Prezentációk készítésének alapjai - Buda András
•Download as PPT, PDF•
3 likes•21,858 views
A bemutatóból megismerhetők azok a legfontosabb formai szabályok, melyek alkalmazásával előadásunk követhetőbb, érthetőbb így hatásosabb lesz.
Recommended
More Related Content
Viewers also liked
Viewers also liked (19)
More from András Buda
More from András Buda (8)
Prezentációk készítésének alapjai - Buda András
- 1. formai Nyolc szabály hatásos bemutatók készítéséhez Dr. Buda András
- 3. A bemutatók készítésének alapszabálya, hogy nem szabad, nem lehet és nem is kell mindent megjeleníteni!
- 4. Ez egyaránt vonatkozik a tartalomra, a színekre, formai elemekre és az animációkra.
- 5. Ez egyaránt vonatkozik a tartalomra, a színekre, formai elemekre és az animációkra. azaz
- 6. Ez egyaránt vonatkozik a tartalomra, a színekre, formai elemekre és az animációkra. azaz A KEVESEBB AZ TÖBB!!!
- 8. Használjuk ki a rendelkezésre álló síkrészt!
- 9. Egyaránt kerüljük a túlzsúfolt diákat …
- 10. SZAPORODÁS ÁLLA T B ER EM : LŐS JT EM E S E PE T JT SE TE PE MAD Á TOJÁ R S: VÉNY NÖ MAG HAGYMA HAJTÁS HALAK: IKRA
- 11. SZAPORODÁS ÁLLA T B ER EM : LŐS JT EM E S E PE T JT SE TE PE MAD Á TOJÁ R S: VÉNY NÖ MAG HAGYMA HAJTÁS HALAK: IKRA
- 12. … és azokat is, melyek csak balra és felülre rendezve tartalmaznak néhány információt.
- 13. Prensky (2001) csoportjai • • digitális őslakosok digitális bevándorlók
- 14. Prensky (2001) csoportjai • digitális őslakosok • digitális bevándorlók
- 17. Ilyen például az Arial, a Verdana és a Tahoma, utóbbiak kimondottan képernyős megjelenítéshez készültek.
- 18. Vannak nehezebben olvasható betûtípusok, mint például ez is … de ez sem a legtökéletesebb
- 19. Ezen túlmenôen egyes betûtípusok bizonyos témákhoz (jelen esetben középkor) jól illenek, másokhoz (pl. XX. század) viszont kevéssé.
- 21. A címhez legalább 44-es, egyéb szöveghez legalább 24-es betűméretet használjunk!
- 23. Egy diára lehetőleg ne kerüljön 6-8 sornál több szöveg!
- 24. Vagy szívesen nézünk ilyen diákat?
- 25. A szavazórendszerek olyan eszközöket jelentenek, melyek tenyérnyi nagyságúak és különböző számú nyomógombot tartalmaznak. A tanulók ezen gombok megnyomásával válaszolhatnak különféle kérdésekre legyen az konkrét ismeretanyagot vagy valamilyen véleményt, attitűdöt vizsgáló dilemma. Alkalmazásukhoz a kézi egységeken (klikkereken) kívül szükség van egy megfelelő programmal ellátott számítógépre és egy vevőegységre (általában pendrive nagyságú kis eszköz), ez a kézi egységek rádiófrekvenciás jeleit továbbítja a számítógép felé, mely a beérkezett adatokat pillanatok alatt feldolgozza és alapszinten ki is értékeli. A rendszerek alkalmazásakor célszerű projektort is használni, mert egyrészt a kivetített kérdések jobban értelmezhetők, mint ha szóban hangzanának el, másrészt a válaszok elemzése így szélesebb körben valósítható meg.
- 27. Ügyeljünk a sortávolságra, sokat javíthat az olvashatóságon!
- 28. A szavazórendszerek alkalmazásakor az alapelv tehát a digitális válaszadás, véleménynyilvánítás a szóbeli válaszok vagy jelentkezéses szavazások helyett. A rendszerek használatának hozadéka, hogy már a puszta jelenlétük is jelentős motiváló erővel bír, hiszen olyan eszközről van szó, melyet ideális esetben minden tanuló a kezébe kap.
- 29. A szavazórendszerek alkalmazásakor az alapelv tehát a digitális válaszadás, véleménynyilvánítás a szóbeli válaszok vagy jelentkezéses szavazások helyett. A rendszerek használatának hozadéka, hogy már a puszta jelenlétük is jelentős motiváló erővel bír, hiszen olyan eszközről van szó, melyet ideális esetben minden tanuló a kezébe kap.
- 31. A háttér legyen sötét színű és ezen kívül lehetőleg csak 2-3 kontrasztos színt használjunk!
- 32. Ennél több szín esetén túl tarka lesz a dia és elveszítjük a színnel történő kiemelés lehetőségét is.
- 33. A fehér háttér pedig nagyon fárasztó a szemnek!
- 34. Néhány szín egymás mellett történő alkalmazását célszerű elkerülni: Erősen fárasztja a szemet például a szürke-sárga párosítás Hasonló a helyzet a sötétkék vagy sötétzöld háttéren elhelyezett piros betűk esetén is.
- 35. Ne felejtsük, hogy egy adott tartalom teljesen más hatást vált ki különböző hátterek esetén!
- 42. A diaelemek animációját egységesen tervezzük meg az egész bemutatóra, a hasonló funkciójú objektumok egyforma animációval jelenjenek meg!
- 43. Itt érvényesítsük leginkább „a kevesebb, az több” elvet, kerüljük az animációk túlzott alkalmazását! Ne járjunk így: (Az animációk csak letöltés után láthatók!)
- 45. Sok sikert!