1. Предвыборная программа кандидата
на пост премьер-министра Республики ШКОД
Крот Анастасии, 10 класс
Я – Крот Анастасия, ученица 10
класса. В гимназии обучаюсь только
третий год, и очень жалею, что учиться
осталось совсем немного.
Мне очень нравится наш теплый
дружный коллектив, где все готовы друг
другу помочь, поддержать в трудную и
радостную минуту.
Я выдвигаю свою кандидатуру на
должность премьер министра,
поскольку чувствую в себе большой
потенциал, а так же желание сделать
учебный процесс более интересным.

2. А для этого нам, ученикам,
надо изменить свое отношение к происходящему:
Исключить равнодушие к школьным мероприятиям;
Не боятся предлагать и делать что-то новое, даже если ты этого никогда не делал;
Не прятать свои таланты за пределами школы, а наоборот их тут показывать и раскрывать;
А кроме этого при вашей помощи я с удовольствием организую уроки, на которых в роли
учителя будут старшеклассники, когда у нас были дни самоуправления и практиковались
подобные мероприятия, ребята оставались довольными, поэтому думаю, это вас
заинтересует.
Что относительно моей личности, мне кажется, я уже могу в своем возрасте дать себе
объективную оценку. Я общительная, веселая, уверенная в себе, увлекаюсь абсолютно всем, но
ведущую роли в моей жизни играет искусство – я рисую уже много лет и хочу в этом
направлении развиваться. Из школьных предметов отдаю предпочтение гуманитарным, но
интерес к математике и физике не иссяк. В будущем хочу стать самодостаточной бизнесвумэн,
причем есть все предпосылки, главное грызть гранит науки.
Уверена, если мы вместе будим упорно и с желанием участвовать в школьной жизни, то
все достигнем своей цели. Школу не зря назвали «школой» – тут учат не только различным
наукам, но и самому главному – это быть «человеком». Тут мы учимся общаться, объективно
оценивать ситуации, находить компромиссы, и быть индивидуальностью. Именно эти качества
помогут в будущем.
УВЕРЕНА, ЧТО ЕСЛИ МЫ ВМЕСТЕ, ДРУЖНО И С ЖЕЛАНИЕМ
НАЧНЕМ РАБОТАТЬ В НАШЕЙ ГИМНАЗИИ, ТО МЫ ДОБЬЕМСЯ МНОГОГО,
И ШКОЛА СТАНЕТ НЕ ТОЛЬКО УЧЕБНЫМ ПРОЦЕССОМ,
НО И ЧАСТИЧКОЙ ЖИЗНИ.