
unconsciousness give patient I.V fluid .
Cont :
 Notify doctor (By sending a message via WhatsApp
about the patient's complaint and the nursing care that has
been provided to the patient to take the necessary action )
Acute bleeding
 Hematuria
 Hematemesis and melena
 Hemoptysis
 Bleeding through lines(cannula ,CVC , dialysis catheter,---)
 Bleeding per nose
 Bleeding per stomas(tracheostomy ,gastrostomy , colostomy..)
How to deal??!! 1) 2 Ps :Packing and pressure
2) High alert
Hematuria indicate to
 UTI
 Kidney infections (pyelonephritis).
 A bladder or kidney stone or injuries
 Enlarged prostate.
 Cancer
 Some Medications. The anti-cancer drug cyclophosphamide
and penicillin can cause urinary bleeding
Nursing intervention of hematuria:
 Understand etiology of hematuria to assess severity, impact
and potential interventions
 Continuously assess severity of bleeding and urinary tract
patency: obstruction is considered an end of life emergency
 Assess of catheter related pain or discomfort, hemorrhage
 bladder irrigation
Cont :Nursing intervention of hematuria:
 Discontinuation of coagulant drugs e.g asprin, kapron.
 Reassessment of urine ( color, consistency, clots)
 Notify doctor (By sending a message via WhatsApp
about the patient's complaint and the nursing care that has
been provided to the patient to take the necessary action )
Pain management
Pain indicates that:
 headache
 postsurgical pain
 post-trauma pain
 cancer lower back pain
 neurogenic pain (pain caused by
nerve damage)
 Intestinal obstruction
 psychogenic pain (pain that isn’t
caused by disease, injury, or nerve
damage)
 Gastroenteritis
 Peptic ulcer
 Kidney stones
 Pancreatitis
Headache
general cases
• severe dehydration
• high blood pressure
• stroke
• head injury or concussion
• Acute hydrocephalus
• Electrolyte imbalance
Local cases
• cancer
• brain tumor
• brain aneurysm, dissection
• brain hemorrhage
• meningococcal disease (brain, spinal
cord, or blood infection)
Headaches can be a symptom of some serious illnesses or health problems, including:
general and local cases
Nursing Management of Headache:
1. Assess headache (severity, location, duration)
2. Monitor V/S ( B.P , Temp, So2 )
3. Keep calm ,dark and quiet environment
4. Put patient in comfort position
5. Notify doctor (By sending a message via WhatsApp
about the patient's complaint and the nursing care that
has been provided to the patient to take the necessary
action )
Medication error
To avoid giving the patient wrong does of medications ,
the nurse can be prevented theses cases by following 10
rights.
10 rights
evaluation
Assessment
To refuse
Client
education
Documentation
Time
Route
dosages
Medications
Patient
Electrolyt disturbance:
1. Na :130 Meq or 160 MEq
2. K : 3 Meq or 5.8 MEq
3. ca: 7 mmol or 12 mmol
4. Mg : 1 mEq/L or 2.5 MEq
Emergency reporting
 Low O2 saturation.
 Patient falling lead to emergency
situations (e.g trauma ).
 M.I, stable or unstable angina
 Aortic aneurysm or dissection
 Cardiac arrest and CPR.
 Change in critical values.
 Anuria.
 Unrecorded B.P.
 Sever and acute Bleeding.
Electrolyt disturbance
1. Na: 125 MEq
2. K : 2.7 MEq or 8 MEq
3. Ca:6 mmol
4. Mg : 0.8MEq
Cardiac arrest
 It should only be performed when a person shows no signs of
life or when they are:
1. Unconscious.
2. Unresponsive.
3. Not breathing or not breathing normally
(In cardiac arrest, some people will take occasional gasping
breaths – they still need CPR at this point.
If : 1- recurrent irregular breathing
2- recurrent change in saturation without provocation
(suction ,stress ---)
Suspect pulmonary embolism
If : 1- recurrent chest tightness
2- irregular breathing
3- cold sweating or extremities
4- persistent arm or jaw or back or epigastricpain
Suspect MI
If : 1- No distal pulsations
2- Cold extremities
Suspect DVT or Ischemia
•
1
-
‫اليوم‬ ‫خالل‬ ‫في‬ ‫تبليغ‬ ‫او‬ ‫اذن‬ ‫بدون‬ ‫التمريض‬ ‫غياب‬
:
•
‫اوال‬
:
‫اول‬ ‫انذا‬
+
‫شفت‬ ‫نص‬
•
‫ثانيا‬
:
‫تاني‬ ‫انذار‬
+
‫كامل‬ ‫شفت‬
•
‫ثالثا‬
:
‫ثالث‬ ‫انذار‬
+
‫اسبوع‬ ‫العمل‬ ‫عن‬ ‫وقف‬
•
‫رابعا‬
:
-
‫الممرض‬ ‫اقاله‬
•
2
-
‫الشهر‬ ‫خالل‬ ‫في‬ ‫بأستمرار‬ ‫للممرض‬ ‫المستمر‬ ‫التأخير‬
•
‫اوال‬
:
‫بساعه‬ ‫ساعه‬
•
‫ثانيا‬
:
‫بساعتين‬ ‫ساعه‬
•
‫ثالثا‬
:
‫ب‬ ‫ساعه‬
3
‫ساعات‬
•
‫رابعا‬
:
‫ب‬ ‫ساعه‬
4
‫ساعات‬
•
3
-
‫يبلغ‬ ‫ولم‬ ‫التمريض‬ ‫احد‬ ‫من‬ ‫االسبوع‬ ‫جدول‬ ‫طلب‬ ‫عند‬
‫الجمعه‬ ‫او‬ ‫الصبح‬ ‫الخميس‬ ‫يوم‬ ‫بالروستر‬
(
‫ا‬ ‫عن‬ ‫وقفه‬ ‫يتم‬
‫لعمل‬
‫اسبوع‬
)
•
4
-
‫ال‬ ‫ترك‬ ‫وطلب‬ ‫بتعب‬ ‫اشتكي‬ ‫ثم‬ ‫الحاله‬ ‫استالم‬ ‫تمريض‬
‫شفت‬
(
‫تمريض‬ ‫احد‬ ‫احضار‬ ‫يتم‬
oncall
‫اخر‬ ‫تمريض‬ ‫يحضر‬ ‫حتي‬
)
•
5
–
‫المستلزمات‬ ‫في‬ ‫عجز‬ ‫يوجد‬ ‫واصبح‬ ‫اليوم‬ ‫مستلزمات‬ ‫يكتب‬ ‫لم‬ ‫تمريض‬
•
‫اوال‬
:
‫اول‬ ‫انذار‬
•
‫ثانيا‬
:
‫مستلزمات‬ ‫تكلفه‬ ‫خصم‬ ‫يتم‬
+
‫ثانيا‬ ‫انذار‬
•
‫ثالثا‬
:
‫ثالث‬ ‫انذار‬
+
‫شفت‬ ‫نص‬
+
‫المستلزمات‬ ‫تكلفه‬ ‫خصم‬
•
6
-
‫الشركه‬ ‫اسكراب‬ ‫التمريض‬ ‫أحد‬ ‫ارتداء‬ ‫عدم‬
•
‫اوال‬
:
‫انذار‬
+
‫شفت‬ ‫ربع‬
•
‫ثانيا‬
:
‫انذار‬
+
‫شفت‬ ‫نص‬
•
‫ثالثا‬
:
‫انذار‬
+
‫كامل‬ ‫شفت‬
•
‫رابعا‬
:
‫اذن‬ ‫بدون‬ ‫جزاغياب‬ ‫ويأخد‬ ‫الشفت‬ ‫هيترك‬
•
11
-
‫نتيجه‬ ‫التمريض‬ ‫من‬ ‫معالمه‬ ‫سؤ‬ ‫ظهور‬
(
‫عنصريه‬
–
‫ديانه‬
–
‫جنسيه‬
)
•
12
-
‫اال‬ ‫التليفون‬ ‫يستخدم‬ ‫وال‬ ‫صامت‬ ‫الفون‬ ‫عمل‬ ‫يتم‬ ‫العمل‬ ‫توقيت‬ ‫في‬
‫في‬
‫الضروري‬
(
‫جزا‬ ‫ثم‬ ‫تحقيق‬ ‫يتم‬
)
•
13
-
‫للطبيب‬ ‫رجوع‬ ‫بدون‬ ‫عالج‬ ‫تنفيذ‬
•
14
-
‫اخر‬ ‫او‬ ‫غلط‬ ‫ميعاد‬ ‫في‬ ‫عالج‬ ‫تنفيذ‬
•
15
-
‫سواء‬ ‫االدويه‬ ‫اعطاء‬ ‫في‬ ‫اخطاء‬
(
‫الدواء‬ ‫نوع‬
–
‫الكميه‬
–
‫اعطاءه‬ ‫نوعيه‬
)
‫جسمانيا‬ ‫مرضيه‬ ‫اسباب‬ ‫عنها‬ ‫ينتج‬ ‫مما‬
•
16
–
‫و‬ ‫التمريضيه‬ ‫الرعايه‬ ‫تقديم‬ ‫عدم‬ ‫او‬ ‫تنفيذ‬ ‫بدون‬ ‫عالجات‬ ‫علي‬ ‫امضاء‬
‫كتابتها‬
‫اليومي‬ ‫تقرير‬ ‫في‬
•
17
–
‫أثن‬ ‫استخدمه‬ ‫التي‬ ‫المريض‬ ‫بجانب‬ ‫واالدويه‬ ‫المستلزمات‬ ‫بعض‬ ‫ترك‬
‫العنايه‬ ‫اء‬
‫المريض‬ ‫تجرح‬ ‫او‬ ‫تصيب‬ ‫التي‬ ‫التمريضيه‬
•
18
-
‫الس‬ ‫من‬ ‫وقوع‬ ‫يسبب‬ ‫الذي‬ ‫واعي‬ ‫غير‬ ‫للمريض‬ ‫السرير‬ ‫جوانب‬ ‫وضع‬ ‫عدم‬
‫رير‬
•
19
–
‫يتم‬ ‫واستفاده‬ ‫بانتظام‬ ‫جروب‬ ‫علي‬ ‫الحاله‬ ‫تفاصيل‬ ‫كتابه‬ ‫عدم‬ ‫في‬
•
‫اوال‬
:
‫انذار‬
•
‫ثانيا‬
:
‫شفت‬ ‫ربع‬
•
‫ثالثا‬
:
‫شفت‬ ‫نص‬
•
‫رابعا‬
:
‫العمل‬ ‫عن‬ ‫اسبوع‬ ‫فصل‬
•
20
-
‫ال‬ ‫الي‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬ ‫مالحظات‬ ‫بدون‬ ‫طويله‬ ‫لفتره‬ ‫رقابه‬ ‫بدون‬ ‫المريض‬ ‫ترك‬
‫وقوع‬
‫السرير‬ ‫علي‬ ‫من‬
•
21
-
‫للمريض‬ ‫الشخصيه‬ ‫ممتلكات‬ ‫احدي‬ ‫تلف‬ ‫او‬ ‫فقدان‬
•
22
-
‫التمري‬ ‫مشرفه‬ ‫يبلغ‬ ‫ولم‬ ‫بعض‬ ‫مع‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫احدي‬ ‫تبديل‬ ‫حاله‬ ‫في‬
‫ض‬
•
‫اوال‬
:
‫للطرفيين‬ ‫شفت‬ ‫نص‬ ‫خصم‬
•
‫ثانيا‬
:
‫للطرفيين‬ ‫كامل‬ ‫شفت‬ ‫خصم‬
•
23
–
‫التبليغ‬ ‫يتم‬ ‫الحاله‬ ‫مالحظات‬ ‫ونقل‬ ‫والتسلم‬ ‫التسليم‬ ‫حاله‬ ‫في‬
(
‫كتابي‬
–
‫شفوي‬
)
‫واذا‬
‫يتم‬ ‫لم‬
•
‫اوال‬
:
‫انذار‬
•
‫ثانيا‬
:
‫شفت‬ ‫ربع‬
•
‫شفت‬ ‫نص‬ ‫ثالثا‬
•
24
–
‫م‬ ‫الي‬ ‫التاخير‬ ‫ادي‬ ‫حيث‬ ‫لمريض‬ ‫الصحيه‬ ‫الحاله‬ ‫عن‬ ‫الفوري‬ ‫التبليغ‬ ‫عدم‬
‫ضاعفات‬
‫له‬ ‫الصحيه‬ ‫الحاله‬ ‫علي‬
•
25
-
‫غي‬ ‫باسلوب‬ ‫ومعاملتهم‬ ‫والمريضه‬ ‫االهل‬ ‫علي‬ ‫التمريض‬ ‫من‬ ‫اللفظي‬ ‫التعدي‬
‫الئق‬ ‫ر‬
•
26
–
‫ال‬ ‫فريق‬ ‫احدي‬ ‫من‬ ‫المطلوبه‬ ‫التمريضيه‬ ‫الخطه‬ ‫التمريض‬ ‫تنفيذ‬ ‫عدم‬
‫اثناء‬ ‫عمل‬
‫منه‬ ‫يستلم‬ ‫الذي‬ ‫زمالئه‬ ‫احد‬ ‫علي‬ ‫واعتماد‬ ‫شفته‬
(
‫وتح‬ ‫واهميتها‬ ‫الخطه‬ ‫حسب‬
‫قيق‬
‫فيها‬
)
•
27
–
‫المهنه‬ ‫سر‬ ‫علي‬ ‫الحفاظ‬
•
28
-
‫حك‬ ‫او‬ ‫قضائيه‬ ‫لمسائله‬ ‫تعرضه‬ ‫يتم‬ ‫التمريض‬ ‫احدي‬ ‫ان‬ ‫معرفه‬ ‫تم‬ ‫اذا‬
‫جنائي‬ ‫م‬
•
29
-
‫بعض‬ ‫يتناول‬ ‫التمريض‬ ‫ان‬ ‫معرفه‬ ‫تم‬ ‫اذا‬
(
‫العقاقير‬
–
‫مخدرات‬
-
‫مسكر‬
‫ات‬
)
•
30
-
‫الحال‬ ‫اهل‬ ‫مع‬ ‫اتفق‬ ‫او‬ ‫الحاالت‬ ‫احدي‬ ‫سرق‬ ‫التمريض‬ ‫من‬ ‫احد‬ ‫ان‬ ‫معرفه‬ ‫عند‬
‫ه‬
‫يتم‬
•
31
-
‫يتم‬ ‫اذن‬ ‫بدون‬ ‫تمريض‬ ‫غاب‬ ‫اذا‬ ‫واالعياد‬ ‫المناسبات‬ ‫حاله‬ ‫في‬
•
(
‫شفتين‬ ‫خصم‬
+
‫انذار‬
)
•
32
-
‫يتم‬ ‫جدول‬ ‫كتابه‬ ‫التمريض‬ ‫ورفض‬ ‫المناسبات‬ ‫حاله‬ ‫في‬
(
‫اسب‬ ‫فصل‬
‫وعين‬
+
‫نهائي‬ ‫فصل‬ ‫انذار‬
•
33
–
‫حاالت‬ ‫في‬ ‫التمريض‬ ‫من‬ ‫شكوي‬ ‫عند‬
(
‫التحقيق‬ ‫يتم‬
)
•
34
-
‫يتم‬ ‫وبعضها‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫بين‬ ‫لفظي‬ ‫تعدي‬ ‫حدوث‬ ‫عند‬
(
‫تحقيق‬
+
‫ج‬
‫علي‬ ‫زء‬
‫حسب‬
)
•
35
–
‫الجليسات‬ ‫مع‬ ‫االختالط‬ ‫وعدم‬ ‫المهنه‬ ‫سريه‬ ‫علي‬ ‫الحفاظ‬
•
36
-
‫العمل‬ ‫نطاق‬ ‫خارج‬ ‫بهم‬ ‫وتواصل‬ ‫االهل‬ ‫تليفون‬ ‫رقم‬ ‫التمريض‬ ‫اعطاء‬ ‫عدم‬
•
37
-
‫المعال‬ ‫للطبيب‬ ‫الرجوع‬ ‫بدون‬ ‫االهل‬ ‫طلب‬ ‫عن‬ ‫بناءه‬ ‫عالجات‬ ‫تنفيذ‬ ‫عدم‬
‫او‬ ‫ج‬
‫الشركه‬
•
38
–
‫و‬ ‫فوري‬ ‫التبليغ‬ ‫يتم‬ ‫المعديه‬ ‫االمراض‬ ‫باحدي‬ ‫التمريض‬ ‫اصابه‬ ‫عند‬
‫بانه‬ ‫ادالل‬
‫التبليغ‬ ‫يتم‬ ‫واذالم‬ ‫مصاب‬
(
‫الفصل‬ ‫ويتم‬ ‫معه‬ ‫تحقيق‬
)
•
39
-
‫بها‬ ‫التمريض‬ ‫وتبليغ‬ ‫كتابته‬ ‫بعد‬ ‫الجدول‬ ‫في‬ ‫تغير‬ ‫يتم‬ ‫لم‬
•
40
-
‫قبله‬ ‫التبليغ‬ ‫بعد‬ ‫اال‬ ‫االسبوع‬ ‫جدول‬ ‫كتابه‬ ‫عدم‬ ‫للتمريض‬ ‫يجوز‬ ‫ال‬
‫باسبوع‬ ‫ا‬
•
41
-
‫طريق‬ ‫عن‬ ‫واكتشف‬ ‫التمريض‬ ‫احدي‬ ‫من‬ ‫اخالقي‬ ‫او‬ ‫مهني‬ ‫خطاء‬ ‫حدث‬ ‫اذا‬
‫يتم‬ ‫يبلغ‬ ‫ولم‬ ‫العمل‬ ‫الفريق‬ ‫احد‬
(
‫الذ‬ ‫وزمالئه‬ ‫المخطئ‬ ‫وعقاب‬ ‫تحقيق‬ ‫عمل‬
‫استتر‬ ‫ي‬
‫عنها‬ ‫يعلن‬ ‫ولم‬ ‫الخطأ‬ ‫علي‬
.
`
orientation programme

More Related Content

Similar to orientation programme

_الدليل-الإرشادي-للعاملين-في-حملة-الكولير._231025_193203.docx
_الدليل-الإرشادي-للعاملين-في-حملة-الكولير._231025_193203.docx_الدليل-الإرشادي-للعاملين-في-حملة-الكولير._231025_193203.docx
_الدليل-الإرشادي-للعاملين-في-حملة-الكولير._231025_193203.docx
salehsalim2003
 
دبلوم الجودة الصحية المقدمة من الاكاديمية الدولية للتعليم المستمر.pdf
دبلوم الجودة الصحية المقدمة من الاكاديمية الدولية للتعليم المستمر.pdfدبلوم الجودة الصحية المقدمة من الاكاديمية الدولية للتعليم المستمر.pdf
دبلوم الجودة الصحية المقدمة من الاكاديمية الدولية للتعليم المستمر.pdf
د حاتم البيطار
 
المحاضرة النهائية.pptx
المحاضرة النهائية.pptxالمحاضرة النهائية.pptx
المحاضرة النهائية.pptx
ssuser61d4e0
 
وحدة العناية المركزة للأطفال حديثي الولادة
وحدة العناية المركزة للأطفال حديثي الولادةوحدة العناية المركزة للأطفال حديثي الولادة
وحدة العناية المركزة للأطفال حديثي الولادة
amany bakry
 
عملية الاستكشاف الحشري
عملية الاستكشاف الحشريعملية الاستكشاف الحشري
عملية الاستكشاف الحشري
osman osman
 

Similar to orientation programme (20)

DOC-20230527-WA0026..pptx
DOC-20230527-WA0026..pptxDOC-20230527-WA0026..pptx
DOC-20230527-WA0026..pptx
 
_الدليل-الإرشادي-للعاملين-في-حملة-الكولير._231025_193203.docx
_الدليل-الإرشادي-للعاملين-في-حملة-الكولير._231025_193203.docx_الدليل-الإرشادي-للعاملين-في-حملة-الكولير._231025_193203.docx
_الدليل-الإرشادي-للعاملين-في-حملة-الكولير._231025_193203.docx
 
الاخطاءالشائعه التى تحدث أثناء جلسة الغسيل الدموى
الاخطاءالشائعه التى تحدث أثناء جلسة الغسيل الدموىالاخطاءالشائعه التى تحدث أثناء جلسة الغسيل الدموى
الاخطاءالشائعه التى تحدث أثناء جلسة الغسيل الدموى
 
A-GMP Lec02.ppt
A-GMP Lec02.pptA-GMP Lec02.ppt
A-GMP Lec02.ppt
 
الدليل الإرشادي لبزل البويضات - Ultrasound: Oocyte Retrieval - Prof Marwan Al...
الدليل الإرشادي لبزل البويضات - Ultrasound: Oocyte Retrieval - Prof Marwan Al...الدليل الإرشادي لبزل البويضات - Ultrasound: Oocyte Retrieval - Prof Marwan Al...
الدليل الإرشادي لبزل البويضات - Ultrasound: Oocyte Retrieval - Prof Marwan Al...
 
Application of work techniques on clinical and surgical
Application of work techniques on clinical and surgicalApplication of work techniques on clinical and surgical
Application of work techniques on clinical and surgical
 
COVID-19 (Arabic)
COVID-19 (Arabic)COVID-19 (Arabic)
COVID-19 (Arabic)
 
Minyate el-nasr-isn-ambassador-project2017 presentation-2 (1)
Minyate el-nasr-isn-ambassador-project2017 presentation-2 (1)Minyate el-nasr-isn-ambassador-project2017 presentation-2 (1)
Minyate el-nasr-isn-ambassador-project2017 presentation-2 (1)
 
المحاضرة 3 التشخيص .pptx
المحاضرة  3 التشخيص     .pptxالمحاضرة  3 التشخيص     .pptx
المحاضرة 3 التشخيص .pptx
 
دبلوم الجودة الصحية المقدمة من الاكاديمية الدولية للتعليم المستمر.pdf
دبلوم الجودة الصحية المقدمة من الاكاديمية الدولية للتعليم المستمر.pdfدبلوم الجودة الصحية المقدمة من الاكاديمية الدولية للتعليم المستمر.pdf
دبلوم الجودة الصحية المقدمة من الاكاديمية الدولية للتعليم المستمر.pdf
 
المحاضرة النهائية.pptx
المحاضرة النهائية.pptxالمحاضرة النهائية.pptx
المحاضرة النهائية.pptx
 
سلامة الغذاء
 سلامة الغذاء سلامة الغذاء
سلامة الغذاء
 
3- Implementing biosecurity measures تطبيق إجراءات الأمن الحيوي
3- Implementing biosecurity measures تطبيق إجراءات الأمن الحيوي3- Implementing biosecurity measures تطبيق إجراءات الأمن الحيوي
3- Implementing biosecurity measures تطبيق إجراءات الأمن الحيوي
 
وحدة العناية المركزة للأطفال حديثي الولادة
وحدة العناية المركزة للأطفال حديثي الولادةوحدة العناية المركزة للأطفال حديثي الولادة
وحدة العناية المركزة للأطفال حديثي الولادة
 
ابو ريمان
ابو ريمانابو ريمان
ابو ريمان
 
الدورة التدريبية في ارشادات الوقاية والسلامة في المختبرات
الدورة التدريبية في  ارشادات الوقاية والسلامة في المختبراتالدورة التدريبية في  ارشادات الوقاية والسلامة في المختبرات
الدورة التدريبية في ارشادات الوقاية والسلامة في المختبرات
 
د حاتم البيطارdrhatemelbitarrrrrrrrr.pdf
د حاتم البيطارdrhatemelbitarrrrrrrrr.pdfد حاتم البيطارdrhatemelbitarrrrrrrrr.pdf
د حاتم البيطارdrhatemelbitarrrrrrrrr.pdf
 
د حاتم البيطار سياسات العمل بعيادات الأسنان أثناء الجائحة.pdf
د حاتم البيطار  سياسات العمل بعيادات الأسنان أثناء الجائحة.pdfد حاتم البيطار  سياسات العمل بعيادات الأسنان أثناء الجائحة.pdf
د حاتم البيطار سياسات العمل بعيادات الأسنان أثناء الجائحة.pdf
 
drhatem elbitarالمحاليل_الوريدية.pdf
drhatem elbitarالمحاليل_الوريدية.pdfdrhatem elbitarالمحاليل_الوريدية.pdf
drhatem elbitarالمحاليل_الوريدية.pdf
 
عملية الاستكشاف الحشري
عملية الاستكشاف الحشريعملية الاستكشاف الحشري
عملية الاستكشاف الحشري
 

Recently uploaded

د اسماء التهامى الدويب بحث القمة د حاتم البيطار.pdf
د اسماء التهامى الدويب بحث القمة د حاتم البيطار.pdfد اسماء التهامى الدويب بحث القمة د حاتم البيطار.pdf
د اسماء التهامى الدويب بحث القمة د حاتم البيطار.pdf
د حاتم البيطار
 

Recently uploaded (7)

اسينمنت الاول اهمية الغذاء د اميرة د حاتم البيطار القمة.pdf
اسينمنت الاول اهمية الغذاء د اميرة د حاتم البيطار القمة.pdfاسينمنت الاول اهمية الغذاء د اميرة د حاتم البيطار القمة.pdf
اسينمنت الاول اهمية الغذاء د اميرة د حاتم البيطار القمة.pdf
 
د اميرة عمران القمة د حاتم البيطار ابحاث.pdf
د اميرة عمران القمة د حاتم البيطار ابحاث.pdfد اميرة عمران القمة د حاتم البيطار ابحاث.pdf
د اميرة عمران القمة د حاتم البيطار ابحاث.pdf
 
الغذاء واهميته والهرم الغذائي اكاديمية القمة د حاتم البيطار.pdf
الغذاء واهميته والهرم الغذائي اكاديمية القمة د حاتم البيطار.pdfالغذاء واهميته والهرم الغذائي اكاديمية القمة د حاتم البيطار.pdf
الغذاء واهميته والهرم الغذائي اكاديمية القمة د حاتم البيطار.pdf
 
تعديل سلوك الأطفال دليل شامل لتربية الأطفال بفعالية
تعديل سلوك الأطفال دليل شامل لتربية الأطفال بفعاليةتعديل سلوك الأطفال دليل شامل لتربية الأطفال بفعالية
تعديل سلوك الأطفال دليل شامل لتربية الأطفال بفعالية
 
د اسماء التهامى الدويب بحث القمة د حاتم البيطار.pdf
د اسماء التهامى الدويب بحث القمة د حاتم البيطار.pdfد اسماء التهامى الدويب بحث القمة د حاتم البيطار.pdf
د اسماء التهامى الدويب بحث القمة د حاتم البيطار.pdf
 
Dr MEHRI TURKI IMEN - د. إيمان التركي المهري .. تقنية تونسية جديدة لعلاج الذق...
Dr MEHRI TURKI IMEN - د. إيمان التركي المهري .. تقنية تونسية جديدة لعلاج الذق...Dr MEHRI TURKI IMEN - د. إيمان التركي المهري .. تقنية تونسية جديدة لعلاج الذق...
Dr MEHRI TURKI IMEN - د. إيمان التركي المهري .. تقنية تونسية جديدة لعلاج الذق...
 
دحاتم البيطارسوء التغذية د اميرة اكاديمية القمة.pdf
دحاتم البيطارسوء التغذية د اميرة اكاديمية القمة.pdfدحاتم البيطارسوء التغذية د اميرة اكاديمية القمة.pdf
دحاتم البيطارسوء التغذية د اميرة اكاديمية القمة.pdf
 

orientation programme

  • 2. Lieutenant .Colonel :.Farida Hafez MD infection control ,Microbiology Dep. PhD searcher occupational health medicine. 2
  • 3. Infection control Care Hub orientation program 3
  • 5. Part 1 Care Hub orientation program 5
  • 8. ‫الروتيني‬ ‫اليدين‬ ‫غسيل‬ Routine hand washing 40:60 sec Care Hub orientation program 8
  • 9. Alcohol hand rub ‫لليدين‬ ‫الكحولي‬ ‫الدلك‬ Care Hub orientation program 9
  • 11. ‫اليدين‬ ‫لغسيل‬ ‫الخمس‬ ‫اللحظات‬ Care Hub orientation program 11
  • 12. Surgical hand scrub ‫الجراحي‬ ‫اليدين‬ ‫غسيل‬ Care Hub orientation program 12
  • 13. Care Hub orientation program 13 Actual infection outcome What we actually see
  • 14. Care Hub orientation program 14
  • 15. Care Hub orientation program 15
  • 16. Care Hub orientation program 16
  • 17. Personal Protective Equipment ‫الشخصيه‬ ‫الواقيات‬ ‫إرتداء‬ Care Hub orientation program 17
  • 18. ‫الجراحى‬ ‫الماسك‬ ‫ارتداء‬ ‫كيفية‬ How to wear a surgical mask Care Hub orientation program 18
  • 19. ‫الجراحى‬ ‫الماسك‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ ‫كيفية‬ How to remove a surgical mask Care Hub orientation program 19
  • 20. ‫النظيف‬ ‫الجوانتي‬ ‫أرتداء‬ ‫كيفية‬ How to wear latex gloves Care Hub orientation program 20
  • 21. ‫النظيف‬ ‫الجوانتي‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ ‫كيفية‬ How to remove latex gloves Care Hub orientation program 21
  • 22. Sterile gowns application ‫المعقم‬ ‫الجاون‬ ‫ارتداء‬ ‫كيفية‬ Care Hub orientation program 22
  • 23. Sterile gowns removal ‫المعقم‬ ‫الجاون‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ ‫كيفية‬ Care Hub orientation program 23
  • 24. Face shield ‫الوجه‬ ‫واقي‬ Care Hub orientation program 24
  • 26. ‫منها‬ ‫والتخلص‬ ‫الشخصيه‬ ‫الواقيات‬ ‫ارتداء‬ ‫ترتيب‬ ‫الشخصيه‬ ‫الواقيات‬ ‫ارتداء‬ ‫ترتيب‬ ‫الشخصيه‬ ‫الواقيات‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ ‫ترتيب‬ 1 - ‫الرأس‬ ‫غطاء‬ Over head 2 - ‫الجراحي‬ ‫القناع‬ Surgical mask 3 - ‫الوجه‬ ‫واقي‬ ‫او‬ ‫للعين‬ ‫الواقيه‬ ‫النظاره‬ eye protection 4 - ‫الطبيه‬ ‫العباءه‬ ‫او‬ ‫الجاون‬ Gown 5 - ‫المعقم‬ ‫الجوانتي‬ sterile gloves 1 - ‫الجاون‬ Gown 2 - ‫المعقم‬ ‫الجوانتي‬ sterile gloves 3 - ‫الجراحي‬ ‫القناع‬ Surgical mask 4 - ‫الوجه‬ ‫واقي‬ ‫او‬ ‫للعين‬ ‫الواقيه‬ ‫النظاره‬ eye protection 5 - ‫الرأس‬ ‫غطاء‬ Over head Care Hub orientation program 26
  • 27. Put on PPE before a COVID patient procedure Care Hub orientation program 27
  • 28. Put on PPE for home stay COVID patient Care Hub orientation program 28
  • 29. Doff PPE Care Hub orientation program 29
  • 30. Respiratory etiquette ‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬ ‫عدوى‬ ‫منع‬ ‫اتيكيت‬ Care Hub orientation program 30
  • 32. Care Hub orientation program 32
  • 33. Care Hub orientation program 33
  • 34. ‫الحادة‬ ‫األدوات‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫كيفية‬ - ‫الوخز‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫سياسة‬ Sharp instruments policy –pin stick injury Care Hub orientation program 34
  • 35. Scoop technique ‫السنون‬ ‫تغطىة‬ ‫اعادة‬ Care Hub orientation program 35
  • 36. Multi-drug injection ‫اإلستخدام‬ ‫متعددة‬ ‫الفياالت‬ Care Hub orientation program 36
  • 37. Safe disposal ‫الحادة‬ ‫النفايات‬ ‫من‬ ‫اآلمن‬ ‫التخلص‬ Care Hub orientation program 37
  • 40. How to manage blood spillage? Care Hub orientation program 40
  • 42. ‫النفايات‬ ‫من‬ ‫اآلمن‬ ‫التخلص‬ Safe waste disposal ‫النفايات‬ ‫انواع‬ Care Hub orientation program 42
  • 43. Care Hub orientation program 43
  • 44. Linen management ‫المفروشات‬ ‫مع‬ ‫اآلمن‬ ‫التعامل‬ Care Hub orientation program 44
  • 45. Collection of linen ‫المفروشات‬ ‫تجميع‬ Care Hub orientation program 45
  • 46. Care Hub orientation program 46
  • 47.
  • 48. Part 2 Care Hub orientation program 48
  • 49. ‫المعقم‬ ‫اإلسلوب‬ - ‫المعقم‬ ‫المجال‬ - ‫اللمس‬ ‫عدم‬ ‫أسلوب‬ Care Hub orientation program 49
  • 50. No-touch technique ‫اللمس‬ ‫عدم‬ ‫إسلوب‬ Care Hub orientation program 50
  • 51. Care Hub orientation program 51
  • 52. Aseptic technique ‫المعقم‬ ‫اإلسلوب‬ ‫المعقم‬ ‫اإلسلوب‬ : ‫تستخد‬ ‫التي‬ ‫واإلجراءات‬ ‫الممارسات‬ ‫مجموعة‬ ‫هى‬ ‫م‬ ‫الصارم‬ ‫القواعد‬ ‫منها‬ ‫الميكروبات‬ ‫وجود‬ ‫عن‬ ‫الناتج‬ ‫التلوث‬ ‫لمنع‬ ‫ه‬ ‫والعيادات‬ ‫الجراحيه‬ ‫العمليات‬ ‫فى‬ ‫العدوى‬ ‫انتشار‬ ‫خطر‬ ‫لتقليل‬ ‫بها‬ ‫تمريضيه‬ ‫طبيه‬ ‫خدمه‬ ‫اعطاء‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫واألماكن‬ Care Hub orientation program 52
  • 53. Care Hub orientation program 53
  • 55. Steps ‫الخطوات‬ .1 ‫المعقم‬ ‫الجوانتي‬ ‫أو‬ ‫القفاز‬ ‫ارتداء‬ ‫يتم‬ - ‫المعقم‬ ‫الجاون‬ - ‫الجراحي‬ ‫الماسك‬ - ‫الر‬ ‫غطاء‬ ‫أس‬ .2 ‫المناسبه‬ ‫بالمطهرات‬ ‫المريض‬ ‫جللد‬ ‫وتطهير‬ ‫تحضير‬ ‫يتم‬ .3 ‫للمرض‬ ‫العدوى‬ ‫خطر‬ ‫لتقليل‬ ‫اإلجراء‬ ‫اثناء‬ ‫فى‬ ‫األفراد‬ ‫من‬ ‫قليل‬ ‫عدد‬ ‫بوجود‬ ‫يسمح‬ ‫ي‬ .4 ‫معقم‬ ‫فرش‬ ‫وعلي‬ ‫استخدامها‬ ‫فى‬ ‫البدء‬ ‫قبل‬ ‫مباشرة‬ ‫المعقمه‬ ‫اآلالت‬ ‫فتح‬ ‫يتم‬ .5 ‫ب‬ ‫اإلجراء‬ ‫عمل‬ ‫المراد‬ ‫الجزء‬ ‫فقط‬ ‫يظهر‬ ‫بحيث‬ ‫المريض‬ ‫علي‬ ‫معقمه‬ ‫مالءه‬ ‫فرش‬ ‫يتم‬ ‫ه‬ Care Hub orientation program 55
  • 56. ‫الوصالت‬ ‫بقاء‬ ‫زمن‬ 1 - ‫الوريديه‬ ‫الكانيوال‬ 4 ‫ايام‬ 2 - ‫الفولي‬ ‫القسطرة‬ 14 ‫يوم‬ 3 - ‫المركزيه‬ ‫الوريديه‬ ‫والقسطرة‬ ‫الكلوى‬ ‫الغسيل‬ ‫قسطرة‬ 4 - ‫المعدة‬ ‫انبوبه‬ 14 ‫يوم‬ 5 - ‫الهوائيه‬ ‫القصبه‬ ‫انبوبه‬ 14 ‫الشق‬ ‫بتركيب‬ ‫قرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫يتم‬ ‫ثم‬ ‫يوم‬ ‫الحنحرى‬ Care Hub orientation program 56
  • 57. ‫اإلختراقيه‬ ‫اإلجراءات‬ Invasive procedures 1 - ‫المركزيه‬ ‫الوريديه‬ ‫القسطرة‬ ‫متابعه‬ 6 - ‫الدم‬ ‫عينه‬ ‫سحب‬ 2 - ‫الوريديه‬ ‫الكانيوال‬ 7 - ‫البول‬ ‫عينه‬ ‫سحب‬ 3 - ‫البوليه‬ ‫القسطرة‬ 8 - ‫المعدة‬ ‫انبوبه‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ - ‫بأنواعها‬ ‫المزارع‬ ‫عينات‬ ‫سحب‬ 9 - ‫المعدة‬ ‫فغر‬ 4 5 - ‫للمرضي‬ ‫التشفيط‬ Care Hub orientation program 57
  • 58. 1 - ‫المركزى‬ ‫الوريد‬ ‫قسطرة‬ ‫متابعة‬ - ‫الكلوى‬ ‫الغسيل‬ ‫قسطرة‬ Centerline insertion –Hemodialysis catheter insertion  ‫رغويه‬ ‫مطهرة‬ ‫بمادة‬ ‫جراحي‬ ‫غسيل‬ ‫اليدين‬ ‫غسيل‬ ‫يتم‬ ( ‫بيتادين‬ 7.5 )% ‫لمدة‬ ‫الكوع‬ ‫حتي‬ 5:3 ‫القس‬ ‫تركيب‬ ‫مكان‬ ‫علي‬ ‫الغيار‬ ‫قبل‬ ‫الكحولي‬ ‫بالدلك‬ ‫اليدين‬ ‫فرك‬ ‫أو‬ ‫دقائق‬ ‫طرة‬  ‫روتينيا‬ ‫القسطرة‬ ‫تغيير‬ ‫اليتم‬  ‫مخارج‬ ‫مسح‬ ‫يتم‬ ‫بالكحول‬ ‫القسطرة‬ 70 % - ‫يوم‬ ‫الغيار‬ ‫ويتم‬ ‫استخدام‬ ‫كل‬ ‫قبل‬ ‫للقسطرة‬ ‫يا‬ ‫الدم‬ ‫مجرى‬ ‫عدوى‬ ‫لمنع‬ ‫عليها‬  ‫المريض‬ ‫حرارة‬ ‫درجه‬ ‫مالحظه‬ ‫يتم‬ - ‫أو‬ ‫صديد‬ ‫أو‬ ‫احمرار‬ ‫ظهور‬ ‫او‬ ‫التركيب‬ ‫مكان‬ ‫إلتهاب‬ ‫العدوى‬ ‫عالمات‬ ‫من‬ ‫أى‬ Care Hub orientation program 58
  • 59. Care Hub orientation program 59
  • 60. 2 - ‫الوريديه‬ ‫الكانيوال‬ ‫تركيب‬ Canulae insertion  ‫والصابون‬ ‫بالماء‬ ‫اليدين‬ ‫غسيل‬ ‫يتم‬  ‫المريض‬ ‫يد‬ ‫تحت‬ ‫لوضعها‬ ‫نظيفه‬ ‫وفوطه‬ ‫والكانيوال‬ ‫األدوات‬ ‫تحضير‬ ‫يتم‬  ‫النظيف‬ ‫الجوانتي‬ ‫ارتداء‬ ‫يتم‬  ‫بالكحول‬ ‫التركيب‬ ‫موضع‬ ‫تطهير‬ ‫يتم‬ 70 % ‫التركيب‬ ‫قبل‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫لمسه‬ ‫يعاد‬ ‫وال‬  ‫اقصي‬ ‫بحد‬ ‫ايام‬ ‫اربعه‬ ‫بعد‬ ‫تغييرها‬ ‫ويتم‬ ‫تثبيتها‬ ‫يتم‬ Care Hub orientation program 60
  • 61. Iv infusion ‫الوريد‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫العالج‬ ‫إعطاء‬ Care Hub orientation program 61
  • 62. 3 - ‫البوليه‬ ‫القسطرة‬ ‫تركيب‬ Urinary catheter insertion  ‫يتم‬ ‫غسيل‬ ‫اليدين‬ ‫غسيل‬ ‫جراحي‬ ‫بمادة‬ ‫مطهرة‬ ‫رغويه‬ ‫حتي‬ ‫الكوع‬ ‫لمدة‬ 5:3 ‫دقائق‬ ‫أو‬ ‫فرك‬ ‫اليدين‬ ‫بالدلك‬ ‫الكحولي‬  ‫يتم‬ ‫تطهير‬ ‫مكان‬ ‫تركيب‬ ‫القسطرة‬ ‫البوليه‬ ‫بمادة‬ ‫مطهرة‬ ‫مثل‬ ‫البيتادين‬ 10 % ‫بعد‬ ‫التنظيف‬ ‫بالماء‬ ‫والصابون‬  ‫يتم‬ ‫ارتداء‬ ‫الجوانتي‬ ‫المعقم‬ - ‫المريله‬ ‫البالستيك‬  ‫يتم‬ ‫تركيب‬ ‫القسطرة‬ ‫البوليه‬ ‫دون‬ ‫ان‬ ‫تلمس‬ ‫أي‬ ‫سطح‬ ‫غير‬ ‫معقم‬ ‫لمنع‬ ‫حدو‬ ‫ث‬ ‫عدوى‬ ‫المجرى‬ ‫البولي‬ Care Hub orientation program 62
  • 63. Care Hub orientation program 63
  • 64. Care Hub orientation program 64
  • 65. Obtain urine culture ‫البول‬ ‫مزرعة‬ Care Hub orientation program 65
  • 66. Obtain blood culture ‫الدم‬ ‫مزرعة‬ ‫سحب‬ Care Hub orientation program 66
  • 68. Sputum culture from ETT Care Hub orientation program 68
  • 69. 5-Suction procedure from ETT ,OT ‫الحنجرى‬ ‫والشق‬ ‫الهوائيه‬ ‫القصبه‬ ‫من‬ ‫للمرضي‬ ‫التشفيط‬ Care Hub orientation program 69
  • 71. 6,7-Obtain blood sample-urine sample ‫الدم‬ ‫عينات‬ ‫سحب‬ - ‫البول‬ ‫اوال‬ : ‫الدم‬ ‫عينة‬ ‫سحب‬ 1 - ‫نظيف‬ ‫جوانتي‬ ‫وارتداء‬ ‫وتجفيفها‬ ‫والصابون‬ ‫بالماء‬ ‫اليدين‬ ‫غسيل‬ ‫يتم‬ 2 - ‫اإلجراء‬ ‫في‬ ‫البدء‬ ‫قبل‬ ‫األدوات‬ ‫تحضر‬ 3 - ‫دائريه‬ ‫بحركة‬ ‫الوريد‬ ‫تطهير‬ ‫يتم‬ 4 - ‫التورنيكيه‬ ‫ربط‬ ‫يتم‬ 5 - ‫التورنيكيه‬ ‫فك‬ ‫ويتم‬ ‫الوريد‬ ‫لمس‬ ‫دون‬ ‫الدم‬ ‫عينه‬ ‫سحب‬ ‫يتم‬ ‫ثانيا‬ : ‫البول‬ ‫عينة‬ 1 - ‫منتصف‬ ‫الصباحبه‬ ‫األولي‬ ‫العينه‬ ‫وأخد‬ ‫شخصيه‬ ‫نظافه‬ ‫بعمل‬ ‫للمريض‬ ‫تعليمات‬ ‫إعطاء‬ ‫يتم‬ ‫قسطرة‬ ‫بدون‬ ‫المريض‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫العينه‬ 2 - ‫إسلوب‬ ‫وبإستخدام‬ ‫بالكحول‬ ‫المكان‬ ‫تطهير‬ ‫بعد‬ ‫للمريض‬ ‫نقطه‬ ‫أقرب‬ ‫من‬ ‫بسرنجه‬ ‫سحبها‬ ‫يتم‬ ‫قسطرة‬ ‫لديه‬ ‫المريض‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫اللمس‬ ‫عدم‬ Care Hub orientation program 71
  • 72. Care Hub orientation program 72
  • 73. Care Hub orientation program 73
  • 74. 8-NGT insertion and management ‫معدة‬ ‫انبوبه‬ ‫تركيب‬ - ‫معها‬ ‫التعامل‬ ‫كيفية‬ Care Hub orientation program 74
  • 75. 9-Gastrostomy care Care Hub orientation program 75
  • 76. Care Hub orientation program 76
  • 77. Part 3 Care Hub orientation program 77
  • 78. ‫العزل‬ ( ‫القياسيه‬ ‫العزل‬ ‫احتياطات‬ ) Transmission based precautions ‫من‬ ‫اآلمن‬ ‫التخلص‬ ‫واألدوات‬ ‫النفايات‬ ‫الحادة‬ ‫اآلالت‬ ‫معالجة‬ ‫إعادة‬ ‫والبيئه‬ ‫والمفروشات‬ ‫المحيطه‬ ‫اإلنسكابات‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫الدمويه‬  ‫اليدين‬ ‫غسيل‬ ‫الشخصيه‬ ‫الواقيات‬ ‫إرتداء‬ Care Hub orientation program 78
  • 79. ‫العزل‬ ‫نوع‬ ‫للمرضي‬ ‫اإلحتياطات‬ ‫الصحيين‬ ‫للعاملين‬ ‫اإلحتياطات‬ ‫العزل‬ ‫لنوع‬ ‫مثال‬ ‫عزل‬ ‫التالمس‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫المنقوله‬ ‫االمراض‬ Contact transmission-based isolation 1 - ‫منفصله‬ ‫حجرة‬ ‫فى‬ ‫المرضي‬ ‫وضع‬ ‫يتم‬ 2 - ‫البعض‬ ‫بعضهم‬ ‫مع‬ ‫المرضي‬ ‫وضع‬ ‫يتم‬ ‫أو‬ ‫الميكروب‬ ‫نوع‬ ‫بنفس‬ ‫المصابون‬ 3 - ‫المريض‬ ‫نقل‬ ‫اثناء‬ : ‫المص‬ ‫الجزء‬ ‫تغطية‬ ‫يتم‬ ‫اب‬ ‫ال‬ ‫او‬ colonized 1 - ‫النظيفه‬ ‫والجوانتيات‬ ‫الجاون‬ ‫ارتداء‬ ‫يتم‬ 2 - ‫فى‬ ‫للمرضي‬ ‫منفصله‬ ‫أدوات‬ ‫تخصيص‬ ‫يتم‬ ‫عزل‬ ‫استخ‬ ‫كل‬ ‫بعد‬ ‫األدوات‬ ‫تنظيف‬ ‫يتم‬ ‫أو‬ ‫التالمس‬ ‫دام‬ 1 - colostridium difficle 2 - MDR infection or colonization 3 - ‫ال‬ ‫عن‬ ‫المسبب‬ ‫اإلسهال‬ salmonellae ‫عزل‬ ‫الرذاذ‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫المنقوله‬ ‫االمراض‬ Droplet transmission-based isolation ‫عزل‬ ‫الهواء‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫المنقوله‬ ‫االمراض‬ Airborne transmission-based isolation 1 - ‫منفصله‬ ‫حجرة‬ ‫فى‬ ‫المرضي‬ ‫وضع‬ ‫يتم‬ 2 - ‫البعض‬ ‫بعضهم‬ ‫مع‬ ‫المرضي‬ ‫وضع‬ ‫يتم‬ ‫أو‬ ‫الميكروب‬ ‫نوع‬ ‫بنفس‬ ‫المصابون‬ 3 - ‫المر‬ ‫نقل‬ ‫اثناء‬ ‫الجراحي‬ ‫الماسك‬ ‫ارتداء‬ ‫يتم‬ ‫يض‬ 4 - ‫عدوى‬ ‫منع‬ ‫تقنيه‬ ‫علي‬ ‫المرضي‬ ‫تدريب‬ ‫يتم‬ ‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬ Respiratory ettiquete 1 - ‫بض‬ ‫منفصله‬ ‫حجرة‬ ‫فى‬ ‫المرضي‬ ‫وضع‬ ‫يتم‬ ‫غط‬ ‫من‬ ‫للهواء‬ ‫وتغيير‬ ‫سلبي‬ 6 ‫الى‬ 12 ‫للساعه‬ ‫مره‬ 2 - ‫البعض‬ ‫بعضهم‬ ‫مع‬ ‫المرضي‬ ‫وضع‬ ‫يتم‬ ‫أو‬ ‫الميكروب‬ ‫نوع‬ ‫بنفس‬ ‫المصابون‬ 3 - ‫المر‬ ‫نقل‬ ‫اثناء‬ ‫الجراحي‬ ‫الماسك‬ ‫ارتداء‬ ‫يتم‬ ‫يض‬ 4 - ‫عدوى‬ ‫منع‬ ‫تقنيه‬ ‫علي‬ ‫المرضي‬ ‫تدريب‬ ‫يتم‬ ‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬ Respiratory ettiquete 1 - ‫النظيفه‬ ‫والجوانتيات‬ ‫الجاون‬ ‫ارتداء‬ ‫يتم‬ ‫والماسك‬ 1 - ‫النظيفه‬ ‫والجوانتيات‬ ‫الجاون‬ ‫ارتداء‬ ‫يتم‬ ‫والماسك‬ N95 1 - ‫ا‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫العدوى‬ ‫تنتقل‬ ‫حيث‬ ‫اإلنفلونزا‬ ‫لرذاذ‬ ‫العطس‬ ‫أو‬ ‫الحكه‬ ‫من‬ ‫الناتج‬ 2 - ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫للفيروس‬ ‫القطر‬ ‫تكون‬ 5 ‫اي‬ ‫ميكرون‬ ‫حملها‬ ‫يجب‬ ‫وثقيله‬ ‫كبيرة‬ ‫الرذاذ‬ ‫علي‬ 1 - ‫الرئوى‬ ‫السل‬ Myocobacterium T.B 2 - ‫الحصبه‬ Measls 3 - ‫النارى‬ ‫الحزام‬ herpes-zoster Care Hub orientation program 79
  • 80. ‫عزل‬ ‫الرذاذ‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫المنقوله‬ ‫االمراض‬ Droplet transmission-based isolation ‫عزل‬ ‫الهواء‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫المنقوله‬ ‫االمراض‬ Airborne transmission-based isolation 1 - ‫منفصله‬ ‫حجرة‬ ‫فى‬ ‫المرضي‬ ‫وضع‬ ‫يتم‬ 2 - ‫المصابو‬ ‫البعض‬ ‫بعضهم‬ ‫مع‬ ‫المرضي‬ ‫وضع‬ ‫يتم‬ ‫أو‬ ‫ن‬ ‫الميكروب‬ ‫نوع‬ ‫بنفس‬ 3 - ‫المريض‬ ‫نقل‬ ‫اثناء‬ ‫الجراحي‬ ‫الماسك‬ ‫ارتداء‬ ‫يتم‬ 4 - ‫الجهاز‬ ‫عدوى‬ ‫منع‬ ‫تقنيه‬ ‫علي‬ ‫المرضي‬ ‫تدريب‬ ‫يتم‬ ‫التنفسي‬ Respiratory ettiquete 1 - ‫سل‬ ‫بضغط‬ ‫منفصله‬ ‫حجرة‬ ‫فى‬ ‫المرضي‬ ‫وضع‬ ‫يتم‬ ‫بي‬ ‫من‬ ‫للهواء‬ ‫وتغيير‬ 6 ‫الى‬ 12 ‫للساعه‬ ‫مره‬ 2 - ‫المصابو‬ ‫البعض‬ ‫بعضهم‬ ‫مع‬ ‫المرضي‬ ‫وضع‬ ‫يتم‬ ‫أو‬ ‫ن‬ ‫الميكروب‬ ‫نوع‬ ‫بنفس‬ 3 - ‫الماسك‬ ‫ارتداء‬ ‫يتم‬ ‫المريض‬ ‫نقل‬ ‫اثناء‬ ‫الجراحي‬ 4 - ‫الجهاز‬ ‫عدوى‬ ‫منع‬ ‫تقنيه‬ ‫علي‬ ‫المرضي‬ ‫تدريب‬ ‫يتم‬ ‫التنفسي‬ Respiratory ettiquete 1 - ‫والماسك‬ ‫النظيفه‬ ‫والجوانتيات‬ ‫الجاون‬ ‫ارتداء‬ ‫يتم‬ 1 - ‫والماسك‬ ‫النظيفه‬ ‫والجوانتيات‬ ‫الجاون‬ ‫ارتداء‬ ‫يتم‬ N95 1 - ‫ال‬ ‫الرذاذ‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫العدوى‬ ‫تنتقل‬ ‫حيث‬ ‫اإلنفلونزا‬ ‫ناتج‬ ‫العطس‬ ‫أو‬ ‫الحكه‬ ‫من‬ 2 - ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫للفيروس‬ ‫القطر‬ ‫تكون‬ 5 ‫كبيرة‬ ‫اي‬ ‫ميكرون‬ ‫حملها‬ ‫يجب‬ ‫وثقيله‬ ‫الرذاذ‬ ‫علي‬ 1 - ‫الرئوى‬ ‫السل‬ Myocobacterium T.B 2 - ‫الحصبه‬ Measls 3 - ‫النارى‬ ‫الحزام‬ herpes-zoster Care Hub orientation program 80
  • 81. Care Hub orientation program 81
  • 82.  Mdros isolation Care Hub orientation program 82
  • 83. Care Hub orientation program 83
  • 84. Care Hub orientation program 84
  • 85.
  • 86. Part 4 Care Hub orientation program 86
  • 87. Bundles of prevention ‫العدوى‬ ‫لمنع‬ ‫التعليمات‬ ‫حزم‬ Care Hub orientation program 87
  • 88. ‫الجراحيه‬ ‫العمليات‬ ‫مابعد‬ ‫الجروح‬ ‫عدوى‬ ‫منع‬ ‫كيفية‬ Bundle of prevention of SSI ‫العمليات‬ ‫قبل‬ ‫العمليات‬ ‫أثناء‬ ‫الجراحيه‬ ‫العمليات‬ ‫بعد‬ 1 - ‫بالكامل‬ ‫المرضي‬ ‫استحمام‬ 2 - ‫استخ‬ ‫ويتم‬ ‫الجراحي‬ ‫للموضع‬ ‫الحالقه‬ ‫ممنوع‬ ‫دام‬ Clipper 3 - ‫شق‬ ‫قبل‬ ‫الحاجه‬ ‫عن‬ ‫الحيوى‬ ‫المضاد‬ ‫اعطاء‬ ‫يتم‬ ‫ب‬ ‫الجلد‬ 60 ‫أقصي‬ ‫بحد‬ ‫دقيقه‬ 4 - ‫المم‬ ‫بالكلورهيكسيدين‬ ‫الجسم‬ ‫تطهير‬ ‫يتم‬ ‫زوج‬ ‫الجراحيه‬ ‫للعمليات‬ ‫التحضير‬ ‫اثناء‬ ‫بالكحول‬ 5 - ‫بالكحول‬ ‫دلكها‬ ‫أو‬ ‫جراحيا‬ ‫اليدين‬ ‫غسيل‬ ‫يتم‬ ‫علي‬ ‫االقل‬ 60 % 6 - ‫الع‬ ‫قبل‬ ‫للمريض‬ ‫الدم‬ ‫سكر‬ ‫قياس‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫مليات‬ 1 - ‫تقليل‬ ‫أعداد‬ ‫المرضي‬ ‫داخل‬ ‫العمليات‬ 2 - ‫غلق‬ ‫األبواب‬ ‫داخل‬ ‫العمليات‬ 3 - ‫التأكد‬ ‫من‬ ‫أن‬ ‫األدوات‬ ‫معقمه‬ 4 - ‫المحافظه‬ ‫علي‬ ‫مستوى‬ ‫السكر‬ ‫بالدم‬ ‫أقل‬ ‫من‬ 200 ‫حتي‬ ‫لمن‬ ‫هم‬ ‫ليس‬ ‫لديهم‬ ‫مرض‬ ‫السكرى‬ ‫بالدم‬ 5 - ‫المحافظه‬ ‫علي‬ ‫مستوى‬ ‫الحرارة‬ ‫للمرضي‬ ‫بداخ‬ ‫ل‬ ‫العمليات‬ 6 - ‫توفير‬ ‫األكسجين‬ ‫المناسب‬ ‫للمريض‬ ‫أثناء‬ ‫ا‬ ‫لعمليات‬ 1 - ‫حاجه‬ ‫ال‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫الحيوى‬ ‫المضاد‬ ‫وقف‬ ‫يتم‬ ‫عليه‬ ‫لإلستمرار‬ 2 - ‫م‬ ‫أى‬ ‫وظهور‬ ‫الجروح‬ ‫علي‬ ‫الغيار‬ ‫متابعه‬ ‫يتم‬ ‫ن‬ ‫العدوى‬ ‫عالمات‬ Care Hub orientation program 88
  • 89. Care Hub orientation program 89
  • 90. ‫الجروح‬ ‫علي‬ ‫الغيار‬ ‫خطوات‬ ‫األدوات‬ ‫الخطوات‬ 1 - ‫النظيف‬ ‫الجوانتي‬ 2 - ‫المعقمه‬ ‫اآلالت‬ 2forceps- ‫قطن‬ ‫مقص‬ ‫شاش‬ ‫معقم‬ ‫درسنج‬ ) 3 - ‫جراحي‬ ‫ماسك‬ 4 - ‫معقم‬ ‫الصق‬ ‫غيار‬ 5 - ‫البيتادين‬ 10 % - ‫الملح‬ ‫محلول‬ . 9 % 6 - ‫كحولي‬ ‫دلك‬ 60 % ‫األقل‬ ‫علي‬ ‫كحول‬ 1 - ‫يتم‬ ‫غسيل‬ ‫اليدين‬ ‫روتينيا‬ ‫والتخلص‬ ‫من‬ ‫الغيار‬ ‫القديم‬ ‫فى‬ ‫النفايات‬ ‫الطبيه‬ 2 - ‫يتم‬ ‫مالحظه‬ ‫الجرح‬ ‫اذا‬ ‫كان‬ ‫هناك‬ ‫افرازات‬ - ‫لون‬ ‫الجرح‬ - ‫رائحة‬ ‫الجرح‬ 3 - ‫يتم‬ ‫سحب‬ ‫مسحه‬ ‫من‬ ‫الجرح‬ ‫لعمل‬ ‫مزرعه‬ ‫من‬ ‫الجرح‬ ‫بمعمل‬ ‫الميكروبيولجى‬ ‫قبل‬ ‫تنظيف‬ ‫الجرح‬ ‫ومن‬ ‫اعمق‬ ‫نقطه‬ ‫بالجرح‬ 3 - ‫يتم‬ ‫التخلص‬ ‫من‬ ‫الجوانتي‬ ‫ودلك‬ ‫اليدين‬ ‫بالكحول‬ 4 - ‫ارتداء‬ ‫جوانتي‬ ‫جديد‬ ‫نظيف‬ 5 - ‫تنظيف‬ ‫الجرح‬ ‫بالملح‬ ‫المعقم‬ ‫ثم‬ ‫البيتادين‬ ‫ويترك‬ 30 ‫ثانيه‬ 4 - ‫ثم‬ ‫يغطى‬ ‫بالغيار‬ ‫المعقم‬ 5 - ‫تعاد‬ ‫عملية‬ ‫الغيار‬ ‫ويتم‬ ‫التخلص‬ ‫من‬ ‫الصديد‬ ‫أوال‬ ‫وغسل‬ ‫الجرح‬ ‫أوال‬ ‫بالبيتادين‬ ‫الرغ‬ ‫وى‬ 7.5 % ‫ثم‬ ‫تعاد‬ ‫خطوات‬ ‫الغيار‬ ‫السابقه‬ 6 - ‫إذا‬ ‫كان‬ ‫الجرح‬ ‫يحتاج‬ ‫إلزالة‬ ‫الجلد‬ ‫الميت‬ ‫يتم‬ ‫عمل‬ ‫ذلك‬ ‫ليساعد‬ ‫ذلك‬ ‫علي‬ ‫التئام‬ ‫الجرح‬ 7 - ‫يتم‬ ‫التخلص‬ ‫من‬ ‫األدوات‬ ‫المستخدمه‬ ‫فى‬ ‫النفايات‬ ‫الطبيه‬ 8 - ‫يتم‬ ‫ارسال‬ ‫اآلالت‬ ‫المعقمه‬ ‫إلعادة‬ ‫المعالجه‬ Care Hub orientation program 90
  • 91. Care Hub orientation program 91
  • 92. Care Hub orientation program 92
  • 93. ‫الفراش‬ ‫قرح‬ ‫لمنع‬ ‫المرضي‬ ‫لتقليب‬ ‫ساعة‬ Care Hub orientation program 93
  • 94. Care Hub orientation program 94
  • 95. ‫الفراش‬ ‫لقرحة‬ ‫العالج‬  ‫بالعالج‬ ‫األلتزام‬  2 - ‫التجميل‬ ‫طبيب‬ ‫أو‬ ‫المتقدمه‬ ‫الجروح‬ ‫طبيب‬ ‫تعليمات‬ ‫حسب‬ ‫الغيار‬ -- ‫او‬ ‫المعقم‬ ‫السبونج‬ ‫ستخدام‬ suction machine  3 - ‫الجراحي‬ ‫التنظيف‬ – ‫الميته‬ ‫للخاليا‬ ‫جراحي‬ ‫الغير‬  4 - ‫ساعتين‬ ‫كل‬ ‫الوضع‬ ‫تغيير‬ - ‫الهوائيه‬ ‫المرتبه‬ ‫استخدام‬  5 - ‫البكتيريا‬ ‫مضاد‬ ‫واستخدام‬ ‫وجاف‬ ‫نظيف‬ ‫المكان‬ ‫علي‬ ‫المحافظه‬  6 - ‫الفراش‬ ‫قرح‬ ‫من‬ ‫والرابعه‬ ‫الثالثه‬ ‫المرحله‬ ‫مع‬ ‫خاصة‬ ‫للجروح‬ ‫التشفيط‬ ‫جهاز‬ ‫استخدام‬  7 - ‫بفيتامين‬ ‫غني‬ ‫أكل‬ ‫المريض‬ ‫يأكل‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ C ‫الفراش‬ ‫وقرح‬ ‫الجروح‬ ‫إالتئام‬ ‫في‬ ‫للمساعدة‬ Care Hub orientation program 95
  • 96. ‫الفراش‬ ‫قرحة‬ Bed sores ‫األسباب‬ 1 - ‫الكرسي‬ ‫استخدام‬ ‫أو‬ ‫حركه‬ ‫دون‬ ‫طويله‬ ‫لمدة‬ ‫السرير‬ ‫في‬ ‫المكوث‬ ‫المتحرك‬ 2 - ‫الفخذ‬ ‫غظمة‬ ‫في‬ ‫الكسور‬ ‫مثل‬ ‫التحرك‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫للمساعدة‬ ‫يحتاج‬ 3 - ‫الزهايمر‬ ‫مثل‬ ‫أمراض‬ ‫لديه‬ 4 - ‫تورم‬ ‫أو‬ ‫الجلد‬ ‫فى‬ ‫ضعف‬ ‫أو‬ ‫الدمويه‬ ‫الدورة‬ ‫فى‬ ‫مشكله‬ ‫لديه‬ 5 - ‫تغذيه‬ ‫سوء‬ ‫لديه‬ ‫أو‬ ‫نحيف‬ ‫المريض‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ 6 - ‫الجلد‬ ‫إللتهاب‬ ‫يؤدى‬ ‫مما‬ ‫إرادى‬ ‫ال‬ ‫تبول‬ ‫لديه‬ ‫المريض‬ ‫كان‬ ‫اذا‬ Care Hub orientation program 96
  • 97. ‫الفراش‬ ‫قرحة‬ ‫تطور‬ ‫مراحل‬ ‫األولي‬ ‫المرحله‬ ‫الفراش‬ ‫قرحة‬ ‫بداية‬ ‫علي‬ ‫مؤشر‬ ‫لمسها‬ ‫عند‬ ‫وألم‬ ‫احمرار‬ ‫بها‬ ‫أماكن‬ ‫الثانيه‬ ‫صغيرة‬ ‫مفتوحه‬ ‫قرح‬ ‫أو‬ ‫الجلد‬ ‫من‬ ‫فقاعات‬ ‫بها‬ ‫أماكن‬ ‫تكون‬ ‫الثالثه‬ ‫تحته‬ ‫واألنسجه‬ ‫للجلد‬ ‫وتهشم‬ ‫المفتوحه‬ ‫القرحه‬ ‫تحت‬ ‫داخلي‬ ‫ثقب‬ ‫حدوث‬ ‫الرابعه‬ ‫وا‬ ‫األربطه‬ ‫وأحيانا‬ ‫العظام‬ ‫وايضا‬ ‫العضالت‬ ‫لتتضمن‬ ‫عمقا‬ ‫أكثر‬ ‫وتصبح‬ ‫القرحه‬ ‫تتطور‬ ‫لمفاصل‬ ‫نادرة‬ ‫أنواع‬ ‫الخارج‬ ‫من‬ ‫فقط‬ ‫بني‬ ‫لون‬ ‫بظهور‬ ‫الداخل‬ ‫من‬ ‫الجلد‬ ‫تحت‬ ‫تتكون‬ ‫أن‬ ‫الفراش‬ ‫لقرحة‬ ‫يمكن‬ Care Hub orientation program 97
  • 98. Care Hub orientation program 98
  • 99. Care Hub orientation program 99
  • 100. Care Hub orientation program 100
  • 101. Care Hub orientation program 101
  • 102. Bundle of prevention of BSI ‫الدم‬ ‫مجرى‬ ‫عدوى‬ ‫منع‬ ‫كيفيه‬ ‫الكل‬ ‫الغسيل‬ ‫قسطرة‬ ‫أو‬ ‫المركزيه‬ ‫الوريديه‬ ‫القسطرة‬ ‫تركيب‬ ‫أثناء‬ ‫الدموى‬ ‫وى‬ Insertion bundle of centerline or HD catheter ‫الد‬ ‫الكلوى‬ ‫الغسيل‬ ‫قسطرة‬ ‫أو‬ ‫المركزيه‬ ‫الوريديه‬ ‫القسطرة‬ ‫متابعه‬ ‫موى‬ Maintenance of insertion bundle of centerline of HD catheter 1 - ‫التركيب‬ ‫أثناء‬ ‫المعقم‬ ‫باألسلوب‬ ‫اإللتزام‬ . 2 - ‫الجلد‬ ‫تطهير‬ ‫بالبيتادين‬ 10 % ‫الكحول‬ ‫الممزوج‬ ‫الكلورهيكسيدين‬ ‫أو‬ 3 - ‫إن‬ ‫حيث‬ ‫التركيب‬ ‫موضع‬ ‫أختيار‬ subclavian ‫من‬ ‫مكان‬ ‫أفضل‬ ‫هو‬ ‫العدوى‬ ‫جهة‬ 4 - ‫تدريب‬ ‫يتم‬ ‫التمريض‬ ‫من‬ ‫معينه‬ ‫مجموعه‬ ‫وتدريب‬ ‫تخصيص‬ ‫يتم‬ ‫جيدا‬ ‫ها‬ ‫اإلجراء‬ ‫هذا‬ ‫علي‬ 5 - ‫ال‬ ‫بتركيب‬ ‫الخاصه‬ ‫المستلزمات‬ ‫بكل‬ ‫جاهزة‬ ‫علبه‬ ‫تحضير‬ ‫يتم‬ ‫قسطرة‬ ‫المركزيه‬ ‫الوريديه‬ 6 - ‫الموجات‬ ‫بإستخدام‬ ‫المركزيه‬ ‫الوريديه‬ ‫القسطرة‬ ‫تركيب‬ ‫يتم‬ 1 - ‫المركزيه‬ ‫الوريديه‬ ‫للقسطرة‬ ‫اليوميه‬ ‫المراجعه‬ 2 - ‫ضروريه‬ ‫الغير‬ ‫المركزيه‬ ‫الوريديه‬ ‫القسطرة‬ ‫رفع‬ 3 - ‫بالكحول‬ ‫الوريدية‬ ‫القسطرة‬ ‫مكان‬ ‫وتطهير‬ ‫تنظيف‬ 70 % ‫قبل‬ ‫الوريديه‬ ‫المحاليل‬ ‫تركيب‬ ‫أو‬ ‫إستخدام‬ 4 - ‫سرير‬ ‫لكل‬ ‫ممرضه‬ ‫جعل‬ ‫يفضل‬ . 5 - ‫بسحب‬ ‫ضروريه‬ ‫كانت‬ ‫اذا‬ ‫الدم‬ ‫مزرعة‬ ‫سحب‬ ‫يتم‬ 10 ‫من‬ ‫دم‬ ‫سم‬ ‫المعقم‬ ‫اإلسلوب‬ ‫بإتباع‬ ‫المركزيه‬ ‫الوريديه‬ ‫القسطرة‬ . Care Hub orientation program 102
  • 103. . 3 - ‫البول‬ ‫مجرى‬ ‫عدوى‬ ‫منع‬ ‫كيفية‬ UTI Bundle of prevention  1 - ‫البول‬ ‫لتجميع‬ ‫تستخدم‬ ‫وال‬ ‫ضروريه‬ ‫كانت‬ ‫اذا‬ ‫إال‬ ‫البوليه‬ ‫القسطرة‬ ‫إستخدام‬ ‫يتم‬ ‫ال‬ ‫فقط‬ .  2 - ‫البوليه‬ ‫القسطرة‬ ‫تركيب‬ ‫فى‬ ‫المعقم‬ ‫اإلسلوب‬ ‫إتباع‬ ‫يتم‬ .  3 - ‫البوليه‬ ‫القسطرة‬ ‫ادخال‬ ‫لمكان‬ ‫اليومي‬ ‫والتطهير‬ ‫التنظيف‬ ‫متابعة‬ .  4 - ‫القسطرة‬ ‫فى‬ ‫البول‬ ‫ارتجاع‬ ‫لمنع‬ ‫دوريه‬ ‫بصفه‬ ‫البول‬ ‫اكياس‬ ‫تفريغ‬ ‫يتم‬ .  5 - ‫حدة‬ ‫علي‬ ‫مريض‬ ‫لكل‬ ‫البول‬ ‫لتفريغ‬ ‫منفصل‬ ‫دورق‬ ‫استخدام‬ ‫يتم‬  6 - ‫او‬ ‫لمس‬ ‫وقبل‬ ‫منه‬ ‫التخلص‬ ‫وبعد‬ ‫الجوانتي‬ ‫ارتداء‬ ‫قبل‬ ‫لليدين‬ ‫كحولي‬ ‫دلك‬ ‫عمل‬ ‫يتم‬ ‫كيس‬ ‫تفريغ‬ ‫البول‬  - ‫الضرورة‬ ‫عند‬ ‫بول‬ ‫مزرعه‬ ‫سحب‬ ‫يتم‬ - ‫بسن‬ ‫البوليه‬ ‫الفولي‬ ‫القسطرة‬ ‫من‬ ‫مناسبه‬ ‫كميه‬ ‫بسحب‬ ‫بالكحول‬ ‫خارجيا‬ ‫القسطرة‬ ‫مسح‬ ‫بعد‬ ‫سرنجه‬ 70 % ‫التكس‬ ‫جوانتي‬ ‫وارتداء‬ ‫روتينيا‬ ‫اليدين‬ ‫وغسيل‬ ‫اللمس‬ ‫عدم‬ ‫إسلوب‬ ‫إتباع‬ ‫مع‬ Care Hub orientation program 103
  • 104. . 4 - ‫بج‬ ‫المسببه‬ ‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬ ‫عدوى‬ ‫منع‬ ‫كيفية‬ ‫هاز‬ ‫الصناعي‬ ‫التنفس‬ VAP Bundle of prevention  - ‫المريض‬ ‫سرير‬ ‫رفع‬ ‫يتم‬ 45 ‫درجه‬  2 - ‫يوميا‬ ‫الصناعي‬ ‫التنفس‬ ‫جهاز‬ ‫عن‬ ‫اإلستغناء‬ ‫إمكانية‬ ‫تقييم‬ ‫يتم‬ extubating  3 - ‫الهوائيه‬ ‫القصبه‬ ‫ألنبوبة‬ ‫الداخلي‬ ‫البالون‬ ‫انتفاخ‬ ‫تقييم‬  4 - ‫يوميا‬ ‫الفم‬ ‫داخل‬ ‫الفطريات‬ ‫تراكم‬ ‫لمنع‬ ‫للفم‬ ‫يومي‬ ‫تنظيف‬ ‫عمل‬ ‫يجب‬  5 - ‫يش‬ ‫ان‬ ‫ويجب‬ ‫للمريض‬ ‫تشفيط‬ ‫عمل‬ ‫عند‬ ‫المعقم‬ ‫الجوانتي‬ ‫وارتداء‬ ‫روتينيا‬ ‫اليدين‬ ‫غسيل‬ ‫دوريا‬ ‫فط‬ ‫المريض‬ ‫فم‬ ‫داخل‬ ‫لإلفرازات‬  6 - ‫الصدر‬ ‫عدوى‬ ‫خطر‬ ‫لمنع‬ ‫وريديا‬ ‫المريض‬ ‫تغذية‬ ‫يفضل‬  7 - ‫المعدة‬ ‫قرحة‬ ‫من‬ ‫واقي‬ ‫عالج‬ ‫أعطاء‬  8 - ‫المعدة‬ ‫انبوبه‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الطعام‬ ‫اعطاء‬ ‫تعليمات‬ ‫مراعاة‬  9 - ‫اإلستخدام‬ ‫واعادة‬ ‫وتطهير‬ ‫تنظيف‬ ‫في‬ ‫الصناعي‬ ‫التنفس‬ ‫ألجهزة‬ ‫الشركات‬ ‫تعليمات‬ ‫إتباع‬ ‫لألجهزة‬ ‫آلخر‬ ‫مريض‬ ‫من‬ ‫الصدر‬ ‫عدوى‬ ‫نقل‬ ‫لمنع‬ Care Hub orientation program 104
  • 105.  10 - ‫بها‬ ‫اإلفرازات‬ ‫تراكم‬ ‫لوحظ‬ ‫كلما‬ ‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬ ‫دوائر‬ ‫تغيير‬ ‫يتم‬  11 - ‫ال‬ ‫حتي‬ ‫الكلور‬ ‫ثم‬ ‫والصابون‬ ‫بالماء‬ ‫امتلئ‬ ‫وكلما‬ ‫يوميا‬ ‫اإلفرازات‬ ‫تجميع‬ ‫برطمان‬ ‫تنظيف‬ ‫يتم‬ ‫في‬ ‫يتسبب‬ ‫الصدر‬ ‫عدوى‬  12 - ‫يوميا‬ ‫الحنجرى‬ ‫الشق‬ ‫علي‬ ‫الغيار‬ ‫يتم‬ :  1 - ‫نظيفه‬ ‫جوانتيات‬ ‫وارتداء‬ ‫والصابون‬ ‫بالماء‬ ‫اليدين‬ ‫غسيل‬ ‫يتم‬  2 - ‫الداخل‬ ‫من‬ ‫الحنجرى‬ ‫الشق‬ ‫لتنظيف‬ ‫المعقمه‬ ‫اآلالت‬ ‫احضر‬  3 - ‫مختلفه‬ ‫تشفيط‬ ‫بأنابيب‬ ‫الحنجرى‬ ‫الشق‬ ‫ثم‬ ‫الفم‬ ‫من‬ ‫التشفيط‬ ‫يتم‬  4 - ‫أ‬ ‫المعقم‬ ‫بالملح‬ ‫حول‬ ‫والتنظيف‬ ‫الداخلي‬ ‫الجزء‬ ‫وتغيير‬ ‫الداخل‬ ‫من‬ ‫األنبوب‬ ‫تنظيف‬ ‫يتم‬ ‫المعقم‬ ‫الماء‬ ‫و‬ ‫بالبيتادين‬ ‫التطهير‬ ‫ثم‬ 10 %  5 - ‫و‬ ‫جدا‬ ‫خفيف‬ ‫شاش‬ ‫غيار‬ ‫تحتها‬ ‫ويترك‬ ‫الحنجرى‬ ‫الشق‬ ‫تربط‬ ‫التي‬ ‫األربطه‬ ‫تغيير‬ ‫يتم‬ ‫عند‬ ‫تغير‬ ‫الحاجه‬  13 - ‫الصدر‬ ‫عدوى‬ ‫عالمات‬ ‫ظهور‬ ‫عند‬ ‫الحنجرى‬ ‫الشق‬ ‫او‬ ‫الهوائيه‬ ‫القصبه‬ ‫انبوبه‬ ‫من‬ ‫مزرعه‬ ‫سحب‬ ‫يتم‬ ‫ووضع‬ ‫المعقم‬ ‫باإلسلوب‬ ‫سحبها‬ ‫يتم‬ ‫بحيث‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫ارتفاع‬ ‫الصدر‬ ‫من‬ ‫اإلفرازات‬ ‫تزايد‬ ‫خاصة‬ ‫فى‬ ‫ها‬ ‫الميكربيولوجي‬ ‫لمعمل‬ ‫فورا‬ ‫وارسالها‬ ‫األطفال‬ ‫تشفيط‬ ‫انبوبة‬ Care Hub orientation program 105
  • 106. Care Hub orientation program 106
  • 107. Case study 1  In home care you had a patient with fever 38 c –had an indewelling catheter ,iv canulae –how do you think according to risk assessment rules in infection control –your recommendations? Care Hub orientation program 107
  • 108. Case study 2 activity –solve this…. Care Hub orientation program 108
  • 109. Care Hub orientation program 109
  • 112.  Over the last two decades, evidence has suggested that unexpected mortality and morbidity may be prevented by early recognition of deterioration and prompt resuscitation of sick patients.  Observational studies from a number of authors demonstrate that physiological parameters such as respiratory rate and arterial pressure deteriorate before a serious adverse clinical event. These changes are often missed or not acted upon correctly leading to further clinical deterioration  Resulting in unanticipated intensive care unit (ICU) admission, increased hospital stay, or even cardiac arrest and death.
  • 113.  What is critical care outreach? The term Outreach is used to define the process of extending critical care services beyond the current or usual limits. Its purpose is to ‘break down the walls’ of critical care, by extending intensive care to sick patients outside of intensive care boundaries so preventing unnecessary morbidity and mortality in ward patients.
  • 114.  What is critical care outreach? The term Outreach is used to define the process of extending critical care services beyond the current or usual limits. Its purpose is to ‘break down the walls’ of critical care, by extending intensive care to sick patients outside of intensive care boundaries so preventing unnecessary morbidity and mortality in ward patients.
  • 116.
  • 117. Routine conditions High alert conditions Emergency conditions
  • 119. Items of routine reporting: 1-patient deliver and receive 2-connections 3-v/s 4-I/o 5-Lab investigations and x-ray 6-Feeding 7-Frequent maneuvers; positioning 8- bowel :pass stool.
  • 120.
  • 122. The reporting done at the time of conditions recognition In these cases, the nurse have the ability to deal with these cases and inform the doctor of everything new for patient conditions .
  • 123. Fever ( acute) Medication s errors Change in laboratory value Wound changes Disturbance level of consciousness High alert conditions Blood reaction Abdominal or chest pain, Headache (acute pain) Bleeding (acute) hypoxia Connective dives obstruction (FUC, ETT,CVC)
  • 124. Causes of altered level of consciousness  Trauma: (Edema ICP LOC  Vascular disease; (direct vascular injury or cerebral edema compression or occlusion of blood vessels blood flow ischemia  Infection: (inflammation edema ICP LOC  Neoplasms: (primary brain tumor, metastatic tumors the pressure of the tumor on the brain or spinal cord ... Loss of consciousness and body tone) a I
  • 125. Nursing management of DLOC 1. Maintaining the airway 2. Remove accumulated secretion to eliminate the danger of aspiration 3. Elevating the head of the bed to 30 degrees helps prevent aspiration. 4. Positioning the patient in a lateral or semiprone position to promote drainage of secretions 5. Suctioning and oral hygiene to remove secretions 6. Chest physiotherapy and postural drainage to promote pulmonary hygiene and Auscultate the chest sound.
  • 126. Cont : Nursing management of DLOC 7. Elevate side rails and raised at all times to protect patient from injury 8. Assessing GCS, intake and output, and analyzing laboratory data. 9. Providing mouth care 10. Notify doctor (By sending a message via WhatsApp about the patient's complaint and the nursing care that has been provided to the patient to take the necessary action )
  • 127. cont  Hypothermia: Cerebral metabolism is depressed ------ Lack of oxygen to the brain--- cerebral hypoxia causes hyporeflexia, disorders of consciousness .finally the patient is comatose with dilated pupils  Seizures: Abnormal increased activity in fronto-parietal association cortex and related subcortical structures is associated with loss of consciousness in generalized seizures.
  • 128. cont Toxicity: drug(opiates, barbiturates are a group of sedative medications) Over dosage of phenobarbital symptoms includes CNS depression)
  • 129. Conte Systemic metabolic derangement: (diabetic ketoacidosis, hyperglycaemic nonketotic hyperosmolar state) due to: 1-Nausea, vomiting, dehydration altered level of consciousness 2- Cerebral edema altered level of consciousness 3- electrolyte imbalance altered level of consciousness
  • 130. Fever indicate to:  Infection of the ear, lung , skin, bladder, or kidney, Gastroenteritis, Meningitis, Sepsis, Pneumonia, Diabetes (DFI) and Heart disease (myocarditis, pericarditis, endocarditis)  DVT  Hyperthyroidism  Food poisoning  Asthma  Side effect of some medication(seizure medications reaction due to blood transfusions(  liver disease  Cystic fibrosis
  • 131. Nursing intervention of fever:  The nurse will assess every four hours ( Temp , B.P, HR , So2).  Apply cold compresses ( groin, under axillaries and around neck) and avoid use of alcohol to prevent skin dryness .  Gastric lavage with cold normal saline.  Wash from FUC.  Encourage and offer oral fluid intake if patient consciouses, if unconsciousness give patient I.V fluid .
  • 132. Cont :  Notify doctor (By sending a message via WhatsApp about the patient's complaint and the nursing care that has been provided to the patient to take the necessary action )
  • 133. Acute bleeding  Hematuria  Hematemesis and melena  Hemoptysis  Bleeding through lines(cannula ,CVC , dialysis catheter,---)  Bleeding per nose  Bleeding per stomas(tracheostomy ,gastrostomy , colostomy..)
  • 134. How to deal??!! 1) 2 Ps :Packing and pressure 2) High alert
  • 135. Hematuria indicate to  UTI  Kidney infections (pyelonephritis).  A bladder or kidney stone or injuries  Enlarged prostate.  Cancer  Some Medications. The anti-cancer drug cyclophosphamide and penicillin can cause urinary bleeding
  • 136. Nursing intervention of hematuria:  Understand etiology of hematuria to assess severity, impact and potential interventions  Continuously assess severity of bleeding and urinary tract patency: obstruction is considered an end of life emergency  Assess of catheter related pain or discomfort, hemorrhage  bladder irrigation
  • 137. Cont :Nursing intervention of hematuria:  Discontinuation of coagulant drugs e.g asprin, kapron.  Reassessment of urine ( color, consistency, clots)  Notify doctor (By sending a message via WhatsApp about the patient's complaint and the nursing care that has been provided to the patient to take the necessary action )
  • 139.
  • 140. Pain indicates that:  headache  postsurgical pain  post-trauma pain  cancer lower back pain  neurogenic pain (pain caused by nerve damage)  Intestinal obstruction  psychogenic pain (pain that isn’t caused by disease, injury, or nerve damage)  Gastroenteritis  Peptic ulcer  Kidney stones  Pancreatitis
  • 141. Headache general cases • severe dehydration • high blood pressure • stroke • head injury or concussion • Acute hydrocephalus • Electrolyte imbalance Local cases • cancer • brain tumor • brain aneurysm, dissection • brain hemorrhage • meningococcal disease (brain, spinal cord, or blood infection) Headaches can be a symptom of some serious illnesses or health problems, including: general and local cases
  • 142. Nursing Management of Headache: 1. Assess headache (severity, location, duration) 2. Monitor V/S ( B.P , Temp, So2 ) 3. Keep calm ,dark and quiet environment 4. Put patient in comfort position 5. Notify doctor (By sending a message via WhatsApp about the patient's complaint and the nursing care that has been provided to the patient to take the necessary action )
  • 143. Medication error To avoid giving the patient wrong does of medications , the nurse can be prevented theses cases by following 10 rights.
  • 145. Electrolyt disturbance: 1. Na :130 Meq or 160 MEq 2. K : 3 Meq or 5.8 MEq 3. ca: 7 mmol or 12 mmol 4. Mg : 1 mEq/L or 2.5 MEq
  • 146.
  • 147.
  • 149.
  • 150.  Low O2 saturation.  Patient falling lead to emergency situations (e.g trauma ).  M.I, stable or unstable angina  Aortic aneurysm or dissection  Cardiac arrest and CPR.  Change in critical values.  Anuria.  Unrecorded B.P.  Sever and acute Bleeding.
  • 151. Electrolyt disturbance 1. Na: 125 MEq 2. K : 2.7 MEq or 8 MEq 3. Ca:6 mmol 4. Mg : 0.8MEq
  • 153.  It should only be performed when a person shows no signs of life or when they are: 1. Unconscious. 2. Unresponsive. 3. Not breathing or not breathing normally (In cardiac arrest, some people will take occasional gasping breaths – they still need CPR at this point.
  • 154.
  • 155.
  • 156.
  • 157.
  • 158. If : 1- recurrent irregular breathing 2- recurrent change in saturation without provocation (suction ,stress ---) Suspect pulmonary embolism
  • 159. If : 1- recurrent chest tightness 2- irregular breathing 3- cold sweating or extremities 4- persistent arm or jaw or back or epigastricpain Suspect MI
  • 160. If : 1- No distal pulsations 2- Cold extremities Suspect DVT or Ischemia
  • 161.
  • 162.
  • 163.
  • 164.
  • 165.
  • 166. • 1 - ‫اليوم‬ ‫خالل‬ ‫في‬ ‫تبليغ‬ ‫او‬ ‫اذن‬ ‫بدون‬ ‫التمريض‬ ‫غياب‬ : • ‫اوال‬ : ‫اول‬ ‫انذا‬ + ‫شفت‬ ‫نص‬ • ‫ثانيا‬ : ‫تاني‬ ‫انذار‬ + ‫كامل‬ ‫شفت‬ • ‫ثالثا‬ : ‫ثالث‬ ‫انذار‬ + ‫اسبوع‬ ‫العمل‬ ‫عن‬ ‫وقف‬ • ‫رابعا‬ : - ‫الممرض‬ ‫اقاله‬
  • 167. • 2 - ‫الشهر‬ ‫خالل‬ ‫في‬ ‫بأستمرار‬ ‫للممرض‬ ‫المستمر‬ ‫التأخير‬ • ‫اوال‬ : ‫بساعه‬ ‫ساعه‬ • ‫ثانيا‬ : ‫بساعتين‬ ‫ساعه‬ • ‫ثالثا‬ : ‫ب‬ ‫ساعه‬ 3 ‫ساعات‬ • ‫رابعا‬ : ‫ب‬ ‫ساعه‬ 4 ‫ساعات‬
  • 168. • 3 - ‫يبلغ‬ ‫ولم‬ ‫التمريض‬ ‫احد‬ ‫من‬ ‫االسبوع‬ ‫جدول‬ ‫طلب‬ ‫عند‬ ‫الجمعه‬ ‫او‬ ‫الصبح‬ ‫الخميس‬ ‫يوم‬ ‫بالروستر‬ ( ‫ا‬ ‫عن‬ ‫وقفه‬ ‫يتم‬ ‫لعمل‬ ‫اسبوع‬ ) • 4 - ‫ال‬ ‫ترك‬ ‫وطلب‬ ‫بتعب‬ ‫اشتكي‬ ‫ثم‬ ‫الحاله‬ ‫استالم‬ ‫تمريض‬ ‫شفت‬ ( ‫تمريض‬ ‫احد‬ ‫احضار‬ ‫يتم‬ oncall ‫اخر‬ ‫تمريض‬ ‫يحضر‬ ‫حتي‬ )
  • 169. • 5 – ‫المستلزمات‬ ‫في‬ ‫عجز‬ ‫يوجد‬ ‫واصبح‬ ‫اليوم‬ ‫مستلزمات‬ ‫يكتب‬ ‫لم‬ ‫تمريض‬ • ‫اوال‬ : ‫اول‬ ‫انذار‬ • ‫ثانيا‬ : ‫مستلزمات‬ ‫تكلفه‬ ‫خصم‬ ‫يتم‬ + ‫ثانيا‬ ‫انذار‬ • ‫ثالثا‬ : ‫ثالث‬ ‫انذار‬ + ‫شفت‬ ‫نص‬ + ‫المستلزمات‬ ‫تكلفه‬ ‫خصم‬
  • 170. • 6 - ‫الشركه‬ ‫اسكراب‬ ‫التمريض‬ ‫أحد‬ ‫ارتداء‬ ‫عدم‬ • ‫اوال‬ : ‫انذار‬ + ‫شفت‬ ‫ربع‬ • ‫ثانيا‬ : ‫انذار‬ + ‫شفت‬ ‫نص‬ • ‫ثالثا‬ : ‫انذار‬ + ‫كامل‬ ‫شفت‬ • ‫رابعا‬ : ‫اذن‬ ‫بدون‬ ‫جزاغياب‬ ‫ويأخد‬ ‫الشفت‬ ‫هيترك‬
  • 171. • 11 - ‫نتيجه‬ ‫التمريض‬ ‫من‬ ‫معالمه‬ ‫سؤ‬ ‫ظهور‬ ( ‫عنصريه‬ – ‫ديانه‬ – ‫جنسيه‬ ) • 12 - ‫اال‬ ‫التليفون‬ ‫يستخدم‬ ‫وال‬ ‫صامت‬ ‫الفون‬ ‫عمل‬ ‫يتم‬ ‫العمل‬ ‫توقيت‬ ‫في‬ ‫في‬ ‫الضروري‬ ( ‫جزا‬ ‫ثم‬ ‫تحقيق‬ ‫يتم‬ ) • 13 - ‫للطبيب‬ ‫رجوع‬ ‫بدون‬ ‫عالج‬ ‫تنفيذ‬ • 14 - ‫اخر‬ ‫او‬ ‫غلط‬ ‫ميعاد‬ ‫في‬ ‫عالج‬ ‫تنفيذ‬
  • 172. • 15 - ‫سواء‬ ‫االدويه‬ ‫اعطاء‬ ‫في‬ ‫اخطاء‬ ( ‫الدواء‬ ‫نوع‬ – ‫الكميه‬ – ‫اعطاءه‬ ‫نوعيه‬ ) ‫جسمانيا‬ ‫مرضيه‬ ‫اسباب‬ ‫عنها‬ ‫ينتج‬ ‫مما‬ • 16 – ‫و‬ ‫التمريضيه‬ ‫الرعايه‬ ‫تقديم‬ ‫عدم‬ ‫او‬ ‫تنفيذ‬ ‫بدون‬ ‫عالجات‬ ‫علي‬ ‫امضاء‬ ‫كتابتها‬ ‫اليومي‬ ‫تقرير‬ ‫في‬ • 17 – ‫أثن‬ ‫استخدمه‬ ‫التي‬ ‫المريض‬ ‫بجانب‬ ‫واالدويه‬ ‫المستلزمات‬ ‫بعض‬ ‫ترك‬ ‫العنايه‬ ‫اء‬ ‫المريض‬ ‫تجرح‬ ‫او‬ ‫تصيب‬ ‫التي‬ ‫التمريضيه‬ • 18 - ‫الس‬ ‫من‬ ‫وقوع‬ ‫يسبب‬ ‫الذي‬ ‫واعي‬ ‫غير‬ ‫للمريض‬ ‫السرير‬ ‫جوانب‬ ‫وضع‬ ‫عدم‬ ‫رير‬
  • 173. • 19 – ‫يتم‬ ‫واستفاده‬ ‫بانتظام‬ ‫جروب‬ ‫علي‬ ‫الحاله‬ ‫تفاصيل‬ ‫كتابه‬ ‫عدم‬ ‫في‬ • ‫اوال‬ : ‫انذار‬ • ‫ثانيا‬ : ‫شفت‬ ‫ربع‬ • ‫ثالثا‬ : ‫شفت‬ ‫نص‬ • ‫رابعا‬ : ‫العمل‬ ‫عن‬ ‫اسبوع‬ ‫فصل‬
  • 174. • 20 - ‫ال‬ ‫الي‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬ ‫مالحظات‬ ‫بدون‬ ‫طويله‬ ‫لفتره‬ ‫رقابه‬ ‫بدون‬ ‫المريض‬ ‫ترك‬ ‫وقوع‬ ‫السرير‬ ‫علي‬ ‫من‬ • 21 - ‫للمريض‬ ‫الشخصيه‬ ‫ممتلكات‬ ‫احدي‬ ‫تلف‬ ‫او‬ ‫فقدان‬ • 22 - ‫التمري‬ ‫مشرفه‬ ‫يبلغ‬ ‫ولم‬ ‫بعض‬ ‫مع‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫احدي‬ ‫تبديل‬ ‫حاله‬ ‫في‬ ‫ض‬ • ‫اوال‬ : ‫للطرفيين‬ ‫شفت‬ ‫نص‬ ‫خصم‬ • ‫ثانيا‬ : ‫للطرفيين‬ ‫كامل‬ ‫شفت‬ ‫خصم‬
  • 175. • 23 – ‫التبليغ‬ ‫يتم‬ ‫الحاله‬ ‫مالحظات‬ ‫ونقل‬ ‫والتسلم‬ ‫التسليم‬ ‫حاله‬ ‫في‬ ( ‫كتابي‬ – ‫شفوي‬ ) ‫واذا‬ ‫يتم‬ ‫لم‬ • ‫اوال‬ : ‫انذار‬ • ‫ثانيا‬ : ‫شفت‬ ‫ربع‬ • ‫شفت‬ ‫نص‬ ‫ثالثا‬ • 24 – ‫م‬ ‫الي‬ ‫التاخير‬ ‫ادي‬ ‫حيث‬ ‫لمريض‬ ‫الصحيه‬ ‫الحاله‬ ‫عن‬ ‫الفوري‬ ‫التبليغ‬ ‫عدم‬ ‫ضاعفات‬ ‫له‬ ‫الصحيه‬ ‫الحاله‬ ‫علي‬ • 25 - ‫غي‬ ‫باسلوب‬ ‫ومعاملتهم‬ ‫والمريضه‬ ‫االهل‬ ‫علي‬ ‫التمريض‬ ‫من‬ ‫اللفظي‬ ‫التعدي‬ ‫الئق‬ ‫ر‬
  • 176. • 26 – ‫ال‬ ‫فريق‬ ‫احدي‬ ‫من‬ ‫المطلوبه‬ ‫التمريضيه‬ ‫الخطه‬ ‫التمريض‬ ‫تنفيذ‬ ‫عدم‬ ‫اثناء‬ ‫عمل‬ ‫منه‬ ‫يستلم‬ ‫الذي‬ ‫زمالئه‬ ‫احد‬ ‫علي‬ ‫واعتماد‬ ‫شفته‬ ( ‫وتح‬ ‫واهميتها‬ ‫الخطه‬ ‫حسب‬ ‫قيق‬ ‫فيها‬ ) • 27 – ‫المهنه‬ ‫سر‬ ‫علي‬ ‫الحفاظ‬ • 28 - ‫حك‬ ‫او‬ ‫قضائيه‬ ‫لمسائله‬ ‫تعرضه‬ ‫يتم‬ ‫التمريض‬ ‫احدي‬ ‫ان‬ ‫معرفه‬ ‫تم‬ ‫اذا‬ ‫جنائي‬ ‫م‬ • 29 - ‫بعض‬ ‫يتناول‬ ‫التمريض‬ ‫ان‬ ‫معرفه‬ ‫تم‬ ‫اذا‬ ( ‫العقاقير‬ – ‫مخدرات‬ - ‫مسكر‬ ‫ات‬ ) • 30 - ‫الحال‬ ‫اهل‬ ‫مع‬ ‫اتفق‬ ‫او‬ ‫الحاالت‬ ‫احدي‬ ‫سرق‬ ‫التمريض‬ ‫من‬ ‫احد‬ ‫ان‬ ‫معرفه‬ ‫عند‬ ‫ه‬ ‫يتم‬
  • 177. • 31 - ‫يتم‬ ‫اذن‬ ‫بدون‬ ‫تمريض‬ ‫غاب‬ ‫اذا‬ ‫واالعياد‬ ‫المناسبات‬ ‫حاله‬ ‫في‬ • ( ‫شفتين‬ ‫خصم‬ + ‫انذار‬ ) • 32 - ‫يتم‬ ‫جدول‬ ‫كتابه‬ ‫التمريض‬ ‫ورفض‬ ‫المناسبات‬ ‫حاله‬ ‫في‬ ( ‫اسب‬ ‫فصل‬ ‫وعين‬ + ‫نهائي‬ ‫فصل‬ ‫انذار‬ • 33 – ‫حاالت‬ ‫في‬ ‫التمريض‬ ‫من‬ ‫شكوي‬ ‫عند‬ ( ‫التحقيق‬ ‫يتم‬ ) • 34 - ‫يتم‬ ‫وبعضها‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫بين‬ ‫لفظي‬ ‫تعدي‬ ‫حدوث‬ ‫عند‬ ( ‫تحقيق‬ + ‫ج‬ ‫علي‬ ‫زء‬ ‫حسب‬ ) • 35 – ‫الجليسات‬ ‫مع‬ ‫االختالط‬ ‫وعدم‬ ‫المهنه‬ ‫سريه‬ ‫علي‬ ‫الحفاظ‬
  • 178. • 36 - ‫العمل‬ ‫نطاق‬ ‫خارج‬ ‫بهم‬ ‫وتواصل‬ ‫االهل‬ ‫تليفون‬ ‫رقم‬ ‫التمريض‬ ‫اعطاء‬ ‫عدم‬ • 37 - ‫المعال‬ ‫للطبيب‬ ‫الرجوع‬ ‫بدون‬ ‫االهل‬ ‫طلب‬ ‫عن‬ ‫بناءه‬ ‫عالجات‬ ‫تنفيذ‬ ‫عدم‬ ‫او‬ ‫ج‬ ‫الشركه‬ • 38 – ‫و‬ ‫فوري‬ ‫التبليغ‬ ‫يتم‬ ‫المعديه‬ ‫االمراض‬ ‫باحدي‬ ‫التمريض‬ ‫اصابه‬ ‫عند‬ ‫بانه‬ ‫ادالل‬ ‫التبليغ‬ ‫يتم‬ ‫واذالم‬ ‫مصاب‬ ( ‫الفصل‬ ‫ويتم‬ ‫معه‬ ‫تحقيق‬ )
  • 179. • 39 - ‫بها‬ ‫التمريض‬ ‫وتبليغ‬ ‫كتابته‬ ‫بعد‬ ‫الجدول‬ ‫في‬ ‫تغير‬ ‫يتم‬ ‫لم‬ • 40 - ‫قبله‬ ‫التبليغ‬ ‫بعد‬ ‫اال‬ ‫االسبوع‬ ‫جدول‬ ‫كتابه‬ ‫عدم‬ ‫للتمريض‬ ‫يجوز‬ ‫ال‬ ‫باسبوع‬ ‫ا‬ • 41 - ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫واكتشف‬ ‫التمريض‬ ‫احدي‬ ‫من‬ ‫اخالقي‬ ‫او‬ ‫مهني‬ ‫خطاء‬ ‫حدث‬ ‫اذا‬ ‫يتم‬ ‫يبلغ‬ ‫ولم‬ ‫العمل‬ ‫الفريق‬ ‫احد‬ ( ‫الذ‬ ‫وزمالئه‬ ‫المخطئ‬ ‫وعقاب‬ ‫تحقيق‬ ‫عمل‬ ‫استتر‬ ‫ي‬ ‫عنها‬ ‫يعلن‬ ‫ولم‬ ‫الخطأ‬ ‫علي‬ .
  • 180. `

Editor's Notes

  1. Normal : - (BP , HR , RR , UOP). - Stable on M.V.
  2. routine نقط الدم البسيطة تعتبر
  3. Trauma: cerebral edema ,subdural and epidural hematoma Vascular disease; (infarction, intracerebral haemorrhage, subarachnoid haemorrhage) Infection: ( meningitis, encephalitis, brain abscess and Hypoxic encephalopathies inflammatory process increase ICP and LOC Cerebral ischemia occurs whenever blood flow is inadequate to meet metabolic demands of the brain.
  4. 1-  kidneys (nephritis) may cause high blood pressure or kidney failure. UTI 2-Side effect of some medication: Antibiotics , blood pressure drugs , seizure medications , pneumococcal vaccine , Steroids ,Chemotherapy ,radiation treatment
  5. Stroke In the United States, someone has a stroke every 40 seconds. About 87% of strokes happen because blood flow to the brain is blocked. WHAT TO DO IF YOU SUSPECT A STROKE Act F.A.S.T. if you or someone else may be having a stroke: Face: Does one side of their face droop when you ask them to smile? Arms: Can they raise both arms over their head? Speech: Do they slur their speech or sound strange when they talk? Time: If you see any signs of stroke, send message immediately on whatsup group for doctor . Treatment within 3 hours of having a stroke increases the chances of a better recovery. Concussion If you have a head injury, you may have a concussion or a mild brain injury. Get immediate medical help if you have symptoms of a concussion after a fall or a blow to the head. These include: Headache, dizziness ,nausea or vomiting ,blurred vision or double vision ,drowsiness ,feeling sluggish , balance problems ,slowed reaction time
  6. To provide baseline data for evaluation 5-عن طريق ارسال رسالةعبر الواتس اب بشكوي المريض و الرعاية التمريضية التي تم تقديمها للمريض لاتخاذ الاجراء اللازم
  7. Ca 8.5 – 10 mg 1.2 – 2.1
  8. EX
  9. يتم استخدامة للتبليغ عن الحالات الخطرة او حالات الطوارئ التى تحتاج ألى سرعة تدخل الطبيب و يمكن استخدام oral report فيها و ذلك لانقاذ حياة المريض