SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
บทที ่ 4

               ผลการดำ า เนิ น งานโครงงาน
             การจัดทำาโครงงานคอมพิวเตอร์การพัฒนาเว็บบล็อก
(WebBlog) ด้วย Blogger
เรื่องการสื่อสารผ่านใยแก้วนำาแสงนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาเว็บ
บล็อก (WebBlog) ด้วย Blogger และค้นคว้าเรื่องที่สนใจเกี่ยวกับ
การสิอสารผ่านใยแก้วนำาแสงเพื่อให้ผู้จัดทำาโครงงานสามารถนำา
มาประยุกต์ใช้ให้เข้ากับการเรียนรู้ของตนเองมากยิ่งขึ้น ตลอดจน
สามารถติดต่อสื่อสารกันได้ระหว่างครู เพื่อนและผู้สนใจทั่วไป ซึ่ง
มีผลการดำาเนินงานโครงงาน ดังนี้

4.1 ผลการพั ฒ นาเว็ บ บล็ อ ก

        การพัฒนาเว็บบล็อก (WebBlog) ด้วย Blogger เรื่องการ
สื่อสารผ่านใยแก้วนำาแสง นี้ ผู้จดทำาได้เริ่มดำาเนินงานตามขั้นตอน
                                     ั
การดำาเนินงานที่เสนอในบทที่ 3 แล้ว แล้วได้สมัครเป็นสมาชิกเว็บ
บล็อกที่ชื่อ http://www.Blogger.com จากนั้นได้นำาเสนอเผย
แพร่ผลงานผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต ที่สามารถเข้าถึงได้ทุกที่ทุก
เวลา โดยได้นำาเผยแพร่ที่เว็บบล็อกชื่อ
http://www.maythawee19.blogspot.com ซึ่งสามารถเชื่อมต่อกับสื่อสังคมใน

รูปแบบของ Social Media ประเภทเว็บไซต์ google ของผู้จัดทำาที่
ชื่อ http:// maythawee19.blogspot.com ทั้งนี้เว็บบล็อกดังกล่าว สามารถ
จัดการและเชื่อมต่อกับเว็บไซต์อื่นๆ ได้เป็นอย่างดี โดยทั้งครูที่
ปรึกษา เพื่อนๆในห้องเรียนได้เข้าไปมีส่วนร่วมในการจัดการเรียน
รู้ โดยแสดงความเห็นในเนื้อหาและรูปแบบของการนำาเสนออย่าง
หลากหลาย ซึ่งทำาให้เกิดการเรียนรู้และเป็นแหล่งเรียนรู้ในโลก
ออนไลน์อย่างหลากหลายและรวดเร็ว

4.2 ตั ว อย่ า งการนำ า เสนอหน้ า เว็ บ บล็ อ ก
( ตรงส่วนนี้ให้นักเรียน capture หน้าจอเว็บของนักเรียนใส่
ในส่วนนี้สัก 2-3 หน้าเพื่อให้เห็นการดำาเนินงาน และหน้า email
ที่นักเรียนติดต่อสื่อสาร กับครูที่ปรึกษาในเรื่องของโครงงานต่างๆ
)
บทที่4
บทที่4

More Related Content

What's hot (12)

บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
บทที่ 4.4
บทที่ 4.4บทที่ 4.4
บทที่ 4.4
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
บทที่ 4.4
บทที่ 4.4บทที่ 4.4
บทที่ 4.4
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
บทที่4
บทที่4บทที่4
บทที่4
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 

Viewers also liked

ภาคผนวก
ภาคผนวกภาคผนวก
ภาคผนวกdargonbail
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์dargonbail
 
ภาคผนวก
ภาคผนวกภาคผนวก
ภาคผนวกdargonbail
 
บทที่3
บทที่3บทที่3
บทที่3dargonbail
 
บทที่1
บทที่1บทที่1
บทที่1dargonbail
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์dargonbail
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์dargonbail
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์dargonbail
 
บทที่5
บทที่5บทที่5
บทที่5dargonbail
 
บทที่4
บทที่4บทที่4
บทที่4dargonbail
 
บทที่5
บทที่5บทที่5
บทที่5dargonbail
 
บทที่2
บทที่2บทที่2
บทที่2dargonbail
 
บรรณานุกรม
บรรณานุกรมบรรณานุกรม
บรรณานุกรมdargonbail
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์dargonbail
 
Ús de la Web 2.0 pels Arquitectes a Catalunya
Ús de la Web 2.0 pels Arquitectes a CatalunyaÚs de la Web 2.0 pels Arquitectes a Catalunya
Ús de la Web 2.0 pels Arquitectes a Catalunya★Jordi Rius Bonjorn
 
Enterprise 2.0: Welche Möglichkeiten und Herausforderungen bringen Social Med...
Enterprise 2.0: Welche Möglichkeiten und Herausforderungen bringen Social Med...Enterprise 2.0: Welche Möglichkeiten und Herausforderungen bringen Social Med...
Enterprise 2.0: Welche Möglichkeiten und Herausforderungen bringen Social Med...Alexander Stocker
 
Social Media 2012 - Future Predictions
Social Media 2012 - Future PredictionsSocial Media 2012 - Future Predictions
Social Media 2012 - Future PredictionsFreddie Laker
 

Viewers also liked (17)

ภาคผนวก
ภาคผนวกภาคผนวก
ภาคผนวก
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
ภาคผนวก
ภาคผนวกภาคผนวก
ภาคผนวก
 
บทที่3
บทที่3บทที่3
บทที่3
 
บทที่1
บทที่1บทที่1
บทที่1
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
บทที่5
บทที่5บทที่5
บทที่5
 
บทที่4
บทที่4บทที่4
บทที่4
 
บทที่5
บทที่5บทที่5
บทที่5
 
บทที่2
บทที่2บทที่2
บทที่2
 
บรรณานุกรม
บรรณานุกรมบรรณานุกรม
บรรณานุกรม
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
Ús de la Web 2.0 pels Arquitectes a Catalunya
Ús de la Web 2.0 pels Arquitectes a CatalunyaÚs de la Web 2.0 pels Arquitectes a Catalunya
Ús de la Web 2.0 pels Arquitectes a Catalunya
 
Enterprise 2.0: Welche Möglichkeiten und Herausforderungen bringen Social Med...
Enterprise 2.0: Welche Möglichkeiten und Herausforderungen bringen Social Med...Enterprise 2.0: Welche Möglichkeiten und Herausforderungen bringen Social Med...
Enterprise 2.0: Welche Möglichkeiten und Herausforderungen bringen Social Med...
 
Social Media 2012 - Future Predictions
Social Media 2012 - Future PredictionsSocial Media 2012 - Future Predictions
Social Media 2012 - Future Predictions
 

Similar to บทที่4 (20)

บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
บทที่ 4.4
บทที่ 4.4บทที่ 4.4
บทที่ 4.4
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
บทที่4 ผมการดำเนินงาน
บทที่4 ผมการดำเนินงานบทที่4 ผมการดำเนินงาน
บทที่4 ผมการดำเนินงาน
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 

More from dargonbail

บรรณานุกรม
บรรณานุกรมบรรณานุกรม
บรรณานุกรมdargonbail
 
บทที่2
บทที่2บทที่2
บทที่2dargonbail
 
บทที่4
บทที่4บทที่4
บทที่4dargonbail
 
ภาคผนวก
ภาคผนวกภาคผนวก
ภาคผนวกdargonbail
 
ภาคผนวก
ภาคผนวกภาคผนวก
ภาคผนวกdargonbail
 
บรรณานุกรม
บรรณานุกรมบรรณานุกรม
บรรณานุกรมdargonbail
 
บทที่5
บทที่5บทที่5
บทที่5dargonbail
 
บทที่4
บทที่4บทที่4
บทที่4dargonbail
 
บทที่3
บทที่3บทที่3
บทที่3dargonbail
 
บทที่1
บทที่1บทที่1
บทที่1dargonbail
 
ภาคผนวก[1]
ภาคผนวก[1]ภาคผนวก[1]
ภาคผนวก[1]dargonbail
 

More from dargonbail (16)

ปก.Doc1
ปก.Doc1ปก.Doc1
ปก.Doc1
 
ปก.Doc1
ปก.Doc1ปก.Doc1
ปก.Doc1
 
ปก.Doc1
ปก.Doc1ปก.Doc1
ปก.Doc1
 
ปก.Doc1
ปก.Doc1ปก.Doc1
ปก.Doc1
 
ปก
ปกปก
ปก
 
บรรณานุกรม
บรรณานุกรมบรรณานุกรม
บรรณานุกรม
 
บทที่2
บทที่2บทที่2
บทที่2
 
บทที่4
บทที่4บทที่4
บทที่4
 
ภาคผนวก
ภาคผนวกภาคผนวก
ภาคผนวก
 
ภาคผนวก
ภาคผนวกภาคผนวก
ภาคผนวก
 
บรรณานุกรม
บรรณานุกรมบรรณานุกรม
บรรณานุกรม
 
บทที่5
บทที่5บทที่5
บทที่5
 
บทที่4
บทที่4บทที่4
บทที่4
 
บทที่3
บทที่3บทที่3
บทที่3
 
บทที่1
บทที่1บทที่1
บทที่1
 
ภาคผนวก[1]
ภาคผนวก[1]ภาคผนวก[1]
ภาคผนวก[1]
 

บทที่4

  • 1. บทที ่ 4 ผลการดำ า เนิ น งานโครงงาน การจัดทำาโครงงานคอมพิวเตอร์การพัฒนาเว็บบล็อก (WebBlog) ด้วย Blogger เรื่องการสื่อสารผ่านใยแก้วนำาแสงนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาเว็บ บล็อก (WebBlog) ด้วย Blogger และค้นคว้าเรื่องที่สนใจเกี่ยวกับ การสิอสารผ่านใยแก้วนำาแสงเพื่อให้ผู้จัดทำาโครงงานสามารถนำา มาประยุกต์ใช้ให้เข้ากับการเรียนรู้ของตนเองมากยิ่งขึ้น ตลอดจน สามารถติดต่อสื่อสารกันได้ระหว่างครู เพื่อนและผู้สนใจทั่วไป ซึ่ง มีผลการดำาเนินงานโครงงาน ดังนี้ 4.1 ผลการพั ฒ นาเว็ บ บล็ อ ก การพัฒนาเว็บบล็อก (WebBlog) ด้วย Blogger เรื่องการ สื่อสารผ่านใยแก้วนำาแสง นี้ ผู้จดทำาได้เริ่มดำาเนินงานตามขั้นตอน ั การดำาเนินงานที่เสนอในบทที่ 3 แล้ว แล้วได้สมัครเป็นสมาชิกเว็บ บล็อกที่ชื่อ http://www.Blogger.com จากนั้นได้นำาเสนอเผย แพร่ผลงานผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต ที่สามารถเข้าถึงได้ทุกที่ทุก เวลา โดยได้นำาเผยแพร่ที่เว็บบล็อกชื่อ http://www.maythawee19.blogspot.com ซึ่งสามารถเชื่อมต่อกับสื่อสังคมใน รูปแบบของ Social Media ประเภทเว็บไซต์ google ของผู้จัดทำาที่ ชื่อ http:// maythawee19.blogspot.com ทั้งนี้เว็บบล็อกดังกล่าว สามารถ จัดการและเชื่อมต่อกับเว็บไซต์อื่นๆ ได้เป็นอย่างดี โดยทั้งครูที่ ปรึกษา เพื่อนๆในห้องเรียนได้เข้าไปมีส่วนร่วมในการจัดการเรียน รู้ โดยแสดงความเห็นในเนื้อหาและรูปแบบของการนำาเสนออย่าง หลากหลาย ซึ่งทำาให้เกิดการเรียนรู้และเป็นแหล่งเรียนรู้ในโลก ออนไลน์อย่างหลากหลายและรวดเร็ว 4.2 ตั ว อย่ า งการนำ า เสนอหน้ า เว็ บ บล็ อ ก
  • 2. ( ตรงส่วนนี้ให้นักเรียน capture หน้าจอเว็บของนักเรียนใส่ ในส่วนนี้สัก 2-3 หน้าเพื่อให้เห็นการดำาเนินงาน และหน้า email ที่นักเรียนติดต่อสื่อสาร กับครูที่ปรึกษาในเรื่องของโครงงานต่างๆ )