SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
หน่ วยที 1 สอนลูกรู้ เท่ าทันโฆษณา
                 เป็ นทีรู้ กันดีว่าโฆษณาทังตรงและแฝงมีอิทธิ พลต่อเด็กและเยาวชนในการเลือกซือสินค้ า
และบริ การมาก สือจึงใช้ กลยุทธ์ตาง ๆในการโฆษณาเพือดึงเงินจากเด็กและเยาวชน เช่น การแจกของเล่น
                                      ่
ในซองขนม การกล่าวอ้ างสรรพคุณเกินจริ งว่าดืมแล้ วสดชืน ฉลาด การให้ ร่วมสนุกชิงโชค กลยุทธ์ ต่าง ๆ
เหล่านีประสบความสําเร็ จมากเนืองจากเด็กยังไม่มีวุฒิภาวะโตพอทีจะแยกแยะได้ ว่าโฆษณาไหนหลอก
หรื อไม่หลอก พ่อแม่ ผู้ปกครองจึงควรมีวิธีจดการกับปั ญหาทีเกิดขึน ดังนี
                                             ั
                  1) ในวันหยุด เสาร์ -อาทิตย์ พ่อแม่ ผู้ปกครองควรตืนนอนตังแต่เช้ ามานังดูรายการทาง
                      โทรทัศน์เป็ นเพือน เพือคอยให้ คําแนะนําลูก
                  2) ลดช่วงเวลาดูโทรทัศน์ ของลูกลง ลูกจะได้ ลดการดูโฆษณาไปด้ วย ควรหากิจกรรม
                      อืนๆทํา เพื อดึงความสนใจของลูก เช่น พาไปออกกําลังกาย ปลูกต้ นไม้ ให้ อาหาร
                      สัตว์ ทําอาหารทานกันเองในครอบครัว เป็ นต้ น
                  3) พ่อแม่ ผู้ปกครอง ต้ องเป็ นแบบอย่างทีดี ให้ ลูก เช่น ไม่รับ ประทานขนมกรุ บกรอบ
                      นําอัดลม ให้ ลูกเห็น และควรหันมารั บประทานขนมไทย และอาจลองทํ าขนมทาน
                      กันเองในบ้ านกับลูก โดยเปิ ดโอกาสให้ ลกมีสวนร่ วมตังแต่จดเตรี ยมวัตถุดิบ อุปกรณ์
                                                             ู ่                 ั
                      ขันตอนการทํา จนถึงการเก็บล้ างและรับประทานขนมทีมาจากฝี มือตัวเอง เพือสร้ าง
                      ความภาคภูมใจและการมีสวนร่วมของเด็กและสมาชิกคนอืนๆในครอบครัวด้ วย
                                        ิ        ่

More Related Content

Viewers also liked (14)

Cd face label 2
Cd face label 2Cd face label 2
Cd face label 2
 
Co2 eo2-invitation
Co2 eo2-invitationCo2 eo2-invitation
Co2 eo2-invitation
 
Graficos diario del eurodolar para el 08 12 2011
Graficos diario del eurodolar para el 08 12 2011Graficos diario del eurodolar para el 08 12 2011
Graficos diario del eurodolar para el 08 12 2011
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Apostila ge
Apostila geApostila ge
Apostila ge
 
Flor
FlorFlor
Flor
 
Diap mercado mi emprendimiento
Diap mercado mi emprendimientoDiap mercado mi emprendimiento
Diap mercado mi emprendimiento
 
3010 - abi und dann -Elternheft.pdf
3010 - abi und dann -Elternheft.pdf3010 - abi und dann -Elternheft.pdf
3010 - abi und dann -Elternheft.pdf
 
Grafico diario del dax perfomance index para el 08 12-2011
Grafico diario del dax perfomance index para el 08 12-2011Grafico diario del dax perfomance index para el 08 12-2011
Grafico diario del dax perfomance index para el 08 12-2011
 
Echo
EchoEcho
Echo
 
Sub-Saharan Africa feed composition database: Nutritive values
Sub-Saharan Africa feed composition database: Nutritive valuesSub-Saharan Africa feed composition database: Nutritive values
Sub-Saharan Africa feed composition database: Nutritive values
 
Mar 2011
Mar 2011Mar 2011
Mar 2011
 
TGJ Communicatie Hotel Fidder Zwolle webdesign en webteksten
TGJ Communicatie Hotel Fidder Zwolle webdesign en webtekstenTGJ Communicatie Hotel Fidder Zwolle webdesign en webteksten
TGJ Communicatie Hotel Fidder Zwolle webdesign en webteksten
 
Romeo and Juliet planning sheet
Romeo and Juliet planning sheetRomeo and Juliet planning sheet
Romeo and Juliet planning sheet
 

Similar to Mil chapter 1_4(1)

พ่อแม่แบบอย่าง
พ่อแม่แบบอย่างพ่อแม่แบบอย่าง
พ่อแม่แบบอย่าง
directorcherdsak
 
โครงการช่วยเหลือ เจือปัน
โครงการช่วยเหลือ เจือปันโครงการช่วยเหลือ เจือปัน
โครงการช่วยเหลือ เจือปัน
พัน พัน
 
จุดเน้นที่ 7 ภาค1ปี55
จุดเน้นที่ 7 ภาค1ปี55จุดเน้นที่ 7 ภาค1ปี55
จุดเน้นที่ 7 ภาค1ปี55
tassanee chaicharoen
 
โครงงานคอมพร อมตกแต ง
โครงงานคอมพร อมตกแต งโครงงานคอมพร อมตกแต ง
โครงงานคอมพร อมตกแต ง
Sittikorn Thipnava
 
3รายงานการสังเคราะห์
3รายงานการสังเคราะห์3รายงานการสังเคราะห์
3รายงานการสังเคราะห์
Pochchara Tiamwong
 
จุดเน้นที่ 4
จุดเน้นที่ 4จุดเน้นที่ 4
จุดเน้นที่ 4
Suwakhon Phus
 
บทความเกี่ยวกับ Social media
บทความเกี่ยวกับ Social mediaบทความเกี่ยวกับ Social media
บทความเกี่ยวกับ Social media
Iporche Cheheh
 
บทความเกี่ยวกับ Social media
บทความเกี่ยวกับ Social mediaบทความเกี่ยวกับ Social media
บทความเกี่ยวกับ Social media
Iporche Cheheh
 

Similar to Mil chapter 1_4(1) (20)

บทบาทผู้ปกครอง
บทบาทผู้ปกครอง บทบาทผู้ปกครอง
บทบาทผู้ปกครอง
 
บทบาทผู้ปกครอง
บทบาทผู้ปกครอง บทบาทผู้ปกครอง
บทบาทผู้ปกครอง
 
พ่อแม่แบบอย่าง
พ่อแม่แบบอย่างพ่อแม่แบบอย่าง
พ่อแม่แบบอย่าง
 
โครงการช่วยเหลือ เจือปัน
โครงการช่วยเหลือ เจือปันโครงการช่วยเหลือ เจือปัน
โครงการช่วยเหลือ เจือปัน
 
Com final
Com finalCom final
Com final
 
จุดเน้นที่ 7 ภาค1ปี55
จุดเน้นที่ 7 ภาค1ปี55จุดเน้นที่ 7 ภาค1ปี55
จุดเน้นที่ 7 ภาค1ปี55
 
จุดเน้นที่ 7
จุดเน้นที่ 7จุดเน้นที่ 7
จุดเน้นที่ 7
 
2010111209582136
20101112095821362010111209582136
2010111209582136
 
Com final
Com finalCom final
Com final
 
Focus 4-55
Focus 4-55Focus 4-55
Focus 4-55
 
โครงงานคอมพร อมตกแต ง
โครงงานคอมพร อมตกแต งโครงงานคอมพร อมตกแต ง
โครงงานคอมพร อมตกแต ง
 
Ko
KoKo
Ko
 
3รายงานการสังเคราะห์
3รายงานการสังเคราะห์3รายงานการสังเคราะห์
3รายงานการสังเคราะห์
 
ปฐมนิเทศ 2555 ประถม
ปฐมนิเทศ 2555 ประถมปฐมนิเทศ 2555 ประถม
ปฐมนิเทศ 2555 ประถม
 
จุดเน้นที่ 4
จุดเน้นที่ 4จุดเน้นที่ 4
จุดเน้นที่ 4
 
การส่งเสริมพัฒนาการและการปรับพฤติกรรม เด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
การส่งเสริมพัฒนาการและการปรับพฤติกรรมเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษการส่งเสริมพัฒนาการและการปรับพฤติกรรมเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
การส่งเสริมพัฒนาการและการปรับพฤติกรรม เด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
 
แนะนำมัธยมเพลินพัฒนา 9 nov 12
แนะนำมัธยมเพลินพัฒนา 9 nov 12แนะนำมัธยมเพลินพัฒนา 9 nov 12
แนะนำมัธยมเพลินพัฒนา 9 nov 12
 
วิธีการสอนแบบเรียนปนเล่น
วิธีการสอนแบบเรียนปนเล่นวิธีการสอนแบบเรียนปนเล่น
วิธีการสอนแบบเรียนปนเล่น
 
บทความเกี่ยวกับ Social media
บทความเกี่ยวกับ Social mediaบทความเกี่ยวกับ Social media
บทความเกี่ยวกับ Social media
 
บทความเกี่ยวกับ Social media
บทความเกี่ยวกับ Social mediaบทความเกี่ยวกับ Social media
บทความเกี่ยวกับ Social media
 

Mil chapter 1_4(1)

  • 1. หน่ วยที 1 สอนลูกรู้ เท่ าทันโฆษณา เป็ นทีรู้ กันดีว่าโฆษณาทังตรงและแฝงมีอิทธิ พลต่อเด็กและเยาวชนในการเลือกซือสินค้ า และบริ การมาก สือจึงใช้ กลยุทธ์ตาง ๆในการโฆษณาเพือดึงเงินจากเด็กและเยาวชน เช่น การแจกของเล่น ่ ในซองขนม การกล่าวอ้ างสรรพคุณเกินจริ งว่าดืมแล้ วสดชืน ฉลาด การให้ ร่วมสนุกชิงโชค กลยุทธ์ ต่าง ๆ เหล่านีประสบความสําเร็ จมากเนืองจากเด็กยังไม่มีวุฒิภาวะโตพอทีจะแยกแยะได้ ว่าโฆษณาไหนหลอก หรื อไม่หลอก พ่อแม่ ผู้ปกครองจึงควรมีวิธีจดการกับปั ญหาทีเกิดขึน ดังนี ั 1) ในวันหยุด เสาร์ -อาทิตย์ พ่อแม่ ผู้ปกครองควรตืนนอนตังแต่เช้ ามานังดูรายการทาง โทรทัศน์เป็ นเพือน เพือคอยให้ คําแนะนําลูก 2) ลดช่วงเวลาดูโทรทัศน์ ของลูกลง ลูกจะได้ ลดการดูโฆษณาไปด้ วย ควรหากิจกรรม อืนๆทํา เพื อดึงความสนใจของลูก เช่น พาไปออกกําลังกาย ปลูกต้ นไม้ ให้ อาหาร สัตว์ ทําอาหารทานกันเองในครอบครัว เป็ นต้ น 3) พ่อแม่ ผู้ปกครอง ต้ องเป็ นแบบอย่างทีดี ให้ ลูก เช่น ไม่รับ ประทานขนมกรุ บกรอบ นําอัดลม ให้ ลูกเห็น และควรหันมารั บประทานขนมไทย และอาจลองทํ าขนมทาน กันเองในบ้ านกับลูก โดยเปิ ดโอกาสให้ ลกมีสวนร่ วมตังแต่จดเตรี ยมวัตถุดิบ อุปกรณ์ ู ่ ั ขันตอนการทํา จนถึงการเก็บล้ างและรับประทานขนมทีมาจากฝี มือตัวเอง เพือสร้ าง ความภาคภูมใจและการมีสวนร่วมของเด็กและสมาชิกคนอืนๆในครอบครัวด้ วย ิ ่