1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP
SMK : PUTERAPANGANDARAN
MATA PELAJARAN
KELAS : XI / 2
STANDARKOMPETENSI : 9. Menapresiasikankaryaseni kriya
KD
9.1. Mengidentifikasikeunikangagasandantehnikdalamkaryaseni kriyamancanegara
9.2. Menampilkan sikapapresiatif terhadapkeunikangagasandantehnikdalamkaryaseni kriya
mancanegara
IndikatorPencapaianKompetensi :
- Menjelaskankecenderungankarakteristikdancontohseni kriyamancanegara
- Menjelaskankecenderungankarakteristikdancontohseni kriyamancanegara
- Menjelaskanperkembangangagasandalamkaryaseni kriyamancanegara
- Mampu memberikanapresiasi terhadapkaryaseni kriyamancanegara
A.TujuanPembelajaran
Siswamampuuntuk:
- Mencari definisi dankecenderungangagasandalamprosespenciptaan berbagai seni kriyadi
mancanegara
- Mempelajari tehnikmembuatberbagai karyaseni kriya
 Nilai karakterbangsa:
Disiplin,kerjakeras,kreatif,rasaingintahu,cintatanahair, menghargai prestasi,
bersahabat,cintadamai,gemarmembaca,tanggungjawab
 Kewirausahaan/ekonomi kreatif:
Percayadiri,berorientasitugasdanhasil,berani mengambil resiko,berorientasike
masadepan
B.Materi Pembelajaran
 Gagasan dalamkarya seni kriyadi wilayahmancanegara
 Tehnikmembuatkaryaseni kriiyadi wilayah mancanegara
C.Metode Pembelajaran
PendekatanLIFESKIIL,PEMBERIAN TUGAS,DISKUSI,TANYA JAWAB
STRATEGI PEMBELAJARAN

2. TATAPMUKA Terstruktur Mandiri
- Mengapresiasi karya
seni kriya
- Mencari informasi dan
kecenderungan
karakteristikdan
contohseni kriya
mancanegara
- Siswadapat
menjelaskan
kecenderungan
karakteristikdan
contohsenikriya
mancanegara
D.Langkah-langkahKegiatanPembelajaran
Eksplorasi
- Guru membukakegiatanbelajardenganmenunjukansebuahhasil karyaseni kriyayang
memilikikhasmancanegara
Elaborasi
- Guru memintasiswaberdiskusitentangkecenderungangagasanyangkiraakira
melatarbelakangi penciptaankaryaitu
- Siswamempelajari tehnikpembuatankaryaseni tersebutdenganmenirumembuat
karyatersebut
- Siswamencatatsertamembuatdeskripsi bahandancara membuatkaryatersebut
dalambeberapakalimatringkas
- Siswadanguru menyimpulkangagasandantehnikmembuatsuatukaryaseni kriyakha
mancanegara
Konfirmasi
- Menyimpulkantentanghal hal yangbelumdiketahui
- Menjelaskantentanghal hal yangbelumdiketahui
Penutup:
- Denganbimbingangurusiswadimintauntukmembuatrangkumanmateri
- Siswadanguru melakukanrefleksi
- Guru memberikanPR
E.SumberBelajar
- kurikulumKTSPDanperangkatnya
- silabus
- bukusumbersenirupaSMK
- PetaKonsep
- Internet
F.ContohPenilaian
Format Penilaian
Aspekyangdinilai Nilai kualitatif Nilai kuantitatif

3. Keragamandata
kemungkinansebab
karya seni itu
diciptakan
Kemampuansiswa
membuatkaryaserupa
dengankaryaseni
tersebut
Kemampuansiswa
membuatkaryaserupa
dengankaryaeni
tersebut
Kemampuansiswa
merumuskan/membuat
deskripsi cara
membuatkaryaseni
kriyadenganjelas
Laporan disusunsecara
teratursesuai konvensi
penulisanlaporan
Laporan ditulisdengan
menggunakanbahasa
indonesiayangbaik
dan benar
Jumlahnilai
KriteriaPenilaian
Kriteriaindikatorpencaian
kompetensi
Nilai kualitatif Nilai kuantitatif
80 – 100 Memuaskan 4
70 – 79 Baik 3
60 – 69 Cukup 2
45 - 59 kurang 1
Mengetahui, Pangandaran,Juli 2015
Kepalasekolah guru mata pelajaran
ANDEHENDRAWAN RD.FANIPURNAMASARI