SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
ΤΙΤΑΝΙΚΟΣ ,[object Object]
 Ιστορία: η ημέρα της βύθισης                   μετά την καταστροφή ,[object Object]
ΤαινίεςΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΕΑΠΟΛΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ’1 ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΜΑΛΕΓΓΟΥ ΚΟΡΑΛΙΑ ΚΟΝΤΟΥ
ΓΕΝΙΚΑ Το RMS TITANIC (ή SS TITANIC) (ΤΙΤΑΝΙΚΟΣ) ήταν ένα βρετανικό υπερωκεάνιο επιβατικό πλοίο, που ναυπηγήθηκε από τα ναυπηγία Harland και Wolff, στο Μπέλφαστ, για την εταιρία "White Star Line".Ο Τιτανικός αποτελούσε στην εποχή του κυριολεκτικά ένα θαύμα της ναυπηγικής, αποτελώντας ένα πρωτοποριακό τύπο πλοίου. Ενσωμάτωνε πολλές καινοτομίες για την εποχή του. Ανελκυστήρες για γρήγορη πρόσβαση στα διάφορα καταστρώματα, χαμάμ, γυμναστήριο, πισίνα, ταχυδρομείο και υπέρμετρη πολυτέλεια, ιδιαίτερα το σέρβις και το φαγητό που πρόσφερε σε επιβάτες της Α' θέσης ήταν πολύ πλουσιότερο και από τα αντίστοιχα των σύγχρονων ξενοδοχείων 5 αστέρων. Για πολλούς εκείνη την εποχή χαρακτηριζόταν ως το αβύθιστο πλοίο, και τούτο διότι ουσιαστικά ήταν δύο πλοία το ένα εντός του άλλου όπου το ενδιάμεσο κενό αποτελούσαν τα πρωτοποριακά για τότε διπύθμενα καθώς και πλευρικοί χώροι δεξαμενών. ΄
Οι επιβάτες του πλοίου ήταν χωρισμένοι σε τρεις τάξεις: την  πρώτη όπου ήταν οι πιο εύποροι, την δεύτερη και την τρίτη. Οι επιβάτες δεν ήταν μόνο ενήλικοι αλλά κα παιδιά από 9 εβδομάδων έως και 14 χρονών. Τα επαγγέλματα των επιβατών της πρώτης τάξης ποικίλουν. Υπήρχαν κοσμηματοπώλες, συγγραφείς, επιχειρηματίες, χρηματιστές, τραγουδιστές, δικαστές, στρατιωτικοί, γλύπτες,  ευγενείς, γιατροί, πολιτικοί και άλλα πολλά. Όσον αφορά την δεύτερη τάξη, εκεί τα επαγγέλματα ήταν: σοφέρ, κρεοπώλης, ιερέας, δάσκαλος, μουσικός, μάγειρας, εκπαιδευτής αλόγων κ.α.   Τέλος, η Τρίτη τάξη αποτελούταν κυρίως από αγρότες, εργάτες, μηχανικούς και τσαγκάρηδες.
Το πλοίο ήταν χωρισμένο σε 16 στεγανά διαμερίσματα και ονομάστηκε αβύθιστο γιατί αν πλημμύριζε ένα από αυτά, το νερό δεν θα εισχωρούσε και στα άλλα. Το παρθενικό ταξίδι του Τιτανικού, πραγματοποιήθηκε τον Απρίλιο του 1912 και θα ξεκινούσε από το Southampton στην Νέα Υόρκη.
ΙΣΤΟΡΙΑ : η ημέρα της βύθισης Ο Τιτανικός βυθίστηκε  στις 14 Απριλίου.  Εκείνη την ημέρα είχε παγωνιά. Λέγεται ότι ο καπετάνιος του πλοίου (Edward John Smith)  ήταν απών όταν στάλθηκαν προειδοποιητικά μηνύματα για ένα παγόβουνο, τα οποία αρχικά αγνοηθήκαν. Στις 11:40  ο Frederick Fleet και ο  Reginald  Lee είχαν βάρδια στο κατάστρωμα. Ξαφνικά ο πρώτος είδε κάτι μπροστά από τoπλοίο και χτύπησε ένα κουδούνι έτσι ώστε να  προειδοποιήσει το πλήρωμα. Τους ενημέρωσε για το παγόβουνο ευθεία. Εκείνοι διέταξαν να σταματήσουν οι μηχανές επειδή όμως, το πλοίο  θέλει πολλή ώρα για αλλάξει πορεία, εκείνοι πλησίαζαν ολοένα και περισσότερο στο παγόβουνο. Το κήτος  του πλοίου φαινόταν στους δύο ναυτικούς ότι δεν είχε συγκρουστεί με το παγόβουνο αλλά στην πραγματικότητα ο πάγος έσκισε κατά μήκος τα ύφαλα του και πολλά διαμερίσματα άρχισαν να πλημμυρίζουν.
Με έναν διαπεραστικό ήχο, νερό διαπέρασε την ρωγμή και μπήκε στην μία μεριά του πλοίου. Μετά από ένα λεπτό  καπετάνιος, έφτασε στην γέφυρα του πλοίου. -Τι έχουμε χτυπήσει; Ρώτησε έναν ναύτη -Ένα παγόβουνο κύριε, προσπαθήσαμε να κάνουμε ό,τι μπορούσαμε μα δεν υπάρχει τίποτα άλλο -Οι στεγανές πόρτες έχουν κλείσει; -Είναι ήδη κλειστές. Δεκαπέντε λεπτά αργότερα ένας άλλος ναύτης ήρθε λέγοντας ότι δεν υπήρχε σημάδι σοβαρής ζημιάς μόνο τα χαμηλότερα διαμερίσματα είχαν πλημμυρίσει. Περίπου τα μεσάνυχτα, ο καπετάνιος επισκέφτηκε τα κατώτερα στρώματα και είδε ότι σιγά-σιγά πλημμύριζαν όλο και περισσότερα διαμερίσματα. Τότε κατάλαβε ότι δεν υπήρχε λόγος να παλέψουν άλλο γιατί δεν υπήρχε σωτηρία και είχαν μόνο δύο ώρες…
ΙΣΤΟΡΙΑ: μετά την καταστροφή Το διασωστικό πλοίο που κατέφθασε πρώτο λεγόταν Carpathia και έφτασε ακριβώς μία ώρα μετά την καταστροφή. Στις 18 Απριλίου έφτασε και στην Νέα Υόρκη. Ο κόσμος μα και ο τύπος πίστευαν ότι  η καταστροφή ήταν μικρή και ότι δεν υπήρχαν πολλές απώλειες. Στο Southampton λίγο καιρό αργότερα, άρχισαν να κυκλοφορούν πιο βάσιμες πληροφορίες ενημερώνοντας στον κόσμο ότι ο Τιτανικός είχε όντως βυθιστεί και ότι πάρα πολλές ζωές χάθηκαν. Πολύς κόσμος μαζεύτηκε στα γραφεία της εταιρίας του Τιτανικού (White Star Line) αναζητώντας πληροφορίες για συγγενείς, φίλους και αγαπημένα πρόσωπα.
ΑΠΩΛΕΙΕΣ Μετά την καταστροφή του Τιτανικού, λιγότεροι από το ένα τρίτο επιβίωσαν. Οι θάνατοι των τόσων ανθρώπων προκλήθηκαν από την υποθερμία καθώς το νερό βρισκόταν στους -2 βαθμούς Κελσίου. Υπολογίζεται ότι ο θάνατος επερχόταν σε περίπου 15 λεπτά. Έρευνες έδειξαν ότι βάρκες διάσωσης, υπήρχαν μόνο για την πρώτη τάξη και όχι για τις άλλες. Στην πρώτη τάξη περίπου 6 στα 7 παιδιά σώθηκαν, στην δεύτερη όλα και στην τρίτη λιγότερα από τα μισά. Όσον αφορά τις γυναίκες, προτεραιότητα δόθηκε σε αυτές και τα παιδιά έτσι κατάφεραν να σωθεί το 75%. Από τους άντρες σώθηκε μόνο το 20%. Λέγεται ότι επέζησαν περισσότεροι Αμερικάνο παρά Άγγλοι. Το γεγονός αυτό οφειλόταν στην τάξη και πειθαρχία που διατηρούσαν οι Βρετανοί προκειμένου να μπουν στις σωστικές λέμβους, σε αντίθεση με τους Αμερικάνους. Μέχρι σήμερα δεν υπάρχει κανένας επιζών. Η τελευταία επιζούσα, MillvinaDean, σώθηκε όταν ήταν μόλις 9 εβδομάδων! Απεβίωσε τον Μάιο του 2009 όταν ήταν 98 χρονών.
Debuting a month after the sinking, and starring an actual survivor, Dorothy Gibson, this was the first telling of the Titanic tale.Made by Eclair Films this 10 minute short stretched the truth and presented nothing more interesting than a survivor re-enacting her supposed experiences aboard a liner in NY Harbor, wearing the dress she wore the night the ship went down.(1912)
ΤΑΙΝΙΕΣ (1953)The first movie 2η ταινία 3η ταινία (1996) 4η ταινία

More Related Content

Viewers also liked

Prova analista de suporte
Prova analista de suporteProva analista de suporte
Prova analista de suportehyran
 
Linked in portfolio
Linked in portfolioLinked in portfolio
Linked in portfolioannadugard
 
Mobile in Retail and Multi-Channel Strategy
Mobile in Retail and Multi-Channel StrategyMobile in Retail and Multi-Channel Strategy
Mobile in Retail and Multi-Channel StrategyJesse Karp
 
El concepte d’Internet
El concepte d’InternetEl concepte d’Internet
El concepte d’Internetpilipele
 
Tweetup Polska - blogi na Twitterze
Tweetup Polska - blogi na TwitterzeTweetup Polska - blogi na Twitterze
Tweetup Polska - blogi na TwitterzeNapoleonCat.com
 
Phone Interview10122011
Phone Interview10122011Phone Interview10122011
Phone Interview10122011mtbloony
 
Danny Windham, Digium CEO, Keynote address - ITEXPO East 2015, Miamii
Danny Windham, Digium CEO, Keynote address - ITEXPO East 2015, MiamiiDanny Windham, Digium CEO, Keynote address - ITEXPO East 2015, Miamii
Danny Windham, Digium CEO, Keynote address - ITEXPO East 2015, MiamiiDigium
 
Oι φαναριώτες στην ελληνικη επανασταση. Εργασία στο μάθημα της ιστορίας. Γ΄Γυ...
Oι φαναριώτες στην ελληνικη επανασταση. Εργασία στο μάθημα της ιστορίας. Γ΄Γυ...Oι φαναριώτες στην ελληνικη επανασταση. Εργασία στο μάθημα της ιστορίας. Γ΄Γυ...
Oι φαναριώτες στην ελληνικη επανασταση. Εργασία στο μάθημα της ιστορίας. Γ΄Γυ...Εύα Ζαρκογιάννη
 
Lab 1: Creating and viewing traceability relationships between artifacts that...
Lab 1: Creating and viewing traceability relationships between artifacts that...Lab 1: Creating and viewing traceability relationships between artifacts that...
Lab 1: Creating and viewing traceability relationships between artifacts that...IBM Rational software
 
Social Footprint - lipiec 2014
Social Footprint - lipiec 2014Social Footprint - lipiec 2014
Social Footprint - lipiec 2014NapoleonCat.com
 
Models of reading process
Models of reading processModels of reading process
Models of reading processedgar_omar
 
Cultura venezolana
Cultura venezolanaCultura venezolana
Cultura venezolanaloremari31
 
Stereotyping presentation1
Stereotyping presentation1Stereotyping presentation1
Stereotyping presentation1eviegrl42
 
Napoleon raport aktywności branż na Facebooku luty 2012
Napoleon raport aktywności branż na Facebooku luty 2012Napoleon raport aktywności branż na Facebooku luty 2012
Napoleon raport aktywności branż na Facebooku luty 2012NapoleonCat.com
 
Conceptos básicos de historia no completo
Conceptos básicos de historia no completoConceptos básicos de historia no completo
Conceptos básicos de historia no completoaranferpra
 

Viewers also liked (20)

Prova analista de suporte
Prova analista de suporteProva analista de suporte
Prova analista de suporte
 
Booting Weblogic - OOW14
Booting Weblogic - OOW14Booting Weblogic - OOW14
Booting Weblogic - OOW14
 
Radar
RadarRadar
Radar
 
Ockham
OckhamOckham
Ockham
 
Linked in portfolio
Linked in portfolioLinked in portfolio
Linked in portfolio
 
Mobile in Retail and Multi-Channel Strategy
Mobile in Retail and Multi-Channel StrategyMobile in Retail and Multi-Channel Strategy
Mobile in Retail and Multi-Channel Strategy
 
El concepte d’Internet
El concepte d’InternetEl concepte d’Internet
El concepte d’Internet
 
Tweetup Polska - blogi na Twitterze
Tweetup Polska - blogi na TwitterzeTweetup Polska - blogi na Twitterze
Tweetup Polska - blogi na Twitterze
 
Phone Interview10122011
Phone Interview10122011Phone Interview10122011
Phone Interview10122011
 
Danny Windham, Digium CEO, Keynote address - ITEXPO East 2015, Miamii
Danny Windham, Digium CEO, Keynote address - ITEXPO East 2015, MiamiiDanny Windham, Digium CEO, Keynote address - ITEXPO East 2015, Miamii
Danny Windham, Digium CEO, Keynote address - ITEXPO East 2015, Miamii
 
USO DE POWER POINT2007
USO DE POWER POINT2007USO DE POWER POINT2007
USO DE POWER POINT2007
 
Oι φαναριώτες στην ελληνικη επανασταση. Εργασία στο μάθημα της ιστορίας. Γ΄Γυ...
Oι φαναριώτες στην ελληνικη επανασταση. Εργασία στο μάθημα της ιστορίας. Γ΄Γυ...Oι φαναριώτες στην ελληνικη επανασταση. Εργασία στο μάθημα της ιστορίας. Γ΄Γυ...
Oι φαναριώτες στην ελληνικη επανασταση. Εργασία στο μάθημα της ιστορίας. Γ΄Γυ...
 
Lab 1: Creating and viewing traceability relationships between artifacts that...
Lab 1: Creating and viewing traceability relationships between artifacts that...Lab 1: Creating and viewing traceability relationships between artifacts that...
Lab 1: Creating and viewing traceability relationships between artifacts that...
 
Social Footprint - lipiec 2014
Social Footprint - lipiec 2014Social Footprint - lipiec 2014
Social Footprint - lipiec 2014
 
Models of reading process
Models of reading processModels of reading process
Models of reading process
 
Cultura venezolana
Cultura venezolanaCultura venezolana
Cultura venezolana
 
Stereotyping presentation1
Stereotyping presentation1Stereotyping presentation1
Stereotyping presentation1
 
Napoleon raport aktywności branż na Facebooku luty 2012
Napoleon raport aktywności branż na Facebooku luty 2012Napoleon raport aktywności branż na Facebooku luty 2012
Napoleon raport aktywności branż na Facebooku luty 2012
 
Conceptos básicos de historia no completo
Conceptos básicos de historia no completoConceptos básicos de historia no completo
Conceptos básicos de historia no completo
 
Ch6 rolling motion
Ch6 rolling motionCh6 rolling motion
Ch6 rolling motion
 

Similar to ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ -ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΖΑΡΚΟΓΙΑΝΝΗ ΕΥΑ

ΤΟ ΤΡΙΓΩΝΟ ΤΩΝ ΒΕΡΜΟΥΔΩΝ
ΤΟ ΤΡΙΓΩΝΟ ΤΩΝ ΒΕΡΜΟΥΔΩΝΤΟ ΤΡΙΓΩΝΟ ΤΩΝ ΒΕΡΜΟΥΔΩΝ
ΤΟ ΤΡΙΓΩΝΟ ΤΩΝ ΒΕΡΜΟΥΔΩΝeucharis
 
ΤΙΤΑΝΙΚΌΣ.pptx
ΤΙΤΑΝΙΚΌΣ.pptxΤΙΤΑΝΙΚΌΣ.pptx
ΤΙΤΑΝΙΚΌΣ.pptxergasiesyliko
 
λαμπρινάκου δέσποινα τα ναυάγια
λαμπρινάκου δέσποινα τα ναυάγιαλαμπρινάκου δέσποινα τα ναυάγια
λαμπρινάκου δέσποινα τα ναυάγιαMaria Nyfoudi
 
36. Η Άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους Τούρκους
36. Η Άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους Τούρκους36. Η Άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους Τούρκους
36. Η Άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους ΤούρκουςGeorge Margartis
 
αθηναικη τριηρης και ναυτικη δυναμη της αθηνας
αθηναικη τριηρης και ναυτικη δυναμη της αθηναςαθηναικη τριηρης και ναυτικη δυναμη της αθηνας
αθηναικη τριηρης και ναυτικη δυναμη της αθηναςMichailidis Nikodimos
 
Η πειρατεία,Μαρίνα Σιούτη
Η πειρατεία,Μαρίνα ΣιούτηΗ πειρατεία,Μαρίνα Σιούτη
Η πειρατεία,Μαρίνα ΣιούτηIliana Kouvatsou
 
εργασια πλοια
εργασια πλοιαεργασια πλοια
εργασια πλοιαEvi Kamariotaki
 
Εμπορική Ναυτιλία
Εμπορική ΝαυτιλίαΕμπορική Ναυτιλία
Εμπορική ΝαυτιλίαKaterina Tzamou
 
εργασια για ναυμαχιεσ
εργασια για ναυμαχιεσεργασια για ναυμαχιεσ
εργασια για ναυμαχιεσGiorgosGalatas
 
εργασια για ναυμαχιεσ
εργασια για ναυμαχιεσεργασια για ναυμαχιεσ
εργασια για ναυμαχιεσmarinakar
 
εργασια για ναυμαχιεσ
εργασια για ναυμαχιεσεργασια για ναυμαχιεσ
εργασια για ναυμαχιεσGiorgosGalatas
 
εργασια για ναυμαχιεσ
εργασια για ναυμαχιεσεργασια για ναυμαχιεσ
εργασια για ναυμαχιεσGiorgosGalatas
 
εργασια για ναυμαχιεσ
εργασια για ναυμαχιεσεργασια για ναυμαχιεσ
εργασια για ναυμαχιεσGiorgosGalatas
 
εργασια για ναυμαχιεσ A1
εργασια για ναυμαχιεσ  A1εργασια για ναυμαχιεσ  A1
εργασια για ναυμαχιεσ A1GiorgosGalatas
 
εργασια για ναυμαχιεσ A1
εργασια για ναυμαχιεσ  A1εργασια για ναυμαχιεσ  A1
εργασια για ναυμαχιεσ A1GiorgosGalatas
 
εργασια για ναυμαχιεσ A1
εργασια για ναυμαχιεσ  A1εργασια για ναυμαχιεσ  A1
εργασια για ναυμαχιεσ A1GiorgosGalatas
 

Similar to ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ -ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΖΑΡΚΟΓΙΑΝΝΗ ΕΥΑ (20)

ΤΟ ΤΡΙΓΩΝΟ ΤΩΝ ΒΕΡΜΟΥΔΩΝ
ΤΟ ΤΡΙΓΩΝΟ ΤΩΝ ΒΕΡΜΟΥΔΩΝΤΟ ΤΡΙΓΩΝΟ ΤΩΝ ΒΕΡΜΟΥΔΩΝ
ΤΟ ΤΡΙΓΩΝΟ ΤΩΝ ΒΕΡΜΟΥΔΩΝ
 
πλοία των ανακαλύψεων.
πλοία των ανακαλύψεων.πλοία των ανακαλύψεων.
πλοία των ανακαλύψεων.
 
ΤΙΤΑΝΙΚΌΣ.pptx
ΤΙΤΑΝΙΚΌΣ.pptxΤΙΤΑΝΙΚΌΣ.pptx
ΤΙΤΑΝΙΚΌΣ.pptx
 
λαμπρινάκου δέσποινα τα ναυάγια
λαμπρινάκου δέσποινα τα ναυάγιαλαμπρινάκου δέσποινα τα ναυάγια
λαμπρινάκου δέσποινα τα ναυάγια
 
36. Η Άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους Τούρκους
36. Η Άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους Τούρκους36. Η Άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους Τούρκους
36. Η Άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους Τούρκους
 
τιτανικος
τιτανικοςτιτανικος
τιτανικος
 
αθηναικη τριηρης και ναυτικη δυναμη της αθηνας
αθηναικη τριηρης και ναυτικη δυναμη της αθηναςαθηναικη τριηρης και ναυτικη δυναμη της αθηνας
αθηναικη τριηρης και ναυτικη δυναμη της αθηνας
 
28η Οκτωβρίου 1940
28η Οκτωβρίου 194028η Οκτωβρίου 1940
28η Οκτωβρίου 1940
 
Η ναυμαχια του Ναβαρινου
Η ναυμαχια του ΝαβαρινουΗ ναυμαχια του Ναβαρινου
Η ναυμαχια του Ναβαρινου
 
Η πειρατεία,Μαρίνα Σιούτη
Η πειρατεία,Μαρίνα ΣιούτηΗ πειρατεία,Μαρίνα Σιούτη
Η πειρατεία,Μαρίνα Σιούτη
 
εργασια πλοια
εργασια πλοιαεργασια πλοια
εργασια πλοια
 
Εμπορική Ναυτιλία
Εμπορική ΝαυτιλίαΕμπορική Ναυτιλία
Εμπορική Ναυτιλία
 
εργασια για ναυμαχιεσ
εργασια για ναυμαχιεσεργασια για ναυμαχιεσ
εργασια για ναυμαχιεσ
 
εργασια για ναυμαχιεσ
εργασια για ναυμαχιεσεργασια για ναυμαχιεσ
εργασια για ναυμαχιεσ
 
εργασια για ναυμαχιεσ
εργασια για ναυμαχιεσεργασια για ναυμαχιεσ
εργασια για ναυμαχιεσ
 
εργασια για ναυμαχιεσ
εργασια για ναυμαχιεσεργασια για ναυμαχιεσ
εργασια για ναυμαχιεσ
 
εργασια για ναυμαχιεσ
εργασια για ναυμαχιεσεργασια για ναυμαχιεσ
εργασια για ναυμαχιεσ
 
εργασια για ναυμαχιεσ A1
εργασια για ναυμαχιεσ  A1εργασια για ναυμαχιεσ  A1
εργασια για ναυμαχιεσ A1
 
εργασια για ναυμαχιεσ A1
εργασια για ναυμαχιεσ  A1εργασια για ναυμαχιεσ  A1
εργασια για ναυμαχιεσ A1
 
εργασια για ναυμαχιεσ A1
εργασια για ναυμαχιεσ  A1εργασια για ναυμαχιεσ  A1
εργασια για ναυμαχιεσ A1
 

More from Εύα Ζαρκογιάννη

H ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΤΩΝ ΑΡΑΒΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ
H ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΤΩΝ ΑΡΑΒΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑH ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΤΩΝ ΑΡΑΒΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ
H ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΤΩΝ ΑΡΑΒΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑΕύα Ζαρκογιάννη
 
ΖΑΡΚΟΓΙΑΝΝΗ ΕΥΑ - ΙΣΤΟΡΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΖΑΡΚΟΓΙΑΝΝΗ ΕΥΑ - ΙΣΤΟΡΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΑΡΚΟΓΙΑΝΝΗ ΕΥΑ - ΙΣΤΟΡΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΖΑΡΚΟΓΙΑΝΝΗ ΕΥΑ - ΙΣΤΟΡΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Εύα Ζαρκογιάννη
 
Ζαρκογιάννη Εύα - Εξάσκηση των μαθητών της Γ΄Γυμνασίου (ενίσχυση γλωσσικών δε...
Ζαρκογιάννη Εύα - Εξάσκηση των μαθητών της Γ΄Γυμνασίου (ενίσχυση γλωσσικών δε...Ζαρκογιάννη Εύα - Εξάσκηση των μαθητών της Γ΄Γυμνασίου (ενίσχυση γλωσσικών δε...
Ζαρκογιάννη Εύα - Εξάσκηση των μαθητών της Γ΄Γυμνασίου (ενίσχυση γλωσσικών δε...Εύα Ζαρκογιάννη
 
"Το θαύμα"- Θεματική ενότητα:Εφηβεία
"Το θαύμα"-  Θεματική ενότητα:Εφηβεία"Το θαύμα"-  Θεματική ενότητα:Εφηβεία
"Το θαύμα"- Θεματική ενότητα:ΕφηβείαΕύα Ζαρκογιάννη
 
Ζωρζ Σαρή -Θεματική Ενότητα:Εφηβεία
Ζωρζ Σαρή -Θεματική Ενότητα:ΕφηβείαΖωρζ Σαρή -Θεματική Ενότητα:Εφηβεία
Ζωρζ Σαρή -Θεματική Ενότητα:ΕφηβείαΕύα Ζαρκογιάννη
 
Σάτιρα – Ψηφιακή γελοιογραφία
Σάτιρα – Ψηφιακή γελοιογραφίαΣάτιρα – Ψηφιακή γελοιογραφία
Σάτιρα – Ψηφιακή γελοιογραφίαΕύα Ζαρκογιάννη
 
Aνθολόγιο σατιρικών κειμένων
Aνθολόγιο σατιρικών κειμένωνAνθολόγιο σατιρικών κειμένων
Aνθολόγιο σατιρικών κειμένωνΕύα Ζαρκογιάννη
 
Το ημερολόγιο ενός δειλού Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου-Θεματική ενότητα: Εφηβεία
Το ημερολόγιο ενός δειλού Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου-Θεματική ενότητα: ΕφηβείαΤο ημερολόγιο ενός δειλού Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου-Θεματική ενότητα: Εφηβεία
Το ημερολόγιο ενός δειλού Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου-Θεματική ενότητα: ΕφηβείαΕύα Ζαρκογιάννη
 
Πρόσφυγες στη θεσσαλονίκη : Εργασία στο μάθημα της Τοπικής Ιστορίας
Πρόσφυγες στη θεσσαλονίκη : Εργασία στο μάθημα της Τοπικής ΙστορίαςΠρόσφυγες στη θεσσαλονίκη : Εργασία στο μάθημα της Τοπικής Ιστορίας
Πρόσφυγες στη θεσσαλονίκη : Εργασία στο μάθημα της Τοπικής ΙστορίαςΕύα Ζαρκογιάννη
 
Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου : Ο κόκκινος θυμός
Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου : Ο κόκκινος θυμός Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου : Ο κόκκινος θυμός
Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου : Ο κόκκινος θυμός Εύα Ζαρκογιάννη
 
Γ΄Γυμνασίου - Θεματική ενότητα στη λογοτεχνία: Σάτιρα :¨"H θεία απ το Σικάγο"
Γ΄Γυμνασίου - Θεματική ενότητα στη λογοτεχνία: Σάτιρα :¨"H θεία απ το Σικάγο"Γ΄Γυμνασίου - Θεματική ενότητα στη λογοτεχνία: Σάτιρα :¨"H θεία απ το Σικάγο"
Γ΄Γυμνασίου - Θεματική ενότητα στη λογοτεχνία: Σάτιρα :¨"H θεία απ το Σικάγο"Εύα Ζαρκογιάννη
 
Τα δάση της Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Τα δάση της Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄ ΓυμνασίουΤα δάση της Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Τα δάση της Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄ ΓυμνασίουΕύα Ζαρκογιάννη
 
Στρατόπεδα Θεσσαλονίκης - Τοπική ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Στρατόπεδα Θεσσαλονίκης - Τοπική ιστορία Γ΄ ΓυμνασίουΣτρατόπεδα Θεσσαλονίκης - Τοπική ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Στρατόπεδα Θεσσαλονίκης - Τοπική ιστορία Γ΄ ΓυμνασίουΕύα Ζαρκογιάννη
 
Νοσοκομεία Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄Γυμνασίου
Νοσοκομεία Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄ΓυμνασίουΝοσοκομεία Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄Γυμνασίου
Νοσοκομεία Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄ΓυμνασίουΕύα Ζαρκογιάννη
 

More from Εύα Ζαρκογιάννη (20)

EΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
EΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟEΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
EΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
 
H ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΤΩΝ ΑΡΑΒΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ
H ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΤΩΝ ΑΡΑΒΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑH ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΤΩΝ ΑΡΑΒΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ
H ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΤΩΝ ΑΡΑΒΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ
 
H ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
H ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟH ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
H ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
 
O καλλωπισμός στο Βυζάντιο
O καλλωπισμός στο ΒυζάντιοO καλλωπισμός στο Βυζάντιο
O καλλωπισμός στο Βυζάντιο
 
O γάμος στο Βυζάντιο
O γάμος στο Βυζάντιο O γάμος στο Βυζάντιο
O γάμος στο Βυζάντιο
 
Η γυναίκα στο Ισλάμ
Η γυναίκα στο ΙσλάμΗ γυναίκα στο Ισλάμ
Η γυναίκα στο Ισλάμ
 
ΖΑΡΚΟΓΙΑΝΝΗ ΕΥΑ - ΙΣΤΟΡΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΖΑΡΚΟΓΙΑΝΝΗ ΕΥΑ - ΙΣΤΟΡΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΑΡΚΟΓΙΑΝΝΗ ΕΥΑ - ΙΣΤΟΡΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΖΑΡΚΟΓΙΑΝΝΗ ΕΥΑ - ΙΣΤΟΡΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
Ζαρκογιάννη Εύα - Εξάσκηση των μαθητών της Γ΄Γυμνασίου (ενίσχυση γλωσσικών δε...
Ζαρκογιάννη Εύα - Εξάσκηση των μαθητών της Γ΄Γυμνασίου (ενίσχυση γλωσσικών δε...Ζαρκογιάννη Εύα - Εξάσκηση των μαθητών της Γ΄Γυμνασίου (ενίσχυση γλωσσικών δε...
Ζαρκογιάννη Εύα - Εξάσκηση των μαθητών της Γ΄Γυμνασίου (ενίσχυση γλωσσικών δε...
 
Χόρχε Μπουκάι
Χόρχε ΜπουκάιΧόρχε Μπουκάι
Χόρχε Μπουκάι
 
"Το θαύμα"- Θεματική ενότητα:Εφηβεία
"Το θαύμα"-  Θεματική ενότητα:Εφηβεία"Το θαύμα"-  Θεματική ενότητα:Εφηβεία
"Το θαύμα"- Θεματική ενότητα:Εφηβεία
 
Ζωρζ Σαρή -Θεματική Ενότητα:Εφηβεία
Ζωρζ Σαρή -Θεματική Ενότητα:ΕφηβείαΖωρζ Σαρή -Θεματική Ενότητα:Εφηβεία
Ζωρζ Σαρή -Θεματική Ενότητα:Εφηβεία
 
Σάτιρα – Ψηφιακή γελοιογραφία
Σάτιρα – Ψηφιακή γελοιογραφίαΣάτιρα – Ψηφιακή γελοιογραφία
Σάτιρα – Ψηφιακή γελοιογραφία
 
Aνθολόγιο σατιρικών κειμένων
Aνθολόγιο σατιρικών κειμένωνAνθολόγιο σατιρικών κειμένων
Aνθολόγιο σατιρικών κειμένων
 
Το ημερολόγιο ενός δειλού Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου-Θεματική ενότητα: Εφηβεία
Το ημερολόγιο ενός δειλού Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου-Θεματική ενότητα: ΕφηβείαΤο ημερολόγιο ενός δειλού Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου-Θεματική ενότητα: Εφηβεία
Το ημερολόγιο ενός δειλού Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου-Θεματική ενότητα: Εφηβεία
 
Πρόσφυγες στη θεσσαλονίκη : Εργασία στο μάθημα της Τοπικής Ιστορίας
Πρόσφυγες στη θεσσαλονίκη : Εργασία στο μάθημα της Τοπικής ΙστορίαςΠρόσφυγες στη θεσσαλονίκη : Εργασία στο μάθημα της Τοπικής Ιστορίας
Πρόσφυγες στη θεσσαλονίκη : Εργασία στο μάθημα της Τοπικής Ιστορίας
 
Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου : Ο κόκκινος θυμός
Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου : Ο κόκκινος θυμός Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου : Ο κόκκινος θυμός
Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου : Ο κόκκινος θυμός
 
Γ΄Γυμνασίου - Θεματική ενότητα στη λογοτεχνία: Σάτιρα :¨"H θεία απ το Σικάγο"
Γ΄Γυμνασίου - Θεματική ενότητα στη λογοτεχνία: Σάτιρα :¨"H θεία απ το Σικάγο"Γ΄Γυμνασίου - Θεματική ενότητα στη λογοτεχνία: Σάτιρα :¨"H θεία απ το Σικάγο"
Γ΄Γυμνασίου - Θεματική ενότητα στη λογοτεχνία: Σάτιρα :¨"H θεία απ το Σικάγο"
 
Τα δάση της Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Τα δάση της Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄ ΓυμνασίουΤα δάση της Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Τα δάση της Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
 
Στρατόπεδα Θεσσαλονίκης - Τοπική ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Στρατόπεδα Θεσσαλονίκης - Τοπική ιστορία Γ΄ ΓυμνασίουΣτρατόπεδα Θεσσαλονίκης - Τοπική ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Στρατόπεδα Θεσσαλονίκης - Τοπική ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
 
Νοσοκομεία Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄Γυμνασίου
Νοσοκομεία Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄ΓυμνασίουΝοσοκομεία Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄Γυμνασίου
Νοσοκομεία Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄Γυμνασίου
 

Recently uploaded

ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 

Recently uploaded (13)

ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 

ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ -ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΖΑΡΚΟΓΙΑΝΝΗ ΕΥΑ

  • 1.
  • 2.
  • 3. ΤαινίεςΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΕΑΠΟΛΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ’1 ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΜΑΛΕΓΓΟΥ ΚΟΡΑΛΙΑ ΚΟΝΤΟΥ
  • 4. ΓΕΝΙΚΑ Το RMS TITANIC (ή SS TITANIC) (ΤΙΤΑΝΙΚΟΣ) ήταν ένα βρετανικό υπερωκεάνιο επιβατικό πλοίο, που ναυπηγήθηκε από τα ναυπηγία Harland και Wolff, στο Μπέλφαστ, για την εταιρία "White Star Line".Ο Τιτανικός αποτελούσε στην εποχή του κυριολεκτικά ένα θαύμα της ναυπηγικής, αποτελώντας ένα πρωτοποριακό τύπο πλοίου. Ενσωμάτωνε πολλές καινοτομίες για την εποχή του. Ανελκυστήρες για γρήγορη πρόσβαση στα διάφορα καταστρώματα, χαμάμ, γυμναστήριο, πισίνα, ταχυδρομείο και υπέρμετρη πολυτέλεια, ιδιαίτερα το σέρβις και το φαγητό που πρόσφερε σε επιβάτες της Α' θέσης ήταν πολύ πλουσιότερο και από τα αντίστοιχα των σύγχρονων ξενοδοχείων 5 αστέρων. Για πολλούς εκείνη την εποχή χαρακτηριζόταν ως το αβύθιστο πλοίο, και τούτο διότι ουσιαστικά ήταν δύο πλοία το ένα εντός του άλλου όπου το ενδιάμεσο κενό αποτελούσαν τα πρωτοποριακά για τότε διπύθμενα καθώς και πλευρικοί χώροι δεξαμενών. ΄
  • 5. Οι επιβάτες του πλοίου ήταν χωρισμένοι σε τρεις τάξεις: την πρώτη όπου ήταν οι πιο εύποροι, την δεύτερη και την τρίτη. Οι επιβάτες δεν ήταν μόνο ενήλικοι αλλά κα παιδιά από 9 εβδομάδων έως και 14 χρονών. Τα επαγγέλματα των επιβατών της πρώτης τάξης ποικίλουν. Υπήρχαν κοσμηματοπώλες, συγγραφείς, επιχειρηματίες, χρηματιστές, τραγουδιστές, δικαστές, στρατιωτικοί, γλύπτες, ευγενείς, γιατροί, πολιτικοί και άλλα πολλά. Όσον αφορά την δεύτερη τάξη, εκεί τα επαγγέλματα ήταν: σοφέρ, κρεοπώλης, ιερέας, δάσκαλος, μουσικός, μάγειρας, εκπαιδευτής αλόγων κ.α. Τέλος, η Τρίτη τάξη αποτελούταν κυρίως από αγρότες, εργάτες, μηχανικούς και τσαγκάρηδες.
  • 6. Το πλοίο ήταν χωρισμένο σε 16 στεγανά διαμερίσματα και ονομάστηκε αβύθιστο γιατί αν πλημμύριζε ένα από αυτά, το νερό δεν θα εισχωρούσε και στα άλλα. Το παρθενικό ταξίδι του Τιτανικού, πραγματοποιήθηκε τον Απρίλιο του 1912 και θα ξεκινούσε από το Southampton στην Νέα Υόρκη.
  • 7. ΙΣΤΟΡΙΑ : η ημέρα της βύθισης Ο Τιτανικός βυθίστηκε στις 14 Απριλίου. Εκείνη την ημέρα είχε παγωνιά. Λέγεται ότι ο καπετάνιος του πλοίου (Edward John Smith) ήταν απών όταν στάλθηκαν προειδοποιητικά μηνύματα για ένα παγόβουνο, τα οποία αρχικά αγνοηθήκαν. Στις 11:40 ο Frederick Fleet και ο Reginald Lee είχαν βάρδια στο κατάστρωμα. Ξαφνικά ο πρώτος είδε κάτι μπροστά από τoπλοίο και χτύπησε ένα κουδούνι έτσι ώστε να προειδοποιήσει το πλήρωμα. Τους ενημέρωσε για το παγόβουνο ευθεία. Εκείνοι διέταξαν να σταματήσουν οι μηχανές επειδή όμως, το πλοίο θέλει πολλή ώρα για αλλάξει πορεία, εκείνοι πλησίαζαν ολοένα και περισσότερο στο παγόβουνο. Το κήτος του πλοίου φαινόταν στους δύο ναυτικούς ότι δεν είχε συγκρουστεί με το παγόβουνο αλλά στην πραγματικότητα ο πάγος έσκισε κατά μήκος τα ύφαλα του και πολλά διαμερίσματα άρχισαν να πλημμυρίζουν.
  • 8. Με έναν διαπεραστικό ήχο, νερό διαπέρασε την ρωγμή και μπήκε στην μία μεριά του πλοίου. Μετά από ένα λεπτό καπετάνιος, έφτασε στην γέφυρα του πλοίου. -Τι έχουμε χτυπήσει; Ρώτησε έναν ναύτη -Ένα παγόβουνο κύριε, προσπαθήσαμε να κάνουμε ό,τι μπορούσαμε μα δεν υπάρχει τίποτα άλλο -Οι στεγανές πόρτες έχουν κλείσει; -Είναι ήδη κλειστές. Δεκαπέντε λεπτά αργότερα ένας άλλος ναύτης ήρθε λέγοντας ότι δεν υπήρχε σημάδι σοβαρής ζημιάς μόνο τα χαμηλότερα διαμερίσματα είχαν πλημμυρίσει. Περίπου τα μεσάνυχτα, ο καπετάνιος επισκέφτηκε τα κατώτερα στρώματα και είδε ότι σιγά-σιγά πλημμύριζαν όλο και περισσότερα διαμερίσματα. Τότε κατάλαβε ότι δεν υπήρχε λόγος να παλέψουν άλλο γιατί δεν υπήρχε σωτηρία και είχαν μόνο δύο ώρες…
  • 9. ΙΣΤΟΡΙΑ: μετά την καταστροφή Το διασωστικό πλοίο που κατέφθασε πρώτο λεγόταν Carpathia και έφτασε ακριβώς μία ώρα μετά την καταστροφή. Στις 18 Απριλίου έφτασε και στην Νέα Υόρκη. Ο κόσμος μα και ο τύπος πίστευαν ότι η καταστροφή ήταν μικρή και ότι δεν υπήρχαν πολλές απώλειες. Στο Southampton λίγο καιρό αργότερα, άρχισαν να κυκλοφορούν πιο βάσιμες πληροφορίες ενημερώνοντας στον κόσμο ότι ο Τιτανικός είχε όντως βυθιστεί και ότι πάρα πολλές ζωές χάθηκαν. Πολύς κόσμος μαζεύτηκε στα γραφεία της εταιρίας του Τιτανικού (White Star Line) αναζητώντας πληροφορίες για συγγενείς, φίλους και αγαπημένα πρόσωπα.
  • 10. ΑΠΩΛΕΙΕΣ Μετά την καταστροφή του Τιτανικού, λιγότεροι από το ένα τρίτο επιβίωσαν. Οι θάνατοι των τόσων ανθρώπων προκλήθηκαν από την υποθερμία καθώς το νερό βρισκόταν στους -2 βαθμούς Κελσίου. Υπολογίζεται ότι ο θάνατος επερχόταν σε περίπου 15 λεπτά. Έρευνες έδειξαν ότι βάρκες διάσωσης, υπήρχαν μόνο για την πρώτη τάξη και όχι για τις άλλες. Στην πρώτη τάξη περίπου 6 στα 7 παιδιά σώθηκαν, στην δεύτερη όλα και στην τρίτη λιγότερα από τα μισά. Όσον αφορά τις γυναίκες, προτεραιότητα δόθηκε σε αυτές και τα παιδιά έτσι κατάφεραν να σωθεί το 75%. Από τους άντρες σώθηκε μόνο το 20%. Λέγεται ότι επέζησαν περισσότεροι Αμερικάνο παρά Άγγλοι. Το γεγονός αυτό οφειλόταν στην τάξη και πειθαρχία που διατηρούσαν οι Βρετανοί προκειμένου να μπουν στις σωστικές λέμβους, σε αντίθεση με τους Αμερικάνους. Μέχρι σήμερα δεν υπάρχει κανένας επιζών. Η τελευταία επιζούσα, MillvinaDean, σώθηκε όταν ήταν μόλις 9 εβδομάδων! Απεβίωσε τον Μάιο του 2009 όταν ήταν 98 χρονών.
  • 11.
  • 12. Debuting a month after the sinking, and starring an actual survivor, Dorothy Gibson, this was the first telling of the Titanic tale.Made by Eclair Films this 10 minute short stretched the truth and presented nothing more interesting than a survivor re-enacting her supposed experiences aboard a liner in NY Harbor, wearing the dress she wore the night the ship went down.(1912)
  • 13. ΤΑΙΝΙΕΣ (1953)The first movie 2η ταινία 3η ταινία (1996) 4η ταινία
  • 14. Ο Τιτανικός είναι μια δραματική, αισθηματική ταινία εποχής, παραγωγής 1997 σε σενάριο και σκηνοθεσία του Τζειμς Κάμερον βασισμένη στο διασημότερο ναυάγιο όλων των εποχών, αυτό του υπερωκεάνιου Τιτανικού που βυθίστηκε στις 14 Απριλίου 1912. Πρωταγωνιστούν οι Λεονάρντο Ντι Κάπριο και ΚέιτΓούινσλετ. Η ταινία αφηγείται την ιστορία του Τζακ και της Ρόουζ, δύο νεαρά άτομα από διαφορετικές κοινωνικές τάξεις, που ερωτεύονται πάνω στο πλοίο ενώ αυτό κάνει το μοιραίο του ταξίδι. Παρ' όλο που οι δύο αυτοί κεντρικοί ήρωες είναι πλασματικοί, αρκετοί χαρακτήρες βασίζονται σε πραγματικούς ανθρώπους. Η ΓκλόριαΣτιούαρτ υποδύεται την ηλικιωμένη Ρόουζ που αφηγείται την ιστορία και ο ΜπίλυΖέιν τον αρραβωνιαστικό της νεαρής Ρόουζ. Ο Κάμερον εμπνεύστηκε την ερωτική ιστορία με σκοπό να δεσμεύσει το κοινό με την πραγματική τραγωδία. ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΤΑΙΝΙΑ(1997)