Presentatie van de aanpak en webapplicatie van Kiezen doe je zelf om Voortijdig School Verlaten in de regio Noord Kennemerland en West-Friesland te reduceren. Presentatie is gebruikt tijdens De Conferentie voor Onderwijsvernieuwing en ICT van het Consortium voor Innovatie op donderdag 22 maart 2012 in Papendal (Arnhem).

1. Kiezen doe je zelf
Feit of fictie?
Studiekeuze, uitval, loopbaanleren en ICT

2. Kiezen doe je zelf – feit of fictie?
Even voorstellen
 Kees van Bruggen
Stafmedewerker Onderwijsontwikkeling
Contactschool VSV Horizon College
 Wouter Schimmel
Accountmanager Computron Nijmegen B.V.
#kdjz

3. Kiezen doe je zelf – feit of fictie?
In deze workshop
 Aanleiding veranderproces
 Ambitie
 Aanpak
 Wat er bereikt is
 Succesfactoren
#kdjz

4. Kiezen doe je zelf – feit of fictie?
Aanleiding veranderproces
#kdjz

5. Kiezen doe je zelf – feit of fictie?
Aanleiding veranderproces
 Massale activiteiten
 Rendement
 Lesuitval VO-MBO
#kdjz

6. Kiezen doe je zelf – feit of fictie?
Aanleiding veranderproces
Hoe is de situatie in uw regio?
Is switchen bezwaarlijk?
#kdjz

7. Kiezen doe je zelf – feit of fictie?
Werkt u in oorspronkelijk
beroep?
#kdjz Switchers: 50%

8. Kiezen doe je zelf – feit of fictie?
Uw oriëntatie op vervolg
#kdjz Traditioneel beeld.

9. Kiezen doe je zelf – feit of fictie?
Belangrijkste hulpmiddel
#kdjz ‘Sfeer proeven nieuwe school’

10. Kiezen doe je zelf – feit of fictie?
Ambitie
Aan welke eisen moet volgens u
een goed oriëntatieprogramma
voldoen?
#kdjz

11. Kiezen doe je zelf – feit of fictie?
Ideaal programma
#kdjz Op maat, zelf ervaren, reflectie.

12. Kiezen doe je zelf – feit of fictie?
Ambitie
 Maatwerk oriëntatie VO
 Inbedden in curriculum MBO
 Samen verantwoordelijk
 Loopbaanleren, integratie in LOB VO
Ondersteunt en inzichtelijk m.b.v. ICT
#kdjz

13. Kiezen doe je zelf – feit of fictie?
Aanpak – Kiezen doe je zelf
 Verantwoordelijk maken
 Loopbaangesprekken
 Breed aanbod activiteiten
 Inschrijven, presentie,
monitoring via SharePoint site
 ICT als middel, niet als doel
#kdjz

14. Kiezen doe je zelf – feit of fictie?
Uitgangspunten
 Individueel en maatwerk
 24/7 bereikbaar, ook voor ouders
 Variatie in activiteiten
 Weinig administratieve last
 Keuzeproces volgen / begeleiden
#kdjz

15. Kiezen doe je zelf – feit of fictie?
Webapplicatie
#kdjz

16. Kiezen doe je zelf – feit of fictie?
Suggesties
 Webapplicatie
 Inbedden in curriculum MBO
 Verbreding ‘Domeinen’
 Verdieping ‘Reflectiechat’
#kdjz

17. Kiezen doe je zelf – feit of fictie?
Wat is er bereikt
 Verandering in het denkproces
 Webapplicatie als aanjager van
verandering
 Naar LOB op leerlingniveau
 Ondersteuning bij ontwikkelen
loopbaanleren voor decanen
#kdjz

18. Kiezen doe je zelf – feit of fictie?
Wat is er bereikt
 Applicatie voor 5.500 leerlingen
beschikbaar
 300 activiteiten
 Verbreding van aanbod door
aanhaken ROC’s
#kdjz

19. Kiezen doe je zelf – feit of fictie?
Welke mogelijkheden zien
jullie?
#kdjz

20. Kiezen doe je zelf – feit of fictie?
Succesfactoren
 Betrek alle actoren zo vroeg mogelijk
 Zorg voor commitment zowel
strategisch, tactisch als operationeel
 Faciliteer en integreer
 Stel de leerling centraal en begeleid
#kdjz

22. Bedankt voor uw inbreng
en aandacht.