1. Context Fundació Aspros – Centre privat que atén a 96 residents que pateixen
Residencia Casa Nostra minusvalideses psíquiques. L’ acollida és temporal o permanent
de Sudanell depenen de la discapacitat i de les situacions sociofamiliars i
assistencials
Usuaris (grup format per La Residència Assistida atén als usuaris que tenen una
15 persones) necessitat d’un suport extern i /o generalitzat amb un procés
d’envelliment i manca de motivació. L’edat mitjà d’aquests
col·lectiu està entre els 50 – 60 anys.
Formulació del La realitat de l’ educació en el temps lliure es la necessitat de trobar una solució al
problema problema de l’organització i l’ ús dels temps humans que afecta a la motivació dels
usuaris
Projecte Descripció Cal diferenciar entre temps lliure i temps d’ oci. El temps lliure
es un espai temporal i l’ oci és el conjunt d’ activitats.
Les activitats d’oci de qualitat es desenvoluparan entorn a tres
eixos; autonòmia, autotelisme ( les activitats d’oci sols
busquen el poder gaudir en la realització, tenen un fi en elles
mateixes ) i satisfacció-plaer.
A nivell d’ usuaris;
Objectius Identificar i desenvolupar interessos i aficions.
Facilitar estratègies per augmentar la participació en les dimensions de l’
oci autotèlic; lúdic, esportiu, festiu, creatiu, ecològic i solidari.
Adquirir d’habilitats d’interacció social i destreses per les activitats.
Fomentar la participació en entorns normalitzats
A nivell de monitors;
Implicar als monitors en la planificació, disseny, execució i avaluació de les
activitats del temps d’ oci.
Fomentar el treball en equip i el treball cooperatiu
Pla de treball El pla de treball vol a partir ;
Dels tallers de música, cuina i plàstica per desenvolupar diferents habilitats i destreses
però sempre prioritzant el gaudiment.
De la descoberta de l’entorn per afavorir els principis de normalització i d’ integració.
El joc com a font de plaer