SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
‫القرطاجية‬ ‫الديانة‬
‫اية‬
‫رميد‬
‫ة‬
‫المقدمة‬
‫تعددت‬
‫للحضارة‬ ‫المكونة‬ ‫العناصر‬
‫الحضارات‬ ‫عديد‬ ‫على‬ ‫النفتاحها‬ ‫القرطاجية‬
‫حسب‬ ‫التي‬ ‫الحضارات‬ ‫فماهي‬ ‫األخرى‬
‫و‬ ‫القرطاجيين‬ ‫معتقدات‬ ‫في‬ ‫اثرت‬ ‫رايك‬
‫ديانتهم؟‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫ساهمت‬
‫ا‬ً‫م‬‫مه‬ ‫ا‬ً‫ه‬‫إل‬ ‫البخور‬ ‫مذابح‬ ‫رب‬ ‫حمون‬ ‫بعل‬ ‫كان‬
‫االلهة‬ ‫سيد‬ ‫هو‬ ‫و‬
‫الذي‬ ‫البعل‬ ‫من‬ ‫مستوحى‬ ،
‫الفينيقي‬ ‫صيدا‬ ‫مدينة‬ ‫في‬ ‫األعلى‬ ‫اإلله‬ ‫كان‬
‫ة‬
.
‫من‬ ‫العديد‬ ‫للبعل‬ ‫كان‬
‫التجسيدات‬
‫أو‬ ، ‫األخرى‬
‫االسم‬ ‫بهذا‬ ‫منفصلة‬ ‫آلهة‬ ‫حتى‬ ‫ربما‬
"
‫اإللهة‬ ‫كانت‬
‫أهمية‬ ‫ر‬
‫األكث‬
‫ي‬
‫ه‬
، ‫تانيت‬
‫مثلت‬ ‫ي‬
‫الت‬
‫اإللهة‬
‫والحياة‬ ‫األم‬
‫والخصوبة‬
."
‫الرغ‬ ‫عىل‬ ، ‫فينيقيا‬ ‫ي‬
‫ف‬ ‫عبد‬
ُ
‫ت‬ ‫لم‬ ‫ي‬
‫الت‬ ‫البونيقية‬ ‫اآللهة‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫تانيت‬ ‫كانت‬
‫بما‬‫ر‬ ‫أنها‬ ‫من‬ ‫م‬
‫هناك‬ ‫وت‬‫لعشب‬ ‫ة‬‫حاض‬ ‫ر‬
‫تعتب‬ ‫كانت‬
.
‫الميل‬ ‫قبل‬ ‫الخامس‬ ‫القرن‬ ‫منذ‬ ‫تانيت‬ ‫برزت‬
‫د‬
‫األهمية‬ ‫ي‬
‫ف‬ ‫حمون‬ ‫وبعل‬ ‫ملكارت‬ ‫محل‬ ‫حلت‬ ‫النهاية‬ ‫ي‬
‫ف‬ ‫لكنها‬ ، ‫قرطاج‬ ‫ي‬
‫ف‬ ‫فقط‬
.
‫لق‬
‫د‬
‫والخصوبة‬ ‫والحياة‬ ‫األم‬ ‫إلهة‬ ‫مثلت‬
.
‫تبط‬‫ر‬‫ت‬ ‫ي‬
‫ه‬
‫عم‬ ‫إليها‬‫شار‬ُ‫وي‬ ، ‫حمون‬ ‫بعل‬ ‫زوجة‬ ‫ر‬
‫وتعتب‬ ‫ببعل‬ ‫ا‬
ً
‫وثيق‬ ‫ا‬ ً
‫تباط‬‫ر‬‫ا‬
‫باسم‬ ‫ا‬ ً‫وم‬
"
‫بعل‬ ‫وجه‬ ‫تانيت‬
"
‫كر‬‫والشواهد‬‫والفخار‬ ‫والفسيفساء‬ ‫النقوش‬ ‫ي‬
‫ف‬ ‫تمثيلها‬ ‫وتم‬
‫عىل‬‫مز‬
‫ممدودتان‬ ‫اعها‬‫ر‬‫وذ‬ ‫منمقة‬ ‫أنثوية‬ ‫شخصية‬ ‫يمثل‬‫يبدو‬ ‫ما‬
.
‫معروفة‬ ‫أخرى‬‫رموز‬ ‫توجد‬ ‫ال‬
‫األخرى‬ ‫القرطاجية‬ ‫لآللهة‬
..
‫أسد‬ ‫أس‬‫ر‬‫ب‬ ‫تصويرها‬ ‫يتم‬ ‫ما‬ ‫ا‬ً‫غالب‬ ، ‫اللحق‬ ‫النحت‬ ‫ي‬
‫ف‬
‫ية‬‫ر‬‫النذ‬ ‫اللوحات‬ ‫عىل‬ ‫السائد‬ ‫الزجاجة‬ ‫شكل‬‫هو‬ ‫لها‬ ‫ي‬
‫الثان‬‫والرمز‬ ، ‫وجناحي‬
‫الباق‬ ‫أهمية‬ ‫األقل‬ ‫الفينيقية‬ ‫اآللهة‬ ‫بي‬ ‫ومن‬
‫ي‬
‫ف‬ ‫ية‬
‫وهوديس‬ ، ‫حوت‬ ‫المون‬ ‫إله‬ ‫البونيقية‬ ‫الديانة‬
‫كوسور‬‫وإله‬ ،‫البدر‬ ‫وكيس‬ ، ‫الجديد‬‫القمر‬
/
‫يت‬‫ر‬‫كوسو‬
/
‫إلهة‬ ‫وسميس‬ ، ‫الذكاء‬ ‫إلهة‬
‫الشمس‬
.
‫تعادل‬ ‫أشمون‬ ‫الفينيقية‬ ‫اآللهة‬ ‫فإن‬ ، ‫وبالمثل‬
‫باسم‬ ‫ا‬
ً
‫أيض‬ ‫تحديدها‬ ‫تم‬ ‫ولكن‬ ‫أدونيس‬
‫إىل‬ ‫يشب‬ ‫مما‬ ، ‫اإلغريق‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫أسكليبيوس‬
‫النار‬ ‫إله‬ ‫ورشف‬ ، ‫قرطاج‬ ‫ي‬
‫ف‬ ‫بالشفاء‬ ‫تباطه‬‫ر‬‫ا‬
‫اليونانيي‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫بأبولو‬ ‫تبط‬‫ر‬‫الم‬ ، ‫ق‬ ‫ر‬
‫والب‬
،
‫قرطاج‬ ‫ي‬
‫ف‬ ‫يعبد‬ ‫كانا‬‫بالحرب‬ ‫تبط‬‫ر‬‫الم‬ ‫اساب‬‫ر‬‫و‬
‫مثل‬
ً
‫قليال‬ ‫مختلفة‬ ‫بدالالت‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫ولكن‬
Reshef ‫أشكال‬ ‫من‬ ‫شكل‬Rasap ‫و‬Shadrap
‫والشفاء‬ ‫بالثعابي‬ ‫تبط‬‫ر‬‫الم‬
.
‫االخرى‬ ‫االلهة‬
‫ل‬ ‫كان‬‫بما‬‫ر‬‫و‬ ‫صور‬ ‫لمدينة‬ ‫ي‬
‫والحام‬ ‫ي‬
‫اع‬‫ر‬‫ال‬ ، ‫ملكارت‬
‫ه‬
‫قرطاج‬ ‫أوائل‬ ‫ي‬
‫ف‬ ‫مماثل‬ ‫دور‬
.
‫اضطر‬ ، ‫الواقع‬ ‫ي‬
‫ف‬
‫سنوية‬ ‫جزية‬ ‫إرسال‬ ‫إىل‬ ‫المستعمرون‬
-
‫ر‬
‫ش‬ ُ‫ع‬
‫السنوية‬ ‫باحهم‬‫ر‬‫أ‬
-
‫صور‬ ‫ي‬
‫ف‬ ‫ملكارت‬ ‫معبد‬ ‫إىل‬
‫المستعمرة‬ ‫وجود‬ ‫من‬ ‫األوىل‬ ‫القليلة‬ ‫القرون‬ ‫خلل‬
‫الملكة‬ ‫اختارت‬ ، ‫لقرطاج‬ ‫التأسيسية‬ ‫األسطورة‬ ‫في‬
‫عليسة‬
‫من‬ ‫فرت‬ ‫التي‬ ،
، ‫إفريقيا‬ ‫شمال‬ ‫إلى‬ ‫طريقها‬ ‫في‬ ‫قبرص‬ ‫في‬ ‫عشتروت‬ ‫كهنة‬ ‫رئيس‬ ، ‫صور‬
‫الجديد‬ ‫في‬ ‫الكهنة‬ ‫رئيس‬ ‫منصب‬ ‫وذريته‬ ‫هو‬ ‫يتولى‬ ‫بأن‬ ‫ووعدته‬
.
‫مدينة‬
.
‫كان‬
‫المدينة‬ ‫في‬ ‫كهنوتي‬ ‫فصل‬ ‫أول‬ ‫هذا‬
.
‫على‬ ‫قرطاج‬ ‫في‬ ‫النخبة‬ ‫طبقة‬ ‫سيطرت‬
‫الهامة‬ ‫الدينية‬ ‫المناصب‬
.
‫الشيو‬ ‫مجلس‬ ‫في‬ ‫ا‬ ً‫عضو‬ ‫ا‬ً‫ض‬‫أي‬ ‫الكهنة‬ ‫رئيس‬ ‫كان‬
‫خ‬
‫من‬ ‫المكون‬ ‫المؤثر‬ ‫والمجلس‬
104
‫أعضاء‬
.
‫من‬ ‫لجنة‬ ‫وكانت‬
10
‫أعضاء‬
‫للدولة‬ ‫الدينية‬ ‫الشؤون‬ ‫عن‬ ‫مسؤولة‬ ‫الشيوخ‬ ‫مجلس‬ ‫في‬
.
‫يتمتعو‬ ‫الكهنة‬ ‫كان‬
‫ن‬
‫الحليقة‬ ‫برؤوسهم‬ ‫إليها‬ ‫يرمز‬ ، ‫التقشف‬ ‫حياة‬ ‫عاشوا‬ ‫لكنهم‬ ‫عالية‬ ‫بمكانة‬
‫المميزة‬
.
‫بالمغرة‬ ‫أنفسهم‬ ‫طالء‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫تميز‬ ‫أكثر‬ ‫أنفسهم‬ ‫الكهنة‬ ‫جعل‬
‫االحتفاالت‬ ‫خالل‬ ‫الحمراء‬
.
‫كان‬ ‫المدينة‬ ‫في‬ ‫الدينية‬ ‫المواقف‬ ‫غالبية‬ ‫أن‬ ‫يبدو‬
‫ت‬
‫وراثية‬
.
‫معين‬ ‫معبد‬ ‫عن‬ ً‫ال‬‫مسؤو‬ ‫كان‬ ‫الكهنة‬ ‫رئيس‬ ‫أن‬ ‫النقوش‬ ‫تخبرنا‬
‫الكهنة‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫فئة‬ ‫وتساعده‬
.
‫ال‬ ، ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫ولكن‬ ، ‫كاهنات‬ ‫هناك‬ ‫كانت‬
‫معروفة‬ ‫غير‬ ‫الكهنوتية‬ ‫الطبقة‬ ‫وواجبات‬ ‫بدء‬ ‫تفاصيل‬ ‫تزال‬
.
‫يتحكم‬ ‫ربما‬
‫المكتب‬ ‫وكذلك‬ ، ‫ًا‬‫د‬‫ج‬ ‫القليل‬ ‫سوى‬ ‫عنه‬ ‫نعرف‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ، ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫الكهنة‬
‫ات‬
‫عام‬ ‫قرطاج‬ ‫تدمير‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫موجودة‬ ‫كانت‬ ‫أنها‬ ‫نعرف‬ ‫التي‬
146
‫قبل‬
‫الميالد‬
.
‫ىى‬‫ى‬‫إل‬ ‫ىىعون‬‫ى‬‫يس‬ ‫و‬ ‫ىىتهم‬‫ى‬‫آله‬ ‫تن‬‫ي‬‫ىىاج‬‫ى‬‫القرط‬ ‫ىىى‬‫ى‬‫يخش‬
‫ى‬
‫الشىر‬ ‫إلبعىاد‬ ‫رضىاها‬ ‫نيىل‬ ‫و‬ ‫منهىا‬ ‫ب‬‫ت‬‫التقر‬
‫ور‬
‫هىي‬ ‫و‬ ‫المعابد‬ ‫بإقامة‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫عنهم‬
‫فضىاءات‬
‫المخ‬ ‫التوفىاة‬ ‫معبىد‬ ‫أبرزهىا‬ ‫ومن‬ ‫تد‬‫ب‬‫للتع‬
‫ىص‬‫ت‬‫ص‬
‫ال‬ ‫تقىديم‬ ، ‫تانيىت‬ ‫و‬ ‫ىون‬‫ت‬‫م‬‫ح‬ ‫بعل‬ ‫لعبادة‬
‫قىرابين‬
‫و‬ ‫ىىا‬‫ى‬‫حرقه‬ ‫و‬ ‫ىىا‬‫ى‬‫ذبحه‬ ‫ىىق‬‫ى‬‫يق‬ ‫ىىحايا‬‫ى‬‫ض‬ ‫ىىكل‬‫ى‬‫ش‬ ‫ىىي‬‫ى‬‫ف‬
‫التوفىا‬ ‫فىي‬ ‫تدفن‬ ‫جرار‬ ‫في‬ ‫رمادها‬ ‫وضق‬
‫ة‬
‫و‬
‫تىذكر‬ ‫نقيشة‬ ‫عليه‬ ‫طر‬‫ت‬‫س‬‫ت‬ ‫نصب‬ ‫يقام‬
‫صىاحب‬
‫األضحية‬
.
-
‫تواصى‬ ‫فكىرة‬ ‫فىي‬ ‫تن‬‫ي‬‫القرطاج‬ ‫يعتقد‬
‫الحيىاة‬ ‫ل‬
‫القبىى‬ ‫بتهيئىىة‬ ‫يعتنىىون‬ ‫لىىذلك‬ ‫المىىوت‬ ‫بعىىد‬
‫و‬ ‫ور‬
‫مىىىن‬ ‫لحمىىىايتهم‬ ‫المىىىوتى‬ ‫مىىىق‬ ‫التمىىىائم‬ ‫وضىىىق‬
‫الشريرة‬ ‫األرواح‬
.
‫شكرا‬ 

More Related Content

Recently uploaded

امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
mhosn627
 

Recently uploaded (20)

اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 

Featured

Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellGood Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Saba Software
 
Introduction to C Programming Language
Introduction to C Programming LanguageIntroduction to C Programming Language
Introduction to C Programming Language
Simplilearn
 

Featured (20)

How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
 
ChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slidesChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slides
 
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike RoutesMore than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
 
Barbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationBarbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy Presentation
 
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellGood Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
 
Introduction to C Programming Language
Introduction to C Programming LanguageIntroduction to C Programming Language
Introduction to C Programming Language
 

History-PowerPoint-Templates-education.pptx

  • 2. ‫المقدمة‬ ‫تعددت‬ ‫للحضارة‬ ‫المكونة‬ ‫العناصر‬ ‫الحضارات‬ ‫عديد‬ ‫على‬ ‫النفتاحها‬ ‫القرطاجية‬ ‫حسب‬ ‫التي‬ ‫الحضارات‬ ‫فماهي‬ ‫األخرى‬ ‫و‬ ‫القرطاجيين‬ ‫معتقدات‬ ‫في‬ ‫اثرت‬ ‫رايك‬ ‫ديانتهم؟‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫ساهمت‬
  • 3. ‫ا‬ً‫م‬‫مه‬ ‫ا‬ً‫ه‬‫إل‬ ‫البخور‬ ‫مذابح‬ ‫رب‬ ‫حمون‬ ‫بعل‬ ‫كان‬ ‫االلهة‬ ‫سيد‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫الذي‬ ‫البعل‬ ‫من‬ ‫مستوحى‬ ، ‫الفينيقي‬ ‫صيدا‬ ‫مدينة‬ ‫في‬ ‫األعلى‬ ‫اإلله‬ ‫كان‬ ‫ة‬ . ‫من‬ ‫العديد‬ ‫للبعل‬ ‫كان‬ ‫التجسيدات‬ ‫أو‬ ، ‫األخرى‬ ‫االسم‬ ‫بهذا‬ ‫منفصلة‬ ‫آلهة‬ ‫حتى‬ ‫ربما‬
  • 4.
  • 5. " ‫اإللهة‬ ‫كانت‬ ‫أهمية‬ ‫ر‬ ‫األكث‬ ‫ي‬ ‫ه‬ ، ‫تانيت‬ ‫مثلت‬ ‫ي‬ ‫الت‬ ‫اإللهة‬ ‫والحياة‬ ‫األم‬ ‫والخصوبة‬ ." ‫الرغ‬ ‫عىل‬ ، ‫فينيقيا‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫عبد‬ ُ ‫ت‬ ‫لم‬ ‫ي‬ ‫الت‬ ‫البونيقية‬ ‫اآللهة‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫تانيت‬ ‫كانت‬ ‫بما‬‫ر‬ ‫أنها‬ ‫من‬ ‫م‬ ‫هناك‬ ‫وت‬‫لعشب‬ ‫ة‬‫حاض‬ ‫ر‬ ‫تعتب‬ ‫كانت‬ . ‫الميل‬ ‫قبل‬ ‫الخامس‬ ‫القرن‬ ‫منذ‬ ‫تانيت‬ ‫برزت‬ ‫د‬ ‫األهمية‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫حمون‬ ‫وبعل‬ ‫ملكارت‬ ‫محل‬ ‫حلت‬ ‫النهاية‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫لكنها‬ ، ‫قرطاج‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫فقط‬ . ‫لق‬ ‫د‬ ‫والخصوبة‬ ‫والحياة‬ ‫األم‬ ‫إلهة‬ ‫مثلت‬ .
  • 6. ‫تبط‬‫ر‬‫ت‬ ‫ي‬ ‫ه‬ ‫عم‬ ‫إليها‬‫شار‬ُ‫وي‬ ، ‫حمون‬ ‫بعل‬ ‫زوجة‬ ‫ر‬ ‫وتعتب‬ ‫ببعل‬ ‫ا‬ ً ‫وثيق‬ ‫ا‬ ً ‫تباط‬‫ر‬‫ا‬ ‫باسم‬ ‫ا‬ ً‫وم‬ " ‫بعل‬ ‫وجه‬ ‫تانيت‬ " ‫كر‬‫والشواهد‬‫والفخار‬ ‫والفسيفساء‬ ‫النقوش‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫تمثيلها‬ ‫وتم‬ ‫عىل‬‫مز‬ ‫ممدودتان‬ ‫اعها‬‫ر‬‫وذ‬ ‫منمقة‬ ‫أنثوية‬ ‫شخصية‬ ‫يمثل‬‫يبدو‬ ‫ما‬ . ‫معروفة‬ ‫أخرى‬‫رموز‬ ‫توجد‬ ‫ال‬ ‫األخرى‬ ‫القرطاجية‬ ‫لآللهة‬ .. ‫أسد‬ ‫أس‬‫ر‬‫ب‬ ‫تصويرها‬ ‫يتم‬ ‫ما‬ ‫ا‬ً‫غالب‬ ، ‫اللحق‬ ‫النحت‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ية‬‫ر‬‫النذ‬ ‫اللوحات‬ ‫عىل‬ ‫السائد‬ ‫الزجاجة‬ ‫شكل‬‫هو‬ ‫لها‬ ‫ي‬ ‫الثان‬‫والرمز‬ ، ‫وجناحي‬
  • 7.
  • 8. ‫الباق‬ ‫أهمية‬ ‫األقل‬ ‫الفينيقية‬ ‫اآللهة‬ ‫بي‬ ‫ومن‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ية‬ ‫وهوديس‬ ، ‫حوت‬ ‫المون‬ ‫إله‬ ‫البونيقية‬ ‫الديانة‬ ‫كوسور‬‫وإله‬ ،‫البدر‬ ‫وكيس‬ ، ‫الجديد‬‫القمر‬ / ‫يت‬‫ر‬‫كوسو‬ / ‫إلهة‬ ‫وسميس‬ ، ‫الذكاء‬ ‫إلهة‬ ‫الشمس‬ . ‫تعادل‬ ‫أشمون‬ ‫الفينيقية‬ ‫اآللهة‬ ‫فإن‬ ، ‫وبالمثل‬ ‫باسم‬ ‫ا‬ ً ‫أيض‬ ‫تحديدها‬ ‫تم‬ ‫ولكن‬ ‫أدونيس‬ ‫إىل‬ ‫يشب‬ ‫مما‬ ، ‫اإلغريق‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫أسكليبيوس‬ ‫النار‬ ‫إله‬ ‫ورشف‬ ، ‫قرطاج‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫بالشفاء‬ ‫تباطه‬‫ر‬‫ا‬ ‫اليونانيي‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫بأبولو‬ ‫تبط‬‫ر‬‫الم‬ ، ‫ق‬ ‫ر‬ ‫والب‬ ، ‫قرطاج‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫يعبد‬ ‫كانا‬‫بالحرب‬ ‫تبط‬‫ر‬‫الم‬ ‫اساب‬‫ر‬‫و‬ ‫مثل‬ ً ‫قليال‬ ‫مختلفة‬ ‫بدالالت‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫ولكن‬ Reshef ‫أشكال‬ ‫من‬ ‫شكل‬Rasap ‫و‬Shadrap ‫والشفاء‬ ‫بالثعابي‬ ‫تبط‬‫ر‬‫الم‬ . ‫االخرى‬ ‫االلهة‬ ‫ل‬ ‫كان‬‫بما‬‫ر‬‫و‬ ‫صور‬ ‫لمدينة‬ ‫ي‬ ‫والحام‬ ‫ي‬ ‫اع‬‫ر‬‫ال‬ ، ‫ملكارت‬ ‫ه‬ ‫قرطاج‬ ‫أوائل‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫مماثل‬ ‫دور‬ . ‫اضطر‬ ، ‫الواقع‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫سنوية‬ ‫جزية‬ ‫إرسال‬ ‫إىل‬ ‫المستعمرون‬ - ‫ر‬ ‫ش‬ ُ‫ع‬ ‫السنوية‬ ‫باحهم‬‫ر‬‫أ‬ - ‫صور‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ملكارت‬ ‫معبد‬ ‫إىل‬ ‫المستعمرة‬ ‫وجود‬ ‫من‬ ‫األوىل‬ ‫القليلة‬ ‫القرون‬ ‫خلل‬
  • 9.
  • 10. ‫الملكة‬ ‫اختارت‬ ، ‫لقرطاج‬ ‫التأسيسية‬ ‫األسطورة‬ ‫في‬ ‫عليسة‬ ‫من‬ ‫فرت‬ ‫التي‬ ، ، ‫إفريقيا‬ ‫شمال‬ ‫إلى‬ ‫طريقها‬ ‫في‬ ‫قبرص‬ ‫في‬ ‫عشتروت‬ ‫كهنة‬ ‫رئيس‬ ، ‫صور‬ ‫الجديد‬ ‫في‬ ‫الكهنة‬ ‫رئيس‬ ‫منصب‬ ‫وذريته‬ ‫هو‬ ‫يتولى‬ ‫بأن‬ ‫ووعدته‬ . ‫مدينة‬ . ‫كان‬ ‫المدينة‬ ‫في‬ ‫كهنوتي‬ ‫فصل‬ ‫أول‬ ‫هذا‬ . ‫على‬ ‫قرطاج‬ ‫في‬ ‫النخبة‬ ‫طبقة‬ ‫سيطرت‬ ‫الهامة‬ ‫الدينية‬ ‫المناصب‬ . ‫الشيو‬ ‫مجلس‬ ‫في‬ ‫ا‬ ً‫عضو‬ ‫ا‬ً‫ض‬‫أي‬ ‫الكهنة‬ ‫رئيس‬ ‫كان‬ ‫خ‬ ‫من‬ ‫المكون‬ ‫المؤثر‬ ‫والمجلس‬ 104 ‫أعضاء‬ . ‫من‬ ‫لجنة‬ ‫وكانت‬ 10 ‫أعضاء‬ ‫للدولة‬ ‫الدينية‬ ‫الشؤون‬ ‫عن‬ ‫مسؤولة‬ ‫الشيوخ‬ ‫مجلس‬ ‫في‬ . ‫يتمتعو‬ ‫الكهنة‬ ‫كان‬ ‫ن‬ ‫الحليقة‬ ‫برؤوسهم‬ ‫إليها‬ ‫يرمز‬ ، ‫التقشف‬ ‫حياة‬ ‫عاشوا‬ ‫لكنهم‬ ‫عالية‬ ‫بمكانة‬ ‫المميزة‬ . ‫بالمغرة‬ ‫أنفسهم‬ ‫طالء‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫تميز‬ ‫أكثر‬ ‫أنفسهم‬ ‫الكهنة‬ ‫جعل‬ ‫االحتفاالت‬ ‫خالل‬ ‫الحمراء‬ . ‫كان‬ ‫المدينة‬ ‫في‬ ‫الدينية‬ ‫المواقف‬ ‫غالبية‬ ‫أن‬ ‫يبدو‬ ‫ت‬ ‫وراثية‬ . ‫معين‬ ‫معبد‬ ‫عن‬ ً‫ال‬‫مسؤو‬ ‫كان‬ ‫الكهنة‬ ‫رئيس‬ ‫أن‬ ‫النقوش‬ ‫تخبرنا‬ ‫الكهنة‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫فئة‬ ‫وتساعده‬ . ‫ال‬ ، ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫ولكن‬ ، ‫كاهنات‬ ‫هناك‬ ‫كانت‬ ‫معروفة‬ ‫غير‬ ‫الكهنوتية‬ ‫الطبقة‬ ‫وواجبات‬ ‫بدء‬ ‫تفاصيل‬ ‫تزال‬ . ‫يتحكم‬ ‫ربما‬ ‫المكتب‬ ‫وكذلك‬ ، ‫ًا‬‫د‬‫ج‬ ‫القليل‬ ‫سوى‬ ‫عنه‬ ‫نعرف‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ، ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫الكهنة‬ ‫ات‬ ‫عام‬ ‫قرطاج‬ ‫تدمير‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫موجودة‬ ‫كانت‬ ‫أنها‬ ‫نعرف‬ ‫التي‬ 146 ‫قبل‬ ‫الميالد‬ .
  • 11. ‫ىى‬‫ى‬‫إل‬ ‫ىىعون‬‫ى‬‫يس‬ ‫و‬ ‫ىىتهم‬‫ى‬‫آله‬ ‫تن‬‫ي‬‫ىىاج‬‫ى‬‫القرط‬ ‫ىىى‬‫ى‬‫يخش‬ ‫ى‬ ‫الشىر‬ ‫إلبعىاد‬ ‫رضىاها‬ ‫نيىل‬ ‫و‬ ‫منهىا‬ ‫ب‬‫ت‬‫التقر‬ ‫ور‬ ‫هىي‬ ‫و‬ ‫المعابد‬ ‫بإقامة‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫عنهم‬ ‫فضىاءات‬ ‫المخ‬ ‫التوفىاة‬ ‫معبىد‬ ‫أبرزهىا‬ ‫ومن‬ ‫تد‬‫ب‬‫للتع‬ ‫ىص‬‫ت‬‫ص‬ ‫ال‬ ‫تقىديم‬ ، ‫تانيىت‬ ‫و‬ ‫ىون‬‫ت‬‫م‬‫ح‬ ‫بعل‬ ‫لعبادة‬ ‫قىرابين‬ ‫و‬ ‫ىىا‬‫ى‬‫حرقه‬ ‫و‬ ‫ىىا‬‫ى‬‫ذبحه‬ ‫ىىق‬‫ى‬‫يق‬ ‫ىىحايا‬‫ى‬‫ض‬ ‫ىىكل‬‫ى‬‫ش‬ ‫ىىي‬‫ى‬‫ف‬ ‫التوفىا‬ ‫فىي‬ ‫تدفن‬ ‫جرار‬ ‫في‬ ‫رمادها‬ ‫وضق‬ ‫ة‬ ‫و‬ ‫تىذكر‬ ‫نقيشة‬ ‫عليه‬ ‫طر‬‫ت‬‫س‬‫ت‬ ‫نصب‬ ‫يقام‬ ‫صىاحب‬ ‫األضحية‬ . - ‫تواصى‬ ‫فكىرة‬ ‫فىي‬ ‫تن‬‫ي‬‫القرطاج‬ ‫يعتقد‬ ‫الحيىاة‬ ‫ل‬ ‫القبىى‬ ‫بتهيئىىة‬ ‫يعتنىىون‬ ‫لىىذلك‬ ‫المىىوت‬ ‫بعىىد‬ ‫و‬ ‫ور‬ ‫مىىىن‬ ‫لحمىىىايتهم‬ ‫المىىىوتى‬ ‫مىىىق‬ ‫التمىىىائم‬ ‫وضىىىق‬ ‫الشريرة‬ ‫األرواح‬ .