SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
3. Η διανομή των εθνικών
κτημάτων
 «Εθνικές γαίες»: Κτηματικές ιδιοκτησίες των
Οθωμανών που περιήλθαν στον έλεγχο του
ελληνικού κράτους «επαναστατικώ δικαίω».
Χρησιμοποιήθηκαν ως:
 1. υποθήκες για τη σύναψη δανείων
 2. μέσα εξασφάλισης εσόδων μέσω της
εκποίησής τους
Εμπόδια για τη διανομή τους:
 1. τα ισχυρά δικαιώματα ιδιοκτησίας των
ανθρώπων που τα καλλιεργούσαν για χρόνια
 2. η έλλειψη ξεκάθαρων τίτλων ιδιοκτησίας
 3. τα επάλληλα δικαιώματα επί της γης
 4. η απευθείας εξαγορά τους από ιδιώτες
χωρίς κρατική διαμεσολάβηση
 5. οι καταπατήσεις
 6. η προσαρμογή από το οθωμανικό στο
βυζαντινορωμαϊκό δίκαιο
Οι «εθνικές γαίες» οδηγούνταν σε
πολυτεμαχισμό λόγω:
 1. έλλειψης μεγάλων κεφαλαίων
 2. τάσης απόκτησης ακίνητης περιουσίας
στις πόλεις
Αποτελέσματα:
 1. αποτράπηκαν οι κοινωνικές εντάσεις και
συγκρούσεις
 2. οι μικρές ιδιοκτησίες ήταν ευάλωτες σε
κρίσεις, στις διαθέσεις της αγοράς και στους
φόρους
 3. ευνοήθηκε η ανάπτυξη ενός συστήματος
πολιτικής προστασίας
 1870-1871: νομοθετικές ρυθμίσεις με στόχο:
 1. να εξασφαλιστούν οι ακτήμονες χωρικοί
 2. το κράτος να εξασφαλίσει έσοδα μέσω της
εκποίησης
 Αντιφατικοί στόχοι που οδήγησαν μεν σε
σημαντική διανομή γαιών αλλά με τα μισά
έσοδα για το κράτος.
4. Η εκμετάλλευση των ορυχείων
 Η απουσία βαριάς βιομηχανίας στην Ελλάδα
περιόριζε το ενδιαφέρον για εκμετάλλευση
του υπεδάφους. Οι δραστηριότητες αυτές
αποσκοπούσαν:
 1. σε εξαγωγές μεταλλευτικών προϊόντων για
τις δυτικές βιομηχανίες
 2. στην εξυπηρέτηση τοπικών αναγκών με
προϊόντα λατομείων και οικοδομικά υλικά
 Η εκμετάλλευση των κοιτασμάτων
ενθαρρύνθηκε λόγω:
 1. της νομοθεσίας στη δεκαετία του 1860 που
εκχωρούσε μεταλλευτικά δικαιώματα με
ευνοϊκούς όρους
 2. των διαφόρων συγκυριών (π.χ διώρυγα
του Σουέζ)
 1866 Λαύριο: γαλλοϊταλική εταιρία εξορύσσει
μεταλλεύματα:
 1. από τα κοιτάσματα
 2. από τις «σκωρίες»
 Άλλες περιοχές εκμετάλλευσης:
 1. Μήλος
 2. Νάξος
 3. Θήρα
Υλικά εξόρυξης:
 1. άργυρος
 2. μόλυβδος
 3. θειάφι
 4. σμύριδα
 5. θηραϊκή γη
 6. μάρμαρο
 7. αλάτι

More Related Content

What's hot

18.α. Οι εξελίξεις στην οικονομία και στην κοινωνία
18.α. Οι εξελίξεις στην οικονομία και στην κοινωνία18.α. Οι εξελίξεις στην οικονομία και στην κοινωνία
18.α. Οι εξελίξεις στην οικονομία και στην κοινωνίαThan Kioufe
 
1. Η ενσωμάτωση των προσφύγων
1. Η ενσωμάτωση των προσφύγων1. Η ενσωμάτωση των προσφύγων
1. Η ενσωμάτωση των προσφύγωνKvarnalis75
 
10. η πτώχευση του 1893 και ο δοε. pptx
10. η πτώχευση του 1893 και ο δοε. pptx10. η πτώχευση του 1893 και ο δοε. pptx
10. η πτώχευση του 1893 και ο δοε. pptxgiouli
 
5. πορεια προς τη δημοκρατια ερωτησεις απαντησεις
5. πορεια προς τη δημοκρατια ερωτησεις απαντησεις5. πορεια προς τη δημοκρατια ερωτησεις απαντησεις
5. πορεια προς τη δημοκρατια ερωτησεις απαντησειςDimitra Stefani
 
ΕΛΠ 20 - Τα κριτήρια απόκτησης της ιδιότητας του πολίτη - Σημειώσεις
ΕΛΠ 20 - Τα κριτήρια απόκτησης της ιδιότητας του πολίτη - ΣημειώσειςΕΛΠ 20 - Τα κριτήρια απόκτησης της ιδιότητας του πολίτη - Σημειώσεις
ΕΛΠ 20 - Τα κριτήρια απόκτησης της ιδιότητας του πολίτη - ΣημειώσειςOnlearn
 
3.η διανομή των εθνικών κτημάτων. pptx
3.η διανομή των εθνικών κτημάτων. pptx3.η διανομή των εθνικών κτημάτων. pptx
3.η διανομή των εθνικών κτημάτων. pptxgiouli
 
Nομοθεσία της μακεδονικής δυναστείας
Nομοθεσία της μακεδονικής δυναστείαςNομοθεσία της μακεδονικής δυναστείας
Nομοθεσία της μακεδονικής δυναστείαςGabriella Aspraki
 
3 η σύμβαση της λοζάνης
3 η σύμβαση της λοζάνης3 η σύμβαση της λοζάνης
3 η σύμβαση της λοζάνηςgiouli
 
η μεθοδευμενη εξοντωση
η μεθοδευμενη εξοντωσηη μεθοδευμενη εξοντωση
η μεθοδευμενη εξοντωσηgiouli
 
23. Η νομοθεσία και η διοίκηση εκσυχρονίζονται
23. Η νομοθεσία και η διοίκηση εκσυχρονίζονται23. Η νομοθεσία και η διοίκηση εκσυχρονίζονται
23. Η νομοθεσία και η διοίκηση εκσυχρονίζονταιDimitra Mylonaki
 
Το κρητικό ζήτημα
Το κρητικό ζήτημαΤο κρητικό ζήτημα
Το κρητικό ζήτημαGabriella Aspraki
 
Οι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων Ηγεμονιών
Οι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων ΗγεμονιώνΟι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων Ηγεμονιών
Οι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων ΗγεμονιώνChristina Politaki
 
5. Μεγάλες αλλαγές στη διοίκηση της αυτοκρατορίας
5. Μεγάλες αλλαγές στη διοίκηση της αυτοκρατορίας5. Μεγάλες αλλαγές στη διοίκηση της αυτοκρατορίας
5. Μεγάλες αλλαγές στη διοίκηση της αυτοκρατορίαςAntigoni Lamprou
 
Ιστορία Ε΄ 6.28. ΄΄ Το κράτος αντιμετωπίζει μεγάλα εσωτερικά προβλήματα ΄΄
Ιστορία Ε΄ 6.28. ΄΄ Το κράτος αντιμετωπίζει μεγάλα εσωτερικά προβλήματα ΄΄Ιστορία Ε΄ 6.28. ΄΄ Το κράτος αντιμετωπίζει μεγάλα εσωτερικά προβλήματα ΄΄
Ιστορία Ε΄ 6.28. ΄΄ Το κράτος αντιμετωπίζει μεγάλα εσωτερικά προβλήματα ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
3. Η ρωμαϊκή αυτοκρατορία, μια υπερδύναμη του αρχαίου κόσμου
3. Η ρωμαϊκή αυτοκρατορία, μια υπερδύναμη του αρχαίου κόσμου3. Η ρωμαϊκή αυτοκρατορία, μια υπερδύναμη του αρχαίου κόσμου
3. Η ρωμαϊκή αυτοκρατορία, μια υπερδύναμη του αρχαίου κόσμουAntigoni Lamprou
 
Βυζάντιο: Εξελίξεις στην οικονομία (9ος-10ος αιώνας)
Βυζάντιο: Εξελίξεις στην οικονομία (9ος-10ος αιώνας)Βυζάντιο: Εξελίξεις στην οικονομία (9ος-10ος αιώνας)
Βυζάντιο: Εξελίξεις στην οικονομία (9ος-10ος αιώνας)Lambrini Koufaki
 
2. Η νομοθεσία της Μακεδονικής Δυναστείας και η σύγκρουσή της με τους Δυνατούς
2. Η νομοθεσία της Μακεδονικής Δυναστείας και η σύγκρουσή της με τους Δυνατούς2. Η νομοθεσία της Μακεδονικής Δυναστείας και η σύγκρουσή της με τους Δυνατούς
2. Η νομοθεσία της Μακεδονικής Δυναστείας και η σύγκρουσή της με τους ΔυνατούςNasia Fatsi
 
6. Η κατάλυση της Αρμοστείας στην Κρήτη. Το πρώτο ενωτικό Ψήφισμα των Κρητών
6. Η κατάλυση της Αρμοστείας στην Κρήτη. Το πρώτο ενωτικό Ψήφισμα των Κρητών6. Η κατάλυση της Αρμοστείας στην Κρήτη. Το πρώτο ενωτικό Ψήφισμα των Κρητών
6. Η κατάλυση της Αρμοστείας στην Κρήτη. Το πρώτο ενωτικό Ψήφισμα των ΚρητώνKvarnalis75
 

What's hot (20)

18.α. Οι εξελίξεις στην οικονομία και στην κοινωνία
18.α. Οι εξελίξεις στην οικονομία και στην κοινωνία18.α. Οι εξελίξεις στην οικονομία και στην κοινωνία
18.α. Οι εξελίξεις στην οικονομία και στην κοινωνία
 
1. Η ενσωμάτωση των προσφύγων
1. Η ενσωμάτωση των προσφύγων1. Η ενσωμάτωση των προσφύγων
1. Η ενσωμάτωση των προσφύγων
 
Αθήνα πορεία προς τη δημοκρατία
Αθήνα πορεία προς τη δημοκρατίαΑθήνα πορεία προς τη δημοκρατία
Αθήνα πορεία προς τη δημοκρατία
 
10. η πτώχευση του 1893 και ο δοε. pptx
10. η πτώχευση του 1893 και ο δοε. pptx10. η πτώχευση του 1893 και ο δοε. pptx
10. η πτώχευση του 1893 και ο δοε. pptx
 
5. πορεια προς τη δημοκρατια ερωτησεις απαντησεις
5. πορεια προς τη δημοκρατια ερωτησεις απαντησεις5. πορεια προς τη δημοκρατια ερωτησεις απαντησεις
5. πορεια προς τη δημοκρατια ερωτησεις απαντησεις
 
ΕΛΠ 20 - Τα κριτήρια απόκτησης της ιδιότητας του πολίτη - Σημειώσεις
ΕΛΠ 20 - Τα κριτήρια απόκτησης της ιδιότητας του πολίτη - ΣημειώσειςΕΛΠ 20 - Τα κριτήρια απόκτησης της ιδιότητας του πολίτη - Σημειώσεις
ΕΛΠ 20 - Τα κριτήρια απόκτησης της ιδιότητας του πολίτη - Σημειώσεις
 
3.η διανομή των εθνικών κτημάτων. pptx
3.η διανομή των εθνικών κτημάτων. pptx3.η διανομή των εθνικών κτημάτων. pptx
3.η διανομή των εθνικών κτημάτων. pptx
 
Nομοθεσία της μακεδονικής δυναστείας
Nομοθεσία της μακεδονικής δυναστείαςNομοθεσία της μακεδονικής δυναστείας
Nομοθεσία της μακεδονικής δυναστείας
 
κοινωνια και οικονομια
κοινωνια και οικονομιακοινωνια και οικονομια
κοινωνια και οικονομια
 
3 η σύμβαση της λοζάνης
3 η σύμβαση της λοζάνης3 η σύμβαση της λοζάνης
3 η σύμβαση της λοζάνης
 
η μεθοδευμενη εξοντωση
η μεθοδευμενη εξοντωσηη μεθοδευμενη εξοντωση
η μεθοδευμενη εξοντωση
 
23. Η νομοθεσία και η διοίκηση εκσυχρονίζονται
23. Η νομοθεσία και η διοίκηση εκσυχρονίζονται23. Η νομοθεσία και η διοίκηση εκσυχρονίζονται
23. Η νομοθεσία και η διοίκηση εκσυχρονίζονται
 
Το κρητικό ζήτημα
Το κρητικό ζήτημαΤο κρητικό ζήτημα
Το κρητικό ζήτημα
 
Οι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων Ηγεμονιών
Οι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων ΗγεμονιώνΟι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων Ηγεμονιών
Οι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων Ηγεμονιών
 
5. Μεγάλες αλλαγές στη διοίκηση της αυτοκρατορίας
5. Μεγάλες αλλαγές στη διοίκηση της αυτοκρατορίας5. Μεγάλες αλλαγές στη διοίκηση της αυτοκρατορίας
5. Μεγάλες αλλαγές στη διοίκηση της αυτοκρατορίας
 
Ιστορία Ε΄ 6.28. ΄΄ Το κράτος αντιμετωπίζει μεγάλα εσωτερικά προβλήματα ΄΄
Ιστορία Ε΄ 6.28. ΄΄ Το κράτος αντιμετωπίζει μεγάλα εσωτερικά προβλήματα ΄΄Ιστορία Ε΄ 6.28. ΄΄ Το κράτος αντιμετωπίζει μεγάλα εσωτερικά προβλήματα ΄΄
Ιστορία Ε΄ 6.28. ΄΄ Το κράτος αντιμετωπίζει μεγάλα εσωτερικά προβλήματα ΄΄
 
3. Η ρωμαϊκή αυτοκρατορία, μια υπερδύναμη του αρχαίου κόσμου
3. Η ρωμαϊκή αυτοκρατορία, μια υπερδύναμη του αρχαίου κόσμου3. Η ρωμαϊκή αυτοκρατορία, μια υπερδύναμη του αρχαίου κόσμου
3. Η ρωμαϊκή αυτοκρατορία, μια υπερδύναμη του αρχαίου κόσμου
 
Βυζάντιο: Εξελίξεις στην οικονομία (9ος-10ος αιώνας)
Βυζάντιο: Εξελίξεις στην οικονομία (9ος-10ος αιώνας)Βυζάντιο: Εξελίξεις στην οικονομία (9ος-10ος αιώνας)
Βυζάντιο: Εξελίξεις στην οικονομία (9ος-10ος αιώνας)
 
2. Η νομοθεσία της Μακεδονικής Δυναστείας και η σύγκρουσή της με τους Δυνατούς
2. Η νομοθεσία της Μακεδονικής Δυναστείας και η σύγκρουσή της με τους Δυνατούς2. Η νομοθεσία της Μακεδονικής Δυναστείας και η σύγκρουσή της με τους Δυνατούς
2. Η νομοθεσία της Μακεδονικής Δυναστείας και η σύγκρουσή της με τους Δυνατούς
 
6. Η κατάλυση της Αρμοστείας στην Κρήτη. Το πρώτο ενωτικό Ψήφισμα των Κρητών
6. Η κατάλυση της Αρμοστείας στην Κρήτη. Το πρώτο ενωτικό Ψήφισμα των Κρητών6. Η κατάλυση της Αρμοστείας στην Κρήτη. Το πρώτο ενωτικό Ψήφισμα των Κρητών
6. Η κατάλυση της Αρμοστείας στην Κρήτη. Το πρώτο ενωτικό Ψήφισμα των Κρητών
 

More from Dimitris Bairamis

Πολιτική Παιδεία Α Λυκείου
Πολιτική Παιδεία Α ΛυκείουΠολιτική Παιδεία Α Λυκείου
Πολιτική Παιδεία Α ΛυκείουDimitris Bairamis
 
για το μάθημα της ιστορίας
για το μάθημα της ιστορίαςγια το μάθημα της ιστορίας
για το μάθημα της ιστορίαςDimitris Bairamis
 
πολυτροπικά κείμενα
πολυτροπικά κείμεναπολυτροπικά κείμενα
πολυτροπικά κείμεναDimitris Bairamis
 
η εισαγωγή των τπε στην εκπαίδευση και τη
η εισαγωγή των τπε στην εκπαίδευση και τηη εισαγωγή των τπε στην εκπαίδευση και τη
η εισαγωγή των τπε στην εκπαίδευση και τηDimitris Bairamis
 
Qu ’est ce qui est important
Qu ’est ce qui est importantQu ’est ce qui est important
Qu ’est ce qui est importantDimitris Bairamis
 
L important c est la rose lexique
L important c est la rose lexiqueL important c est la rose lexique
L important c est la rose lexiqueDimitris Bairamis
 
επιπτώσεις της τεχνολογίας επικοινωνιών στο περιβάλλον
επιπτώσεις της τεχνολογίας επικοινωνιών στο περιβάλλονεπιπτώσεις της τεχνολογίας επικοινωνιών στο περιβάλλον
επιπτώσεις της τεχνολογίας επικοινωνιών στο περιβάλλονDimitris Bairamis
 
συγχρονη επικοινωνια τεχνολογια
συγχρονη επικοινωνια τεχνολογια συγχρονη επικοινωνια τεχνολογια
συγχρονη επικοινωνια τεχνολογια Dimitris Bairamis
 
τεχνολογια και επικοινωνια
τεχνολογια και επικοινωνιατεχνολογια και επικοινωνια
τεχνολογια και επικοινωνιαDimitris Bairamis
 

More from Dimitris Bairamis (20)

Πολιτική Παιδεία Α Λυκείου
Πολιτική Παιδεία Α ΛυκείουΠολιτική Παιδεία Α Λυκείου
Πολιτική Παιδεία Α Λυκείου
 
Wikis
WikisWikis
Wikis
 
Historia G6
Historia G6Historia G6
Historia G6
 
Historia G5
Historia G5Historia G5
Historia G5
 
Historia G4
Historia G4Historia G4
Historia G4
 
Historia G2
Historia G2Historia G2
Historia G2
 
Historia G1
Historia G1Historia G1
Historia G1
 
για το μάθημα της ιστορίας
για το μάθημα της ιστορίαςγια το μάθημα της ιστορίας
για το μάθημα της ιστορίας
 
Arxaia katefth
Arxaia katefthArxaia katefth
Arxaia katefth
 
πολυτροπικά κείμενα
πολυτροπικά κείμεναπολυτροπικά κείμενα
πολυτροπικά κείμενα
 
η εισαγωγή των τπε στην εκπαίδευση και τη
η εισαγωγή των τπε στην εκπαίδευση και τηη εισαγωγή των τπε στην εκπαίδευση και τη
η εισαγωγή των τπε στην εκπαίδευση και τη
 
Je veux vocabulaire
Je veux vocabulaireJe veux vocabulaire
Je veux vocabulaire
 
Qu ’est ce qui est important
Qu ’est ce qui est importantQu ’est ce qui est important
Qu ’est ce qui est important
 
L important c est la rose lexique
L important c est la rose lexiqueL important c est la rose lexique
L important c est la rose lexique
 
επιπτώσεις της τεχνολογίας επικοινωνιών στο περιβάλλον
επιπτώσεις της τεχνολογίας επικοινωνιών στο περιβάλλονεπιπτώσεις της τεχνολογίας επικοινωνιών στο περιβάλλον
επιπτώσεις της τεχνολογίας επικοινωνιών στο περιβάλλον
 
Progect 2
Progect 2Progect 2
Progect 2
 
συγχρονη επικοινωνια τεχνολογια
συγχρονη επικοινωνια τεχνολογια συγχρονη επικοινωνια τεχνολογια
συγχρονη επικοινωνια τεχνολογια
 
τεχνολογια και επικοινωνια
τεχνολογια και επικοινωνιατεχνολογια και επικοινωνια
τεχνολογια και επικοινωνια
 
Questions
QuestionsQuestions
Questions
 
Parousiash verg
Parousiash vergParousiash verg
Parousiash verg
 

Recently uploaded

Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 

Recently uploaded (20)

Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 

Historia G3

  • 1. 3. Η διανομή των εθνικών κτημάτων
  • 2.  «Εθνικές γαίες»: Κτηματικές ιδιοκτησίες των Οθωμανών που περιήλθαν στον έλεγχο του ελληνικού κράτους «επαναστατικώ δικαίω». Χρησιμοποιήθηκαν ως:  1. υποθήκες για τη σύναψη δανείων  2. μέσα εξασφάλισης εσόδων μέσω της εκποίησής τους
  • 3. Εμπόδια για τη διανομή τους:  1. τα ισχυρά δικαιώματα ιδιοκτησίας των ανθρώπων που τα καλλιεργούσαν για χρόνια  2. η έλλειψη ξεκάθαρων τίτλων ιδιοκτησίας  3. τα επάλληλα δικαιώματα επί της γης  4. η απευθείας εξαγορά τους από ιδιώτες χωρίς κρατική διαμεσολάβηση  5. οι καταπατήσεις  6. η προσαρμογή από το οθωμανικό στο βυζαντινορωμαϊκό δίκαιο
  • 4. Οι «εθνικές γαίες» οδηγούνταν σε πολυτεμαχισμό λόγω:  1. έλλειψης μεγάλων κεφαλαίων  2. τάσης απόκτησης ακίνητης περιουσίας στις πόλεις
  • 5. Αποτελέσματα:  1. αποτράπηκαν οι κοινωνικές εντάσεις και συγκρούσεις  2. οι μικρές ιδιοκτησίες ήταν ευάλωτες σε κρίσεις, στις διαθέσεις της αγοράς και στους φόρους  3. ευνοήθηκε η ανάπτυξη ενός συστήματος πολιτικής προστασίας
  • 6.  1870-1871: νομοθετικές ρυθμίσεις με στόχο:  1. να εξασφαλιστούν οι ακτήμονες χωρικοί  2. το κράτος να εξασφαλίσει έσοδα μέσω της εκποίησης  Αντιφατικοί στόχοι που οδήγησαν μεν σε σημαντική διανομή γαιών αλλά με τα μισά έσοδα για το κράτος.
  • 7. 4. Η εκμετάλλευση των ορυχείων
  • 8.  Η απουσία βαριάς βιομηχανίας στην Ελλάδα περιόριζε το ενδιαφέρον για εκμετάλλευση του υπεδάφους. Οι δραστηριότητες αυτές αποσκοπούσαν:  1. σε εξαγωγές μεταλλευτικών προϊόντων για τις δυτικές βιομηχανίες  2. στην εξυπηρέτηση τοπικών αναγκών με προϊόντα λατομείων και οικοδομικά υλικά
  • 9.  Η εκμετάλλευση των κοιτασμάτων ενθαρρύνθηκε λόγω:  1. της νομοθεσίας στη δεκαετία του 1860 που εκχωρούσε μεταλλευτικά δικαιώματα με ευνοϊκούς όρους  2. των διαφόρων συγκυριών (π.χ διώρυγα του Σουέζ)
  • 10.  1866 Λαύριο: γαλλοϊταλική εταιρία εξορύσσει μεταλλεύματα:  1. από τα κοιτάσματα  2. από τις «σκωρίες»  Άλλες περιοχές εκμετάλλευσης:  1. Μήλος  2. Νάξος  3. Θήρα
  • 11. Υλικά εξόρυξης:  1. άργυρος  2. μόλυβδος  3. θειάφι  4. σμύριδα  5. θηραϊκή γη  6. μάρμαρο  7. αλάτι