SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Download to read offline
การใช้ Facebook กับการศึกษา
การเรียนการสอนโดยใช้เว็บเป็นหลัก เป็นการจัดการเรียนรู้ทีมีสภาพการเรียนต่างไปจาก
รูปแบบเดิม โดยอาศัยศักยภาพและความสามารถของเครือข่ายอินเทอร์เน็ตซึงเป็นการนําเอาสือ
การเรียนการสอนทีเป็นเทคโนโลยี มาช่วยสนับสนุนการเรียนการสอนให้เกิดการเรียนรู้ การสืบค้น
ข้อมูลและเชือมโยงเครือข่าย ทําให้ผู้เรียนสามารถเรียนได้ทุกสถานทีและทุกเวลาการจัดการ
เรียนรู้ด้วยFacebook นั น ก่อนอืนต้องรู้ว่ามีเครืองมือใดบ้างทีสามารถนํามาใช้ได้ เช่นGroup
Fanpage เป็นต้น การใช้งานนั นจําเป็นต้องรู้ถึงคุณสมบัติของเครืองมือแต่ละอย่างเพือให้เลือกใช้
ได้ตามความต้องการของผู้สอน ซึงจะแนะนําดังต่อไปนี
การสร้าง group
group เป็นการใช้ประโยชน์จากการเข้ามาร่วมพูดคุยปฎิสัมพันธ์กัน ซึงสามารถ
ประยุกต์ใช้ได้มากมายหลายรูปแบบไม่ว่าจะใช้เพือการสือสารภายในกลุ่ม หรือใช้เพือเป็นกลุ่ม
กระจายข่าวสารของสมาชิกทีมีความสนใจเรืองเดียวกันลงมือสร้างกันเลยครับ
ขันตอนที1. เข้าไปที http://www.facebook.com/groups.php จากนั นคลิกปุ่มสร้างกลุ่ม
ขันตอนที2. ตั งชือกลุ่ม แล้วก็เพิมสมาชิก เลือกจัดการความเป็นส่วนตัวจากนั นคลิก สร้างกลุ่ม
ขันตอนที3. หลังจากสร้างเสร็จแล้ว คลิกปุ่มSet Up Group เพือจัดการภาพถ่าย
เลือกภาพประจํากลุ่มโดยการ Browse เพือเลือกรูปทีต้องการ
ขันตอนที4. เสร็จสิ นขั นตอนการสร้างgroup จากนั นก็ปรับแต่งตามความเหมาะสม เช่นเปลียน
ขือกลุ่ม ตั งค่าต่างๆเพิมเพือนไปยังกลุ่มคุยกับเพือนในกลุ่มโพสข้อความ ลิงค์ รูปภาพ หรือวิดีโอ
ได้ตามความต้องการ
การสร้าง page
Page หรือ Fan Page เป็นลักษณะคล้ายกับแฟนคลับทีผู้ใช้มีส่วนร่วมด้วยการคลิกทีปุ่ม
Like ในการเข้าร่วมเป็น Fan สามารถรองรับผู้ใช้จํานวนมากได้มีระบบจัดเก็บสถิติผู้เข้าชมและมี
การปฎิสัมพันธ์ในPage มีเว็บบอร์ด กิจกรรม โพล ต่างๆ คล้ายกับProfile มาสร้าง Fan Page กัน
เลยครับ
ขันตอนที1 เข้าไปทีเว็บ http://www.facebook.com/pages แล้วคลิกทีสร้างหน้าใหม่
จะมีให้เลือก 2 แบบ คือ หน้าชุมชน กับ หน้าหลักลักษณะของหน้าหลักนั นจะใช้ในเชิง
ธุรกิจมากกว่าโดยเป็นเจ้าของแบนด์ หรือเจ้าของบริษัท ส่วนอืนๆก็ไม่แตกต่างกัน
ขันตอนที2 เลือก Community Page แล้วใส่ชือของหน้าเพจจากนั นคลิกปุ่มสร้างCommunity
Page
เสร็จแล้วก็จะได้หน้าPage ทีสร้างขึ น จากนั นก็จัดการเกียวกับข้อมูล เช่น เพิมรูปภาพ ข้อมูล
พืนฐาน
วิธีเข้าไปจัดการหน้าต่าง ๆ ทีสร้างขึ น
เมือสร้าง Page ขึ นเป็นจํานวนมากวิธีทีจะเข้าไปจัดการหน้าPage ทีสร้างขึ นมีวิธีการ
ดังนี
1. Log in เข้าไปที Facebook ตามปกติ จากนั นก็Click ทีบัญชีผู้ใช้>> เลือกตัวเลือก >>
จัดการหน้าต่างๆ
2. เลือก Page ทีต้องการจัดการแล้วคลิกปุ่ม“ไปยังหน้า”
3. จะปรากฏ Page ทีเราจะจัดการ จากนั นก็จัดการ เพิมรูป เพิมข้อมูลพื นฐาน
ปรับเปลียนข้อมูลต่างๆ ตามทีต้องการ ก็เป็นอันเสร็จเรียบร้อย พร้อมทีจะใช้จัดการเรียนรู้รายวิชา
ของเราได้แล้ว
การลบ page
หากสร้างเพจ แล้วไม่ต้องการใช้เพจนี อีกต่อไป ก็สามารถทีจะลบได้เช่นกันซึงมีวิธีการ
ดังนี
1. เข้าไปที Page ทีต้องการ คลิกทีเมนู “แก้ไขหน้า” ทางด้านซ้ายมือ
2. ไปทีเมนู “จัดการสิทธิ” แล้วคลิกที “ลบหน้านี อย่างถาวร”

More Related Content

What's hot

บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1pitthaya203
 
Power point4
Power point4Power point4
Power point4tross999
 
Facebookเพื่อการศึกษา
Facebookเพื่อการศึกษาFacebookเพื่อการศึกษา
Facebookเพื่อการศึกษาPornpanit Chan
 
01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำSarid Nonthing
 
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้องChamp Wachwittayakhang
 
บทที่ 1 บทนำ
บทที่ 1 บทนำบทที่ 1 บทนำ
บทที่ 1 บทนำTheeraWat JanWan
 
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้องKittipong Suwannachai
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่  4ใบงานที่  4
ใบงานที่ 4berry green
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมร
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมรแบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมร
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมรChamp Wachwittayakhang
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4natnardtaya
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมร
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมรแบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมร
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมรAriya Soparux
 

What's hot (18)

บทที่ 1 เสร็จ
บทที่ 1 เสร็จบทที่ 1 เสร็จ
บทที่ 1 เสร็จ
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 
Power point4
Power point4Power point4
Power point4
 
บทที่ 2
บทที่ 2บทที่ 2
บทที่ 2
 
Facebookเพื่อการศึกษา
Facebookเพื่อการศึกษาFacebookเพื่อการศึกษา
Facebookเพื่อการศึกษา
 
4
44
4
 
01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ
 
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
 
01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ
 
บทที่ 1 บทนำ
บทที่ 1 บทนำบทที่ 1 บทนำ
บทที่ 1 บทนำ
 
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
 
K4
K4K4
K4
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่  4ใบงานที่  4
ใบงานที่ 4
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมร
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมรแบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมร
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมร
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
 
โครงงาน
โครงงานโครงงาน
โครงงาน
 
บทที่ 1 บทนำ
บทที่ 1 บทนำบทที่ 1 บทนำ
บทที่ 1 บทนำ
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมร
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมรแบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมร
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ครูสมร
 

Similar to การใช้ Facebook กับการศึกษา

คู่มือการใช้งาน Web application facebook เบื้องต้น
คู่มือการใช้งาน Web application   facebook เบื้องต้นคู่มือการใช้งาน Web application   facebook เบื้องต้น
คู่มือการใช้งาน Web application facebook เบื้องต้นPimsiri Dum
 
FACEBOOK: The Practice of Social Constructivist in Blended Learning
FACEBOOK: The Practice of Social Constructivist in Blended Learning FACEBOOK: The Practice of Social Constructivist in Blended Learning
FACEBOOK: The Practice of Social Constructivist in Blended Learning kulachai
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4bbeammaebb
 
การเรียนบนเครือข่าย
การเรียนบนเครือข่าย การเรียนบนเครือข่าย
การเรียนบนเครือข่าย Cholticha New
 
การเรียนบนเครือข่าย
การเรียนบนเครือข่ายการเรียนบนเครือข่าย
การเรียนบนเครือข่ายkitiya thompat
 
การเรียนบนเครือข่าย กิจกรรมที่ 1
การเรียนบนเครือข่าย กิจกรรมที่ 1การเรียนบนเครือข่าย กิจกรรมที่ 1
การเรียนบนเครือข่าย กิจกรรมที่ 1Cholticha New
 
การจัดการเรียนการสอนแบบผสมผสาน
การจัดการเรียนการสอนแบบผสมผสานการจัดการเรียนการสอนแบบผสมผสาน
การจัดการเรียนการสอนแบบผสมผสานAtima Teraksee
 
นำเสนอนวัตกรรม4
นำเสนอนวัตกรรม4นำเสนอนวัตกรรม4
นำเสนอนวัตกรรม4Kanlayanee Thongthab
 
บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้
บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้
บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้Vi Mengdie
 
ICt For School & Reading Promotion
ICt For School & Reading PromotionICt For School & Reading Promotion
ICt For School & Reading Promotiondecnun
 
Innovation and information technology for learning
Innovation and information technology for learningInnovation and information technology for learning
Innovation and information technology for learningeaktcfl
 
Dlit socialmedia
Dlit socialmediaDlit socialmedia
Dlit socialmediatayval
 
การพัฒนาซอฟต์แวร์ทางการศึกษาตามรูปแบบ ADDIE บทที่ 5 การพัฒนา(Development)มหาว...
การพัฒนาซอฟต์แวร์ทางการศึกษาตามรูปแบบ ADDIE บทที่ 5 การพัฒนา(Development)มหาว...การพัฒนาซอฟต์แวร์ทางการศึกษาตามรูปแบบ ADDIE บทที่ 5 การพัฒนา(Development)มหาว...
การพัฒนาซอฟต์แวร์ทางการศึกษาตามรูปแบบ ADDIE บทที่ 5 การพัฒนา(Development)มหาว...ศรัณยวัฒน์ พลเรียงโพน
 
หลักการออกแบบเว็บไซต์
หลักการออกแบบเว็บไซต์หลักการออกแบบเว็บไซต์
หลักการออกแบบเว็บไซต์Narathip Khrongyut
 
การพัฒนาซอฟต์แวร์ทางการศึกษาตามรูปแบบ ADDIE บทที่ 5 การพัฒนา(Development)มหาว...
การพัฒนาซอฟต์แวร์ทางการศึกษาตามรูปแบบ ADDIE บทที่ 5 การพัฒนา(Development)มหาว...การพัฒนาซอฟต์แวร์ทางการศึกษาตามรูปแบบ ADDIE บทที่ 5 การพัฒนา(Development)มหาว...
การพัฒนาซอฟต์แวร์ทางการศึกษาตามรูปแบบ ADDIE บทที่ 5 การพัฒนา(Development)มหาว...ศรัณยวัฒน์ พลเรียงโพน
 

Similar to การใช้ Facebook กับการศึกษา (20)

Socialmedia(group4)
Socialmedia(group4)Socialmedia(group4)
Socialmedia(group4)
 
Pp social
Pp socialPp social
Pp social
 
คู่มือการใช้งาน Web application facebook เบื้องต้น
คู่มือการใช้งาน Web application   facebook เบื้องต้นคู่มือการใช้งาน Web application   facebook เบื้องต้น
คู่มือการใช้งาน Web application facebook เบื้องต้น
 
FACEBOOK: The Practice of Social Constructivist in Blended Learning
FACEBOOK: The Practice of Social Constructivist in Blended Learning FACEBOOK: The Practice of Social Constructivist in Blended Learning
FACEBOOK: The Practice of Social Constructivist in Blended Learning
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
 
การเรียนบนเครือข่าย
การเรียนบนเครือข่าย การเรียนบนเครือข่าย
การเรียนบนเครือข่าย
 
การเรียนบนเครือข่าย
การเรียนบนเครือข่ายการเรียนบนเครือข่าย
การเรียนบนเครือข่าย
 
การเรียนบนเครือข่าย กิจกรรมที่ 1
การเรียนบนเครือข่าย กิจกรรมที่ 1การเรียนบนเครือข่าย กิจกรรมที่ 1
การเรียนบนเครือข่าย กิจกรรมที่ 1
 
การจัดการเรียนการสอนแบบผสมผสาน
การจัดการเรียนการสอนแบบผสมผสานการจัดการเรียนการสอนแบบผสมผสาน
การจัดการเรียนการสอนแบบผสมผสาน
 
นำเสนอนวัตกรรม4
นำเสนอนวัตกรรม4นำเสนอนวัตกรรม4
นำเสนอนวัตกรรม4
 
บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้
บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้
บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้
 
ICt For School & Reading Promotion
ICt For School & Reading PromotionICt For School & Reading Promotion
ICt For School & Reading Promotion
 
Innovation and information technology for learning
Innovation and information technology for learningInnovation and information technology for learning
Innovation and information technology for learning
 
Dlit socialmedia
Dlit socialmediaDlit socialmedia
Dlit socialmedia
 
การพัฒนาซอฟต์แวร์ทางการศึกษาตามรูปแบบ ADDIE บทที่ 5 การพัฒนา(Development)มหาว...
การพัฒนาซอฟต์แวร์ทางการศึกษาตามรูปแบบ ADDIE บทที่ 5 การพัฒนา(Development)มหาว...การพัฒนาซอฟต์แวร์ทางการศึกษาตามรูปแบบ ADDIE บทที่ 5 การพัฒนา(Development)มหาว...
การพัฒนาซอฟต์แวร์ทางการศึกษาตามรูปแบบ ADDIE บทที่ 5 การพัฒนา(Development)มหาว...
 
ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท  การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท  การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
 
หลักการออกแบบเว็บไซต์
หลักการออกแบบเว็บไซต์หลักการออกแบบเว็บไซต์
หลักการออกแบบเว็บไซต์
 
Ch 2
Ch 2Ch 2
Ch 2
 
การพัฒนาซอฟต์แวร์ทางการศึกษาตามรูปแบบ ADDIE บทที่ 5 การพัฒนา(Development)มหาว...
การพัฒนาซอฟต์แวร์ทางการศึกษาตามรูปแบบ ADDIE บทที่ 5 การพัฒนา(Development)มหาว...การพัฒนาซอฟต์แวร์ทางการศึกษาตามรูปแบบ ADDIE บทที่ 5 การพัฒนา(Development)มหาว...
การพัฒนาซอฟต์แวร์ทางการศึกษาตามรูปแบบ ADDIE บทที่ 5 การพัฒนา(Development)มหาว...
 
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1
 

การใช้ Facebook กับการศึกษา

  • 1. การใช้ Facebook กับการศึกษา การเรียนการสอนโดยใช้เว็บเป็นหลัก เป็นการจัดการเรียนรู้ทีมีสภาพการเรียนต่างไปจาก รูปแบบเดิม โดยอาศัยศักยภาพและความสามารถของเครือข่ายอินเทอร์เน็ตซึงเป็นการนําเอาสือ การเรียนการสอนทีเป็นเทคโนโลยี มาช่วยสนับสนุนการเรียนการสอนให้เกิดการเรียนรู้ การสืบค้น ข้อมูลและเชือมโยงเครือข่าย ทําให้ผู้เรียนสามารถเรียนได้ทุกสถานทีและทุกเวลาการจัดการ เรียนรู้ด้วยFacebook นั น ก่อนอืนต้องรู้ว่ามีเครืองมือใดบ้างทีสามารถนํามาใช้ได้ เช่นGroup Fanpage เป็นต้น การใช้งานนั นจําเป็นต้องรู้ถึงคุณสมบัติของเครืองมือแต่ละอย่างเพือให้เลือกใช้ ได้ตามความต้องการของผู้สอน ซึงจะแนะนําดังต่อไปนี การสร้าง group group เป็นการใช้ประโยชน์จากการเข้ามาร่วมพูดคุยปฎิสัมพันธ์กัน ซึงสามารถ ประยุกต์ใช้ได้มากมายหลายรูปแบบไม่ว่าจะใช้เพือการสือสารภายในกลุ่ม หรือใช้เพือเป็นกลุ่ม กระจายข่าวสารของสมาชิกทีมีความสนใจเรืองเดียวกันลงมือสร้างกันเลยครับ ขันตอนที1. เข้าไปที http://www.facebook.com/groups.php จากนั นคลิกปุ่มสร้างกลุ่ม ขันตอนที2. ตั งชือกลุ่ม แล้วก็เพิมสมาชิก เลือกจัดการความเป็นส่วนตัวจากนั นคลิก สร้างกลุ่ม ขันตอนที3. หลังจากสร้างเสร็จแล้ว คลิกปุ่มSet Up Group เพือจัดการภาพถ่าย
  • 2. เลือกภาพประจํากลุ่มโดยการ Browse เพือเลือกรูปทีต้องการ ขันตอนที4. เสร็จสิ นขั นตอนการสร้างgroup จากนั นก็ปรับแต่งตามความเหมาะสม เช่นเปลียน ขือกลุ่ม ตั งค่าต่างๆเพิมเพือนไปยังกลุ่มคุยกับเพือนในกลุ่มโพสข้อความ ลิงค์ รูปภาพ หรือวิดีโอ ได้ตามความต้องการ
  • 3. การสร้าง page Page หรือ Fan Page เป็นลักษณะคล้ายกับแฟนคลับทีผู้ใช้มีส่วนร่วมด้วยการคลิกทีปุ่ม Like ในการเข้าร่วมเป็น Fan สามารถรองรับผู้ใช้จํานวนมากได้มีระบบจัดเก็บสถิติผู้เข้าชมและมี การปฎิสัมพันธ์ในPage มีเว็บบอร์ด กิจกรรม โพล ต่างๆ คล้ายกับProfile มาสร้าง Fan Page กัน เลยครับ ขันตอนที1 เข้าไปทีเว็บ http://www.facebook.com/pages แล้วคลิกทีสร้างหน้าใหม่ จะมีให้เลือก 2 แบบ คือ หน้าชุมชน กับ หน้าหลักลักษณะของหน้าหลักนั นจะใช้ในเชิง ธุรกิจมากกว่าโดยเป็นเจ้าของแบนด์ หรือเจ้าของบริษัท ส่วนอืนๆก็ไม่แตกต่างกัน ขันตอนที2 เลือก Community Page แล้วใส่ชือของหน้าเพจจากนั นคลิกปุ่มสร้างCommunity Page
  • 4. เสร็จแล้วก็จะได้หน้าPage ทีสร้างขึ น จากนั นก็จัดการเกียวกับข้อมูล เช่น เพิมรูปภาพ ข้อมูล พืนฐาน วิธีเข้าไปจัดการหน้าต่าง ๆ ทีสร้างขึ น เมือสร้าง Page ขึ นเป็นจํานวนมากวิธีทีจะเข้าไปจัดการหน้าPage ทีสร้างขึ นมีวิธีการ ดังนี 1. Log in เข้าไปที Facebook ตามปกติ จากนั นก็Click ทีบัญชีผู้ใช้>> เลือกตัวเลือก >> จัดการหน้าต่างๆ
  • 5. 2. เลือก Page ทีต้องการจัดการแล้วคลิกปุ่ม“ไปยังหน้า” 3. จะปรากฏ Page ทีเราจะจัดการ จากนั นก็จัดการ เพิมรูป เพิมข้อมูลพื นฐาน ปรับเปลียนข้อมูลต่างๆ ตามทีต้องการ ก็เป็นอันเสร็จเรียบร้อย พร้อมทีจะใช้จัดการเรียนรู้รายวิชา ของเราได้แล้ว
  • 6. การลบ page หากสร้างเพจ แล้วไม่ต้องการใช้เพจนี อีกต่อไป ก็สามารถทีจะลบได้เช่นกันซึงมีวิธีการ ดังนี 1. เข้าไปที Page ทีต้องการ คลิกทีเมนู “แก้ไขหน้า” ทางด้านซ้ายมือ 2. ไปทีเมนู “จัดการสิทธิ” แล้วคลิกที “ลบหน้านี อย่างถาวร”