2. Ні про що не турбуватись, ні за чим не турбуватись
— значить, не жити, а бути мертвим, адже турбота —
рух душі, а життя — це рух. Григорій Сковорода
3. • Портрет
• Методичний портфель
• Позаурочна діяльність
• Діагностика якості
освітнього процесу
4. 1. Явтушенко Олена Миколаївна
2. Освіта вища
•Криворізький державний педагогічний університет
•спеціальність «Педагогіка і методика середньої освіти. Математика», здобула кваліфікацію
магістр педагогічної освіти. Викладач математики, вчитель основ інформатики
•2006 рік
3. Друга категорія, викладач інформатики та інформаційних технологій
4. Чергова атестація – 2012 рік
5. Стаж роботи:
•Загальний – 8 років
•Педагогічний - 8 років
6. Ступені професійної кар’єри
З 2006 по 2008 р. - вчитель інформатики у КЗОШ №5.
З 2008 по 2010р. – вчитель математики та інформатики у КЗШ№105.
З 2010р. - викладач інформатики та інформаційних технологій у Криворізькому
професійному будівельному ліцеї.
5. Методична проблема: «Впровадження на уроках інтерактивних методів
навчання»
Зміни життя в сучасному світі вимагають і змін мети та призначення
сучасної освіти. Знижується функціональна значущість і привабливість
традиційної організації навчання, передача «готових» знань від викладача до
слухача перестає бути основним завданням навчального процесу.
Важливо викликати інтерес до навчальної теми, перетворювати аудиторію
пасивних спостерігачів на активних учасників заняття. Якщо викладач у своїй
роботі буде використовувати активні форми та методи навчання то це важливе
питання буде вирішеним саме собою. Активні форми навчання будуються на
інтерактивних методах , коли існує взаємозв’язок не лише між викладачем і
слухачем, а й між слухачами у навчанні.
Методична проблема
6.
7.
8.
9. • «Властивості та графіки тригонометричних функцій» з математики
• «Поняття про мультимедійні дані. Формати аудіо та відео файлів. Мультимедійні програвачі.
Засоби перетворення аудіо та відео форматів»
• «Принципи функціонування електронної пошти. Огляд програм для роботи з електронною поштою.
Робота з електронною поштою через вебінтерфейс: реєстрація поштової скриньки, надсилання,
отримання й перенаправлення повідомлень, навігація папками, видалення повідомлень, вкладання
файлів»;
• «Робота з поштовим клієнтом: керування обліковими записами, надсилання, отримання й
перенаправлення повідомлень, використання шаблонів повідомлень, розміщення повідомлень у
папках, видалення повідомлень. Перегляд атрибутів повідомлень, вкладання файлів, використання
адресної книги, списків розсилки, довідкової системи»;
• «Поняття миттєвого повідомлення. Обмін миттєвими повідомленнями: принципи функціонування
служби, огляд популярних програм. Реєстрація в службі обміну миттєвими повідомленнями.
Створення й введення списку контактів, надсилання текстових, графічних та відео повідомлень»;
• «Поняття форуму. Реєстрація на форумі та участь в обговореннях»;
• Поняття браузери. Програма Internet Explorer, Netscape Navigator з інформатики.
34. Навчальні засоби для учнівНавчальні засоби для учнів
• підручники;
• електронні підручники та посібники;
• плакати;
• презентації до окремих тем;
• навчальні програми до деяких тем;
• тренажери;
• відеокурси (окремі теми);
• збірник практичних робіт;
• збірник тестових завдань;
• збірник завдань для самостійних робіт;
• розробки контрольних робіт;