1. เรื่อง ปัญหาและความจาเป็นในการทาโครงงาน
จัดทาโดย
นางสาวชนนิกานต์ บุญเฉลียว เลขที่ 20
นางสาวนัทศรินทร์ ค้าขาย เลขที่ 35
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/3

2. ใบงานที่ 9 เรื่องปัญหาและความจาเป็ นในการทาโครงงาน
กิจกรรมต่อไปนี้ปฏิบัติเพื่อแก้ปัญหาอะไร ? ได้ประโยชน์อย่างไร ?
1. ไปเที่ยวศูนย์การค้า เพื่อแก้ปัญหา
- การเกิดความเครียด ต้องการพักผ่อน และซื้อเครื่องใช้ส่วนตัว
ได้ประโยชน์ คือ
- เพื่อขจัดความเครียด ได้พักผ่อนและได้เครื่องใช้ส่วนตัว

3. 2. ทาความสะอาดบ้าน เพื่อแก้ปัญหา
- บ้านเป็นสถานที่ให้สมาชิกในครอบครัวได้อยู่อาศัยพักผ่อนนอนหลับ
ให้ความปลอดภัย ความสบายกายและความสบายใจแก่สมาชิกทุกคนใน
ครอบครัว
เราจึงจาเป็นต้องดูแลบ้านให้สะอาดอยู่เสมอ
ได้ประโยชน์ คือ
- บ้านสวย เป็นระเบียบและน่าอยู่มากขึ้น

4. 3. ดูทีวี เพื่อแก้ปัญหา
- ต้องการผ่อนคลาย เป็นกิจกรรมยามว่างที่เด็กและผู้ใหญ่ก็สามารถทาได้เพื่อ
ผ่อนความความเครียดได้ความสนุก และความรู้
ได้ประโยชน์ คือ
- ได้รับข่าวสารที่เป็นประโยชน์เช่น ข่าวการเมือง ข่าวเศรษฐกิจ ทาให้เรามี
ความรู้รอบตัวมากขึ้นก้าวทันโลก และใช้ชีวิตอยู่ในสังคมปัจจุบันได้ง่ายขึ้น

5. 4. ซื้อจักรยานยนต์ เพื่อแก้ปัญหา
- ลดระยะเวลาในการการเดินทาง
ได้ประโยชน์ คือ
- ทาให้เราถึงจุดนัดพบได้ตรงตามเวลา แต่การขับจักรยานยนต์ก็เกิดอุบัติเหตุมาก
จึงควรระมัดระวังในการขับขี่ และทาตามกฎจราจร

6. 5. ทานาเพื่อแก้ปัญหา
- เศรษฐกิจ เพื่อประชาชนที่ต้องการบริโภคข้าวเป็นอาหารหลัก
ได้ประโยชน์ คือ
- เป็นการประกอบอาชีพที่ดี มีรายได้มาเลี้ยงครอบครัว เป็นอาชีพที่สุจริต

7. 6. มาเรียนหนังสือ เพื่อแก้ปัญหา
- การมาเรียนหนังสือทุกวัน เพื่อต้องการความรู้ไปใช้ในอนาคต อนาคตเราต้อง
สอบต้องเรียนต่อ ต้องประกอบอาชีพ การมาเรียนหนังสือจึงเป็นสิ่งสาคัญ
ได้ประโยชน์ คือ
- ได้ความรู้ไปใช้ในอนาคต

8. 7. ตั้งใจเรียน เพื่อแก้ปัญหา
- การตั้งใจเรียนทาให้การเรียนได้ผลสัมฤทธิ์ดีขึ้น การสอบตกไม่ได้แปลว่าเรา
ไม่ฉลาดแต่เราอาจจะตั้งใจเรียนน้อยไป ดังนั้นจึงต้องตั้งใจเรียนให้มากขึ้น
ได้ประโยชน์ คือ
- สอบได้คะแนนดี มีสมาธิในการสอบ และกิจกรรมทุกอย่างในชีวิตประจาวัน

9. 8. เรียนภาษาอังกฤษ เพื่อแก้ปัญหา
- ภาษาอังกฤษเข้ามา มีบทบาทในชีวิตของคนไทย และคนทั่วโลก ประชากรใน
โลกทุกวันนี้สื่อสารกันด้วยภาษาอังกฤษ ไม่ว่าจะเป็นการติดต่อสื่อสารกันโดยตรง
การใช้อินเตอร์เน็ต การดูทีวี การดูภาพยนตร์ การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์
ภาษาอังกฤษจึงเป็นสิ่งสาคัญ
ได้ประโยชน์ คือ
- สามารถใช้สื่อสารในชีวิตประจาวันได้ มีโอกาสในการทางาน การทาธุรกิจสูง

10. 9. เรียนคอมพิวเตอร์ เพื่อแก้ปัญหา
- การเรียนรู้ของเด็กไทยให้มีความกว้างขวาง ก้าวทันโลก
ได้ประโยชน์ คือ
-ทาให้มีความคิดสร้างสรรค์ คิดแก้ปัญหา การคิดเป็นระบบและการต่อยอดความรู้

11. 10. สมัครงาน เพื่อแก้ปัญหา
- แก้ปัญหาการตกงาน งานว่างงาน
ได้ประโยชน์ คือ
- ประกอบอาชีพที่ดี สุจริต มีรายได้มาเลี้ยงครอบครัว

12. ใบงานที่ 10 เรื่องคิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
1. ปลูกไม้ดอกไม้ประดับที่บ้าน
วิธีที่ 1 ปลูกในกระถางดินเผา
เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นไม้พันธุ์เตี้ย มีน้าหนักไม่ล้มง่าย
วิธีที่ 2 ปลูกในกระบะไม้
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ต้องการการระบายน้าได้ดี น้าหนักเบา
วิธีที่ 3 ปลูกในร่องสวน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นพืชผักสวนครัว
วิธีที่ 4ปลูกพื้นที่ข้างบ้าน
เกณฑ์ที่เลือกใช้เป็นพืชที่ไม่ต้องรับการดูแลมากเป็นพืชต้นสูง

13. 2. เก็บอาหารให้อยู่ได้นาน
วิธีที่ 1 ดองเค็ม เกณฑ์ที่เลือกใช้ ถ้าเป็นไข่ควรเลือกใช้ไข่เป็ด
วิธีที่ 2 ตากแห้ง เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นภาชนะปิดสนิท เก็บไว้ในที่ไม่อับชื้น
วิธีที่ 3 แช่แข็ง เกณฑ์ที่เลือกใช้ ใช้กับอาหารสด อาหารที่ปรุงเสร็จแล้ว และ
บรรจุภัณฑ์พร้อมจาหน่าย
วิธีที่ 4 แช่อิ่ม เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นการใส่น้าตาลในปริมาณมาก โดยการแช่ใน
น้าเชื่อม

14. 3. ตกแต่งห้องเรียนให้สวยงาม
วิธีที่ 1 บริเวณหน้าห้องเรียน เกณฑ์ที่เลือกใช้ สีของพื้นผนังต้องสบายใจ ไม่
ฉูดฉาด หมั่นทาความสะอาดพื้นผนังสม่าเสมอ
วิธีที่ 2 พื้นห้อง เกณฑ์ที่เลือกใช้ สะอาด เรียบร้อย
วิธีที่ 3 บริเวณหน้าต่างหรือประตู เกณฑ์ที่เลือกใช้ : สะอาด ไม่มีฝุ่น
วิธีที่ 4 บริเวณโต๊ะ เก้าอี้ เกณฑ์ที่เลือกใช้ : สะอาด ไม่ขีดเขียนโต๊ะ

15. 4. เคล็บลัดการมีสุขภาพที่ดี
วิธีที่ 1 ทานอาหารครบ 5 หมู่
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ร่างกายต้องการสารอาหารที่เพียงพอ ในการดารงชีวิต
วิธีที่ 2 ไม่เครียด
เกณฑ์ที่เลือกใช้ สมองก็ต้องการเวลาพักผ่อน ดังนั้นควรจะปล่อยวางบางเรื่อง
ให้สมองให้พัก
วิธีที่ 3 ออกกาลังกาย เกณฑ์ที่เลือกใช้ ทาให้ร่างกายเผาผลาญไขมัน
ส่งผลให้ร่างกายกระฉับกระเฉงมากขึ้น
วิธีที่ 4 พักผ่อนให้เพียงพอ เกณฑ์ที่เลือกใช้ นอนหลับให้ครบ 8 ชั่วโมงต่อวัน

16. ใบงานที่ 11 เรื่องกาหนดและลาดับขั้นตอนการปฏิบัติ
1. การสารวจสภาพน้าที่คูเมือง
ขั้นที่ 1 เตรียมเครื่องมือที่ใช้ในสารวจ ได้แก่ สมุด ดินสอ กล้องถ่ายรูป แบบแผน
ขั้นที่ 2 เดินทางไปที่คูเมือง ตาแหน่งที่ 1 ด้านทิศเหนือด้วยรถจักรยานยนต์พร้อม
เครื่องมือสารวจ
ขั้นที่ 3 สารวจพื้นที่บริเวณคูเมืองโดยรอบ ว่าคุณภาพน้าเป็นอย่างไร พร้อมจดบันทึก
ข้อมูลและถ่ายรูปเก็บไว้วิเคราะห์ปัญหาและแก้ไข

17. 2. การทาร่มกระดาษสาที่บ่อสร้าง
ขั้นที่ 1 กระดาษที่ใช้คลุมร่มนั้น ผู้ผลิตสามารถผลิตขึ้นใช้เองจากเปลือกของต้นไม้ชนิดหนึ่ง
ซึ่งเรียก กันตามภาษาพื้นบ้านว่า ต้นสา นาเปลือกสาที่ได้มาแช่ในน้าทิ้งไว้ 1 วัน แล้วนาไป
ต้มกับขี้เถ้าประมาณ 3-4 ชั่วโมง จนเห็นว่าเปื่อยดีแล้ว จึงนาออกมา
ขั้นที่ 2 ล้างให้สะอาด แล้วนามาทุบ ให้ละเอียดนาไปแช่ในอ่างน้าซึ่ง ก่อด้วยซีเมนต์รูป
สี่เหลี่ยมผืนผ้า ขนาดประมาณ 2 x 3 เมตร และลึก ประมาณครึ่งเมตร บรรจุน้าประมาณครึ่ง
ถัง ใช้ไม้คนให้ทั่ว
ขั้นที่ 3 ใช้ตะแกรงขนาดตามที่ต้องการ ซึ่งส่วนมากมีขนาดประมาณ40 x 60 ซ.ม. ตักเยื่อ
เปลือกไม้ขึ้นมาแล้วตากแดดให้แห้งเมื่อเนื้อเยื่อของเปลือกสาที่ตากทิ้งไว้ไว้แห้งดีแล้ว จึง
ค่อยๆ ลอก ออกมาก็จะได้กระดาษเป็นแผ่น เรียกกันว่ากระดาษสาซึ่งสามารถนาไปใช้หุ้มร่ม
ต่อไป

18. 3. การปลูกผักสวนครัว
ขั้นที่ 1 การพรวนดิน ใช้จอบขุดดินลึกประมาณ 6 นิ้ว เพื่อพรวนดินให้มีโครงสร้างดีขึ้น
กาจัดวัชพืชในดิน โดยการพรวนดินและตากทิ้งไว้ประมาณ 7-15 วัน
ขั้นที่ 2 การยกแปลง ใช้จอบพรวนยกแปลงสูงประมาณ 4-5 นิ้ว จากผิวดิน โดยมีความ
กว้างประมาณ 1-1.20 เมตร ส่วนความยาวควรเป็นตามลักษณะของพื้นที่หรืออาจแบ่งเป็น
แปลงย่อยๆ ตามความเหมาะสม ความยาวของแปลงนั้นควรอยู่ในแนวทิศเหนือ - ใต้
ทั้งนี้เพื่อให้ผักได้รับแสงแดดทั่วทั้งแปลง
ขั้นที่ 3 การปรับปรุงเนื้อดินเนื้อดินที่ปลูกผักควรเป็นดินร่วนแต่สภาพ ดินเดิมนั้นอาจจะ
เป็นดิน ทรายหรือดินเหนียว จาเป็นต้องปรับปรุงให้เนื้อดินดีขึ้นโดยการใส่ปุ๋ ยหมักหรือ
ปุ๋ ยคอก อัตราประมาณ 2-3 กิโลกรัม ต่อเนื้อที่ 1 ตารางเมตร คลุกเคล้าให้เข้ากัน
ขั้นที่ 4 การกาหนดหลุมปลูกจะกาหนดภายหลังจากเลือกชนิด ผักต่างๆ แล้วเพราะว่าผัก
แต่ละชนิดจะใช้ระยะปลูกที่ต่างกัน

19. บทที่ 12 ปฏิบัติด้วยความชื่นชมและปรับปรุงให้ดีขึ้น
ปฏิบัติด้วยความชื่นชมและปรับปรุงให้ดีขึ้น
“ นักเรียนคนหนึ่งต้องการซื้อของฝากให้เพื่อนที่อยู่ต่างจังหวัดจึงเดินทางจากโรงเรียน
ยุพราชวิทยาลัย ไปซื้อของฝากที่ “ตลาดวโรรส (กาดหลวง)” แล้วกลับมาโรงเรียนอีกครั้ง ”
„ให้นักเรียนอธิบายกิจกรรมที่เกิดขึ้นตามหัวข้อที่กาหนดให้ต่อไปนี้
„“ นักเรียนต้องการไปตลาดวโรรส “
( ให้นักเรียนพิมพ์แผนที่ที่ครอบคลุมพื้นที่จากโรงเรียนยุพราชวิทยาลัยกับตลาดวโรรส แล้ว
ใช้ปากกาลากเส้นการเดินทางจากโรงเรียนสู่ตลาดและจากตลาดกลับมายังโรงเรียนอีกครั้ง )

20. ปฏิบัติด้วยความชื่นชมและปรับปรุงให้ดีขึ้น

21. ปฏิบัติด้วยความชื่นชมและปรับปรุงให้ดีขึ้น
1. ตระหนักในปัญหาและความจาเป็น
คาอธิบาย … ต้องการซื้อของฝากเพื่อนาไปให้เพื่อนที่ตนจะไปเยี่ยม
2. คิดวิเคราะห์วิจารณ์ ( เลือกของที่จะซื้อเพื่อนาไปฝากเพื่อน)
คาอธิบาย เลือกซื้อน้าพริกหนุ่ม ไส้อั่ว ตราดารงค์
3. สร้างทางเลือกอย่างหลากหลาย
คาอธิบาย - เส้นท่าแพ - วัคเกตุ - หน้าตลาดเมืองใหม่ - ช้างม่อย
4. ประเมินทางเลือกและเลือกทางเลือก

22. 5. กาหนดและลาดับขั้นตอนการปฏิบัติ (กาหนดวิธีการเดินทางที่เหมาะสมจากข้อ 4)
คาอธิบาย เริ่มจากโรงเรียน เลี้ยวซ้ายผ่านหน้าตลาดสมเพชแล้วยูเทิน เลี้ยวซ้ายเข้าถนน
ช้างม่อย ตรงไป ประมาณ 800 ม. ตลาดวโรรสอยู่ขวามือ
6. ปฏิบัติด้วยความชื่นชม
คาอธิบาย ไปซื้อของให้เพื่อน อย่างเต็มใจเพราะเพื่อนอาจอยู่ไกลไม่สามารถมาซื้อด้วย
ตนเองได้จึงหา ของพื้นเมืองที่อร่อยส่งไปให้เพื่อน ตามที่เพื่อนต้องการ
7. ประเมินระหว่างปฏิบัติ
คาอธิบาย การเดินทางสะดวก จราจรไม่ติดขัด ทาให้ไปซื้อของส่งให้เพื่อนได้เร็วขึ้น อีกทั้ง
ก็ได้ของอย่างที่ต้องการ ถือว่าการทางานอยู่ในเกณฑ์ดีมาก

23. 8. ปรับปรุงให้ดีขึ้นอยู่เสมอ
คาอธิบาย อาจต้องหาทางที่ใช้เวลาที่สั้นกว่านี้ หรืออาจเปลี่ยนประเภทของฝากที่ง่ายขึ้น
ไม่ไกลจากบ้านจะทาให้ประหยัดเวลาและประหยัดค่าน้ามันรถ
9. ประเมินผลรวมเพื่อให้เกิดความภูมิใจ
คาอธิบาย จากการปฏิบัติงานทั้งหมด ผลปรากฏว่าประสบความสาเร็จได้ดีเยี่ยม ส่งของให้
เพื่อน ตามที่เพื่อนต้องการได้และหาวิธีการเดินทางได้ดี ประหยัดเวลาได้ระดับ 1 จาก
เมื่อก่อนไม่เคยวางแผน พอวางแผนในการปฏิบัติงานปรากฏว่าใช้เวลาน้อยกว่าเมื่อก่อน

24. ใบงานที่13 เรื่องการเลือกหัวข้อโครงงานคอมพิวเตอร์
ชื่อโครงงาน
ประเภทของโครงงาน
การพัฒนา
สื่อเพื่อ
การศึกษา
การพัฒนา
เครื่องมือ
การ
ทดลอง
ทฤษฎี
การ
ประยุกต์
ใช้งาน
การพัฒนา
โปรแกรม
ประยุกต์
1. พอร์ตแบบขนานของไทย /
2. เกมหมากรุก /
3. โปรแกรมค้นหาคาไทย /
4. เกมคาานวณเลขคานวณเลข /
5. โปรแกรมบีบอัดข้อมูล /
6. โปรแกรมต่อให้เติมไม่เติม /
7. เกมบันไดงู /
8. การทดลองเรื่องคลื่น /
9. เกมทายสาานวน /
10. โปรแกรมออกแบบผังงาน /

25. ใบงานที่ 14 เรื่องการศึกษาข้อมูลโครงงาน
โครงงานที่น่าสนใจจัดทาเพื่อนาเสนอ
ชื่อโครงงาน แหล่งที่ใช้ศึกษาข้อมูล ระยะเวลาในการศึกษา
โครงงานที่ 1.ผ้าไหมไทยอนุรักษ์
ความเป็นไทย
1.อินเตอร์เน็ต
2.สอบถามจากผู้รู้
3.หนังสือ
1 อาทิตย์
โครงงานที่ 2. สบู่สมุนไพร 1.อินเตอร์เน็ต
2.สอบถามจากผู้รู้
2 อาทิตย์
โครงงานที่ 3. สานเชือกกล้วย 1.อินเตอร์เน็ต
2.สอบถามจากผู้รู้
1 อาทิตย์

26. บทที่15 เรื่องการวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
จากคะแนนที่ปรากฏนักเรียนเลือกทาโครงงานเรื่อง สานเชือกกล้วย
เพราะ น่าสนใจ และมีความสะดวกในการปฏิบัติจริง เป็นภูมิปัญญาชาวบ้านที่
ปัจจุบันนับว่าหาดูได้ยากแล้ว ดังนั้นเราควรมองคุณค่าของมันและทาให้ทุกๆคน
มองเห็นคุณค่าของมันด้วย

27. ลาดับโครงงานที่นามาวิเคราะห์/การให้คะแนน
โครงงาน 1
ผ้าไหมไทย
โครงงาน 2
สบู่สมุนไพร
โครงงาน 3
สานเชือกกล้วย
หมายเหตุ
คะแนน (1-4) คะแนน (1-4) คะแนน (1-4)
1 ความรู้ และประสบการณ์ใน
โครงงาน
3 3 3
2 ความตั้งใจ สนใจ และจริงใจ 4 3 4
3 เครื่องมือ และวัสดุอุปกรณ์ 3 3 3
4 ความเหมาะสมของสถานที่
ปฏิบัติงาน
3 3 3
5 การใช้จ่ายเงินทาโครงงาน 4 4 4
6 ความเห็นชอบของครู อาจารย์ที่
ปรึกษา
4 4 4
7 การสนับสนุนของเพื่อนในกลุ่ม 4 4 4
8 การขยายโครงงาน 3 3 3
9 ผลกระทบต่อสภาพแวดล้อม 4 4 4
10 ความสะดวกต่าง ๆ ในการ
ปฏิบัติงาน
3 3 4
รวม 35 34 36

28. บทที่ 16 เรื่องปฏิทินการปฏิบัติงาน
ปฏิทินการปฏิบัติงาน โครงงาน สานเชือกกล้วย
รูปแบบการจัดทาโครงงาน E ‟ book จากเรื่องที่เลือก
วันเดือนปี รายการปฏิบัติงาน กิจกรรมที่จัดทา หมายเหตุ
3 กย. 55 เลือกโครงงานและรูปแบบ
ในการจัดทา
เลือกทาโครงงาน สานเชือกกล้วย รูปแบบผลงานเป็น
E ‟ bookเท่านั้น
3 กย. 55
ปฏิบัติการทาโครงงาน
หาข้อมูลจากแหล่งอินเตอร์เน็ต
5 กย. 55
ส่งให้ครูตรวจสอบครั้งที่ 1
คุณครูตรวจสอบรายละเอียด
โครงงาน
5 กย. 55
ปฏิบัติการทาโครงงาน (ต่อ)
ปรับปรุงแก้ไขให้ดีขึ้น
12 กย. 55
ส่งให้ครูตรวจสอบครั้งที่ 2
งานดีขึ้น เริ่มจะลงตัว
13 กย. 55
บันทึกลงแผ่น CD และทา
รายงานประกอบ
นาเสนอผลงาน
ให้ทาเป็นเอกสาร ขนาด A5 (พิมพ์จากกระดาษ A4 ไม่เกิน 2
แผ่น แบ่ง ซ้ายขวา เย็บสันกลาง ปกหลังในติดซองซีดีที่เป็น
พลาสติก
15 กันยายน ส่งงาน (งานที่เป็น CD และ
รายงานประกอบโครงงาน)และ
นาเสนองาน
ให้นาส่งด้วยตนเอง/มาพร้อมกันทั้งกลุ่ม

29. แหล่งอ้างอิง
http://www.thaigoodview.com/node/35196
http://www.scribd.com/doc/105286475/คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก-และเกณฑ์ที่ใช้
http://www.ku.ac.th/e-magazine/june44/agri/plant2.html
http://202.129.0.133/newart/newart&craft/umbrella02.html
http://sunshine44361.blogspot.com/2011/09/blog-post.html
https://sites.google.com/site/adbandon/ng-23102-thekhnoloyi-sarsnthes-5/4-
tawxyang-hawkhx-khorng-ngan-khxmphiwtexr
http://www.gotoknow.org/posts/331742