SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
ВВЕДЕНИЕ
Овощи играют чрезвычайно важную роль в питании человека.
Пищевая ценность овощных культур определяется высоким
содержанием в них углеводов, органических кислот,
витаминов, активных элементов, ароматических и
минеральных веществ в доступной для усвоения организмом
форме.
Главным показателем качества овощей является их
биохимический состав. Овощные растения содержат до 97 %
влаги в своем составе, однако даже в том небольшом
количестве сухого вещества, находящегося в овощах,
содержится много биологически важных соединений, которые
жизненно необходимы для нормального функционирования
организма человека.
В целом структура производства овощей, плодов, ягод
аналогична структуре производства всех видов товаров
и услуг. Здесь также в настоящее время особо
преобладает частное производство, на долю которого
приходится более 80% валовых сборов. Вместе с тем,
аналитики убеждены, что засуха 2010 года только
подстегнула тенденцию усиления на рынке крупных
игроков – правда, процесс концентрации производства
будет происходить не так быстро, как хотелось бы –
прогнозируется, что в течение ближайших 5 лет доля
частных хозяйств снизится незначительно – всего на
20% в сравнении с показателями настоящего времени.
Овощи
В зависимости от того, какая часть растения
употребляется в пищу, свежие овощи подразделяют на
вегетативные и плодовые. Овощи, у которых в пищу
идут продукты роста - лист, стебель, корень и их
видоизменения, относятся к вегетативным. Овощи, у
которых в пищу используются продукты
оплодотворения - плоды, называются плодовыми.
Вегетативные овощи. По используемой части растения эту
группу овощей подразделяют на следующие подгруппы:
клубнеплоды (картофель, батат, топинамбур);
корнеплоды (морковь, свекла, редис);
луковые (лук репчатый, лук-батун, чеснок и др.);
капустные (капуста белокочанная, краснокочанная, цветная,
савойская, брюссельская, кольраби);
салатно-шпинатные (салат, шпинат, щавель);
десертные (спаржа, артишок, ревень);
пряные (укроп, чабер, эстрагон, хрен и др.).
Плодовые овощи. Эта группа овощей состоит из
следующих подгрупп овощей:
тыквенные (огурцы, кабачки, тыква, арбузы, дыни,
патиссоны) ;
томатные (томаты, баклажаны, перец);
бобовые (горох, фасоль, бобы);
зерновые (сахарная кукуруза).
Плоды
В зависимости от того, какие части цветка участвуют
в их образовании (завязь или плодоножке), плоды
подразделяют на группы, отличающиеся товарными
свойствами.
Различают семечковые плоды, косточковые, ягоды,
орехоплодные, субтропические и тропические плоды.
Семечковые плоды
отличаются тем, что внутри
мясистого плода находится
пятигнездная камера, в которой
содержатся семена. К ним
относятся яблоки, груши, айва,
рябина, мушмула.
Косточковые плоды
состоят из кожицы, плодовой мякоти
и косточки с заключенным в ней
ядром. В эту группу входят
абрикосы, персики, сливы, вишня,
черешня, кизил.
Ягоды делят на настоящие, ложные и
сложные.
К настоящим относят виноград,
смородину, крыжовник, клюкву,
чернику, голубику, бруснику. У ягод
этой подгруппы семена погружены
непосредственно в мякоть.
К ложным ягодам
относят землянику и клубнику.
Они имеют мясистый сочный плод,
образованный из разросшегося
плодоножка.
К сложным ягодам
относят малину, ежевику,
костянику, морошку. Они
состоят из сросшихся
мелких плодов на одном
плодоножке.
К субтропическим и тропическим
плодам
относят лимоны, мандарины,
апельсины, гранаты, хурму, инжир,
бананы, ананасы и др. Перечисленные
плоды относятся к различным
ботаническим семействам, но в
торговой практике их выделяют
обычно в отдельную группу - по зоне
выращивания.
Орехоплодные состоят из ядра,
заключенного в сухую
деревянистую оболочку. К ним
относят лещину, фундук,
грецкий орех, миндаль,
фисташки, арахис.
Весьма велико биологическое и
экологическое разнообразие грибов. Это
одна из наибольших и
разнообразнейших групп живых
организмов, ставшая неотъемлемой
частью всех водных и наземных
экосистем. В соответствии с
современными оценками, на Земле
существует от 100 до 250 тысяч.
Требования к качеству
Овощи и плоды, поступающие в продажу или для
использования на предприятиях общественного питания, по
качеству, упаковке, маркировке должны соответствовать
требованиям стандарта.
При оценке качества овощей и плодов принимают во
внимание форму, величину, окраску, свежесть, степень
зрелости, внутреннее строение, наличие повреждений
механических, сельскохозяйственными вредителями,
болезнями и ряд других признаков.
Форма должна быть правильной и соответствовать данному
хозяйственно-ботаническому или помологическому сорту.
Экземпляры уродливой формы не допускаются.
Сроки хранения плодов
Группы плодов Условия хранения Сроки хранения
Грибы t – 0…5°C
Вл.-80-85%
1 сутки
Семечковые
t – 4°C
Вл.-85-90% 10-15 дней,
Экзотические
t – 4°C
Вл.-85-90% до 7 дней
Косточковые
t – 4°C
Вл.-85-90% до 1 месяца
Тропические
t – 4°C
Вл.-85% до 7 дней
Цитрусовые
t – 4°C
Вл.-85% 6-7 недель
Орехоплодные
t – 5°C
Вл.-70% до 5 лет
Сроки хранения овощей
Группы овощей Условия хранения Сроки хранения
Томатные
t- от 4 до 6°C
Вл. 85-90%
От 3 до 5 дней
Корнеплоды
t- от 3 до 6°C
Вл. 85-90%
От 3 до 5 дней
Луковые
t- 3°C
Вл. 70%
От 3 до 5 дней
Тыквенные
t- 4°C
Вл. 85-90%
От 3 до 5 дней
Капустные
t- 4°C
Вл. 85-90%
От 3 до 5 дней
Клубнеплоды
t- 4°C
Вл. 90%
До 10 дней
Салатно-шпинатные
t- 4°C
Вл. 90-95%
До 2 дней
ВЫВОД
В ходе презентации мы ознакомились с огромным
ассортиментом овощей и плодов. А так же изучили
их пищевую ценность, узнали сроки и условия
хранения.

More Related Content

Similar to свежие овощи, плоды, ягоды, грибы и продукты

презентация здоровье и питание жарковы н.ф. и т.в.
презентация здоровье и питание жарковы н.ф. и т.в. презентация здоровье и питание жарковы н.ф. и т.в.
презентация здоровье и питание жарковы н.ф. и т.в. cpsim
 
15490719 182782553-182782817
15490719 182782553-18278281715490719 182782553-182782817
15490719 182782553-182782817virtualtaganrog
 
памятки про бутулизм и грибы
памятки про бутулизм и грибыпамятки про бутулизм и грибы
памятки про бутулизм и грибыvirtualtaganrog
 
артлайф и семейное здоровье
артлайф и семейное здоровьеартлайф и семейное здоровье
артлайф и семейное здоровьеsirdon818
 
Механизм действия микробиологических удобрений. АЗОТОВИТ и ФОСФАТОВИТ.
Механизм действия микробиологических удобрений. АЗОТОВИТ и ФОСФАТОВИТ.Механизм действия микробиологических удобрений. АЗОТОВИТ и ФОСФАТОВИТ.
Механизм действия микробиологических удобрений. АЗОТОВИТ и ФОСФАТОВИТ.azotovit
 
Агрика БИОКЕЙ
Агрика БИОКЕЙАгрика БИОКЕЙ
Агрика БИОКЕЙbiokey
 
Сохранение национального агробиоразнообразия - условие обеспечения продовольс...
Сохранение национального агробиоразнообразия - условие обеспечения продовольс...Сохранение национального агробиоразнообразия - условие обеспечения продовольс...
Сохранение национального агробиоразнообразия - условие обеспечения продовольс...Chernozem21
 
методические рекомендации
методические рекомендацииметодические рекомендации
методические рекомендацииIgor Vasilev
 
гигиена питания
гигиена питаниягигиена питания
гигиена питанияLidij
 
Gigiena
GigienaGigiena
Gigienavyve
 
презентация Test
презентация Testпрезентация Test
презентация Testvyve
 
рекомендация картофеля обработанный
рекомендация  картофеля обработанныйрекомендация  картофеля обработанный
рекомендация картофеля обработанныйВячеслав Ипполитов
 
профилактика ботулизма
профилактика ботулизмапрофилактика ботулизма
профилактика ботулизмаvirtualtaganrog
 
презентация питание
презентация питаниепрезентация питание
презентация питаниеdfhbfyn
 
эколог продукты чумак и. в.
эколог продукты чумак и. в.эколог продукты чумак и. в.
эколог продукты чумак и. в.Andrey Ielkin
 
общее знакомство с цветковыми растениями
общее знакомство с цветковыми растениямиобщее знакомство с цветковыми растениями
общее знакомство с цветковыми растениямиKristina1997
 

Similar to свежие овощи, плоды, ягоды, грибы и продукты (20)

презентация здоровье и питание жарковы н.ф. и т.в.
презентация здоровье и питание жарковы н.ф. и т.в. презентация здоровье и питание жарковы н.ф. и т.в.
презентация здоровье и питание жарковы н.ф. и т.в.
 
15490719 182782553-182782817
15490719 182782553-18278281715490719 182782553-182782817
15490719 182782553-182782817
 
памятки про бутулизм и грибы
памятки про бутулизм и грибыпамятки про бутулизм и грибы
памятки про бутулизм и грибы
 
овощи
овощиовощи
овощи
 
артлайф и семейное здоровье
артлайф и семейное здоровьеартлайф и семейное здоровье
артлайф и семейное здоровье
 
органические овощи
органические овощиорганические овощи
органические овощи
 
Механизм действия микробиологических удобрений. АЗОТОВИТ и ФОСФАТОВИТ.
Механизм действия микробиологических удобрений. АЗОТОВИТ и ФОСФАТОВИТ.Механизм действия микробиологических удобрений. АЗОТОВИТ и ФОСФАТОВИТ.
Механизм действия микробиологических удобрений. АЗОТОВИТ и ФОСФАТОВИТ.
 
Агрика БИОКЕЙ
Агрика БИОКЕЙАгрика БИОКЕЙ
Агрика БИОКЕЙ
 
Сохранение национального агробиоразнообразия - условие обеспечения продовольс...
Сохранение национального агробиоразнообразия - условие обеспечения продовольс...Сохранение национального агробиоразнообразия - условие обеспечения продовольс...
Сохранение национального агробиоразнообразия - условие обеспечения продовольс...
 
методические рекомендации
методические рекомендацииметодические рекомендации
методические рекомендации
 
гигиена питания
гигиена питаниягигиена питания
гигиена питания
 
Gigiena
GigienaGigiena
Gigiena
 
презентация Test
презентация Testпрезентация Test
презентация Test
 
рекомендация картофеля обработанный
рекомендация  картофеля обработанныйрекомендация  картофеля обработанный
рекомендация картофеля обработанный
 
Gaupsin
GaupsinGaupsin
Gaupsin
 
профилактика ботулизма
профилактика ботулизмапрофилактика ботулизма
профилактика ботулизма
 
презентация питание
презентация питаниепрезентация питание
презентация питание
 
эколог продукты чумак и. в.
эколог продукты чумак и. в.эколог продукты чумак и. в.
эколог продукты чумак и. в.
 
28529ip
28529ip28529ip
28529ip
 
общее знакомство с цветковыми растениями
общее знакомство с цветковыми растениямиобщее знакомство с цветковыми растениями
общее знакомство с цветковыми растениями
 

More from Diplomer.ru Дипломер

Направление работы с одаренными детьми на www.diplomer.ru
Направление работы с одаренными детьми на www.diplomer.ruНаправление работы с одаренными детьми на www.diplomer.ru
Направление работы с одаренными детьми на www.diplomer.ruDiplomer.ru Дипломер
 
Разработка альтернативных маршрутов из регионов Дальнего Востока для импортоз...
Разработка альтернативных маршрутов из регионов Дальнего Востока для импортоз...Разработка альтернативных маршрутов из регионов Дальнего Востока для импортоз...
Разработка альтернативных маршрутов из регионов Дальнего Востока для импортоз...Diplomer.ru Дипломер
 
Совершенствование системы адаптации от www.diplomer.ru
Совершенствование  системы адаптации от www.diplomer.ruСовершенствование  системы адаптации от www.diplomer.ru
Совершенствование системы адаптации от www.diplomer.ruDiplomer.ru Дипломер
 
Психологические особенности современных дошкольников от www.diplomer.ru
Психологические особенности современных дошкольников от www.diplomer.ruПсихологические особенности современных дошкольников от www.diplomer.ru
Психологические особенности современных дошкольников от www.diplomer.ruDiplomer.ru Дипломер
 
Индивидуальные и агрегатные индексы динамики экономических показателей от ww...
Индивидуальные и агрегатные  индексы динамики экономических показателей от ww...Индивидуальные и агрегатные  индексы динамики экономических показателей от ww...
Индивидуальные и агрегатные индексы динамики экономических показателей от ww...Diplomer.ru Дипломер
 
Оценка эффективности ценовой политики предприятия от www.diplomer.ru
Оценка эффективности ценовой политики предприятия от www.diplomer.ruОценка эффективности ценовой политики предприятия от www.diplomer.ru
Оценка эффективности ценовой политики предприятия от www.diplomer.ruDiplomer.ru Дипломер
 
Лермонтов Герой нашего времени от www.diplomer.ru
Лермонтов Герой нашего времени от www.diplomer.ruЛермонтов Герой нашего времени от www.diplomer.ru
Лермонтов Герой нашего времени от www.diplomer.ruDiplomer.ru Дипломер
 
Экономика организации от www.diplomer.ru
Экономика организации от www.diplomer.ruЭкономика организации от www.diplomer.ru
Экономика организации от www.diplomer.ruDiplomer.ru Дипломер
 
Россия и США после «холодной войны» от www.diplomer.ru
Россия и США после «холодной войны» от www.diplomer.ruРоссия и США после «холодной войны» от www.diplomer.ru
Россия и США после «холодной войны» от www.diplomer.ruDiplomer.ru Дипломер
 
Корреляционный анализ экспериментальных данных от www.diplomer.ru
Корреляционный анализ экспериментальных данных от www.diplomer.ruКорреляционный анализ экспериментальных данных от www.diplomer.ru
Корреляционный анализ экспериментальных данных от www.diplomer.ruDiplomer.ru Дипломер
 
Производство полукопченных колбас от www.diplomer.ru
Производство полукопченных колбас от www.diplomer.ruПроизводство полукопченных колбас от www.diplomer.ru
Производство полукопченных колбас от www.diplomer.ruDiplomer.ru Дипломер
 
Технический прогресс и новый этап индустриального развития
Технический прогресс и новый этап индустриального развитияТехнический прогресс и новый этап индустриального развития
Технический прогресс и новый этап индустриального развитияDiplomer.ru Дипломер
 
Основные черты экономики первобытнообщинного строя
Основные черты экономики первобытнообщинного строяОсновные черты экономики первобытнообщинного строя
Основные черты экономики первобытнообщинного строяDiplomer.ru Дипломер
 
ТРЕНАЖЕР ДЛЯ МАССАЖА СТУПНЕЙ И РАЗВИТИЯ МОТОРИКИ ПАЛЬЧИКОВ
ТРЕНАЖЕР ДЛЯ МАССАЖА СТУПНЕЙ И РАЗВИТИЯ МОТОРИКИ ПАЛЬЧИКОВТРЕНАЖЕР ДЛЯ МАССАЖА СТУПНЕЙ И РАЗВИТИЯ МОТОРИКИ ПАЛЬЧИКОВ
ТРЕНАЖЕР ДЛЯ МАССАЖА СТУПНЕЙ И РАЗВИТИЯ МОТОРИКИ ПАЛЬЧИКОВDiplomer.ru Дипломер
 
История развития логистики, как науки
История развития логистики, как наукиИстория развития логистики, как науки
История развития логистики, как наукиDiplomer.ru Дипломер
 
Анализ как метод познания. Организация как объект экономического анализа
Анализ как метод познания. Организация как объект экономического анализаАнализ как метод познания. Организация как объект экономического анализа
Анализ как метод познания. Организация как объект экономического анализаDiplomer.ru Дипломер
 
Строение молекул с теории гибридизации
Строение молекул с теории гибридизацииСтроение молекул с теории гибридизации
Строение молекул с теории гибридизацииDiplomer.ru Дипломер
 
Защита интеллектуальной собственности
Защита интеллектуальной собственностиЗащита интеллектуальной собственности
Защита интеллектуальной собственностиDiplomer.ru Дипломер
 

More from Diplomer.ru Дипломер (20)

Diplomer.ru
Diplomer.ruDiplomer.ru
Diplomer.ru
 
Направление работы с одаренными детьми на www.diplomer.ru
Направление работы с одаренными детьми на www.diplomer.ruНаправление работы с одаренными детьми на www.diplomer.ru
Направление работы с одаренными детьми на www.diplomer.ru
 
Разработка альтернативных маршрутов из регионов Дальнего Востока для импортоз...
Разработка альтернативных маршрутов из регионов Дальнего Востока для импортоз...Разработка альтернативных маршрутов из регионов Дальнего Востока для импортоз...
Разработка альтернативных маршрутов из регионов Дальнего Востока для импортоз...
 
Совершенствование системы адаптации от www.diplomer.ru
Совершенствование  системы адаптации от www.diplomer.ruСовершенствование  системы адаптации от www.diplomer.ru
Совершенствование системы адаптации от www.diplomer.ru
 
Психологические особенности современных дошкольников от www.diplomer.ru
Психологические особенности современных дошкольников от www.diplomer.ruПсихологические особенности современных дошкольников от www.diplomer.ru
Психологические особенности современных дошкольников от www.diplomer.ru
 
Индивидуальные и агрегатные индексы динамики экономических показателей от ww...
Индивидуальные и агрегатные  индексы динамики экономических показателей от ww...Индивидуальные и агрегатные  индексы динамики экономических показателей от ww...
Индивидуальные и агрегатные индексы динамики экономических показателей от ww...
 
Оценка эффективности ценовой политики предприятия от www.diplomer.ru
Оценка эффективности ценовой политики предприятия от www.diplomer.ruОценка эффективности ценовой политики предприятия от www.diplomer.ru
Оценка эффективности ценовой политики предприятия от www.diplomer.ru
 
Лермонтов Герой нашего времени от www.diplomer.ru
Лермонтов Герой нашего времени от www.diplomer.ruЛермонтов Герой нашего времени от www.diplomer.ru
Лермонтов Герой нашего времени от www.diplomer.ru
 
Экономика организации от www.diplomer.ru
Экономика организации от www.diplomer.ruЭкономика организации от www.diplomer.ru
Экономика организации от www.diplomer.ru
 
Россия и США после «холодной войны» от www.diplomer.ru
Россия и США после «холодной войны» от www.diplomer.ruРоссия и США после «холодной войны» от www.diplomer.ru
Россия и США после «холодной войны» от www.diplomer.ru
 
Корреляционный анализ экспериментальных данных от www.diplomer.ru
Корреляционный анализ экспериментальных данных от www.diplomer.ruКорреляционный анализ экспериментальных данных от www.diplomer.ru
Корреляционный анализ экспериментальных данных от www.diplomer.ru
 
Производство полукопченных колбас от www.diplomer.ru
Производство полукопченных колбас от www.diplomer.ruПроизводство полукопченных колбас от www.diplomer.ru
Производство полукопченных колбас от www.diplomer.ru
 
Технический прогресс и новый этап индустриального развития
Технический прогресс и новый этап индустриального развитияТехнический прогресс и новый этап индустриального развития
Технический прогресс и новый этап индустриального развития
 
Основные черты экономики первобытнообщинного строя
Основные черты экономики первобытнообщинного строяОсновные черты экономики первобытнообщинного строя
Основные черты экономики первобытнообщинного строя
 
ТРЕНАЖЕР ДЛЯ МАССАЖА СТУПНЕЙ И РАЗВИТИЯ МОТОРИКИ ПАЛЬЧИКОВ
ТРЕНАЖЕР ДЛЯ МАССАЖА СТУПНЕЙ И РАЗВИТИЯ МОТОРИКИ ПАЛЬЧИКОВТРЕНАЖЕР ДЛЯ МАССАЖА СТУПНЕЙ И РАЗВИТИЯ МОТОРИКИ ПАЛЬЧИКОВ
ТРЕНАЖЕР ДЛЯ МАССАЖА СТУПНЕЙ И РАЗВИТИЯ МОТОРИКИ ПАЛЬЧИКОВ
 
История развития логистики, как науки
История развития логистики, как наукиИстория развития логистики, как науки
История развития логистики, как науки
 
Анализ как метод познания. Организация как объект экономического анализа
Анализ как метод познания. Организация как объект экономического анализаАнализ как метод познания. Организация как объект экономического анализа
Анализ как метод познания. Организация как объект экономического анализа
 
Строение молекул с теории гибридизации
Строение молекул с теории гибридизацииСтроение молекул с теории гибридизации
Строение молекул с теории гибридизации
 
Защита интеллектуальной собственности
Защита интеллектуальной собственностиЗащита интеллектуальной собственности
Защита интеллектуальной собственности
 
ФАЙЛОВАЯ СИСТЕМА
ФАЙЛОВАЯ СИСТЕМАФАЙЛОВАЯ СИСТЕМА
ФАЙЛОВАЯ СИСТЕМА
 

свежие овощи, плоды, ягоды, грибы и продукты

  • 1.
  • 2. ВВЕДЕНИЕ Овощи играют чрезвычайно важную роль в питании человека. Пищевая ценность овощных культур определяется высоким содержанием в них углеводов, органических кислот, витаминов, активных элементов, ароматических и минеральных веществ в доступной для усвоения организмом форме. Главным показателем качества овощей является их биохимический состав. Овощные растения содержат до 97 % влаги в своем составе, однако даже в том небольшом количестве сухого вещества, находящегося в овощах, содержится много биологически важных соединений, которые жизненно необходимы для нормального функционирования организма человека.
  • 3. В целом структура производства овощей, плодов, ягод аналогична структуре производства всех видов товаров и услуг. Здесь также в настоящее время особо преобладает частное производство, на долю которого приходится более 80% валовых сборов. Вместе с тем, аналитики убеждены, что засуха 2010 года только подстегнула тенденцию усиления на рынке крупных игроков – правда, процесс концентрации производства будет происходить не так быстро, как хотелось бы – прогнозируется, что в течение ближайших 5 лет доля частных хозяйств снизится незначительно – всего на 20% в сравнении с показателями настоящего времени.
  • 4. Овощи В зависимости от того, какая часть растения употребляется в пищу, свежие овощи подразделяют на вегетативные и плодовые. Овощи, у которых в пищу идут продукты роста - лист, стебель, корень и их видоизменения, относятся к вегетативным. Овощи, у которых в пищу используются продукты оплодотворения - плоды, называются плодовыми.
  • 5. Вегетативные овощи. По используемой части растения эту группу овощей подразделяют на следующие подгруппы: клубнеплоды (картофель, батат, топинамбур); корнеплоды (морковь, свекла, редис); луковые (лук репчатый, лук-батун, чеснок и др.); капустные (капуста белокочанная, краснокочанная, цветная, савойская, брюссельская, кольраби); салатно-шпинатные (салат, шпинат, щавель); десертные (спаржа, артишок, ревень); пряные (укроп, чабер, эстрагон, хрен и др.).
  • 6. Плодовые овощи. Эта группа овощей состоит из следующих подгрупп овощей: тыквенные (огурцы, кабачки, тыква, арбузы, дыни, патиссоны) ; томатные (томаты, баклажаны, перец); бобовые (горох, фасоль, бобы); зерновые (сахарная кукуруза).
  • 7. Плоды В зависимости от того, какие части цветка участвуют в их образовании (завязь или плодоножке), плоды подразделяют на группы, отличающиеся товарными свойствами. Различают семечковые плоды, косточковые, ягоды, орехоплодные, субтропические и тропические плоды.
  • 8. Семечковые плоды отличаются тем, что внутри мясистого плода находится пятигнездная камера, в которой содержатся семена. К ним относятся яблоки, груши, айва, рябина, мушмула.
  • 9. Косточковые плоды состоят из кожицы, плодовой мякоти и косточки с заключенным в ней ядром. В эту группу входят абрикосы, персики, сливы, вишня, черешня, кизил.
  • 10. Ягоды делят на настоящие, ложные и сложные. К настоящим относят виноград, смородину, крыжовник, клюкву, чернику, голубику, бруснику. У ягод этой подгруппы семена погружены непосредственно в мякоть.
  • 11. К ложным ягодам относят землянику и клубнику. Они имеют мясистый сочный плод, образованный из разросшегося плодоножка.
  • 12. К сложным ягодам относят малину, ежевику, костянику, морошку. Они состоят из сросшихся мелких плодов на одном плодоножке.
  • 13. К субтропическим и тропическим плодам относят лимоны, мандарины, апельсины, гранаты, хурму, инжир, бананы, ананасы и др. Перечисленные плоды относятся к различным ботаническим семействам, но в торговой практике их выделяют обычно в отдельную группу - по зоне выращивания.
  • 14. Орехоплодные состоят из ядра, заключенного в сухую деревянистую оболочку. К ним относят лещину, фундук, грецкий орех, миндаль, фисташки, арахис.
  • 15. Весьма велико биологическое и экологическое разнообразие грибов. Это одна из наибольших и разнообразнейших групп живых организмов, ставшая неотъемлемой частью всех водных и наземных экосистем. В соответствии с современными оценками, на Земле существует от 100 до 250 тысяч.
  • 16. Требования к качеству Овощи и плоды, поступающие в продажу или для использования на предприятиях общественного питания, по качеству, упаковке, маркировке должны соответствовать требованиям стандарта. При оценке качества овощей и плодов принимают во внимание форму, величину, окраску, свежесть, степень зрелости, внутреннее строение, наличие повреждений механических, сельскохозяйственными вредителями, болезнями и ряд других признаков. Форма должна быть правильной и соответствовать данному хозяйственно-ботаническому или помологическому сорту. Экземпляры уродливой формы не допускаются.
  • 17. Сроки хранения плодов Группы плодов Условия хранения Сроки хранения Грибы t – 0…5°C Вл.-80-85% 1 сутки Семечковые t – 4°C Вл.-85-90% 10-15 дней, Экзотические t – 4°C Вл.-85-90% до 7 дней Косточковые t – 4°C Вл.-85-90% до 1 месяца Тропические t – 4°C Вл.-85% до 7 дней Цитрусовые t – 4°C Вл.-85% 6-7 недель Орехоплодные t – 5°C Вл.-70% до 5 лет
  • 18. Сроки хранения овощей Группы овощей Условия хранения Сроки хранения Томатные t- от 4 до 6°C Вл. 85-90% От 3 до 5 дней Корнеплоды t- от 3 до 6°C Вл. 85-90% От 3 до 5 дней Луковые t- 3°C Вл. 70% От 3 до 5 дней Тыквенные t- 4°C Вл. 85-90% От 3 до 5 дней Капустные t- 4°C Вл. 85-90% От 3 до 5 дней Клубнеплоды t- 4°C Вл. 90% До 10 дней Салатно-шпинатные t- 4°C Вл. 90-95% До 2 дней
  • 19. ВЫВОД В ходе презентации мы ознакомились с огромным ассортиментом овощей и плодов. А так же изучили их пищевую ценность, узнали сроки и условия хранения.