Marco Vleeming
Digitaal Portfolio bij HAN• Persoonlijke plek waar de student bewijsmateriaal  verzamelt ter begeleiding en beoordeling va...
Digitaal Portfolio bij HAN• Hoogste ‘portfoliodichtheid’ binnen hoger onderwijs  NL;• DPF bestaat al sinds 2003 binnen de ...
2003200420082010
HAN-breed innovatieproject 2003-2007 ( HOF )Doelen:  Invoering van competentiegericht leren en  bewijsmateriaalgestuurd be...
Doelen van het project:  September 2005:  Alle bachelor studenten (cohort 2005) hebben een  portfolio (mag paper-based zij...
Dpf 1.0 bleek moeilijk schaalbaar; SharePoint is daarbeter in.DPF als een geintegreerd onderdeel van de ELO(HAN-Scholar; g...
Zorg eerst voor een passende visie op begeleidenen beoordelen met ICTZorg voor kaders, maar houd het flexibel (eigentempla...
Veranderende kaders binnen onderwijs hebbenook invloed op DPFPortabiliteit en interoperabiliteit: de aansluitingvan het DP...
Digitaal Portfolio HAN - Ontwikkeling en implementatie
Digitaal Portfolio HAN - Ontwikkeling en implementatie
Digitaal Portfolio HAN - Ontwikkeling en implementatie
Digitaal Portfolio HAN - Ontwikkeling en implementatie
Digitaal Portfolio HAN - Ontwikkeling en implementatie
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Digitaal Portfolio HAN - Ontwikkeling en implementatie

1,276 views

Published on

Implementatie en onderwijskundige toepassing van het Computron Digitaal Portfolio (SharePoint) bij de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen.

Presentatie van Marco Vleeming (HAN) tijdens SharePoint gebruikersdag bij Fontys Hogeschool op 21 september 2011.

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,276
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
13
Actions
Shares
0
Downloads
7
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Digitaal Portfolio HAN - Ontwikkeling en implementatie

  1. 1. Marco Vleeming
  2. 2. Digitaal Portfolio bij HAN• Persoonlijke plek waar de student bewijsmateriaal verzamelt ter begeleiding en beoordeling van zijn eigen competentieontwikkeling• Niet: cijferregistratiesysteem, studievoortgangsysteem
  3. 3. Digitaal Portfolio bij HAN• Hoogste ‘portfoliodichtheid’ binnen hoger onderwijs NL;• DPF bestaat al sinds 2003 binnen de HAN (onderdeel van HOF project);• Nu ongeveer 18.000 digitale portfolio’s binnen de HAN
  4. 4. 2003200420082010
  5. 5. HAN-breed innovatieproject 2003-2007 ( HOF )Doelen: Invoering van competentiegericht leren en bewijsmateriaalgestuurd begeleiden en beoordelen Flexibiliteit in leerroutes Nauwe samenwerking met werkveld( een van de) beslissing(en): HAN-brede invoering van het digitaal portfolio
  6. 6. Doelen van het project: September 2005: Alle bachelor studenten (cohort 2005) hebben een portfolio (mag paper-based zijn) September 2008: Alle 27.000 bachelor studenten gebruiken het HAN- DPF.
  7. 7. Dpf 1.0 bleek moeilijk schaalbaar; SharePoint is daarbeter in.DPF als een geintegreerd onderdeel van de ELO(HAN-Scholar; gebaseerd op SharePoint)Gebaseerd on dezelfde onderwijskundigeuitgangspunten van DPF 1.0Alle huidige gebruikers worden gemigreerd naar DPF2.0; evenals hun content.
  8. 8. Zorg eerst voor een passende visie op begeleidenen beoordelen met ICTZorg voor kaders, maar houd het flexibel (eigentemplates)DPF als beoordelingsinstrument isbedrijfskritisch! Dus b.v. portfolio deadlines niettijdens weekends
  9. 9. Veranderende kaders binnen onderwijs hebbenook invloed op DPFPortabiliteit en interoperabiliteit: de aansluitingvan het DPF op andere portfolio systemen binnende regio.Hoe om te gaan met social media binnenbegeleiden en beoordelen? (informeel leren)

×