SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
«Потеря и климатические
изменения: ценность
параллельных рассказов»
Источник: Rosemary Randall «Loss and Climate
Change: The Cost of Parallel Narratives»
Выполнили : студентки ф-та психологии ХНУ имени В.Н. Каразина
Верещак А.Е., Журавель А.А., Манаенкова В.К., Семенихина К.Г.
Рассказы об изменениях
климата
О проблеме
(о потере:
биоразнообразия,
среды обитания,
вымирания видов;
засуха, война за
ресурсы, голод и
т.д.)
О решениях
(способы решения
проблем, без
связи с потерей в
настоящем)
Параллельны и не связанны между собой
Понимание изменений климата
через понимание потери
• Страх перед потерей проецируется в будущее,
настоящее чувствуется безопасным, последствия
не ощущаются сейчас- они где-то далеко.
Отдаленные последствия не являются проблемой
на данный момент для многих людей.
• С психоаналитической точки зрения этот
процесс сходен с процессом расщепления и
проекции.
• «Оптимистичные» рассказы о решении :
«маленькие шаги», «преобразование рынка»,
«технология спасет нас», «декарбонизация»
Типологии и теории потери
• Э. Кюблер-Росс – модель о смерти и умирании.
5 фаз: шок, гнев, переговоры (торг), депрессия,
принятие.
«-» модель смерти, конца жизни отсутствие
надежды на возможность изменений.
• Боулби и Паркс – влияние тяжелой утраты на
идентичность и на процессы восстановления.
«+» акцент на восстановлении и на будущем, а не
на приспособлении и принятии.
Теория Вордена
Работа над горем – ряд задач, которые можно решить
или оставить.
Задача Возможные отрицательные ответы (реакции)
1
Принятие реальности потери, сперва в
интеллектуальном плане и, затем, в
эмоциональном
Отрицание:
- факта потери;
- значения потери;
- необратимости потери
2
Проработка болезненных эмоций горя
(отчаяние, страх, чувство вины, гнев,
стыд, печаль, тоска, дезорганизация)
Отключение всех эмоций, идеализирование
того, что потеряно, торги, обезболивание с
помощью алкоголя, наркотиков,
маниакальной (безумной) деятельности
3
Адаптация (наладка) к новой
окружающей среде/приобретение новых
навыков/развитие нового самосознания,
самоощущения
Дезадаптация, становление сердитым,
беспомощным, уход в себя
4 Переинвестирование новой энергии Отказ от любви, отворачивание от жизни
Применение модели Вордена
для практической помощи
• Принятие реальности потери (не только на
интеллектуальном уровне) ;
• Проработка болезненных эмоций (грусть, чувство
вины, тоска по тому, что потеряно, поиск
утешительных ответов, торг, ярость);
• Преодоление идеализации потерянного (раньше
было лучше);
• Построение новой жизни (понимание своей
идентичности и нового статуса).
Типы потерь
Абсолютная потеря
Потеря, которую мы не контролируем;
образец — это смерть, но другие
потери, такие как потеря
трудоустройства/занятости или
вымирание видов может выступать в
том же качестве
Выбранная потеря
Потеря, выбранная по причине этики
или беспокойства, где принято
сознательное решение отказаться от
чего-либо
Переходная (промежуточная) потеря
Потеря, являющаяся результатом
движения от одного опыта к другому,
как правило, от одного этапа жизни к
другому
Ожидаемая (прогностическая) потеря
Столкновение с потерей через
подготовку к ней и горевание заранее
Решения
• Правда о потере (сделать потерю реальной в
настоящем времени);
• Реализм (создание реалистичных сценариев,
которые содержат обсуждение потери, воздействие
на различные слои общества, влияние на людей с
различными желаниями, стремлениями);
• Креативность (отклонение однотипных сценариев);
• Обращение к ценностям.
Что необходимо для
реализации решений?
• Лидерство (представление потерь как управляемых,
а не в качестве неприятного выбора);
• Структуры поддержки (облегчают процесс
переживания потери, формы групповой работы);
• Культура понимания (создание культуры понимания
потери среди активистов);
• Образцы для подражания;
• Понимание идентичности и статуса.
Результат игнорирования
потери
• Отказ, непринятие;
• Безумная (маниакальная) деятельность;
• Идеализация;
• Ложные решения.
«Потеря является болезненной. Мы должны
отделиться постепенно от того, что прошло
и ушло, или от того, что больше не
устойчиво. Мы должны горевать с полным
спектром эмоций, который это
подразумевает. Только тогда мы будем
становиться способными переделать наше
будущее, используя все наше творчество,
разум, чувство и силу.»
Спасибо за внимание!

More Related Content

More from ecopsyKarazin

Community based social marketing
Community based social marketingCommunity based social marketing
Community based social marketingecopsyKarazin
 
2017 moral exclusion
2017 moral exclusion2017 moral exclusion
2017 moral exclusionecopsyKarazin
 
2017 ecological principles in teaching
2017 ecological principles in teaching2017 ecological principles in teaching
2017 ecological principles in teachingecopsyKarazin
 
2017 ecological principles in teaching2
2017 ecological principles in teaching22017 ecological principles in teaching2
2017 ecological principles in teaching2ecopsyKarazin
 
Environmentalism among university students
Environmentalism among university studentsEnvironmentalism among university students
Environmentalism among university studentsecopsyKarazin
 
worries about environmental risks and subjective well-being
worries about environmental risks and subjective well-beingworries about environmental risks and subjective well-being
worries about environmental risks and subjective well-beingecopsyKarazin
 
The connection to other animals
The connection to other animalsThe connection to other animals
The connection to other animalsecopsyKarazin
 
Взаимосвязь единства с природой и счастья: метаанализ
Взаимосвязь единства с природой и счастья: метаанализВзаимосвязь единства с природой и счастья: метаанализ
Взаимосвязь единства с природой и счастья: метаанализecopsyKarazin
 
Методы воздействия, облегчающие продвижение проэкологического поведения
Методы воздействия, облегчающие продвижение проэкологического поведенияМетоды воздействия, облегчающие продвижение проэкологического поведения
Методы воздействия, облегчающие продвижение проэкологического поведенияecopsyKarazin
 
Нормы и проэкологические намерения
Нормы и проэкологические намеренияНормы и проэкологические намерения
Нормы и проэкологические намеренияecopsyKarazin
 

More from ecopsyKarazin (10)

Community based social marketing
Community based social marketingCommunity based social marketing
Community based social marketing
 
2017 moral exclusion
2017 moral exclusion2017 moral exclusion
2017 moral exclusion
 
2017 ecological principles in teaching
2017 ecological principles in teaching2017 ecological principles in teaching
2017 ecological principles in teaching
 
2017 ecological principles in teaching2
2017 ecological principles in teaching22017 ecological principles in teaching2
2017 ecological principles in teaching2
 
Environmentalism among university students
Environmentalism among university studentsEnvironmentalism among university students
Environmentalism among university students
 
worries about environmental risks and subjective well-being
worries about environmental risks and subjective well-beingworries about environmental risks and subjective well-being
worries about environmental risks and subjective well-being
 
The connection to other animals
The connection to other animalsThe connection to other animals
The connection to other animals
 
Взаимосвязь единства с природой и счастья: метаанализ
Взаимосвязь единства с природой и счастья: метаанализВзаимосвязь единства с природой и счастья: метаанализ
Взаимосвязь единства с природой и счастья: метаанализ
 
Методы воздействия, облегчающие продвижение проэкологического поведения
Методы воздействия, облегчающие продвижение проэкологического поведенияМетоды воздействия, облегчающие продвижение проэкологического поведения
Методы воздействия, облегчающие продвижение проэкологического поведения
 
Нормы и проэкологические намерения
Нормы и проэкологические намеренияНормы и проэкологические намерения
Нормы и проэкологические намерения
 

Потеря и климатические изменения:ценность параллельных рассказов

  • 1. «Потеря и климатические изменения: ценность параллельных рассказов» Источник: Rosemary Randall «Loss and Climate Change: The Cost of Parallel Narratives» Выполнили : студентки ф-та психологии ХНУ имени В.Н. Каразина Верещак А.Е., Журавель А.А., Манаенкова В.К., Семенихина К.Г.
  • 2. Рассказы об изменениях климата О проблеме (о потере: биоразнообразия, среды обитания, вымирания видов; засуха, война за ресурсы, голод и т.д.) О решениях (способы решения проблем, без связи с потерей в настоящем) Параллельны и не связанны между собой
  • 3. Понимание изменений климата через понимание потери • Страх перед потерей проецируется в будущее, настоящее чувствуется безопасным, последствия не ощущаются сейчас- они где-то далеко. Отдаленные последствия не являются проблемой на данный момент для многих людей. • С психоаналитической точки зрения этот процесс сходен с процессом расщепления и проекции. • «Оптимистичные» рассказы о решении : «маленькие шаги», «преобразование рынка», «технология спасет нас», «декарбонизация»
  • 4. Типологии и теории потери • Э. Кюблер-Росс – модель о смерти и умирании. 5 фаз: шок, гнев, переговоры (торг), депрессия, принятие. «-» модель смерти, конца жизни отсутствие надежды на возможность изменений. • Боулби и Паркс – влияние тяжелой утраты на идентичность и на процессы восстановления. «+» акцент на восстановлении и на будущем, а не на приспособлении и принятии.
  • 5. Теория Вордена Работа над горем – ряд задач, которые можно решить или оставить. Задача Возможные отрицательные ответы (реакции) 1 Принятие реальности потери, сперва в интеллектуальном плане и, затем, в эмоциональном Отрицание: - факта потери; - значения потери; - необратимости потери 2 Проработка болезненных эмоций горя (отчаяние, страх, чувство вины, гнев, стыд, печаль, тоска, дезорганизация) Отключение всех эмоций, идеализирование того, что потеряно, торги, обезболивание с помощью алкоголя, наркотиков, маниакальной (безумной) деятельности 3 Адаптация (наладка) к новой окружающей среде/приобретение новых навыков/развитие нового самосознания, самоощущения Дезадаптация, становление сердитым, беспомощным, уход в себя 4 Переинвестирование новой энергии Отказ от любви, отворачивание от жизни
  • 6. Применение модели Вордена для практической помощи • Принятие реальности потери (не только на интеллектуальном уровне) ; • Проработка болезненных эмоций (грусть, чувство вины, тоска по тому, что потеряно, поиск утешительных ответов, торг, ярость); • Преодоление идеализации потерянного (раньше было лучше); • Построение новой жизни (понимание своей идентичности и нового статуса).
  • 7. Типы потерь Абсолютная потеря Потеря, которую мы не контролируем; образец — это смерть, но другие потери, такие как потеря трудоустройства/занятости или вымирание видов может выступать в том же качестве Выбранная потеря Потеря, выбранная по причине этики или беспокойства, где принято сознательное решение отказаться от чего-либо Переходная (промежуточная) потеря Потеря, являющаяся результатом движения от одного опыта к другому, как правило, от одного этапа жизни к другому Ожидаемая (прогностическая) потеря Столкновение с потерей через подготовку к ней и горевание заранее
  • 8. Решения • Правда о потере (сделать потерю реальной в настоящем времени); • Реализм (создание реалистичных сценариев, которые содержат обсуждение потери, воздействие на различные слои общества, влияние на людей с различными желаниями, стремлениями); • Креативность (отклонение однотипных сценариев); • Обращение к ценностям.
  • 9. Что необходимо для реализации решений? • Лидерство (представление потерь как управляемых, а не в качестве неприятного выбора); • Структуры поддержки (облегчают процесс переживания потери, формы групповой работы); • Культура понимания (создание культуры понимания потери среди активистов); • Образцы для подражания; • Понимание идентичности и статуса.
  • 10. Результат игнорирования потери • Отказ, непринятие; • Безумная (маниакальная) деятельность; • Идеализация; • Ложные решения.
  • 11. «Потеря является болезненной. Мы должны отделиться постепенно от того, что прошло и ушло, или от того, что больше не устойчиво. Мы должны горевать с полным спектром эмоций, который это подразумевает. Только тогда мы будем становиться способными переделать наше будущее, используя все наше творчество, разум, чувство и силу.» Спасибо за внимание!