2. Indhold
• Indledning
• Om konflikter
– Konflikter
– Kommunikationsmodel
– Konflikters sprog
– Konflikttrappen
• Løsning af konflikter
– Konfliktløsningsstrategier
– Konfliktløsningsproces
– Den svære samtale
Indledning
3. Konflikthåndtering
• Hvad er konflikter, hvordan de opstår de, og hvordan de
udvikler sig?
• Hvorfor udvikler konflikter sig som de gør og hvordan
kan eskalation af konflikter undgås?
• Hvordan kan konflikter løses?
Indledning
4. Fremgangsmåde
• Oplæg om konflikter,
eskalationsprocesser og
konfliktløsning
• Øvelse hvor I kan relatere
oplægget til jeres situation
– Egne erfaringer/fiktive
situationer/cases
– Arbejde -> notater -> plenum
• Gruppeøvelse
– Diskuter i grupperne
• Summeøvelse
– Diskuter med sidemanden
• Reflektionsøvelse
– Diskuter med dig selv
• Opsamling på emnet
Indledning
5. Udbytte
• Redskaber til at
– Forstå hvordan
konflikter opstår og
hvordan de kan
håndteres
– Tage konflikter i opløbet
– Løse konflikter der er
eskaleret
Indledning
7. Hvad er jeres erfaring?
• Hvad er en konflikt?
• Eksempler på
konflikter?
• Hvordan opstod
konflikten?
• Hvordan blev konflikten
håndteret?
• Er konflikter gode eller
dårlige?
Konflikter
8. Hvad er en konflikt?
– Situation, hvor to eller flere
parter er uenige og derfor
skændes, modarbejder hinanden
eller forsøger at skade hinanden
(den Danske Betydningsordbog)
– Uoverensstemmelser der
indebærer spændinger mellem
mennesker
– Conflict is a condition that exists
anytime two or more people
disagree over an issue or
situation.
Kilde: Center for konfliktløsning
Konflikter
9. Hvordan løses en konflikt?
• Ved at spændinger og
uoverensstemmelser løses
op og man bliver enige om
en løsning
• Løser man enten kun
overensstemmelserne eller
løser spændingerne, vil der
hurtigt opstå en ny konflikt
eller den samme konflikt vil
genopstå
Kilde: Center for konfliktløsning
12. Hvordan starter konflikter typisk?
• Dårlig kommunikation
• Personlighedskonflikt
• Forskellige værdier
• Samarbejdsvanskeligheder
• Konkurrence om ressourcer
• Utilfredshed med ledelsesstil
• Mangel på åbenhed
• Overholder ikke regler
Konflikter
13. Hvordan opdager man typisk, at der er
en konflikt?
• Kropssprog
• Uenighed uanset emnet
• Tilbageholdelse af dårlige
nyheder
• Bombastiske udmeldinger
• Stigende mangel på respekt
• Ønske om magtmidler
• Mangel på klare mål og
interesse i fælles mål
Konflikter
14. Hvordan er den typiske reaktion på
konflikter?
• Undgå personen
• Ændre samtaleemne
• Spille martyr
• Give op
• Undskylde
• Klynke og klage
• Foregive, at man er enig
• Gøre sig morsom på
baggrund af konflikten
Konflikter
15. Er konflikter positive eller negative?
• Positive konsekvenser
– Åbner op for diskussion og
dialog
– Skaber innovation og
kreativitet
– Forbedrer problemløsning
– Øger involvering og interesse
for at forstå hinanden
– Forbedrer kommunikation
– Hjælper med at anerkende og
forstå forskelligheder og
bruge dem positivt
• Negative konsekvenser
– Skaber nedsat produktivitet
– Skaber følelse af utilfredshed
og vrede
– Bidrager til usikkerhed og
manglende samarbejde
– Bidrager til sygdom, fravær
og fratrædelse
– Skaber nedsat motivation
– Skader virksomhedens
omdømme
Konflikter
16. Hvad er målet med
konflikthåndtering?
Finde holdbare
løsninger på
problemet ved at
arbejde med
menneskelige
relationer
Kilde: Center for konfliktløsning
Konflikter
17. Øvelse
• Summeøvelse
• Indhold
– Hvor og hvordan opstår der
typisk konflikter i en
malervirksomhed?
– Hvad er årsagen typisk til, at de
opstår?
– Hvad gøres der typisk for at løse
problemerne?
– Hvad bør der ændres i den
typiske problemløsning?
Konflikter
20. Hvad er jeres erfaring?
Kommunikationsmodel
– Er kommunikation svær i
en malervirksomhed?
– Hvad er svært?
– Hvad er årsagen til, at
det er svært?
– Hvordan kan situationen
forbedres?
21. Kommunikationsmodel
• Kommunikationens
effektivitet og hvorvidt en
konflikt optrappes eller
løses afhænger af
– Den der skal levere
budskabet
– Hvad budskabet er
– Hvordan budskabet leveres
– Den der modtager budskabet
Kommunikationsmodel
22. Afsender
• Faktorer hos afsender der
påvirker konflikten
– Kommunikationsevner
• Tale/Lytte, læse/skrive,
debattere, stille spørgsmål
– Attitude
• Til modtagerne og sig selv
– Viden
• Om emnet, modtagren, etc
– Socialt system
• Baggrund, værdier
– Kultur
• Omgangsformer
Kommunikationsmodel
23. Budskab
• Faktorer vedr. budskab der
påvirker konflikten
– Indhold
• Hvad drejer det sig om?
– Elementer
• Sprog, grafik,
– Behandling
• Måden budskabet afleveres på
– Struktur
• Måden budskabet opbygges
• Skal opbygges så misforståelser undgås
– Kodning
• Kropssprog, toneleje, tøjstil, udtale,
sprogbrug
Kommunikationsmodel
24. Kanal
• Faktorer vedr. kanal der påvirker
konflikten
– Asynkrone kanaler
• Email, SMS , fysisk post
• Ikke feedack
• Rum for fortolkning
– Synkrone kanaler
• Mobil, messenger, skype,
telekonferenceudstyr
• Øjeblikkeligt feedback
• Ikke afkode alle signaler
– Personligt fremmøde
• Arrangeret møde, møde op, tilfældigt
• Afkode kropssprog mv.
• Personlig fremtræden betyder noget
• Se, høre, lugte, røre
Kommunikationsmodel
25. Modtager
• Faktorer hos modtager der
påvirker konflikten
– Kommunikationsevner
• Tale/Lytte, læse/skrive,
debattere, stille spørgsmål
– Attitude
• Holdning til afsenderen og sig
selv
– Viden
• Om emnet, modtagren, etc.
– Socialt system
• Baggrund, værdier, kultur
– Kultur
• Omgangsformer
Kommunikationsmodel
26. Øvelse
• Gruppeøvelse
• Case
– Hvorfor eskalerede konflikten?
– Hvordan kunne eskalationen
have været undgået?
Kommunikationsmodel
27. Opsamling
Din holdningpåvirker
Din adfærd
påvirker Min holdning påvirker
Min adfærd
påvirker
Kommunikationsmodel
• Kommunikationens effektivitet og hvorvidt en konflikt
optrappes eller løses afhænger af
– Afsender, budskab, kanal og modtager
– Men der er også en gensidig påvirkning over tid
29. Ulv
Konflikters sprog
• Angreb og bid
– Du-sprog
– Svær at høre og forstå på
grund af diagnoser, domme
og trusler
– Selvretfærdig: Jeg har ret, du
har uret
– Verden er opdelt i rigtigt-
forkert
30. Ulv
Konflikters sprog
• Angreb og bid
– Du-sprog
– Svær at høre og forstå på
grund af diagnoser, domme
og trusler
– Selvretfærdig: Jeg har ret, du
har uret
– Verden er opdelt i rigtigt-
forkert
31. Giraf
Konflikters sprog
• Overblik og stort hjerte
– Jeg-sprog
– Lytter med empati
– Fremtidsorienteret:
Bæredygtige løsninger
– Bevarer relationen
32. Giraf
Konflikters sprog
• Overblik og stort hjerte
– Jeg-sprog
– Lytter med empati
– Fremtidsorienteret:
Bæredygtige løsninger
– Bevarer relationen
33. Optrappende og afspændende
kommunikation Optrappende Afspændende
Du sprog Jeg sprog
Bebrejder Udtrykker sit
ønske/behov
Går efter personen Går efter
problemstillingen
Afbryder Lytter til ende
Ligeglad Interesseret
Lukkede spørgsmål Åbne spørgsmål
Abstrakt sprog Konkret sprog
Forkuser på fortiden Fokuserer på
nutid/fremtid
Anerkender ikke andres
følelser
Anerkender andres
følelser
Sætter ikke sig selv i
andres sted
Sætter sig i den andens
sted
Konflikters sprog
34. Girafsprog
Konflikters sprog
• De 4 trin der fører til
begrænsning af konflikt
– Iagttagelse
• Inddragelse af hvad der
forsagede konflikten
– Objektiv, beskrivende, konkret
– Ikke analyse, diagnose
fortolkning
– Følelser
• Inddragelse af følelser der
fremkommer ved det skete
– Behov
• Inddragelse af de udækkede behov
der fremkalder følelsen
– Anmodning
• Bede om en konkret handling
35. Øvelse
De 4 trin Eksempel
Konflikt En medarbejder bliver nødt til at
arbejde over for at nå
tidsplanen, og det har han/hun
ikke lyst til
Objektiv beskrivelse
af hvad der forsagede
konflikten
Vores leverandør var forsinket
med leverancerne og vi får
dagbøder hvis vi ikke leverer.
Beskrivelse af de
følelser der
fremkommer ved det
skete
Jeg ved godt, at du har glædet
dig til at være sammen med dine
venner.
Beskrivelse af de
udækkede behov der
fremkalder følelsen
Jeg håber, at du har mulighed for
at være sammen med dem en
anden gang.
Bede om en konkret
handling
Jeg vil derfor gerne bede dig om
at arbejde over.
Konflikters sprog
• Reflektionsøvelse
• Indhold
– Find en konflikt fra din
hverdag
– Beskriv objektivt hvad der
forsagede konflikten
– Beskriv i få ord de følelser der
kommer i klemme ved
konflikten
– Beskriv de udækkede behov
der fremkalder følelsen
– Bed om en konkret handling
Eksempel
36. Opsamling
Konflikters sprog
• Overblik og stort hjerte
1. Objektiv iagttagelse
• Jeg har observeret at…
1. Inddragelse af følelser
• Det er jeg overrasket over, da…
1. Beskrivelse af udækkede behov
• Det stiller mig i en vanskelig situation…
1. Anmode om en konkret handling
• Derfor må jeg bede dig om at….
• Angreb og bid
39. Øvelse
• Reflektionsøvelse
• Indhold
– Tag udgangspunkt i
konflikttrappen
– Find et eksempel fra din
hverdag på en konflikt der
eskalerede for meget
– Hvad skete der?
– Hvad kunne der have været
gjort for at undgå eskalation?
Konflikttrappen
40. Opsaming
• På hvert trin af konflikttrappen kan konflikten både gøres bedre og værre
• Det gælder om at undgå eskalering (fra grøn til orange og lilla)
• Man neddrosler konflikten ved at isolere den og sørge for personlig kontakt
• Man eskalerer konflikten ved at sprede den ud og ty til upersonlig
kommunikation
Konflikttrappen
43. Hvad er jeres erfaring?
• Hvordan løses konflikter i
en malervirksomhed i
forhold til
– Kolleger
– Overordnede
– Medarbejdere
– Kunder
– Leverandører
– Konkurrenter
– Det offentlige
– Medier
Konfliktløsningsstrategier
44. Konkurrencepræget
• Er baseret på formel magt
eller overtalelse
• Det er ham eller mig
• Bruges bedst når hurtig
handling kræves
• Kan føre til fremmedgørelse
og mindreværd
Konfliktløsningsstrategier
45. Samarbejdende
• Finde en fælles løsning
• Forsøge at imødekomme
alles behov
• Skab samarbejde og
anerkend, at alle er vigtige
• Bruges bedst til at samle
mange synspunkter i en
fælles løsning
Konfliktløsningsstrategier
46. Kompromissøgende
• Finde en løsning der til en
vis grad tilfredsstiller alle
• Alle forventes at opgive
eller slippe noget
• Bruges bedst når modparter
har samme magtposition og
ikke konfliktende
målsætninger
Konfliktløsningsstrategier
47. Imødekommende
• Det modsatte af
konkurrencepræget
• Imødekomme andres behov
på bekostning af egne
• Konflikt betragtes som noget
der kan løses via støtte og
forståelse
• Bruges bedst når det er vigtigt
at opretholde harmoni og
undgå konflikt - samt hvis du
tog fejl
Konfliktløsningsstrategier
48. Undvigende
• Helt at undgå konflikten
• Bruges bedst når konflikten
er uvæsentlig
• Bruges til at afhjælpe
spændinger og komme
tilbage til normal drift
Konfliktløsningsstrategier
49. Øvelse
• Gruppeøvelse
• Case
– Kom med begrundede
forslag til
• Hvilken konfliktløsningsstrategi I
vil bruge?
• Hvad I konkret vil gøre?
• Hvorfor I vil gøre det?
Konfliktløsningsstrategier
• Konfliktløsnings-
strategier
– Konkurrencepræget
– Samarbejdende
– Kompromisorienteret
– Imødekommende
– Undvigende
50. Opsamling
Approach Objective Your Posture Supporting
Rationale
Likely Outcome
Forcing
(konkurrencepræget)
Get your way. “I know what’s right.
Don’t question my
judgment or
authority.”
It is better to risk
causing a few hard
feelings than to
abandon a position
you are committed
to.
You feel vindicated,
but other party feels
defeated and
possibly humiliated.
Avoiding
(undvigende)
Avoid having to deal
with conflict.
“I’m neutral on that
issue. Let me think
about it.”
Disagreements are
inherently bad
because they create
tension.
Interpersonal
problems don’t get
resolved, causing
long-term frustration
manifested in a
variety of ways.
Accommodating
(imødekommende)
Don’t upset the other
person.
“How can I help you
feel good about this
encounter? My
position isn’t so
important that it is
worth risking bad
feelings between us.”
Maintaining
harmonious
relationships should
be our top priority.
Other person is likely
to take advantage of
you.
Konflikløsning
51. Approach Objective Your Posture Supporting Rationale Likely
Outcome
Compromising
(kompromissøgend
e)
Reach an
agreement quickly.
“Let’s search for a
mutually agreeable
solution.”
Prolonged conflicts distract
people from their work and
engender bitter feelings.
Participants
become
conditioned to
seek an
expedient,
rather than
effective
solution.
Collaborating
(samarbejdende)
Solve the problem
together.
“This is my position.
What is yours? I’m
committed to finding the
best possible solution.”
The positions of both parties
are equally important
(though not necessarily
equally valid). Equality
emphasis should be placed
on the quality of the outcome
and the fairness of the
decision-making.
Participants
find an
effective
solution.
Opsamling
Konflikløsning
54. Øvelse
• Reflektionsøvelse
• Indhold
– Tag udgangspunkt i
konfliktløsningsprocessen
– Vælg en konkret personkonflikt
fra din hverdag
– Overvej og beskriv hvordan du
løste problemet
– Overvej om du med fordel
kunne have gjort det
anderledes
Konfliktløsningsproces
• Der kan være konflikter
med
– Kolleger
– Overordnede
– Medarbejdere
– Kunder
– Leverandører
– Konkurrenter
– Det offentlige
– Medier
56. Kendetegn
• Det er en samtale mellem en
overordnet og en underordnet
• Der er noget på spil og du har
– Manglende tro på evner til at
styre samtalen
– Frygt for medarbejderens
reaktioner
– Oplever situation eller emne som
meget privat
– Der er ingen relation, eller en for
personlig relation til
medarbejderen
– Konfliktsky og håber, at
konflikten løser sig selv
Den svære samtale
Jens gav mig chancen for at lave denne dag
Har glædet mig og forberedt mig så godt som muligt
Håber I får noget ud af det, og at vi får en god dag
Jeg har lavet små til retninger af præsentationen, så der er steder, hvor det ikke passer
Først en lille introduktion til dagen
Hvem er jeg og hvem er I
Hvad er konflikthåndtering
Hvordan er det bygget op
Hvad jeg håber I får ud af det
Dette kursus i konflikthåndtering drejer sig om
Hvad er konflikter, hvordan de opstår de, og hvordan de udvikler sig?
Illustrationen – uenighed – men også mere konkret
Hvorfor udvikler konflikter sig som de gør og hvordan kan eskalation af konflikter undgås?
En del af løsningen er attidude – indstilling til tingene
Hvordan kan konflikter løses?
Tal om det
Er der kommentrer, ….
Først ridser jeg nogle rammer op med begreber, modeller, strukturer mv.
Dernæst kommer I på banen med øvelser
En tænkt situation (case), egen situation, situationer I finder på
Opsamling i plenum med refleksioner og opsummering på emnet
Pædagogisk princip: Gentagelse fremme indlæring – overlapning og gentagelse af væsentlige points
Jeg håber, at I kan komme til at
Forstå konflikter bedre
Sørge for, at de ikke eskalerer
Løse dem der uundgåeligt kommer på en god og konstruktiv måde
Steen og stoffer.
Spørgsmål til de studerende
Hvad er en konflikt?
Andet en bare uenighed?
Eksempler på konflikter?
Medarbejdere, leverandører, overordnede
Hvordan opstod konflikten?
Hvad skete der?
Hvordan blev konflikten håndteret?
Er konflikter gode eller dårlige?
Officiel definition
Uenighed/uoverensstemmesle
Noget man faktisk er uenige om
Spænding
Agression, ubehag, som opstår i forbindelse med konflikten
Begge skal væk for at en konflikt løses
Eks.
Medarbejder er ikke fleksibel i forhold til overarbejde
Derfor undgår konduktøren ham
Medarbejderen bliver single og er mere fleksibel
Men konduktøren undgår ham stadig
Denne spænding kan føre til, at han bliver ufleksibel igen
Eksempler
Skal der være en redundant løsning eller ej – løst ved møde – talte sammen efterfølgende – teknik blev ikke bitre –
uoverensstemmelse blev løst op
Men følte teknikerne sig løbet over ende?
Eksterne konflikter opstår typisk i clashet mellem forskellige typer interessenter og interesser
Man er interesseret i noget forskelligt
Virksomhed – kunde – leverandør – høje/lave priser
Virksomhed konkurrenter – kunder.
Massemedier – gode historier – malerhjerne
Interne interessenter har forskellige
Baggrunde, vilkår, kultur, persontyper
Det medfører
Differences in interest
Misunderstandings
Personality clashes
Competition for resources
Authority issues
Lack of co-operation
Differences of opinion
Low performance
Values or goal differences
Eks.
Sælger – salg – provision / Finance – overskud
CEO – de store linjer og langt / user support – her og nu
Hvad med malervirksomheder
Er der store interne forskelle på medarbejdere?
Dårlig kommunikation
En email med en uheldig formulering
Personlighedskonflikt
Sælger og systemejer
Forskellige værdier
Udvikling og nyskabelse / ingen fejl
Samarbejdsvanskeligheder
Personlighed/interesser
Konkurrence om ressourcer
Typisk i IT og tele – men man har affundet sig med det
Utilfredshed med ledelsesstil
Kommanderende – officerbaggrund / koncencus pædagog
Mangel på åbenhed
Tilbageholdelse af info – Ole Birk Olesen
Overholder ikke regler
Man kommer ikke til tiden til et møde
Sælgere – regnskabsfolk
Kan I genkende noget her fra jeres hverdag?
Tilbageholdelse af dårlige nyheder
Ole Birk Olesen – transportminister – ikke orienteret forligsparterne om 2,7 mia. kr.
Kan I genkende noget her?
I gamle dage
Kæmpe
Flygte
Fryse
Søren Bruun
Nogen der kender den?
Trine vil altid fjerne bolden så Søren Bruun
Men han gør det alligevel – han har givet op
Nu
Bide det i sig
Mukke i krogene
Ikke gøre noget ved det
Er det noget I kan genkende?
Er der andre reaktioner som ikke står her?
Ja, der er andre måder at håndtere dem, og det kommer vi ind på..
Negative kons.
Skaber nedsat produktivitet - strejker
Skaber følelse af utilfredshed og vrede – føler sig trådt på
Bidrager til usikkerhed og manglende samarbejde
Bidrager til sygdom, fravær og fratrædelse
Skaber nedsat motivation
Skader virksomhedens omdømme
Eksempel
IDEO – folk med forskellig baggrund føres sammen for at skabe kreative løsninger
Udfasning af abonnementer – Clash med IT – endte godt
Kan I genkende, at konflikter giver kreativitet?
F.eks. Kunden ønsker noget som umiddelbart ikke passer maleren – men det sætter noget igang
Det skal vi kikke videre på nu.
Tal med sidemanden (5 – 10 minutter)
Skriv notateer
Plenum (5 minutter)
Konflikter opstår i clash mellem interesser/personligheder/kultur/
De giver sig udtryk i en reel uenighed og en spænding
Både uenighed og spænding skal fjernes hvis konflikten skal løses
Konflikter opstår typisk pga. dårlig kommunikation, personlighed, værdier, lukkethed
Ofte resignerer man over konflikter, men gode resultater kan opnås hvis de løses
Konflikter kan både være generende og konstruktive
Husk hjælpeark med noter
Dårlig kommunikation er årsag til mange konflikter og nøgle til at løse konflikter
Derfor fokus på kommunikation via kommunikationsmodellen
Derfor kikker vi nærmere på det via kommunikationsmodellen.
Både forhold hos afsender og modtager, samt hvad man skal kommunikere og hvordan man gør det påvirker om der opstår en konflikt.
Eksempel
Konduktør skal sige til kunde, at projektet er forsinket
Budskabet i sig selv giver anledning til konflikt, men måden det skæres på kan formidle konflikten
Kanal – hvordan afleveres beskeden
Hvordan er hans holdning og indstilling
Alle steder kan konflikten optrappes og nedtrappes
Har I umiddelbart kommentarer…?
Husk ark med noter
Eksempler
Nikolaj Hybbe – Kongelige teater
Ole birch olesen
Til salen
Reflektioner, kommentarer?
Budskabet og hvordan det afleveres påvirker konflikten – intensitet.
Eksempler fra mig
Den blev forklaret og medarbejderen blev ikke bange for, at han ikke kunne klare den.
Forklaring af en kompliceret problemstilling via en tegning
Eksempler fra offentlighed
Grafik: Hagekors, Atomkraft nej tak tegn
Struktur – Gerne grafik da budskbet går bedre igennem
Kodning
Tale affekteret, jysk, jakkesæt, kedeldragt, brug af fremmedord….
Til salen
Reflektioner, kommentarer?
Kanal/medium – hvordan afleveres budskabet
Eksempel
Transformation – Aalborg – København
Slået op via SMS
Søgt skilsmisse via web
Til salen
Reflektioner, kommentarer?
Eksempler
Nikolai Hybbe – balletbørn
Ole Birk – forligspartnere
Til salen
Reflektioner, kommentarer?
Case
Udleveret case
Udlever hjælpeark
Tag udgangspunkt i kommunikationsmodellen
Behandle i grupper (10 minutter)
Skriv notater på hjælpearket
Diskussion i plenum (10 minutter)
Hvad er jeres løsning
Eksempler
Nikolai Hybbe – ændrede stil
Ole Birch olesen – lagde sig fladt ned
Lad os grave mere ned i sprog og attitude og hvad det betyder for konflikters eskalering eller begrænsning.
Det er ikke det man siger, men måden altså at man siger det på…
De to metoder er symboliseret ved hhv en ulv og en giraf
Optrappende sprog og stil
Har I eksempler?
Fra det offentlige rum eller fra jeres hverdag?
Donald Trump
Donald Trump
America First
Vi bygger en mur og Mexikanerne kommer til at betale
Afspændende sprog og stil
Har I et eksempel fra offentligheden
Barak Obama
Barak Obama
Yes we can
Klima forpligtesler mv.
Sprog og stil – kan virke optrappende eller afspændende på en konflikt
Ulve har typisk optrappende kommunikation, mens giraffer bruger afspændende kommunikation
Noget har vi talt om
Lukkede spørgsmål:
Kategoriske (ja / nej – svar)
Ledende (antyder et svar)
Alternative (valgmuligheder)
Åbne spørgsmål:
Informationssøgende (hvad, hvor, hvem, hvilke)
Uddybende og specificerende (hvordan, hvornår hvor længe)
Uddybende og begrundende (hvorfor)
En måde at undgå optrapning af konflikter er girafsprog
Giraffen bruger disse 4 trin
Iagttagelse
Jeg så, at du havde lavet nogle helligdage
Følelser
Det blev jeg lidt skuffet over, da du normalt ikke laver dem
Behov
Men vi bliver altså nødt til at lave en god kvalitet, ellers bliver kunden sur.
Anmodning
Vil du venligst være mere opmærksom på det fremover?
Sid for dig selv og overvej spørgsmålene (5 min.)
Skriv notater undervejs
Plenum (5-10 minutter)
Hvis en konflikt skal glattes ud i stedet for at optrappes skal man være en giraf
Start: Vi synes noget forskelligt
Slut: Krig
På hvert trin af konflikttrappen kan konflikten både gøres bedre og værre
Det gælder om at undgå eskalering (fra grøn til orange og lilla)
Det sker ikke af en gang, men via en proces
Krig: Bliver værre og værre, men gradvist – mæglere er ind over
Slut på den kolde krig: Møde mellem Gorbatjof og Reagan i Island – Man begyndte at tale sammen
På samme måde kan man eskalere og udjævne konfliker i dagligdagen.
Eksempler
War of the roses fra 1980erne – Katheleen Turner og Michael Douglas – irriterede og generede hinanden mere og mere
Er der nogen der har eksempler på, at konflikter er eskaleret, hvor de godt kunne have været udjævnet?
Eller konflikter der er taget i opløbet?
Kan I genkende noget af dette fra jeres hverdag?
Husk: Eksempel fra notater
Eksempel
Uoverensstemmelse - Kunden synes, at regningen er for stor
Dialog med kunden om hvorvidt det er leverancen, tidsplanen eller prisen der er er problemet
Fremsendelse af rykker
Personificering
Finde ud af om kunden har pengeproblemer, eller bare er kværulant
Ringe til chefen og sige, at sagen bliver sendt til RKI hvis ikke betalt
Problemet vokser
Ringe til kunden og prøv at finde ud af hvad problemet er
Ringe til økonomichefen hos kunden og trug med RKI
Samtale opgives
Bed en fælles bekendt om at mægle
Ingen handling
Fjendebilleder
Bed om professionel mæglerhjælp
Tal med kolleger om, at debitor er uhæderlig
Åben fjendtlighed
Sæt en dialog i gang på højt niveau mellem de to virksomheder
Svine debitor til på de sociale medier og i pressen
Polarisering
Forsøg at få et forlig med nogle af pengene betalt
Yderligere offentlig tilsvining, RKI-trusler mv.
Husk hjælpeark til besvarelse
Fra din hverdag, eller evt. find på noget, eller anvend et kendt offentligt eksempel.
Brug 5 minutter på det – skriv noter i hjælpearket
Plenum – tage et par eksempler
Som det antydes er der forskellige måder at løse konflikter på som er brugbare i forskellige situationer
De formelle navne er disse.
Konkurrencepræget – baseret på magt
Samarbejdende –
Kompromissøgende
Undvigende
Kunder
Kompromis?
Konkurrenter
Samarbejde – kartel
Medier
Undvigende -
Eksempler
OL – sportens verden
Typisk overordnet til underordnet – gør dit og dat…
Der er brand, og lokalet skal rømmes
På et skib, hvor der er en kaptajn – ikke til forhandling
Chef der siger til en medarbejder, at problemet skal løses nu, ellers mister vi kunden.
Problemet bliver løst hurtigt, hvilket kan være vigtigt, men det kan have nogle konsekvenser for trivsel og produktivitet på længere sigt.
Har I eksempler?
Eksempler
To konkurrerende virksomheder der fusionerer.
Tidligere konkurreret nu arbejder sammen
Fusioner lykkes ikke særligt tit
Svært at samarbejde
Har I eksempler?
Typisk i politik – kompromis – alle giver noget
Eksempel
En lille overstigelse af budgettet samtidig med en indskrænkning af scope for et projekt.
Har I eksempler?
Typisk mødre der har børn
tilsidesætter sig selv
giver barnet ret
curling
Eksempel
Selv at lave en arbejdsopgave i stedet for en kollega der ikke kunne arbejde over.
Hvis du tog fejl – forkert estimat af timeforbrug – Så tager du selv overarbejdet.
Har I eksempler fra jeres hverdag?
Typisk når omkostning ved at tage konflikten er større en omkostningen ved at løse den.
Eksempel
Acceptere lille lønforhøjelse i lufthavnen for at få folk i arbejde igen
Har I eksempler?
Casen er i ringbindet.
Diskuter de 5 situationer i grupperne (10 – 15 minutter)
Skriv notater undervejs
Så gennemgår vi løsningsforslagene i plenum (10 min.)
En anden vinkel på konfliktløsningsstrategier
Summary
Der er forskellige måder at løse en konflikt
Alle strategier kan være rigtige i den givne situation
Men alle har også nogle omkostninger
Det gælder bare om at finde den rigtige
En anden måde at se på konfliktløsning.
Faser man skal igennem for at få løst en konflikt
Et lille emne
Nogle faser man skal igennem
Benytter sig af den samarbejdende strategi.
Tag udgangspunkt i konfliktløsningsprocessen
Refleksion (5 min.)
Plenum (5 min.)
Som det ses, ikke noget man glæder dig til.
Skal tage tilløb til
Er der bud på hvad det drejer sig om?
Svær samtale med en medarbejder
Lad os se nærmere på hvad det er…
Chef medarbejder samtale
Der er noget på spil
Det er ikke et almindeligt projektmøde – det har konsekvenser for medarbejderen..
F.eks. fyring
Chefen
Føler sig usikker
Bevæger sig ud på usikkert territorium
Påvirker måske privatøkonomien
Konfliktsky
Jeg har researchet og fundet forskellige bud på hvad der gøres.
Jeg har valgt denne model fordi den var mest konkret.
Før
Vær godt forberedt
Under
Vær klar og fokuseret
Efter
Fasthold aftaler og søg feedback
Giver det anledning til reflektioner/kommentarer fra jeres hverdag?
Følgende slides indeholder tjeklister som kan være gode at bruge før under og efter samtalen
Hvad gør samtalen nødvendig?
Manglende performance, For meget fravær, Kunden har klaget, Kolleger har klaget, Degradering, Fyring
Sæt mål
Jeg vil have sagt det til medarbejderen uden, at vedkommende bliver aggressiv, ked af det
Indkaldelse
Jf. asynkrone medier mail-åben for fortolkninger, personlig henvendelse giver mulighed for at give feedback
Bisidder
Ifølge lovgivning, ved fyringer, jura – oplys ved indkaldelse
Fysiske rammer
Uforstyrret mødelokale
Politikker
Undersøg Hvis der er formaliteter, du har ret til 3 års løn hvis tjenestemand
Faktuel viden
Nedgang i ordretilgang, høje omkostninger, ansættelseskontrakt
Hvad kan virks. tilbyde?
Outplacement, kurser, anbefaling, reference….
Tidshorisont
Foreslår, at vi melder ud …
Sparring – måske ide at vende det med en kollega
Kommentarer fra salen?
Gør rammer tydelige
Jeg har indkaldt dig fordi jeg bliver nødt til at sige dig op – Lad os finde ud af hvordan vi får gjort det bedst
Hvad ønskes belyst…
Hvad er dine ønsker og behov så vi kan få det gjort så godt som muligt
Lyt mere end du taler
Giv plads for reaktioner og reflektioner – aktiv lytning
Læg mærke til hvad siges og ikke siges
Siges: Jeg har været glad ved tidligere stillinger/ Ikke siges: Måske ikke så glad nu.
Fokus og øjenkontakt
Vigtigt for modtageren
Taler I om det væsentligste
Medarbejderen / lederen er tilbøjelige til at ”krybe udenom” ved at tale om vind og vejr
Oprigtig nysgerrighed og interesse – aktiv lytning
Det hjælper ikke at lade som om – det skinder igennem
Gentrag gerne mål undervejs
Jeg har indkaldt dig fordi jeg bliver nødt til at sige dig op – Lad os finde ud af hvordan vi får gjort det bedst
Klare aftaler
Skal vi sige, at du sunder dig. Så tager vi et kort møde i morgen og aftaler den konkrete plan.
Referat
Fasthold aftaler og send referat til medarbejder
Informer kolleger
Nu har han fået det at vide, hvis han ser undelig ud, eller siger underlige ting
Tid til uformel samtale
Sæt et møde op på passende tidspunkt
Sørg for at aftaler overholdes
Du holder dine aftaler og tjekker, at medarbejderen også gør det
Planlæg opfølgende samtale