Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

2013_Booklet

682 views

Published on

  • Login to see the comments

  • Be the first to like this

2013_Booklet

  1. 1. Общероссийский Профсоюз образования 119119, Москва, Ленинский проспект, д. 42, 3-й подъезд. Телефон: +7 (495) 938-8777 E-mail: eduprof@spectrnet.ru www.ed-union.ru Учебно-методический центр «Гармония» 105064, Москва, Хомутовский тупик, д. 4, корп. 1, офис 33 Телефон: +7 (499) 975-3554 E-mail: garmonia@proffcenter.ru www.proffcenter.ru IV Всероссийский профессиональный конкурс «Воспитатель года — 2013» Общероссийский Профсоюз образования Министерство образования и науки Российской Федерации при поддержке Департамента образования города Москвы Cover 2013-F_Layout 1 07.11.2013 4:52 Page 1
  2. 2. IV Всероссийский профессиональный конкурс «Воспитатель года–2013» Общероссийский Профсоюз образования Министерство образования и науки Российской Федерации при поддержке Департамента образования города Москвы Booklet_2013_00_TUTOR_Booklet 24.12.2013 8:12 Page 1
  3. 3. 2 Воспитатель года – 2013 От имени Правительства Российской Федерации и от себя лично сердечно приветствую участников, гостей и организаторов Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России – 2013»! 2013 год стал временем серьезных изменений в дошкольном образовании России. Этот уровень образования впервые признан полноценной частью общего образования. Государство и общество теперь по‐новому относятся к развитию ребенка, растет понимание, что именно в раннем возрасте закладывается основа для успешного будущего человека, для раскрытия его талантов и развития навыков, которые останутся на всю жизнь. Особенно важной в этой связи становится роль воспитателя в детском саду. В сентябре этого года в России начали действовать новые Федеральные государственные стандарты дошкольного образования. В них значимое место уделено развитию кадров, а также освоению основных образовательных программ. Какими вырастут наши дети, а значит и какой будет наша страна уже через несколько лет, зависит сегодня от вас. Без сомнения, роль и значимость такой нужной профессии в ближайшее время будет только возрастать. И очень важно, чтобы первые шаги во взрослую жизнь наши дети совершали под руководством мудрых, добрых, высокопрофессиональных педагогов, способных увидеть в каждом ребёнке уникальную личность, развить в юном создании всё лучшее, что заложено от самого рождения. Всероссийский конкурс «Воспитатель года‐2013» – это время побед и открытий, возможность проявить себя, перенять опыт коллег из разных уголков России. Желаю этому замечательному конкурсу творческого развития и долголетия, а его участникам новых достижений в прекрасной профессии воспитателя, педагога дошкольного образования! Заместитель Председателя Правительства Российской Федерации О.Ю. Голодец Приветствие участникам конкурса Booklet_2013_00_TUTOR_Booklet 24.12.2013 8:13 Page 2
  4. 4. Воспитатель года – 2013 3 Дорогие друзья! Приветствую вас на Всероссийском конкурсе «Воспитатель года России – 2013»! Педагог дошкольного образования – важная и ответственная профессия. Именно вы наравне с родителями участвуете в формировании личности ребенка и помогаете детям войти в большой сложный мир. От вас – воспитателей, психологов, логопедов, музыкальных работников, преподавателей физкультуры – зависит личностное и социальное развитие каждого ребенка. Сегодня многое делается для укрепления системы дошкольного образования, обеспечения его качества и доступности, повышения социального статуса и уровня жизни работников детских садов. В соответствии с новым законом «Об образовании в Российской Федерации» дошкольное образование впервые стало самостоятельным уровнем общего образования, и следовательно работать оно должно в соответствии с новыми стандартами. А это значит, что работники дошкольных образовательных организаций должны выйти на новый, более высокий профессиональный уровень. Конкурс «Воспитатель года» – помогает решать эту задачу. От всей души желаю всем успешной и плодотворной работы, творческих открытий, интересного общения и заслуженных побед! Министр образования и науки Российской Федерации Д.В. Ливанов Воспитатель года – 2013 Booklet_2013_00_TUTOR_Booklet 24.12.2013 8:13 Page 3
  5. 5. 4 Воспитатель года – 2013 Дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на конкурсе, который вот уже четвёртый год, благодаря вам – нашим участникам, уверенно доказывает, что работники дошкольных образовательных организаций – блестательные, талантивые педагоги, стремящиеся к профессиональному совершенству и личностному росту. Благодаря вам, и в том числе, конкурсному движению, неуклонно возрастает авторитет и статус дошкольного образования. Сегодня перед дошкольным образованием ставятся новые задачи, определяемые двумя важнейшими документами – новым законом об образовании, который выделил дошкольное образования как самостоятельный уровень, и профессиональным стандартом педагога. Но без всех вас, чьими силами, энергией, талантами достигаются конкретные результаты, реализуются конкретные проекты и программы, невозможно эти задачи решать. Мы очень надеемся, что наш конкурс оставит в вашей памяти только самые яркие и положительные эмоции и подарит новый заряд энергии, позитива и творчества для успешной реализации всех планов и начинаний. Желаю всем участникам, гостям и экспертам хорошего настроения, интересных выступлений, профессиональных открытий и, конечно, удачи! Всегда и во всём! Председатель Общероссийского профсоюза образования Г.И. Меркулова Приветствие участникам конкурса Booklet_2013_00_TUTOR_Booklet 24.12.2013 8:13 Page 4
  6. 6. Воспитатель года – 2013 5 Дорогие друзья! Вам посчастливилось стать участ‐ никами конкурса «Воспитатель года». Участвовать в нём не только большая удача, но и счастье! Мне конкурс дал очень многое, начиная с подготовки. Благодаря нему я познакомился с очень многими людьми, пообщался с коллегами, обменялся с ними опытом, подчерпнул новые знания и, конечно, нашёл новых друзей. У нас на конкурсе царила удивительная атмосфера – мы держались друг за друга, помогали. Сопереничества не было, было дружеское общение. Наверное, все дошкольники такие. Хочу поблагодарить организаторов конкурса за неописуемый труд, за то, что они дают возможность воспитателям показать себя, увидеть других. Увидеть Москву и почувствовать себя частицей великой страны. Всем хочется пожелать новых, светлых идей, удачных выступлений, нестандартных занятий, смелости, терпения и чуть‐чуть профессиональной наглости. А регионам хотел бы пожелать преемственности. В этом году уже четвертый конкурс, а в некоторых регионах не знают своих предыдущих героев. Например, меня с конкурса встречали как национального героя, дарили цветы. Желаю, чтобы везде и всюду к воспитателям относились также! Это очень важно! Афонский Аркадий Дмитриевич. Победитель Конкурса 2012 года Уважаемые коллеги! Профессия, которой мы с вами служим, – одна из самых ответственных. Вместе с родителями мы делаем важное дело – закладываем фундамент нового поколения граждан России! Иными словами, развиваем потенциальные возможности будущего взрослого человека, воспитываем маленького успешного гражданина! И в то же время наша профессия – это постоянное познание. Вместе с нашими воспитанниками мы вновь и вновь открываем для себя и для них этот огромный и удивительный мир природы, людей, предметов. Вместе переживаем всю палитру интеллектуальных эмоций: удивление – интерес – догадка – сомнение – раздумье – радость открытия – успех! Пусть каждый из Вас чувствует себя вместе со своими воспитанниками маленьким волшебником, творцом, фантазером. Верю, что зернышки совместного творчества прорастут и дадут миру людей неравнодушных, ищущих, с богатым духовно‐ нравственным миром! С уважением, Терезанова Ольга Ивановна. Победитель Конкурса 2012 года Воспитатель года – 2013 Booklet_2013_00_TUTOR_Booklet 24.12.2013 8:14 Page 5
  7. 7. Участники IV Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года–2013» Booklet_2013_00_TUTOR_Booklet 24.12.2013 8:14 Page 9
  8. 8. Рычкова Виктория Александровна Дата рождения: 2 августа 1978 года. Образование: Адыгейский государственный университет, факультет педагогики и методики начального образования. Место работы, должность: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Ромашка» детский сад комбинированного вида Гиагинского района, педагог‐психолог. Педагогический стаж: 14 лет. Педагогическое кредо: Чудес так много на планете, Торопимся их все познать… Но чудо рядом – это ДЕТИ! О большем стоит ли мечтать? Ребёнок – это солнца лучик С небесной чистотой души. И, к сердцу подбирая ключик, Талант его раскрыть спеши! Миссия воспитателя: Воспитать чело‐ века с чувством собственного достоин‐ ства, ответственного, умеющего строить гармоничные отношения с миром, при‐ родой, другими людьми. 10 Воспитатель года – 2013 Республика Адыгея Виктория Рычкова убеждена, что основы нравственного и физического воспита‐ ния закладываются только в семье, и родители – самые главные воспитатели своих детей. Но, не имея психолого‐педагогических знаний, а часто и опыта, они иногда не столько помогают ребёнку, сколько мешают ему бессистемным, сумбурным ис‐ пользованием его индивидуальных особенностей или неумелыми действиями, на‐ правленными на «развитие» того, что ребёнку пока не дано. Часто родители стремятся реализовать через своего ребёнка собственные амбиции, собственные несбывшиеся мечты. Поэтому задача педагога, используя знания о закономерно‐ стях физического и психического развития детей, опыт работы с разными детьми, помочь родителям в гармоничном воспитании ребёнка. В своей работе Виктория Александровна, взаимодействуя со всеми участниками педагогического процесса (детьми – родителями – педагогами), преследует главную цель: развитие индиви‐ дуальности каждого ребёнка. Booklet_2013_00_TUTOR_Booklet 24.12.2013 8:15 Page 10
  9. 9. Сорокина Наталья Леонидовна Дата рождения: 17 декабря 1978 года. Образование: Бийское государственное музыкальное училище, отделение русских народных инструментов, ГОУВПО «Алтайский государственный университет», исторический факультет. Место работы, должность: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 85» города Бийска, музыкальный руководитель. Педагогический стаж: 11 лет. Педагогическое кредо: «Кто поработал над усвоением воспитательных возможностей музыки и был с надлежащей заботливостью обучаем в детском возрасте пению, тот будет хвалить и одобрять прекрасное, порицая противоположное ему во всем вообще и в му‐ зыке, в частности; стяжав благодаря пению величайшую пользу, он будет полезен и себе и Родине». (Плутарх) Миссия воспитателя: Духовно‐нравственное воспитание ребенка, в ходе которого закладываются основные духовные ценности – любовь к Родине, честность, совесть, милосердие, сострадание, великодушие, тру‐ долюбие, доброта. Воспитатель года – 2013 11 Алтайский край Слова Плутарха о значении музыкального образования для На‐ тальи Сорокиной – не предмет для рассуждения, а убеждение и вера. С этой верой она старается донести до каждого малыша красоту музыки, так чтобы он смог услышать, понять и почув‐ ствовать всю прелесть этого удивительного мира. И это ей уда‐ ётся с успехом. Её воспитанники – неоднократные дипломанты городских кон‐ курсов детского творчества. Наталья Леонидовна награждена По‐ четной грамотой «Управления города Бийска за подготовку детей к городскому фестивалю «Веселая карусель». Своими достижениями Наталья Леонидовна шедро делится с коллегами. Её выступления на городских методических объеди‐ нениях по темам «Инновационные методы развития певческих навыков детей старшего дошкольного возраста», «Обучение до‐ школьников игре на музыкальных инструментах», «Ритмодекла‐ мация как средство развития чувства музыкального ритма у детей старшего дошкольного возраста» заслужили признание коллег, что подтверждает грамота победителя в городском конкурсе ме‐ тодических разработок «Педагогический калейдоскоп». Booklet_2013_00_TUTOR_Booklet 24.12.2013 8:16 Page 11
  10. 10. Андреева Татьяна Владимировна Дата рождения: 16 октября 1980 года. Образование: Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Поморский государственный университет имени М.В. Ломоносова», факультет педагогики начального образования. Место работы, должность: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 27 «Колокольчик» общеразвивающего вида второй категории», воспитатель. Педагогический стаж: 11 лет. Педагогическое кредо: Чтобы учить других, надо учиться самому, чтобы воспитывать других, надо начинать с себя, чтобы развивать других, самому надо постоянно развиваться. Миссия воспитателя: Защитить ребёнка, научить его различать добро и зло, и направить его неистощимую энергию в созидательное русло. 12 Воспитатель года – 2013 Архангельская область Татьяна Андреева никогда не со‐ мневалась в выборе профессии. Она убеждена: её призвание – быть вос‐ питателем. Это подтверждает вся её деятельность, которую она строит на трёх принципах: любовь к детям, раскрытие индивидуальности каждого рёбенка и сотрудничество с ро‐ дителями. Воспитательно‐образовательную работу с детьми Татьяна Влади‐ мировна организует на основе интеграции разнообразных видов дет‐ ской деятельности, постоянно пополняет предметно‐развивающую среду пособиями, играми, занимательным материалом. Обеспечивает решение задач интеллектуального и личностного развития детей, спо‐ собствует сохранению и укреплению физического и психического здо‐ ровья своих воспитанников. Вот уже два года Татьяна Андреева руководит клубом «Маленькая страна», который посещают родители всех возрастных групп детского сада. Клуб процветает, вовлекая в свою деятельность всё большее число родителей, желающих повысить свою компетентность в вопро‐ сах воспитания и развития детей. Booklet_2013_00_TUTOR_Booklet 24.12.2013 8:16 Page 12
  11. 11. Черникова Юлия Александровна Воспитатель года – 2013 13 Белгородская область Дата рождения: 18 сентября 1976 года. Образование: Елецкий государственный педагогический институт, филологический факультет. Место работы, должность: Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка – детский сад №11 «Звёздочка», воспитатель. Педагогический стаж: 14 лет. Педагогическое кредо: «Для всех найдется работа на корабле жизни, только найди свое дело и старайся быть лучшим!» (Дуглас Меллох) Миссия воспитателя: В каждом ребенке есть тайный свет, похожий на ларец с кладом. Найти этот ларец, подобрать к нему ключ, да и не хранить его где‐нибудь в подземелье, а открыть настежь, чтобы и сам малыш, и все вокруг увидели хранящийся в нем ценный клад. Юлия Черникова с детства меч‐ тала быть воспитателем. Но не простым, а непременно хорошим! И это ей удалось. Вот уже три года она авторитетный руководитель методического объединения д/с «Звёздочка». Свои методические разработки «Проектная деятель‐ ность дошкольника как фактор раз‐ вития личности ребенка», «Развитие творческого мышления детей старшего дошкольного возраста посредством создания анимацион‐ ных фильмов в совместной деятельности», «Проектная деятельность в пат‐ риотическом воспитании старших дошкольников» и многие другие Юлия Александровна не раз представляла на городских и областных площадках. Она – участник опытно‐экспериментальной работы федерального уровня по теме «Механизмы реализации ФГОС и ФГТ на основе деятельностного ме‐ тода обучения Л.Г. Петерсон с позиций непрерывности образовательного процесса на ступенях ДОУ – начальная школа – средняя школа»; общерос‐ сийского проекта «Школа цифрового века»; муниципального проекта «Зе‐ леная столица»; призер в номинации «Воспитатель‐исследователь» конкурса мастер‐классов среди педагогов дошкольных образовательных учреждений города Старый Оскол. Booklet_2013_00_TUTOR_Booklet 24.12.2013 8:16 Page 13
  12. 12. Братякова Наталья Васильевна Дата рождения: 29 мая 1972 года. Образование: Клинцовское педагогическое училище, дошкольное образование. Место работы, должность: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 21 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей г. Новозыбкова», воспитатель. Педагогический стаж: 22 года. Педагогическое кредо: С любовью к детям жизнь прожить, любить, воспитывать, не навредить. Миссия воспитателя: Воспитатель имеет причастность к становлению личности человека, пусть маленького, наивного, но имеющего уже свои цели, мечты и желания. 14 Воспитатель года – 2013 Брянская область Когда заходишь на сайт воспитателя Натальи Братяковой – словно погружаешься в сказочный мир, в который с раннего детства Наталье так мечталось попасть. Дело в том, что Наталья Братякова родилась и выросла в многодетной, дружной семье, в небольшом селе, где в ту пору не было детского сада. И когда приезжавшие на отдых городские ребята рассказывали про детский садик, ей страстно хотелось стать частью этого вол‐ шебного и такого недосягаемого мира под названием «детский сад». Мечта попасть в сказку сбылась спустя многие годы, когда Наталья Васильевна стала воспитателем. Но и сегодня она продолжает мечтать и реализовывать свои мечты вместе с воспитанниками. Её мастер‐классы «Работа с тканью» или «Как мы кар‐ тину рисовали», методические разработки для детей старшего возраста на тему «Святочные гуляния», развлечения с использованием нетра‐ диционных техник рисования на темы: «Кошкин дом», «На птичьем дворе», «Детский сад для пчелят» – сказочно хо‐ роши! «А еще, – признаётся Наталья Ва‐ сильевна, – я мечтаю как можно дольше оставаться в этом удивительном мире детской непосредственности, наивности, фантазии, имя которому Детский сад». Booklet_2013_00_TUTOR_Booklet 24.12.2013 8:17 Page 14
  13. 13. Чилегина Елена Станиславовна Дата рождения: 3 сентября 1975 года. Образование: Муромское педагогическое училище, факультет дошкольного образования. Место работы, должность: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 20 «Ленок» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей», воспитатель. Педагогический стаж: 18 лет. Педагогическое кредо: Уча других, мы учимся сами. Миссия воспитателя: Сопровождение актуального развития ребёнка. Воспитатель года – 2013 15 Владимирская область Снегурочка, Фея, Клоун Бом, Осень, Мальвина – это воспита‐ тель первой квалификационной категории Елена Станиславовна Чилегина. Несерьёзно?! Но такие серьёзные статьи, как «Психолого‐педагогическое со‐ провождение семьи в предадап‐ тационный период как средство успешной адаптации ребёнка к условиям детского сада» – это тоже Елена Чилегина. Студентка Владимирского государственного универси‐ тета, факультета дошкольного и начального образования и активный член предадаптационного клуба «Гнёздышко», который посещают родители, имею‐ щие детей от 6 месяцев до 2 лет, – это тоже она. Сказочница и практик Елена Чилегина вот уже 18 лет работает в основном, в группах раннего возраста, а также помогает в социализации детей раннего возраста не посещающих дет‐ ский сад, работает с родителями, воспитывая у них интерес к педагогике и во‐ просам воспитания детей. В её группе «Паровозик из Ромашково» по‐домашнему тепло и уютно. А стены украшают не только развивающие кар‐ тинки, но и награды воспитанников «За активное участие в конкурсе теат‐ ральных костюмов», «За второе место в конкурсе чтецов» и грамоты команды родителей группы – её главных помощников и друзей. Booklet_2013_00_TUTOR_Booklet 24.12.2013 8:17 Page 15
  14. 14. Пелевина Лариса Николаевна Дата рождения: 20 января 1978 года. Образование: Великоустюгское педагогическое училище, дошкольное воспитание. Место работы, должность: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 1 «Рябинка», воспитатель. Педагогический стаж: 13 лет. Педагогическое кредо: Любить, понимать и принимать каждого ребенка таким, какой он есть! Миссия воспитателя: Помочь воспитаннику раскрыться, вселить в него уверенность, дать почувствовать свою самоценность. 16 Воспитатель года – 2013 Вологодская область Для Ларисы Пелевиной девизом стали слова «учить играючи и с любовью». Учи‐ тывая возрастные особенности детей, она выбрала сказочно‐игровую форму пре‐ поднесения нового материала: игровые ситуации, ролевые игры, погружение ребенка в ситуацию зрителя, слушателя или собеседника. «Такая форма работы, – уверена Лариса Николаевна, – придает занятиям динамичность, интригующую за‐ интересованность, а художественно‐образные средства помогают донести до ре‐ бятишек порой очень сложный материал, например, историю и арихитектуру родного города и области или георгафические открытия русских землепроходцев». Лариса Николаевна – автор учебно‐методических пособий «Сказы о землепроход‐ цах», «Отважные землепроходцы», «Детям об архитектуре Великого Устюга. Рассказы и задания умного каран‐ даша», – «Народные игры Великоу‐ стюгского района Вологодской области», «Досуговые игры с детьми дошкольного возраста по теме «Великий Устюг – родина Деда Мороза», «Веселые старты» о физ‐ культурно‐оздоровительной работе ДОУ», «Использование информа‐ ционно‐компьютерных технологий в образовательном процессе ДОУ» и многих других. Booklet_2013_00_TUTOR_Booklet 24.12.2013 8:18 Page 16
  15. 15. Пащенко Нина Михайловна Дата рождения: 22 апреля 1986 года. Образование: ГОУ ВПО «Борисоглебский государственный педагогический институт», факультет дошкольного воспитания. Место работы, должность: Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Борисоглебского городского округа Центр развития ребенка – детский сад № 11, педагог‐психолог. Педагогический стаж: 5 лет. Педагогическое кредо: Каждый ребенок ‐ уникален! Миссия воспитателя: Основная миссия педагога‐психолога – формирование и развитие личности ребёнка, открытие в детях тех полезных качеств необходимых для жизни в обществе. Воспитание их высоконравственными, духовно богатыми, внутренне свободными и ответственными гражданами России. Воспитатель года – 2013 17 Воронежская область То, что Нина Пащенко стала педагогом‐ психологом не случайность еще и потому, что профессия педагога – это дело всей её семьи. Нина Михайловна четыре года проработала в своём вузе преподавателем кафедры до‐ школьной педагогики и психологии, а потом пришло понимание того, что ей необходимо приносить практическую психологическую по‐ мощь. По справедливому мнению Нины Михайловны – «больше всего в такой помощи нуждаются младшие дети, поскольку наиболее ответственный этап в развитии личности – дошкольный. От него зависит дальнейшая судьба чело‐ века». И вот уже шестой год она работает педагогом‐психологом в детском саду. Даже не работает – живёт своей профессией. В своей деятельности наиболее интересным она считает применение арт‐терапии. На таких занятиях детям пре‐ доставляется возможность фантазировать, выражать через творчество свои чув‐ ства, эмоции, настроения. Панно, картины, объемные композиции иллюстрирующие сюжеты сказок, любимых мультфильмов, песен, сделанные на таких занятиях, становятся впоследствии элементами декора, фрагментами дизайна помещений, интересными пособиями для работы с детьми. Свой про‐ фессионализм, увлечение творчеством Нина Пащенко передает детям, их ро‐ дителям и, конечно, коллегам. Booklet_2013_00_TUTOR_Booklet 24.12.2013 8:18 Page 17
  16. 16. Шестакова Элла Аскеровна Дата рождения: 26 января 1972 года. Образование: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Иркутский государственный технический университет», социальная работа. Место работы, должность: Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад «Елочка», воспитатель. Педагогический стаж: 18 лет. Педагогическое кредо: Любить, развивать, воспитывать детей и заботиться о них. Миссия воспитателя: Воспитывая ребенка, не навреди ему! 18 Воспитатель года – 2013 Иркутская область Большая часть жизни Эллы Аскеровны Шестаковой связана с дет‐ ским садом «Елочка», который стал для неё частью жизни, вторым домом, огромной дружной семьей. Здесь получили воспитание её родные дочери, а их папа был одним из первых выпускников детского сада. Выбор профессии сделала за неё… судьба. И как оказалось, очень правильный выбор. По мнению коллег, Элла Аскеровна – «новатор в профессиональной деятельности, опытный воспитатель, высококва‐ лифицированный, творчески работающий педагог, способный к по‐ стоянному саморазвитию и самосовершенствованию.» Её разработки «Интегрированное занятие в ДОУ», «Роль словесных игр в развитии детей», «Использование ИКТ в работе с дошкольниками», «Заучива‐ ние стихотворений с помощью мнемотаблиц» и другие – представля‐ лись на заседаниях районных и городских методических объединений. В составе творческой группы педагогов «Флешка», Эллой Шестаковой подобраны и систематизированы компьютерные презентации для за‐ нятий по ознакомлению с окружающим миром, для развития связной речи, грамматического строя речи и фонематического слуха. Сегодня Элла Аскаровна с уверенностью говорит: «Воспитатель – это не про‐ фессия, это философия жизни. Это моя жизнь!» Booklet_2013_00_TUTOR_Booklet 24.12.2013 8:18 Page 18
  17. 17. Дышекова Алеся Ауесовна Дата рождения: 7 сентября 1979 года. Образование: Кабардино‐Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова, филологический факультет. Место работы, должность: Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 56» комбинированного вида городского округа г.Нальчика Кабардино‐Балкарской Республики, воспитатель. Педагогический стаж: 7 лет. Педагогическое кредо: Научить ребенка быть счастливым. Миссия воспитателя: Главная задача воспитателя – научить ребенка быть счастливым. Каждый день наполнять мир ребенка красками, звуками, впечатлениями, открывать необычность обыденных вещей и постигать красоту жизни. Воспитатель года – 2013 19 Кабардино-Балкарская Республика Алеся Дышекова, как и её коллега из далёкого от На‐ льчика Камчатского края, видит в воспитаниии экологической культуры – воспитание Человека! Экологическая культура – это гуман‐ ное отношение к природе, это умение видеть прекрасное, умение не брать у природы лишнего, не причинять боль братьям нашим меньшим. И начинать такое воспитание надо тогда, – уверена Алеся Ауесовна, – когда ребенок только начинает делать первые шаги к познанию окру‐ жающего мира. Она старается, чтобы выпускники её группы проявляли интерес к условиям жизни людей, растений, животных; осознавали, что растения и животные – живые организмы, что человек является частью природы, проявляли положительные эмоции при встрече с прекрасным и пытались передать свои чувства в доступных видах творчества; оцени‐ вали поступки свои и других людей с позиций «хорошо – плохо». А по‐ могает в этом игра, веселье, радость и, конечно, познание. «Мы, – рассказывает Алеся Ауесовна, – наблюдаем, ставим опыты, выдвигаем гипотезы и делаем первые открытия. Я не просто вкладываю в детей зна‐ ния, я учу их добывать, учу учиться». Booklet_2013_00_TUTOR_Booklet 24.12.2013 8:18 Page 19
  18. 18. Желудкова Елена Юрьевна Дата рождения: 16 февраля 1974 года. Образование: Калужский государственный педагогический университет им. К.Э. Циолковского, дошкольная педагогика и психология. Место работы, должность: Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 2 «Сказка», воспитатель. Педагогический стаж: 20 лет. Педагогическое кредо: Любовь, понимание и уважение – секрет успешного сотрудничества с ребёнком. Миссия воспитателя: Помочь каждому ребёнку в его развитии раскрыться как удивительному цветку, воспитать личность, наполнить жизнь детей радостью и творчеством. 20 Воспитатель года – 2013 Калужская область С детства Елена Желудкова мечтала о большой семье, чтобы во‐ круг неё кружился хоровод деток, таких разных, любопытных, ин‐ тересных, стремящихся к познанию, которым она будет дарить свою любовь и открывать мир. Судьба подарила ей такое счастье – она мама четверых детей, а воспитанников за 20 лет педагоги‐ ческой деятельности, которых она тоже считает своими детьми, – в 50 раз больше! Елена Юрьевна любит свою работу и считает профессию вос‐ питателя лучшей женской профессией, так как главное для жен‐ щины – материнство. Она по‐матерински старается окружать своих воспитанников любовью, заботой, лаской и вниманием, справед‐ ливо считая,что только на основе положительных эмоций легче воспитывать и развивать детей. Безусловно, в деле воспитания очень важны собственные каче‐ ства воспитателя: характер, образо‐ ванность, просвещённость, культура. Поэтому Елена Юрьевна требова‐ тельна, в первую очередь, к себе. Счи‐ тая, что её поведение – это живой пример, образец для детей, который оказывает на них большее влияние, чем назидания и наставления. Её девиз – будь такой, какими ты хочешь видеть своих детей. Booklet_2013_00_TUTOR_Booklet 24.12.2013 8:19 Page 20
  19. 19. Тимошинина Елена Юрьевна Дата рождения: 20 ноября 1974 года. Образование: Камчатский Государственный Университет имени Витуса Беринга, психолого‐педагогический факультет. Место работы, должность: МБДОУ «Детский сад № 28 «Рябинушка»», воспитатель. Педагогический стаж: 19 лет. Педагогическое кредо: «Ребенок, дай мне руку, чтобы я могла идти в лучах твоей веры в меня. Миссия воспитателя: Развивать лучшие человеческие качества: доброту, сострадание, трудолюбие, любовь. Воспитатель года – 2013 21 Камчатский край Наверное, у каждого воспитателя есть свои приоритеты. Один – увлеченно развивает творческий потенциал: его группа – это ма‐ стерская, где с любым предметом происходит невероятное пере‐ воплощение. Другой – мастерски организовывает театральную деятельность детей... Для Елены Тимошининой таким приоритетом стало экологиче‐ ское воспитание детей. «Поскольку, – по мнению Елены Юрьевны, – ценность природы настолько велика и очевидна, что трудно пред‐ ставить, есть ли что‐нибудь важнее и роднее для человека». Тогда она задумалась: как воспитать человека нового типа, с новым эко‐ логическим мышлением, способного осознавать последствия своих действий по отношению к окружающей среде и умеющего жить в относительной гармонии с природой? И пришла к выводу, что для того, чтобы научить маленького ребенка видеть, чувствовать, забо‐ титься, любить природу, взрослый должен сам переживать, чув‐ ствовать и любить всем сердцем, не рассказывать малышу об ощущениях, а делиться ими. Для реализации задач экологического образования Елена Юрьевна выбрала организацию проектной дея‐ тельности. Взаимодействие с природой, участие в экологических акциях, работа по природоохранным проектам – уникальная воз‐ можность для детей и родителей проявить себя, принести пользу природе родного края. Сейчас её трёхлетние экологи вместе с ро‐ дителями с упоением участвуют в проекте «Мир птиц Камчатки». Booklet_2013_00_TUTOR_Booklet 24.12.2013 8:19 Page 21
  20. 20. Мучкина Юлия Фёдоровна Дата рождения: 16 мая 1981 года. Образование: ГОУ ВПО, Кузбасская государственная педагогическая академия», дошкольная педагогика и психология. Место работы, должность: Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение № 33 «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально‐личностному направлению развития воспитанников», воспитатель. Педагогический стаж: 12 лет. Педагогическое кредо: Мы должны сами верить в то, чему учим наших детей. Миссия воспитателя: Сохранение и укрепление здоровья детей; развитие творческой личности ребенка, который сумеет из обычного сделать прекрасное. 22 Воспитатель года – 2013 Кемеровская область На свете много разных профессий И в каждой есть прелесть своя. Но нет благодарней, нужней и чудесней, Чем та, кем работаю я! В своих детских мечтах Юлия Мучкина всегда представляла себя воспитателем, ведь это так здорово – жить в мире игр и игрушек! Повзрослев, конечно, поняла, что для того, чтобы работать в дет‐ ском саду, нужно уметь «играть» профессионально. Закончив школу, она поступила в педагогический колледж на специальность «Дошкольное об‐ разование», а затем продолжила обучение в Педагогической академии. Педагогический путь она начала в 2004 году воспитателем в детском доме «Колосок» Кемеровского района, с.Елыкаево. Именно там она прошла на‐ стоящую школу. И профессиональную и жизненную. Если в детском саду воспитатель – «вторая мама»,то в детском доме – единственная… С 2010 года Юлия Фёдоровна воспитатель детского сада. Кому как не ей было по‐ нятно, что детям в первую очередь нужны родители! И потому приоритет‐ ным направлением в своей деятельности она выбрала взаимодействие с родителями. Работая с родителями в клубе «Вдохновение», она старается не только повысить их педагогическую культуру, но, в первую очередь, через совместную деятельность, установить диалог детей и родителей, обмен мыслями, чувствами и переживаниями. А воспитатель в этом диа‐ логе выступает посредником, консультантом и, конечно, другом. Booklet_2013_00_TUTOR_Booklet 24.12.2013 8:20 Page 22
  21. 21. Мокрушина Юлия Александровна Дата рождения: 19 февраля 1980 года. Образование: Глазовский государственный педагогический институт им. В.Г. Короленко, педагогика и методика начального образования. Место работы, должность: Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад компенсирующего вида № 11 города Кирово‐Чепецка Кировской области, Воспитатель группы для детей с общим недоразвитием речи, воспитатель. Педагогический стаж: 13 лет. Педагогическое кредо: Отвечая на вызовы – развиваем возможности. Миссия воспитателя: Помочь дошкольникам научиться быть счастливыми в этом сложном мире. Воспитатель года – 2013 23 Кировская область Как вы считаете – в каком воз‐ расте человеку необходимо овла‐ девать экономическими знаниями? Мокрушина Юлия уверена: уже в дошкольном! Поскольку ребёнок с раннего детства, пусть не осо‐ знанно, участвует в экономической жизни. Он вместе с родителями ходит в магазин и делает покупки, соприкасается с социальной действительностью, бытом, тем самым получая экономический опыт. И задача воспитателя, по мнению Юлии Александровны, – помочь дошкольникам научиться ориентироваться в этом сложном мире, в котором большую роль играет экономика. На её занятиях, общаясь и играя, еще такие маленькие детки делают большие экономические открытия: узнают, что такое «твое», «мое», «деньги», «цена», «продать», «обмен», «товар», «стоимость», получают знания о труде, трудолюбии и мастерстве. «Знакомя детей с основами экономики, – считает Юлия Алек‐ сандровна, – мы познаём многообразие мира, чтобы впослед‐ ствии, когда придет пора делать выбор, дети могли с полной ответственностью, зная свои возможности, избрать для себя стезю, идя по которой будут испытывать радость и удовлетворение от всего того, что они делают». Booklet_2013_00_TUTOR_Booklet 24.12.2013 8:20 Page 23
  22. 22. Попова Татьяна Павловна Дата рождения: 19 января 1966 года. Образование: Сыктывкарское педагогическое училище № 2. Место работы, должность: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад» с. Летка, воспитатель. Педагогический стаж: 28 лет. Педагогическое кредо: «Научить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, – можно» (А.С. Макаренко) Миссия воспитателя: Я живу для детей, ради детей и принимаю их такими, какие они есть. 24 Воспитатель года – 2013 Республика Коми «Профессию воспитателя, по мнению Татьяны Павловны Поповой, можно сравнить с профессией Президента, ведь оба несут ответственность за граждан страны, разница только в возрасте граждан». Если это и шутка, то с большой долей правды. От воспита‐ теля, как и от родителей, зави‐ сит каким вырастет еще маленький, но уже гражданин России! И Татьяне Павловне с успехом удаётся решать эту важную задачу – воспитание гражданина и патриота. Её воспитанники являются постоянными участниками рай‐ онного конкурса «Люби и знай свой край родной» и неоднократно становились его победителями. Принципы, которым она следует на протяжении 28 лет, про‐ сты: поощрять самостоятельность детей, быть верным спутником для них; полу‐ чать удовольствие от работы с детьми, от общения с ними; говорить «не знаю», если не знаешь и не стесняться от этого; улыбаться всегда, как бы ни было тяжело в жизни, от этого жизнь светлее; быть самим собой. «Работая воспитателем, – признаётся Татьяна Павловна, – я поняла, что главное в нашей работе «гореть, а не тлеть», а иначе не стоит работать в детском саду». Booklet_2013_00_TUTOR_Booklet 24.12.2013 8:20 Page 24
  23. 23. Евстюкова Оксана Анатольевна Дата рождения: 18 декабря 1969 года. Образование: Восточно‐Казахстанский государственный университет, факультет «Физкультура и спорт». Место работы, должность: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад «Росинка» муниципального района города Нерехта и Нерехтский район Костромской области, инструктор по физической культуре. Педагогический стаж: 23 года. Педагогическое кредо: Стремлюсь сделать самых маленьких граждан нашей страны счастливыми и здоровыми. Убеждена, что если наши дети будут здоровы, то они научаться писать, считать, рисовать, радоваться жизни и идти по ней с высоко поднятой головой. Миссия воспитателя: Помочь детям проявить собственные потенциальные возможности, данные ему от рождения природой. А они есть у каждого! Воспитатель года – 2013 25 Костромская область Уже с семи лет Оксана Евстюкова знала, что её жизнь будет связана со спортом и педагогикой. Любовь к спорту привила Оксане тренер по во‐ лейболу, а к профессии педагога – страшая сестра, которая работала в детском саду. Выбор вуза был для неё единственно правильный. Учебу в университете Оксана совмещала с работой тренера, а по окончании уни‐ верситета работала по распределению в общеобразовательной школе учителем физкультуры. Но её неудержимо тянуло к малышам. И, нако‐ нец, в 2001 году она пришла работать в детский сад «Росинка». И сразу же столкнулась с серьезной проблемой – у многих детей – подготовитель‐ ная группа по физкультуре, т.е. почти каждый ребенок имеет отклонение в здоровье! Спорт научил Оксану Анатольевну не сдаваться ни при каких обстоятельствах! И она начала искать пути сохранения и укрепления здо‐ ровья детей, которые сформировались в систему физкультурно‐оздоро‐ вительной работы, основой которой является оптимальная организация двигательной активности детей. Решение проблемы Оксана Анатольевна видит только в тесном взаимодействии с семьей ребёнка. Поэтому на её занятиях можно увидеть и малышей и их родителей. «Я глубоко убеж‐ дена, – говорит Оксана Евстюкова, – что родители должны освоить «аз‐ буку движений», чтобы самостоятельно и активно заниматься со своими детьми». Остаётся добавить, что совершенствуя свою работу, Оксана Ана‐ тольевна реализует проекты «Олимпийские резервы» и «Юный турист», руководит спортивными кружками «Школа здоровья» и «Дельфинёнок». Booklet_2013_00_TUTOR_Booklet 24.12.2013 8:21 Page 25
  24. 24. Бескоровайная Евгения Сергеевна Дата рождения: 16 ноября 1980 года. Образование: Ленинградский педагогический колледж Краснодарского края, преподавание в начальных классах. ГОУ ВПО Армавирский государственный педагогический университет, педагогика и методика начального образования. Место работы, должность: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 25 «Пчёлка» станицы Брюховецкой муниципального образования Брюховецкий район, воспитатель. Педагогический стаж: 12 лет. Педагогическое кредо: «Не воспитывайте детей, всё равно они будут похожи на вас. Воспитывайте себя». Миссия воспитателя: Быть организатором, помощником, проводником детских идей, но уметь вовремя уйти на «второй план» и позволить ребёнку быть главным режиссёром своей игры, сделав эту игру ра‐ зумной и эффективной. 26 Воспитатель года – 2013 Краснодарский край Евгения Бескоровайная уверена, что нельзя воспитывать человека по заранее составленному плану. Не может быть общих методик и общих рекомендаций, только индивидуальный подход и личный при‐ мер. Растут воспитанники Евгении Сергеевны, а вместе с ними растёт её педагогическое мастерство. Только за последние три года она под‐ твердила свой профессионализм став победителем муниципальных конкурсов по внедрению систем оздоровительной работы в ДОУ, «Учи‐ тель‐логопед 2010»; лауреатом муниципального этапа краевого кон‐ курса лучших педагогических работников ДОУ Краснодарского края; победителем муниципального краевого благотворительного конкурса «Все на земле от материнских рук»; лауреатом краевого фестиваля на‐ родного художественного творчества «Во славу Кубани, на благо Рос‐ сии»; призером муниципального этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок»; побе‐ дителем муниципального и призером краевого благотворительного конкурса «Все на земле от материнских рук». Но победы не были бы возможны, если бы не вера Евгении Сергеевны в то, что «быть воспитателем – это прежде всего образ жизни, постоянное творчество, без которого нет самосовершенствования». Booklet_2013_00_TUTOR_Booklet 24.12.2013 8:21 Page 26
  25. 25. Морозова Оксана Юрьевна Дата рождения: 25 сентября 1973 года. Образование: Красноярский государственный педагогический университет, биология и основы сельского хозяйства. Место работы, должность: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 140 комбинированного вида», воспитатель. Педагогический стаж: 18 лет. Педагогическое кредо: «Всё большое начинается с малого!» Миссия воспитателя: Предоставить ребенку максимум возможностей интересно, содержательно и творчески прожить период дошкольного детства. Воспитатель года – 2013 27 Красноярский край «Я стану воспитателем как наша воспитательница Вален‐ тина Александровна, потому что нет на свете ничего лучше и интереснее, чем воспитание детей», – мечтала маленькая Оксана Морозова. Потом, пер‐ воклашкой, бегала в детский сад к своей любимой воспитатель‐ нице и помогала ей с малышами, а став старше, брала шефство над младшими школьниками. Прошли годы, и вот, став мамой, она пришла работать в детский садик, и далёкая детская мечта стала её судьбой! Она любит свою профессию за возможность проявить самые разные способности, научиться тому, чему ни‐ когда бы не научилась в другой профессии. Оксана Юрьевна – любимый воспитатель для детей, надежный друг для родителей, авторитет для коллег. Много лет она руководит творческим объ‐ единением ДОУ «Взаимодействие детского сада и семьи» и «Школой молодого воспитателя»; является организатором дет‐ ско‐родительских клубов «Расти здоровым, малыш!», «Вместе с мамой», «На пороге школы», «Клуб выходного дня». Она – раз‐ работчик долгосрочного проекта по краеведению «Такой раз‐ ный и родной, Красноярский край ты мой!», победитель городского конкурса «Лучший по профессии». Детские мечты и желания оказались для Оксаны Морозовой пророческими. Booklet_2013_00_TUTOR_Booklet 24.12.2013 8:21 Page 27
  26. 26. Матосова Марина Геннадьевна Дата рождения: 3 августа 1975 года. Образование: Магнитогорский государственный университет, 2008 г, изобразительное искусство и дизайн. Место работы, должность: МБДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад № 131 «Ветерок», воспитатель изобразительной деятельности. Педагогический стаж: 18 лет. Педагогическое кредо: «Двигайся вперёд и не оставайся на достигнутом!» Миссия воспитателя: развитие творческой личности ребенка, формирование способности жить в гармонии с окружающим миром и с самим собой. 28 Воспитатель года – 2013 Курганская область Для Марины Матосовой с самого раннего детства самым любимым за‐ нятием было рисование. Она рисо‐ вала сначала для себя, потом для родителей, друзей, воспитателей и учителей; рисовала всегда и везде: на стенах, на полу, на книгах, в тетрадях, даже на руках и ногах… Привычка раз‐ рисовывать всё и вся прошла, а вот желание рисовать и дарить своё твор‐ чество и умения осталось. Почти по‐ ловину жизни она преподаёт изобразительное искусство самым искренним и умелым художникам на свете – детям. «В своей практике мне приходилось сталкиваться с мнением, что художественное творчество – это удел одаренных, спо‐ собных детей. Это неверно! – считает Марина Геннадьевна, – С рож‐ дения дети способны к творчеству и при заинтересованном обучении могут создать такие рисунки, которые по праву можно отнести к ис‐ тинным произведениям искусства!». Выставки работ своих воспитан‐ ников она называет не иначе как «Галерея успеха!». И успехи не заставляют себя ждать – например, в 2010 году её шестилетние ху‐ дожники заняли первое и третье места во Всероссийском конкурсе детских рисунков «Корабли будущего». Booklet_2013_00_TUTOR_Booklet 24.12.2013 8:22 Page 28
  27. 27. Курносова Оксана Александровна Дата рождения: 27 июня 1980 года. Образование: Курское высшее педагогическое училище, преподавание в начальных классах с дополнительной специальностью изобразительное искусство и черчение. Место работы, должность: МКДОУ «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно‐речевому развитию детей № 7 «Сказка» г. Курчатова, воспитатель. Педагогический стаж: 6 лет. Педагогическое кредо: «Чтобы поверить в добро – надо начать его делать». (Л.Н. Толстой) Миссия воспитателя: Непрерывно удивлять и удивляться. Воспитатель года – 2013 29 Курская область «Ну что может быть проще, чем работать в детском саду. Утёр нос, накормил, проследил, чтобы с ребенком не случилось неприятностей, поиграл с детьми – и всё!». Так рассуждают многие обыватели. Не так давно Оксана Курносова почти разделяла это заблуждение. Ей каза‐ лось, всё так просто: вот зайдёт она в группу и дети сразу полюбят, услышат её! «Тогда я и не представляла, – признаётся Оксана Алек‐ сандровна, – сколько для этого надо терпения, кропотливого труда, сколькими знаниями и умениями должен обладать воспитатель. При‐ шлось научиться петь и танцевать, освоить азы актёрской и режиссёр‐ ской профессий, научиться не робеть перед родителями, коллегами. И это далеко не всё. Мало того, моё постижение педагогической про‐ фессии продолжается день ото дня». Сегодня она уверена: быть вос‐ питателем и сложно и ответственно. Но очень интересно! Только в этой профессии можно расти вместе с детьми, ради них быть в постоянном поиске новых форм работы, ощущать творческое вдохновение и получать море энергии. Помогает в постижении профессии – желание сделать своих детей любознательными, активными, наделёнными ярким, пытливым умом. И, конечно, самое важное: лю‐ бовь к детям! Booklet_2013_00_TUTOR_Booklet 24.12.2013 8:22 Page 29
  28. 28. Ширшина Ирина Владимировна Дата рождения: 28 марта 1970 года. Образование: Государственное образовательное учреждение среднего специального образования « Выборгский педагогический колледж», преподавание в начальных классах, учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области психологии. Место работы, должность: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 3 «Кристаллик», воспитатель. Педагогический стаж: 5 лет. Педагогическое кредо: Играть дети должны всегда и везде. Давайте научим ребенка игре! Миссия воспитателя: Подарить детям счастливое детство в детском саду. 30 Воспитатель года – 2013 Ленинградская область Когда знакомишься с Ириной Ширши‐ ной, на память приходят строки из компо‐ зиции «Машины времени»: «Она идёт по жизни шутя...». А еще хочется добавить: и играя… Игра для Ирины – не образ жизни, а педагогическая философия. Именно по‐ средством игры, убеждена Ирина Влади‐ мировна, «можно развить у ребёнка способности мыслить и выражать свои чувства, говорить и слушать, восприни‐ мать и учиться. Ведь игра проникает во все образовательные области, яв‐ ляется основной формой организации детской жизнедеятельности, в том числе организованной образовательной деятельности, а также методом воспитания и развития дошкольников». Ежедневно она ставит перед собой такие, казалось бы, простые, но очень сложные задачи: создавать условия для реализации игро‐ вых способностей детей, преобразовывать окру‐ жающее пространство, обогащать жизненный опыт детей, побуждать к самостоятельному иг‐ ровому творчеству в свободном взаимодействии с игрушками, предметами‐заместителями, со сверстниками. Ей с успехом это удаётся. А выс‐ шей наградой она считает обращенное к ней: «Давайте поиграем вместе!» А это значит, что путь к детскому доверию и познанию открыт! Booklet_2013_00_TUTOR_Booklet 24.12.2013 8:23 Page 30
  29. 29. Аушева Елена Викторовна Дата рождения: 2 августа 1980 года. Образование: Лебедянский педагогический колледж, факультет начального образования; ЕГУ имени И.А. Бунина, филологический факультет. Место работы, должность: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 59 «Перспектива», воспитатель. Педагогический стаж: 5 лет. Педагогическое кредо: «Мечтай, дерзай, твори – всё для здоровья детворы» Миссия воспитателя: Научить детей идти трудными дорогами познаний, не ждать готовых решений, а искать и находить их самим. Воспитатель года – 2013 31 Липецкая область «Для того, чтобы преодолевать такие трудные дороги познания и стать самостоятельным, – счи‐ тает Елена Аушева, – ребёнку не‐ обходимо, в первую очередь, духовное и физическое здоровье! Тогда у малышей быстрее фор‐ мируются необходимые умения и навыки, они лучше приспосабли‐ ваются к смене условий и адек‐ ватно воспринимают все предъявляемые к нему требова‐ ния». Именно поэтому приори‐ тетное направление педагогической деятельности Елены Аушевой – «Здоровье и безопасность детей». Она работает по авторской про‐ грамме «Я здоровье берегу, с осторожностью мир познаю!». В про‐ цессе работы она заметила, что игра, игровая деятельность под музыку, песенки и стихи для игрового массажа, двигательная ак‐ тивность – очень нравятся детям, поэтому Елена Викторовна активно использует синквейны, методику Железновых, «Сказочки‐шу‐ мелки». И, конечно, работает она в тесном контакте с семьями вос‐ питанников, старается включить родителей в совместную деятельность в схеме взаимоотношений «Родитель – Ребенок – Вос‐ питатель». «У нас одна цель: вырастить здоровых, всесторонне и гармонически развитых детей, адаптированных к жизни в совре‐ менном обществе». Booklet_2013_00_TUTOR_Booklet 24.12.2013 8:23 Page 31
  30. 30. Крупская Анастасия Николаевна Дата рождения: 18 ноября 1979 года. Образование: Северный международный университет, педагогика и методика начального обучения. Место работы, должность: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г. Магадана «Детский сад комбинированного вида № 53», воспитатель. Педагогический стаж: 12 лет. Педагогическое кредо: «Встал поутру, умылся, привел себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету» (Антуан де Сент‐Экзюпери) Миссия воспитателя: Поделиться опытом с коллегами. 32 Воспитатель года – 2013 Магаданская область Анастасия Крупская стала воспитателем благодаря …. «Маленькому принцу» Ан‐ туана де Сент‐Экзюпери. Взрослый мир детства, так глубоко и трепетно пред‐ ставленный в этом произве‐ дении, увлёк её настолько, что ей захотелось остаться в нём навсегда. «Я выбрала профессию педагога. И го‐ ворю это с гордостью. Потому что из множества профессий, именно профес‐ сия педагога позволяет мне общаться с детьми. Заботится о них так, как заботился Маленький принц о своей розе. Каждый раз по‐новому открывать мир вместе с детьми. Когда я прихожу к своим «звёздочкам», так я назвала свою группу, я возвращаюсь в своё детство. Мы все родом из детства, а дет‐ ство дарит нам незабываемые минуты познания, радости, и счастья», – при‐ знаётся Анастасия Николаевна. Своё педагогическое мастерство она направлет на то, чтобы её дети не превратились в мелочных и суетливых людей, а могли ценить красоту природы, знали цену человеческой дружбы и даже во взрослой жизни хоть немного оставались детьми. Booklet_2013_00_TUTOR_Booklet 24.12.2013 8:23 Page 32
  31. 31. Домрачева Юлия Леонидовна Дата рождения: 20 сентября 1986 года. Образование: Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Марийский государственный университет», специальная педагогика и психология. Место работы, должность: МБДОУ «Новоторъяльский детский сад № 3 «Улыбка» общеразвивающего вида второй категории», учитель‐логопед. Педагогический стаж: 5 лет. Педагогическое кредо: Дети – это моя жизнь. Миссия воспитателя: Обеспечить разностороннее развитие личности ребёнка для успешного функционирования в современном социуме. Воспитатель года – 2013 33 Республика Марий Эл Домрачева Юлия – сторонник со‐ вместной познавательно‐речевой дея‐ тельности воспитателей, детей, родителей. Искусству коммуникации она учит нетрадиционно – посредством использования мягких кукол‐язычков «Арти», «Суселла», «Жужелла», «Рари», «Лали», театрализованных постановок, например таких как сказка «Федорино горе», концепцию которой с успехом представляла в рамках районного методического объединения педагогов. Её «мастерские», по темам «Влияние массажа пальчиков рук на развитие речи ребенка», «Нетра‐ диционные методы массажа языка»; «Интеграция познавательно‐рече‐ вых процессов у детей дошкольного возраста» и авторский проект «Массаж пальчиков нетрадицион‐ ными методами» востребованы родителями и, ко‐ нечно, колллегами. Юлия Леонидовна благодарна своей профессии за то, что вместе с ребятами она может реализовать себя как творческую, активную личность. И каждый прожитый день, проведённый с пользой для ребёнка, она считает счастливым. И по‐ лучается, что почти все 365 дней в году она счаслива! А это так важно! Перефразируя известное выражение можно сказать, что «только счасливый человек – спо‐ собен воспитать счасливую личность». Booklet_2013_00_TUTOR_Booklet 24.12.2013 8:24 Page 33
  32. 32. Власова Ирина Тимофеевна Дата рождения: 20 мая 1972 года. Образование: Пермский государственный университет, окончила в 1994 году, механико‐математический факультет. Место работы, должность: Государственное бюджетное образовательное учреждение г. Москвы гимназия № 1409, воспитатель. Педагогический стаж: 14 лет. Педагогическое кредо: Успешный педагог – успешный в жизни ребенок! Открой мир ребенку и ребенка миру! Миссия воспитателя: Научить ребенка мыслить и самостоятельно добывать знания, заложить фундамент активной жизненной позиции. 34 Воспитатель года – 2013 Москва «Для того, чтобы успешно жить и дей‐ ствовать в нашем мире, детям необходимо быть постоянно готовыми к изменениям, со‐ храняя при этом свою неповторимость», – уверена Ирина Власова. Ей нравится не про‐ сто учить ребенка способам познания и пре‐ образования окружающего мира, а вместе с ним проходить путь познания. Ирина Тимо‐ феевна в постоянном профессиональном поиске. Сейчас она ведёт работу по самообразованию по темам, связанным с развитием речи детей: «Приемы формирования грамматических навыков в практике речевого об‐ щения с дошкольниками», «Приемы формирования диалогических навы‐ ков в повседневной жизни», «Развитие связной речи при обучении рассказыванию», «Сказкотерапия как средство развития связной речи детей». Её интерес к изобразительному искусству стал отправной точкой к организации кружка рисования для воспитанников детского сада, выставок‐ конкурсов детских рисунков и поделок. По теме «Эстетическое воспитание детей старшего дошкольного возраста средствами изобразительной дея‐ тельности» ею разработаны авторские проекты. Booklet_2013_00_TUTOR_Booklet 24.12.2013 8:24 Page 34

×