Submit Search
Upload
100年度產業與職涯校園講座活動計畫 學校-詹翔霖教授
•
Download as DOC, PDF
•
0 likes
•
109 views
文化大學
Follow
創新,詹翔霖教授,詹翔霖副教授,價值,詹翔霖,國立大學,詹仁松,詹翔霖教授,文化大學,教育,部屬衝突,詹翔霖教授,情緒能力,看電影學管理,詹翔霖教授,樂在工作,顧客滿意
Read less
Read more
Education
Spiritual
Technology
Report
Share
Report
Share
1 of 7
Download now
Recommended
104.02.18 詹翔霖教授104年度共通核心職能課程新師資徵求
104.02.18 詹翔霖教授104年度共通核心職能課程新師資徵求
文化大學
103年度共通核心職能課程新師資甄選 詹翔霖教授
103年度共通核心職能課程新師資甄選 詹翔霖教授
文化大學
職場體驗 - 職前教育簡報
職場體驗 - 職前教育簡報
zarsus
職場體驗職前教育
職場體驗職前教育
biingshin
2012 aegis暑期媒體實習營招生簡章公告120417
2012 aegis暑期媒體實習營招生簡章公告120417
MediaCom
培育優質人力促進就業計畫範本參考 詹翔霖副教授
培育優質人力促進就業計畫範本參考 詹翔霖副教授
文化大學
文化大學' 補助大專校院辦理就業學程計畫-詹翔霖副教授
文化大學' 補助大專校院辦理就業學程計畫-詹翔霖副教授
文化大學
100年度青年滅飛創意大賽活動簡章 詹翔霖教授
100年度青年滅飛創意大賽活動簡章 詹翔霖教授
文化大學
Recommended
104.02.18 詹翔霖教授104年度共通核心職能課程新師資徵求
104.02.18 詹翔霖教授104年度共通核心職能課程新師資徵求
文化大學
103年度共通核心職能課程新師資甄選 詹翔霖教授
103年度共通核心職能課程新師資甄選 詹翔霖教授
文化大學
職場體驗 - 職前教育簡報
職場體驗 - 職前教育簡報
zarsus
職場體驗職前教育
職場體驗職前教育
biingshin
2012 aegis暑期媒體實習營招生簡章公告120417
2012 aegis暑期媒體實習營招生簡章公告120417
MediaCom
培育優質人力促進就業計畫範本參考 詹翔霖副教授
培育優質人力促進就業計畫範本參考 詹翔霖副教授
文化大學
文化大學' 補助大專校院辦理就業學程計畫-詹翔霖副教授
文化大學' 補助大專校院辦理就業學程計畫-詹翔霖副教授
文化大學
100年度青年滅飛創意大賽活動簡章 詹翔霖教授
100年度青年滅飛創意大賽活動簡章 詹翔霖教授
文化大學
青年滅飛創意大賽活動簡章 青輔會-詹翔霖顧問-
青年滅飛創意大賽活動簡章 青輔會-詹翔霖顧問-
文化大學
創業競賽 開南大學創業個案競賽-詹翔霖教授
創業競賽 開南大學創業個案競賽-詹翔霖教授
文化大學
第27次學術交流委員會 2011.06.16
第27次學術交流委員會 2011.06.16
unitname
成功領袖養成術 詹翔霖副教授
成功領袖養成術 詹翔霖副教授
文化大學
第二期A類_南臺科技大學 新世代跨領域工程,務實人才培育典範
第二期A類_南臺科技大學 新世代跨領域工程,務實人才培育典範
大學創新計畫 辦公室
[本會課程]兒童寫字評估與實務介入簡章
[本會課程]兒童寫字評估與實務介入簡章
台中市 兒童發展啟蒙資源中心
Wbsa
Wbsa
Jian You Chen
「青年教育與就業儲蓄帳戶規劃情形」報告
「青年教育與就業儲蓄帳戶規劃情形」報告
台少盟
中山大學創意企劃領導營企劃書
中山大學創意企劃領導營企劃書
翔霖 詹
992服務學習課程說明會
992服務學習課程說明會
NTUT Service-Learning
102 年度產投招生簡章 顧客關係-詹翔霖副教授
102 年度產投招生簡章 顧客關係-詹翔霖副教授
文化大學
102年度產投招生簡章 顧客關係管理與服務創新-詹翔霖教授
102年度產投招生簡章 顧客關係管理與服務創新-詹翔霖教授
翔霖 詹
第二期B類_靜宜大學 「未來學習未來教室~型塑台中海線地區高齡智慧生活」計畫
第二期B類_靜宜大學 「未來學習未來教室~型塑台中海線地區高齡智慧生活」計畫
大學創新計畫 辦公室
博雅青年講堂 企劃書
博雅青年講堂 企劃書
Jen-Chieh Yang
高等教育的招生危機下大學校院的治理與策略~黃聰亮教授
高等教育的招生危機下大學校院的治理與策略~黃聰亮教授
vincent8899
德世教育品牌1
德世教育品牌1
jonathanko
講師才能訓練班 詹翔霖教授
講師才能訓練班 詹翔霖教授
文化大學
105年度「u start大專畢業生創業服務計畫」簡報檔案-詹翔霖
105年度「u start大專畢業生創業服務計畫」簡報檔案-詹翔霖
文化大學
逢甲推廣 課程提案表V1 服務人員應有的態度與應對技巧-詹翔霖教授
逢甲推廣 課程提案表V1 服務人員應有的態度與應對技巧-詹翔霖教授
文化大學
101學年度研究生手冊
101學年度研究生手冊
景文科技大學 JUST
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptx
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptx
mekosin001123
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...
黑客 接单【TG/微信qoqoqdqd】
More Related Content
Similar to 100年度產業與職涯校園講座活動計畫 學校-詹翔霖教授
青年滅飛創意大賽活動簡章 青輔會-詹翔霖顧問-
青年滅飛創意大賽活動簡章 青輔會-詹翔霖顧問-
文化大學
創業競賽 開南大學創業個案競賽-詹翔霖教授
創業競賽 開南大學創業個案競賽-詹翔霖教授
文化大學
第27次學術交流委員會 2011.06.16
第27次學術交流委員會 2011.06.16
unitname
成功領袖養成術 詹翔霖副教授
成功領袖養成術 詹翔霖副教授
文化大學
第二期A類_南臺科技大學 新世代跨領域工程,務實人才培育典範
第二期A類_南臺科技大學 新世代跨領域工程,務實人才培育典範
大學創新計畫 辦公室
[本會課程]兒童寫字評估與實務介入簡章
[本會課程]兒童寫字評估與實務介入簡章
台中市 兒童發展啟蒙資源中心
Wbsa
Wbsa
Jian You Chen
「青年教育與就業儲蓄帳戶規劃情形」報告
「青年教育與就業儲蓄帳戶規劃情形」報告
台少盟
中山大學創意企劃領導營企劃書
中山大學創意企劃領導營企劃書
翔霖 詹
992服務學習課程說明會
992服務學習課程說明會
NTUT Service-Learning
102 年度產投招生簡章 顧客關係-詹翔霖副教授
102 年度產投招生簡章 顧客關係-詹翔霖副教授
文化大學
102年度產投招生簡章 顧客關係管理與服務創新-詹翔霖教授
102年度產投招生簡章 顧客關係管理與服務創新-詹翔霖教授
翔霖 詹
第二期B類_靜宜大學 「未來學習未來教室~型塑台中海線地區高齡智慧生活」計畫
第二期B類_靜宜大學 「未來學習未來教室~型塑台中海線地區高齡智慧生活」計畫
大學創新計畫 辦公室
博雅青年講堂 企劃書
博雅青年講堂 企劃書
Jen-Chieh Yang
高等教育的招生危機下大學校院的治理與策略~黃聰亮教授
高等教育的招生危機下大學校院的治理與策略~黃聰亮教授
vincent8899
德世教育品牌1
德世教育品牌1
jonathanko
講師才能訓練班 詹翔霖教授
講師才能訓練班 詹翔霖教授
文化大學
105年度「u start大專畢業生創業服務計畫」簡報檔案-詹翔霖
105年度「u start大專畢業生創業服務計畫」簡報檔案-詹翔霖
文化大學
逢甲推廣 課程提案表V1 服務人員應有的態度與應對技巧-詹翔霖教授
逢甲推廣 課程提案表V1 服務人員應有的態度與應對技巧-詹翔霖教授
文化大學
101學年度研究生手冊
101學年度研究生手冊
景文科技大學 JUST
Similar to 100年度產業與職涯校園講座活動計畫 學校-詹翔霖教授
(20)
青年滅飛創意大賽活動簡章 青輔會-詹翔霖顧問-
青年滅飛創意大賽活動簡章 青輔會-詹翔霖顧問-
創業競賽 開南大學創業個案競賽-詹翔霖教授
創業競賽 開南大學創業個案競賽-詹翔霖教授
第27次學術交流委員會 2011.06.16
第27次學術交流委員會 2011.06.16
成功領袖養成術 詹翔霖副教授
成功領袖養成術 詹翔霖副教授
第二期A類_南臺科技大學 新世代跨領域工程,務實人才培育典範
第二期A類_南臺科技大學 新世代跨領域工程,務實人才培育典範
[本會課程]兒童寫字評估與實務介入簡章
[本會課程]兒童寫字評估與實務介入簡章
Wbsa
Wbsa
「青年教育與就業儲蓄帳戶規劃情形」報告
「青年教育與就業儲蓄帳戶規劃情形」報告
中山大學創意企劃領導營企劃書
中山大學創意企劃領導營企劃書
992服務學習課程說明會
992服務學習課程說明會
102 年度產投招生簡章 顧客關係-詹翔霖副教授
102 年度產投招生簡章 顧客關係-詹翔霖副教授
102年度產投招生簡章 顧客關係管理與服務創新-詹翔霖教授
102年度產投招生簡章 顧客關係管理與服務創新-詹翔霖教授
第二期B類_靜宜大學 「未來學習未來教室~型塑台中海線地區高齡智慧生活」計畫
第二期B類_靜宜大學 「未來學習未來教室~型塑台中海線地區高齡智慧生活」計畫
博雅青年講堂 企劃書
博雅青年講堂 企劃書
高等教育的招生危機下大學校院的治理與策略~黃聰亮教授
高等教育的招生危機下大學校院的治理與策略~黃聰亮教授
德世教育品牌1
德世教育品牌1
講師才能訓練班 詹翔霖教授
講師才能訓練班 詹翔霖教授
105年度「u start大專畢業生創業服務計畫」簡報檔案-詹翔霖
105年度「u start大專畢業生創業服務計畫」簡報檔案-詹翔霖
逢甲推廣 課程提案表V1 服務人員應有的態度與應對技巧-詹翔霖教授
逢甲推廣 課程提案表V1 服務人員應有的態度與應對技巧-詹翔霖教授
101學年度研究生手冊
101學年度研究生手冊
Recently uploaded
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptx
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptx
mekosin001123
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...
黑客 接单【TG/微信qoqoqdqd】
泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书
泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书
jakepaige317
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptx
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptx
mekosin001123
educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptx
educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptx
mekosin001123
哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制
哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制
jakepaige317
Recently uploaded
(6)
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptx
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptx
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...
泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书
泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptx
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptx
educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptx
educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptx
哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制
哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制
100年度產業與職涯校園講座活動計畫 學校-詹翔霖教授
1.
行 政 院
青 輔 會 100 年 度 產業與職涯校園講座活動計畫 壹、 緣 起 青 少 年 朋 友 離 開 學 校 之 後 , 即 面 臨 想 做 什 麼 工 作、 能 做 什 麼 工 作 以 及 該 怎 麼 做 等 問 題。 在 產 業 變 遷 與 全 球 性 經 濟 不 景 氣 的 大 環 境 影 響 下 「就 業 」 是 青 少 年 們 首 當 其 衝 的 壓 力 與 困 擾 。 有 鑑 於 此 , 為 縮 短 產 業 人 力 需 求 與 校 園 培 育 人 才 之 差 距 , 並 提 供 青 少 年 規 劃 生 涯 發 展 之 參 考 , 擇 定 產 業 與 青 少 年 職 涯 發 展 相 關 議 題 , 與 學 校 的 教 學 課 程 或 通 識 課 程 結 合 , 透 過 校 園 的 深 入 對 話 , 引 進 產 業 與 職 涯 轉 換 的 概 念 , 協 助 青 少 年 多 元 選 擇 , 適 性 發 展 , 勇 於 探 索 未 來 , 規 劃 人 生 方 向 。 貳、 目 的 由 業 界 講 者 引 介 所 處 的 產 業 及 其 發 展 趨 勢 , 與 進 入 職 場 所 需 之 專 長 與 職 能 , 藉 由 講 者 生 涯 規 劃 與 轉 換 跑 道 的 經 驗 , 分 享 職 場 奮 鬥 的 智 慧 , 啟 發 青 少 年 從 演 講 者 職 涯 發 展 經 驗 當 中 , 思 考 自 我 的 未 來 , 對 職 涯 作 更 進 一 步 的 探 索 與 規 劃 。 本 項 活 動 以 多 層 次 輔 導 (cascade) 的 概 念 , 邀 請 職 場 資 深 典 範 人 士 與 傑 出 職 場 青 年 現 身 說 法 , 透 過 校 園 演 講 , 發 揮 職 涯 引 導 功 能 , 帶 動 青 少 年 學 子 勇 於 嘗 試 、 實 踐 夢 想 , 積 極 開 創 未 來 。 參、 計 畫 內 容 1 、 舉 辦 時 間 ︰ 100 年 1 月 ~ 11 月 。 1
2.
2、
場 次 : 預 計 大 專 院 校 辦 理 200 場 , 高 中 職 辦 理 400 場 , 共 辦 理 600 場 。 3、 對 象 : 全 國 各 大 專 院 校 及 高 中 職 學 生 , 每 場 講 座 聽 講 人 數 最 少 50 人 。 4、 講 者 名 單 : 由 本 會 提 供 , 每 場 次 由 學 校 邀 請 1 位 講 者 , 演 講 60~120 分 鐘 。 5、 講 者 講 述 內 容 : 應 依 下 列 面 向 進 行 (1 ) 所 處 產 業 之 現 況、 趨 勢 與 投 入 者 應 備 之 專 長 條 件。 (2 ) 個 人 在 職 場 中 所 面 臨 的 機 會、 挑 戰、 限 制 與 轉 折。 (3 ) 企 業 用 人 原 則。 (4 ) 敬 業 態 度、 人 際 溝 通。 (5 ) 對 在 校 生 的 建 議。 產 業 類 別 : 文 化 創 意 業、 醫 療 照 護 業、 生 6 、 物 科 技 業、 精 緻 農 業 業、 綠 色 能 源 業、 觀 光 休 閒 業、 數 位 內 容 業、 流 通 服 務 業、 電 子 資 訊 業、 金 融 服 務 業、 廣 告 傳 播 業、 製 造 業、 法 律 服 務 業、 非 營 利 組 織、 其 他 產 業 類。 七、活動流程:每場以 60~120 分鐘為原則,少於 60 分鐘本會不提供相關費用。 內容 時間 備註 主持人開場 5 ~ 10 分 由學校相關負責人擔任,並簡 介青輔會業務(附件一)及最新訊 息。必要時可由本會派駐人員進 行活動宣傳。 演講 50 ~ 100 分 邀請一位講者,演講使用時間可 在活動流程內調整。 2
3.
Q&A 及有獎
10 ~ 20 分 請預留適當時間讓同學充分發問, 徵答 增加互動性,提高參與感。 主持人結語 5分 八、 宣 導 方 式 ︰ (1) 網 路 公 告 ︰ 透 過 本 會 網 站 「最 新 消 息」 公 告 最 新 講 座 資 訊。 (網址 : http://hope.nyc.gov.tw ) (2) 校 園 文 宣 ︰ 由 各 舉 辦 學 校 自 行 加 強 校 內 相 關 宣 導 作 業 , 並 於 海 報 標 列 『行 政 院 青 年 輔 導 委 員 會 主 辦』 字 樣 及 適 當 位 置 張 貼 本 會 郵 寄 之 相 關 活 動 文 宣 海 報 。 另 為 加 強 本 會 業 務 宣 導 會 將 學 校 職 輔 人 員 E-MAIL 建 立 於 YOUTH HUB 及 RICH 職 場 體 驗 網 會 員 , 定 期 發 送 青 輔 會 最 新 相 關 活 動 資 訊。 肆、 辦 理 及 配 合 事 項 一、 學 校 : ( 一 ) 場 次 確 認 : 請 各 校 依 限 期 填 送 「舉 辦 意 願 調 查 表 」 ( 表 1-1) , 以 mail 或 傳 真 方 式 回 覆 本 會 , 以 利 登 入 場 次 並 請 來 電 確 認 。 ( 二 ) 講 者 邀 約 : 1. 學 校 就 本 會 講 者 名 單 自 行 邀 請 , 部 分 講 者 有 限 定 區 域 與 時 間 , 請 先 行 瞭 解。 2. 邀 請 講 者 時 應 依 本 計 畫 目 的 , 向 講 者 說 明 應 講 述 方 向、 進 行 流 程、 聽 講 人 數 、 場 地 設 施 , 另 請 講 者 提 供 「 演 講 題 目 、 大 綱」 , 並 回 覆 本 會 「 場 次 確 定 表 」 ( 表 1-2) 以 提 高 演 講 3
4.
效
果 。 學 校 請 主 動 提 供 必 要 之 接 送 服 務 , 以 提 高 邀 請 成 功 率 , 並 請 於 辦 理 講 座 活 動 前 三 天 主 動 再 次 聯 繫 講 者 演 講 相 關 內 容 、 交 通 等 細 節 , 以 避 免 造 成 彼 此 誤 會 。 ( 本 會 支 付 講 師 鐘 點 費 及 跨 縣 市 交 通 費 , 請 講 師 若 有 跨 縣 市 交 通 票 根 須 寄 回 本 會 以 利 費 用 申 請 ) 3. 為 加 強 講 者 陣 容 , 學 校 可 主 動 推 薦 產 業 界 人 士 擔 任 本 計 畫 之 講 者 , 各 校 推 薦 該 講 者 時 , 至 少 需 於 舉 辦 該 講 座 活 動 前 一 個 月 , 將 表 1-6 推 薦 / 參 加 意 願 回 覆 表 送 達 本 會 , 俟 審 核 確 認 後 , 即 可 進 行 邀 約 。 不 在 本 會 講 者 名 單 者 , 本 會 不 提 供 相 關 費 用。 4. 講 者 聯 絡 資 料 有 出 入 致 聯 繫 困 難 或 講 者 臨 時 取 消 演 講 , 請 通 知 本 會 以 利 協 助 或 取 消 講 座 , 不 得 臨 時 更 換 非 本 計 畫 講 者 , 並 請 隨 時 瀏 覽 本 會 官 網 本 計 畫 專 區 講 師 最 新 異 動 一 覽 表 。 ( 三 ) 活 動 安 排 : 1. 講 座 舉 辦 宜 與 學 科 或 通 識 課 程 結 合 , 避 免 以 全 校 性 大 規 模 週 會 方 式 舉 辦 , 以 提 升 講 座 效 益。 2. 如 講 者 需 使 用 簡 報 配 備 , 請 學 校 先 安 裝 測 試 , 勿 占 用 演 講 時 間。 3. 本 會 提 供 之 有 獎 徵 答 文 宣 品 如 「青 輔 會 手 機 吊 飾 」 或 「青 輔 會 手 札」 等 , 於 學 校 回 覆 「 場 次 確 定 表 ( 須 於 舉 辦 前 二 星 期 回 覆 ) 」 ( 表 1-2) 統 一 每 月 月 中 及 月 底 寄 送 , 請 學 校 與 講 者 協 調 於 演 講 前 或 演 講 中 或 演 講 後 由 學 校 或 講 師 4
5.
實 施 有
獎 徵 答 活 動 ( 表 1-7) , 目 的 在 增 進 演 講 熱 絡 氣 氛 及 講 師 與 聽 講 學 生 的 互 動。 ( 四 ) 活 動 結 案 : 1. 演 講 結 束 後 , 請 講 者 於 該 場 「活 動 紀 錄 表 」 ( 表 1-3) 簽 名 。 2. 請 參 與 同 學 填 寫 「問 卷 調 查 表」 ( 表 1-4) , 每 場 演 講 以 50 份 問 卷 調 查 並 回 收 與 統 計 , 統 計 結 果 請 填 入 「問 卷 調 查 彙 整 表 」 ( 表 1-5)。 3. 「 活 動 紀 錄 表 」 ( 表 1-3) 簽 名 正 本 於 活 動 結 束 一 週 內 掛 號 寄 回 本 會。 「 問 卷 調 查 彙 整 表」 ( 表 1-5)、 四 張 活 動 照 片 電 子 檔 ( 含 一 張 青 輔 會 活 動 文 宣 海 報 照 片 )、 「有 獎 徵 答 表 」 ( 表 1-7) , 於 活 動 結 束 一 週 內 E-MAIL 或 寄 回 本 會。 ( 五 ) 學 校 辦 理 流 程 如 附 件 二。 二、 講 者 : ( 一 ) 接 受 邀 請 後 , 應 避 免 臨 時 變 更、 取 消 或 遲 到 並 掌 控 演 講 時 間 , 且 不 得 有 現 場 商 品 銷 售 內 容 及 行 為。 ( 二 ) 演 講 前 應 確 認 學 校 希 望 講 述 方 向 並 應 提 供 「演 講 題 目、 大 綱」 或 回 覆 學 校 「 場 次 確 定 表 」 ( 表 1-2 由 校 方 提 供 )。 ( 三 ) 演 講 結 束 請 於 該 場 「活 動 紀 錄 表」 ( 表 1-3) 簽 名 ( 表 格 由 校 方 提 供 ) 。 ( 四 ) 於 次 月 5 日 前 E-MAIL 或 郵 寄 回 覆 本 5
6.
會
講 者 「 匯 款 明 細 表 」 , 若 有 跨 縣 市 演 講 交 通 票 根 請 併 郵 寄 以 完 成 演 講 相 關 費 用 之 請 領 。 ( 於 本 講 座 活 動 第 一 次 申 請 費 用 請 務 必 回 覆 表 2-1 講 者 匯 款 資 料 表 ) ( 五 ) 講 者 應 邀 演 講 流 程 圖 如 附 件 三。 三、 費 用 標 準 及 請 領 方 式 ( 一 ) 本 會 負 擔 講 者 演 講 費 ( 每 小 時 1,600 元 )、 交 通 費 及 住 宿 費。 ( 二 ) 交 通 費 據 實 核 銷 : 1. 飛 機 需 附 票 根 報 支 。 2. 高 速 鐵 路 需 附 標 準 車 廂 票 根 報 支 。 3. 計 程 車 收 據 。 4. 公 民 營 客 運 及 火 車 免 票 根 。 以 上 情 形 , 講 者 所 在 地 與 所 演 講 學 校 屬 同 縣 市 , 交 通 費 包 含 於 演 講 費 , 以 學 校 接 送 或 自 行 前 往 為 主 , 不 另 報 支 交 通 費 ; 跨 縣 市 演 講 於 抵 達 當 地 後 , 如 無 適 當 公 共 交 通 工 具 可 搭 乘 時 , 得 搭 乘 計 程 車 , 搭 乘 之 計 程 車 資 , 應 檢 附 收 據 , 每 場 合 計 金 額 最 高 不 超 過 1,000 元 ( 指 自 該 校 所 屬 縣 市 之 火 車 站 或 最 近 飛 機 場 起 算 至 該 校 之 距 離 ) , 但 由 學 校 接 送 者 , 不 得 報 支 計 程 車 費。 跨 縣 市 演 講 自 行 前 往 者 , 依 同 路 段 公 5. 民 營 客 運 最 高 等 級 或 火 車 自 強 號 之 票 價 計 費 , 並 以 實 際 搭 乘 車 種 核 實 報 支。 (三)講者因本計畫受邀,連續日期於不同地區學校演講或講座時間太 早而未有公共交通工具可達,致有住宿必要時,可向本會申請住 6
7.
宿費用,住宿費上限一晚為 1,600 元(載明行政院青年輔導委員會,
統編:03723901,據實核銷),且去程不得搭乘飛機或高速鐵路。 (四)講者應按月申請費用,於次月 5 日前 E-MAIL 或寄回本會(以郵戳 為憑)。逾時或未檢附單據者,由本會依規定給付演講費外,其跨 縣市交通費由本會逕依公民營客運或火車票價給付。 (五) 講者申請時應檢附 「講者匯款明細表」 2-2)與來回交通相關票根, (表 本會將配合學校寄回之「活動紀錄表」勾稽,次月底直接匯付講者 所提供之本人銀行帳戶內,另以 E-MAIL 通知。 (六)第一次申請撥款者,請另提供本會存摺封面影印本與「講者匯款資 料表」(表 2-1)。 伍、預期成效 一、藉由各產業領域中優秀的傑出人士,透過親身的職涯經驗提供給準備進入 職場的青少年們寶貴的意見,期能幫助青少年配合興趣充實專長,適性 發展,及早掌握自己職涯的方向。 二、透過多元職涯實證故事之分享與互動,啟發青少年能夠在踏入職場前預做 準備,以縮短產業人力需求與校園培育人才之差距。 三、透過問卷調查,貼近青少年對於未來職場資訊的需求,以增進本講座活動 未來的豐富性。 陸、相關表格 以下表(件),由本會提供: 1、 學校:講座活動舉辦意願調查表(表 1-1)、 場次確定表(表 1-2)、活動紀錄 表(表 1-3)、問卷調查表(表 1-4)、問卷調查彙整表(表 1-5)、 講者推 薦/參加意願回覆表(表 1-6)、有獎徵答表(表 1-7)。 2、 講者:匯款資料表(表 2-1)、匯款明細表(表 2-2)。 柒、 備 註 本 計 畫 核 定 後 實 施 , 修 正 時 亦 同。 7
Download now