Sistem ini memberikan ringkasan mengenai pengurusan disiplin di sekolah. Ia menjelaskan tanggungjawab guru besar dalam menjaga disiplin, kuasa untuk mengenakan hukuman, dan proses merayu hukuman. Dokumen ini juga memaparkan panduan dalam Surat Pekeliling mengenai pelbagai isu disiplin seperti merokok, hukuman, dan laporan kepada polis. Sistem E-SSDM diperkenalkan untuk memantapkan pengurusan data
Video ini membincangkan model pedagogi terbeza yang dikemukakan oleh Carol Ann Tomlinson. Model ini membezakan pengajaran melalui kandungan, proses, produk, dan persekitaran pembelajaran untuk mengakomodasi pelajar berbeza. Contoh pedagogi terbeza dalam kandungan, proses, dan produk diberikan untuk kelas arus perdana dan kelas pemulihan khas.
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Dokumen tersebut membahas tentang pengembangan sastra kanak-kanak di Malaysia sejak tahun 1956 melalui program-program Dewan Bahasa dan Pustaka untuk meningkatkan minat baca dan menulis serta pendidikan moral anak-anak. Dokumen tersebut juga membahas tentang genre sastra kanak-kanak, tokoh-tokoh penulis, tema yang dibahas, ciri-ciri genre tersebut, dan
This document outlines an intervention program for 45 students in Form 5 who received a grade of G in the 2014 mid-year English language exam. The program focused on improving students' skills in guided writing, continuous writing, literature comprehension, and summarization over 4 weeks. Students received drills and practice in essay formats, story elements, character and theme analysis of set texts, and identifying main ideas. Tests were given each week to assess problematic topics. The goal was to help students improve their exam scores to between 10-20 marks for guided writing and 12 marks for continuous writing.
Sistem ini memberikan ringkasan mengenai pengurusan disiplin di sekolah. Ia menjelaskan tanggungjawab guru besar dalam menjaga disiplin, kuasa untuk mengenakan hukuman, dan proses merayu hukuman. Dokumen ini juga memaparkan panduan dalam Surat Pekeliling mengenai pelbagai isu disiplin seperti merokok, hukuman, dan laporan kepada polis. Sistem E-SSDM diperkenalkan untuk memantapkan pengurusan data
Video ini membincangkan model pedagogi terbeza yang dikemukakan oleh Carol Ann Tomlinson. Model ini membezakan pengajaran melalui kandungan, proses, produk, dan persekitaran pembelajaran untuk mengakomodasi pelajar berbeza. Contoh pedagogi terbeza dalam kandungan, proses, dan produk diberikan untuk kelas arus perdana dan kelas pemulihan khas.
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Dokumen tersebut membahas tentang pengembangan sastra kanak-kanak di Malaysia sejak tahun 1956 melalui program-program Dewan Bahasa dan Pustaka untuk meningkatkan minat baca dan menulis serta pendidikan moral anak-anak. Dokumen tersebut juga membahas tentang genre sastra kanak-kanak, tokoh-tokoh penulis, tema yang dibahas, ciri-ciri genre tersebut, dan
This document outlines an intervention program for 45 students in Form 5 who received a grade of G in the 2014 mid-year English language exam. The program focused on improving students' skills in guided writing, continuous writing, literature comprehension, and summarization over 4 weeks. Students received drills and practice in essay formats, story elements, character and theme analysis of set texts, and identifying main ideas. Tests were given each week to assess problematic topics. The goal was to help students improve their exam scores to between 10-20 marks for guided writing and 12 marks for continuous writing.
RPH Pembelajaran AKtif Bahasa Melayu (Project Based Learning) Tahun 4syazwanie suhaimi
Rangkaian pengajaran harian untuk Bahasa Malaysia Tahun 4 ini membincangkan pelaksanaan aktiviti pembelajaran berkaitan konsep ayat tanya dan ayat penyata menggunakan aktiviti People BINGO, peta minda, dan Kerusi Kerjaya. Murid diberi peluang untuk membina ayat tanya dan menjawab soalan berkaitan empat kerjaya yang dibincangkan.
Perbezaan antara kesusasteraan klasik dan kesusasteraan modenPensil Dan Pemadam
Ada beberapa perbedaan antara sastra klasik dan modern. Sastra klasik didistribusikan secara lisan sementara sastra modern didistribusikan secara tertulis. Hak cipta sastra klasik dimiliki bersama sedangkan sastra modern dimiliki oleh pengarang individu. Sastra klasik lebih banyak berisi khayalan sedangkan sastra modern lebih banyak berisi pengalaman nyata.
Kaedah bercerita dalam pengajaran dan pembelajaran sejarah (SJHK3182 Kaedah P...FaFai S.
Bercerita merupakan kaedah pengajaran dan pembelajaran sejarah yang berkesan untuk menyampaikan maklumat sejarah kepada murid dengan cara yang menarik serta melibatkan murid secara aktif. Kaedah ini mampu menimbulkan minat murid untuk belajar, melatih kemahiran mendengar, dan mencorakkan nilai-nilai murni. Bagi melaksanakan kaedah ini dengan berkesan, guru perlu memilih cerita yang sesuai, memp
Program Intervensi Lima Langkah (PILL) mengenal pasti pelajar yang memerlukan bantuan khusus untuk meningkatkan prestasi akademik mereka. Ia melibatkan 5 langkah untuk mengenal pasti masalah, menyenaraikan cadangan intervensi, membuat prioriti intervensi, dan menyediakan pelan tindakan terperinci untuk menangani masalah pelajar yang dikenal pasti. Pelan tindakan ini termasuk latihan intensif, bengkel, dan
Teori kecerdasan pelbagai menyatakan bahawa setiap individu mempunyai lapan kecerdasan yang berbeza. Teori ini dikemukakan oleh Howard Gardner pada tahun 1983 untuk menjelaskan kepelbagaian kemampuan kognitif manusia. Menurut teori ini, kecerdasan boleh ditingkatkan melalui pembelajaran dan pengajaran yang sesuai untuk setiap individu.
Kertas cadangan program bina insan guru fasa 2Irni Widahyu
Dokumen ini berisi cadangan program Bina Insan Guru Fasa 2 yang bertujuan untuk memperkenalkan domain pembangunan diri insan guru yang seimbang kepada para pelajar. Program ini terdiri dari dua ceramah dan satu aktiviti gotong-royong membersihkan sekolah. Jika disetujui, program ini akan diadakan di SK Hulu Bernam dengan anggaran belanja sebanyak RM2,104. Program ini diharapkan dapat mempersiapkan para pelajar menghadapi
RPH Pembelajaran AKtif Bahasa Melayu (Project Based Learning) Tahun 4syazwanie suhaimi
Rangkaian pengajaran harian untuk Bahasa Malaysia Tahun 4 ini membincangkan pelaksanaan aktiviti pembelajaran berkaitan konsep ayat tanya dan ayat penyata menggunakan aktiviti People BINGO, peta minda, dan Kerusi Kerjaya. Murid diberi peluang untuk membina ayat tanya dan menjawab soalan berkaitan empat kerjaya yang dibincangkan.
Perbezaan antara kesusasteraan klasik dan kesusasteraan modenPensil Dan Pemadam
Ada beberapa perbedaan antara sastra klasik dan modern. Sastra klasik didistribusikan secara lisan sementara sastra modern didistribusikan secara tertulis. Hak cipta sastra klasik dimiliki bersama sedangkan sastra modern dimiliki oleh pengarang individu. Sastra klasik lebih banyak berisi khayalan sedangkan sastra modern lebih banyak berisi pengalaman nyata.
Kaedah bercerita dalam pengajaran dan pembelajaran sejarah (SJHK3182 Kaedah P...FaFai S.
Bercerita merupakan kaedah pengajaran dan pembelajaran sejarah yang berkesan untuk menyampaikan maklumat sejarah kepada murid dengan cara yang menarik serta melibatkan murid secara aktif. Kaedah ini mampu menimbulkan minat murid untuk belajar, melatih kemahiran mendengar, dan mencorakkan nilai-nilai murni. Bagi melaksanakan kaedah ini dengan berkesan, guru perlu memilih cerita yang sesuai, memp
Program Intervensi Lima Langkah (PILL) mengenal pasti pelajar yang memerlukan bantuan khusus untuk meningkatkan prestasi akademik mereka. Ia melibatkan 5 langkah untuk mengenal pasti masalah, menyenaraikan cadangan intervensi, membuat prioriti intervensi, dan menyediakan pelan tindakan terperinci untuk menangani masalah pelajar yang dikenal pasti. Pelan tindakan ini termasuk latihan intensif, bengkel, dan
Teori kecerdasan pelbagai menyatakan bahawa setiap individu mempunyai lapan kecerdasan yang berbeza. Teori ini dikemukakan oleh Howard Gardner pada tahun 1983 untuk menjelaskan kepelbagaian kemampuan kognitif manusia. Menurut teori ini, kecerdasan boleh ditingkatkan melalui pembelajaran dan pengajaran yang sesuai untuk setiap individu.
Kertas cadangan program bina insan guru fasa 2Irni Widahyu
Dokumen ini berisi cadangan program Bina Insan Guru Fasa 2 yang bertujuan untuk memperkenalkan domain pembangunan diri insan guru yang seimbang kepada para pelajar. Program ini terdiri dari dua ceramah dan satu aktiviti gotong-royong membersihkan sekolah. Jika disetujui, program ini akan diadakan di SK Hulu Bernam dengan anggaran belanja sebanyak RM2,104. Program ini diharapkan dapat mempersiapkan para pelajar menghadapi
Ayat 1000 Dinar (The 1000 Dinar verse) .Cikgu Naqib
This document contains 6 verses from the Quran provided by Teacher Naqib. The verses discuss how God will make a way out for those who fear Him and provide for them from sources they could not imagine, and that having trust in God is sufficient as God will ensure the fulfillment of His plan.
MAKSUD DALAM SOLAT: Tahiyyat Akhir (Tashahhud Akhir) MEANING IN SOLATCikgu Naqib
The document contains prayers and blessings for the Prophet Muhammad. It begins with blessed greetings and prayers of peace. It affirms the oneness of God and that Muhammad is his prophet. It asks God to bless and grant peace to Muhammad and his family, just as he blessed Ibrahim and his family. It concludes by praising God as the praised and glorious one.
MAKSUD DALAM SOLAT: Tahiyyat Awal (Tashahhud Awwal) MEANING IN SOLATCikgu Naqib
This document contains Islamic greetings and prayers. It begins with greetings asking for blessings upon the Prophet Muhammad. It then contains the Shahadah, the Islamic declaration of faith that there is no god but God and Muhammad is the messenger of God. The document ends with a prayer asking God to bless the Prophet Muhammad.
MAKSUD DALAM SOLAT: Doa Qunut (Qunut Prayer) MEANING IN SOLATCikgu Naqib
This document contains the text of a dua (supplication) called Dua Qunut. It consists of 13 lines asking God for guidance, forgiveness, blessings, and to be pleased with what God has decreed. It praises God and asks for blessings on the Prophet Muhammad.
MAKSUD DALAM SOLAT: Surah Al-Fatihah MEANING IN SOLATCikgu Naqib
This document contains the 7 verses of Surah Al-Fatiha from the Quran. Each verse is written separately in Arabic, with the translation of some key words provided in parentheses after each verse. Surah Al-Fatiha is the opening chapter of the Quran that is recited in every prayer.
MAKSUD DALAM SOLAT: Doa Iftitah (Iftitah prayer) MEANING IN SOLATCikgu Naqib
This document contains the opening prayer or doa iftitah in Arabic. The prayer consists of 7 lines praising God and declaring faith and submission to God alone as the creator of the heavens and earth. It affirms living, dying and performing prayers and rituals solely for God who is the Lord of all worlds.
Free Trilingual eBook ~ Jataka Tales with Moral Lessons pdf.pdfOH TEIK BIN
A free trilingual eBook comprising 5 PowerPoint presentations of meaningful Buddhist stories that teach important Dhamma/Life lessons. For reflection and practice to develop the mind to grow in love, compassion and wisdom. The texts are in English, Chinese & Malay.
(For other free eBooks, you can check out:
（对于其他免费电子书，您可以查看：
www.slideshare.net/ohteikbin/presentations
www.slideshare.net/ohteikbin/documents )
