1. wersja 1.1 – wst ępne informacje Autor prezentacji : mgr inż. Łukasz Rembowski Project manager www.ENERGETYKA.edu.pl Listopad 2009 Internetowe szkolenia Szkolenia o energetyce dla energetyki
2. Historia E-learningu Określenie e-learning jest najnowszym określeniem dla tego co dotychczas najczęściej określane było mianem „nauczania na odległość” (ang. distance learning) . Upowszechnienie się Internetu znaczne zwiększyło możliwości i podniesienie jakości tego typu nauczania. Początkowo formy nauczania na odległość były mniej lub bardziej udanymi próbami naśladowania tradycyjnego modelu edukacyjnego ale jakość nauczania była niższa niż w tradycyjnych kursach, szkoleniach, warsztatach czy uczelniach.
3. Historia E-learningu Warto zauważyć, że już w 1728 roku w USA pojawiło się w prasie ogłoszenie o kursach korespondencyjnych : "Persons in the Country desirous to Learn this Art, may by having the several Lessons sent weekly to them, be as perfectly instructed as those that live in Boston." The ad was placed by Caleb Phillips, teacher of the "New Method of Short Hand“ . Rozwój infrastruktury telekomunikacyjnej pozwolił na otworzenie pierwszego Uniwersytetu Otwartego ( ang. Open University ) w Wielkiej Brytanii dopiero w 1969 roku. Nadawanie edukacyjnych wykładów przez telewizję oraz audycje radiowe.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11. Nowe narzędzia i pomoce stosowane w „nauczaniu na odległość” W toku nauki rekomendowane są spotkania członków grupy (tzw. F2F face-to-face ) wraz z opiekunem, nauczycielem szkolenia. Jest to sposobność do przeprowadzenia intensywnych treningów komunikacji bezpośredniej, prezentacji, warszatów, eksperymentów. Uczestnicy mają szansę pracować wspólnie nad projektem i porównać wyniki z doświadczeniami kolegów. Spotkania te dają możliwość weryfikacji postępów w nauce. Takie okresowe spotkania znacznie podnoszę motywacje kursantów / studentów do nauki i przynoszą satysfakcję opiekunom / nauczycielom oraz instruktorom.
12. Nowe narzędzia i pomoce stosowane w „nauczaniu na odległość” CZAS NAUCZANIE TRADYCYJNE NAUCZANIE NA ODLEGŁOŚĆ 30% czasu na opanowanie materiału
13. Nowe narzędzia i pomoce stosowane w „nauczaniu na odległość” m-Learning 30% czasu na opanowanie materiału NAUCZANIE NA ODLEGŁOŚĆ e-Learning d-Learning
14. Nowe narzędzia i pomoce stosowane w „nauczaniu na odległość” m-Learning Uczenie się na odległość (ang. Distance Learning ) – odseparowanie nauczyciela od ucznia oraz ucznia od grupy uczących się, zastępując interpersonalną komunikację (typową dla nauczania tradycyjnego) typem komunikacji, w której pośredniczy technologia. NAUCZANIE NA ODLEGŁOŚĆ e-Learning d-Learning
15. Nowe narzędzia i pomoce stosowane w „nauczaniu na odległość” m-Learning Nauczanie na odległość – wykorzystanie w procesie nauczania technik komputerowych i Internetu, pozwalające na ukończenie kursu, szkolenia, studiów bez konieczności fizycznej obecności w sali wykładowej. Wspiera tradycyjny proces nauczania (ang. blended learning ). NAUCZANIE NA ODLEGŁOŚĆ e-Learning d-Learning
16. Nowe narzędzia i pomoce stosowane w „nauczaniu na odległość” m-Learning Mobilne uczenie się na odległość (ang. Mobile Learning ) – nowocześniejsza forma d-learningu, polegająca na wykorzystaniu w procesie dydaktycznym przenośnej, bezprzewodowej technologii - laptopy, palmtopy, nowoczesne telefony komórkowe, tzw. smartfony, ze stałym, b ezprzewodowym dostępem do Internetu. NAUCZANIE NA ODLEGŁOŚĆ e-Learning d-Learning e-Learning
