1. 教案設計
科目 單元主題 課題 教科書 (若需要) 班級 節數 二節
中國語文 名人的道路 《楊利偉生命中的三萬分之一》 快樂學語文 4A
總共 八十分鐘
教學目標
1. 聽出話語中表達的不同感情
2. 帶著問題聆聽，邊聽邊記重點
3. 用腦圖組織說話內容，有條理地說話
4. 認識人物描寫的手法：行動描寫、語言描寫
時間 教學內容
教學程序 教學活動 (請列明活動步驟) 教具 / 安排 評估 / 家課
(分) (教學重點)
14/3
11:35-12:15
引入：
1. 誰想過長大後要當太空人呢？
2. 你們知道在太空時的感覺是怎麼樣嗎？猜猜
看！
3. 那楊利偉你們知道是誰嗎?他有上過太空嗎?
今天余老師邀請了楊利偉來分享他上太空的經驗，
你們想聽嗎？來，我們掌聲有請楊利偉！
喔！我忘記了他被我收在電腦裡面了！

2. 指示：打開課本 p.32
在楊利偉出埸之前，我們先看一下題目！
看一下，第一個「自豪」是什麼意思？
(對自已感滿意)
第五個「震撼」呢？ (難以置信，心理上的衝擊)
提醒：記下重點，集中精神
一
(~~我在心裡對自己發出了命令)
Q：
1. 「巨大火車」及「龐然大物」實際是什麼？（飛
船神舟五號） 簡報
2. 升空時他聽到什麼？（百分貝噪音）
3. 除了聲音，楊利偉身體有什麼感覺？（振動、
看不清標示數據、超重、喘不過氣）
4. 他怎樣形容升空經歷？（難忘、震撼）
播錄音段二
（～～盡情地拍攝起來）

3. 1. 楊利偉有什麼情況/感覺肯定自己在太空？（失
重、身體沒了、方位不清楚）
2. 他怎樣體會太空的神奇？（筆飄浮）
3. 他是怎樣形容太空？（黑、明亮的星球、藍色
的地球）
4. 他成功進入太空的感覺是什麼？（興奮）
交代家課
15/3 播錄音段三 簡報 同步讀
08:35-09:15 （～～睡了半個多小時）
1. 他在太空做了些什麼？（看書、午餐、睡覺）
2. 誰記得他吃過什麼？（八寶飯、魚香肉絲、宮
爆雞丁、中藥飲料）
3. 他睡得好嗎？你怎麼知道？（甜美的夢鄉）
4. 他心情怎樣？（輕鬆）
播錄音段四
（～～美麗的家）
1. 當太空船運行到第七個圈時，楊利偉展示了什
麼？（中國國旗、聯合國國旗）
2. 他向世界各國人民、太空中工作的同行們做什
麼？（問好）
3. 他能在太空向大家問好感到怎么樣？（自豪）

4. 4. 他還跟誰對話？（妻子與兒子）
5. 這時他的心情如何？（快樂）
播錄音段五
（～～最尾）
1. 為什麼楊利偉說這次飛行是他生命中的三萬分
之一？（佔了他生命中三萬分之一的時間）
2. 這次飛行是他、所有航天員、祖國千年的什麼？
（夢想）
播放短片 短片
10:55-11:35 邀請三位學生分別演繹楊利偉的說話並解釋
1. 堅毅
2. 勇於承擔
3. 謙厚辭讓，實事求是
學生嘗試代入楊利偉的性格特徵，體驗情感
交代家課 1. 舉出堅毅、勇於承擔、謙
厚辭讓，實事求是的例
子。
2. 同步讀