3. Исходная ситуация
Рост команды за полгода с 7 до 35 человек
Клонирование проекта, который для этого не
проектировался
Каждый проект хочет самостоятельности, но
хочет экономить на издержках
Хаотичные и неподготовленные релизы
Отсутствие организованной разработки
Окончательный ориентир на интернет
4. Показать ценность
Возможности
Сложности
Заразить с головы
Заразить снизу
5. №1 – Не сотвори себе идеальную
методологию
Что не получилось?
Не делить на роли
Разбирать задачи всегда по приоритету
Не готовиться к планированию
6. №2 – Не расставляй приоритеты
заказчиков своих
Предварительное планирование
Риск: высокий
Запас времени на подготовку к
планированию
Не делать лишнего
Стараться формализовать требования
Предварительные оценки
7. №3 – Не лги себе
Планирование
Риск: очень высокий
Закладываем успех спринта
Не обещать невыполнимое
Настройте свой фокус-фактор
Проговаривать задачи и декомпозировать их
Ограничение по времени
Предварительная подготовка
Не придумывать новых больших задач
18. №6 – Не трать время ближнего
своего
Демо
Риск: средний
Не затягивайте, подготовьтесь (примеры,
списки, ссылки)
1 час
Ответственность разработчика
19. №7 – Научитесь терпеть до
релиза
Меньше hotfix'ов
Постоянная работа над качеством
20. №8 – Держите заказчиков в курсе
всего
Проблемы
Канал связи
Работайте на опережение
21. №9 – Не забывайте про
ретроспективу
Саморегуляция команды
Статистика
22. №10 – Не торопитесь!
Checklist для каждого этапа доступный всем
Постепенное внедрение, не усложняйте
Синхронные спринты
Записывайте свой опыт
Не оставляйте приемку задач до демо
Вовлекайте людей
База знаний, code review, дни знаний,
большой общий офис
23. Какие задачи решили
Изменили структуру отдела
Начали активно внедрять тестирование
(SAHI, Ruby, сценарии)
Организовали расширенную подготовку к
планированию
Создали базу знаний и поддерживаем ее
Code review
Дни знаний
Общий большой офис
24. Какие допустили ошибки?
Пустили технические стандарты на самотек
Поздно начали собирать знания в одном
месте
Плохо готовились к планированию
Затягивали встречи
25. Что дальше?
Выделить группу эксплуатации
Ввести ретроспективу
Упорядочить работу с базой знаний