5. ■ изучение вопроса, опросы читательский групп, ■ постановка, целей, задач, прогнозирование, ■ комплекс мероприятий по направлениям для конкретных читательских групп, ■ подведение итогов, удачи и неудачи.

6. ■ патриотическое воспитание, историческое знание, культурные традиции, ■ продвижение чтения, воспитание культуры чтения, ■ нравственное воспитание детей и подростков, юношества, ■ поддержка семьи, организация семейного досуга, ■ формирование здорового образа жизни, ■ экологическое, краеведческое просвещение, ■ правовое просвещение .

7. ■ изучение интересов реальных и потенциальных пользователей, ■ участие в различных конкурсах, ■ разработка собственных тематических программ и проектов, ■ применение интерактивных методов раскрытия и продвижения чтения и библиотеки, ■ создание и совершенствование информационной среды ( рек. указатели, дайджесты, издательскую продукцию, информ.стенды, демонстрацию через сайт интерак. информ. продуктов…) ■ справочно-библиографическую работу, ■ создание клубов и любительских объединений .

13. Толерантность-дорога к миру! - работа с информационными материалами о правах человека, ребенка, людей с ограниченными возможностями, - мероприятия о религиях, о нравах и обычаях народов, населяющих Урал, - циклы мероприятий о доброте и дружбе, о взаимоотношениях людей, о поведении в семье и школе, о конфликтах и их разрешении.