SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Download to read offline
Биологи 12-р анги Шалгалт 2
Үндэсний хөтөлбөрийн хувилбар хугацаа 80 минут
1. Дараах зурагт байгаа эсийн тухай бүлэг асуултанд хариулна уу. ( нийт 9
оноо)
a) Энэ ямар амьд биеийн эс вэ?
……………………………………………………………………………………………… [1]
b) Яагаад ингэж үзэж байгаа 3 шалтгааныг тайлбарлана уу
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………… [3]
c) А эрхтэнцэр нь энэ амьд биед ямар ач холбогдолтой вэ?
.....................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………… [2 ]
d) I. Зурагт заагдсан В эрхтэнцэрийг нэрлэнэ үү
……………………………………… [1]
ii. A,B эрхтэнцэрүүд үүргээрээ хэрхэн холбогдох вэ?
A
B
......................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………… [2]
2..Дараах бүдүүвч зургаар 5 төрлийн эсийг микроскопоор харагдах байдлыг
үзүүлжээ.(бодит хэмжээгээр нь зураагүй болно) ( нийт 9 оноо )
1 2 3
4 5
a) Эдгээрээс аль нь амьтны эсүүд вэ?
A 1 болон 2 B 2 болон 3
C 3 болон 4 D 4 болон 5 [1]
b) Эдгээрээс аль 3 эс нь удамшлын мэдээлэл агуулаагүй
байдаг вэ?
………………..………… [2]
В
c) Эдгээрээс аль нь цитоплазм агуулаагүй байдаг вэ? ………………..………… [1]
d) Аль нь мэдрэлийн импульсэд өдөөгдөн агших
чадвартай вэ?
………………..………… [1]
e) Ямар 2 эс гадаргуугийн талбай ихтэй байдаг вэ? ………………..………… [2]
f) Ямар 2 эс нь ургамлыг усаар хангадаг вэ? ………………..………… [1]
g) Ямар эс нь цитоплазм болон эсийн ханатай вэ? ………………..………… [1]
3. Хүснэгтэнд жишээ болгон амьд биесийн хромосомын бүрдлийг харуулжээ. (нийт
5 оноо)
Зүйлийн нэр Бөөм
хуваагдаагүй
үеийн
хромосом
Бөөм хуваагдсаны дараах хромосомын тоо
i. Митоз хуваагдлаар
[1]
ii.Меиоз хуваагдлаар
[1]
Жимсний ялаа 8
Шимпанзе 48
a) Амьд биесийн хромосомын тоог митоз ба меиоз хуваагдлын дараа ямар
байхаар нь хүснэгтэнд харгалзуулан бичнэ үү [2]
b) Аливаа зүйлийн хромосомын бүрдэл тэгш тоотой байдгийн учир юу вэ?
.....................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………… [ 1 ]
c) Өгөгдсөн зургаас меиоз хуваагдлаар үүссэн хромосомын бүрдлийг олно уу?
A B C D
[ 1 ]
d) Яагаад ингэж үзэж байгаагаа тайлбарлана уу?
............................................................................................................................................
......................................……….......................................................................…………………… [1 ]
4. Дараах бүдүүвч зураг дээр амин хүчлүүд хоорондоо холбогдох урвалыг
бүдүүвчлэн үзүүлжээ. Энэ урвалтай холбоотой бүлэг асуултанд хариулна уу. (нийт
4 оноо)
a) Амин хүчлийн карбоксилийн бүлэг , амины бүлэг хаана байгааг урвалын
бүдүүвчинд дугуйлан нэрлэж бичнэ үү . [ 1 ]
b) Урвалын үр дүн болох 2 бүтээгдэхүүн бодисыг бүдүүвчийн арын зайнд
нөхөж бичнэ үү . [ 2 ]
c) Уургийн хоёрдогч бүтцийг үүсгэхэд оролцох бүтцийн хэсгийг урвалын эхний
хэсэгт дугуйлна уу. [ 1 ]
5. Зураг дах сумаар хоол тэжээлийн хэлхээний энергийн урсгалыг дүрсэлжээ.
(нийт 6 оноо)
В
А
a) А үсгээр тэмдэглэсэн энергийн хэлбэрийг нэрлэнэ үү
…………………………………………………………………………………………… [ 1 ]
b) В болон С хэлбэрээр алдагдаж байгаа энергийн хэлбэрийг нэрлэнэ үү.
…………………………………………………………………………………………… [ 1 ]
c) D энергийг үхэр хэрэглэж болох 2 үйл ажиллагааг нэрлэнэ үү
i. …………………………………………………………………………………….… [ 1 ]
ii. ….…………………………………………………………………………………… [ 1 ]
d) i. Алдагдаж байгаа С энергийг ашиглаж болох амьд биеийг нэрлэнэ үү .
………….………………………………………………………………………………… [ 1 ]
D
A
B
C
ii. Энэхүү С энергийг хэрэглэгч амьд бие нь бодисын эргэлтэнд ямар
үүрэгтэй оролцох вэ?
............................................................................................................................................
......................................……….......................................................................…………………… [ 1 ]
6. Бүдүүвчээр биомассын пирамидыг дүрслэн үзүүлжээ. (нийт 3 оноо)
a) Хоол тэжээлийн пирамидын доод 2 хэсэгт тохирох үгсийг нөхөж бичнэ үү?
[ 1 ]
b) Яагаад махчид биомассын хувьд пирамидад хамгийн бага хэмжээтэй
байгаагийн учрыг тайлбарлана уу .
............................................................................................................................................
......................................……….......................................................................…………………… [ 2 ]
7. Халиун нэгэн нуурын замаг болон түүгээр хооллогч планктоны популяцийн
талаар судалгаа хийжээ. Дараах графикт түүний цуглуулсан мэдээллээр 2
популяцийн хэмжээ хэдэн сарын турш хэрхэн өөрчлөгдсөнийг харуулжээ.
(нийт 8 оноо)
Популяцийн хэмжээ
Махчин
хугацаа А В
a) Графикт дүрсэлсэн C , D муруйн аль нь бүтээгч болон хэрэглэгч вэ?
i. .....…………………………… [ 1 ]
ii. .....…………………………… [ 1 ]
iii. Яагаад ингэж үзэж байгаагаа тайлбарлана уу
............................................................................................................................................
......................................……….......................................................................…………………… [ 1 ]
b) Халиун судалгааны явцад А цэг дээр тариаланчид бордоо хэрэглэснээс
бүтээгч популяцийн хэмжээ өөрчлөгдсөнийг ажиглажээ. Энэ арга нь
популяцийн өсөлтөнд хэрхэн нөлөөлсөн байж болохыг таамаглаж бичнэ үү.
............................................................................................................................................
......................……….......................................................................…………………… [ 2 ]
c) Гэтэл В хугацааны дараа хэдэн долоо хоногт 2 популяцийн хэмжээ маш
ихээр буурч, харин нянгийн тоо хэмжээ өндөрсөж байгааг ажиглажээ.
Хэрхэн энэ өөрчлөлт бий болохыг таамаглаж буйгаа бичнэ үү .
............................................................................................................................................
D
C
......................……….......................................................................…………………… [ 2 ]
d) Дээрх жишээн дээр амьд биеийн бүлгэмдэл болон амьдрах орчны
тэнцвэржилтийг илэрхийлсэн ямар нэр томьёо байдаг вэ?
......................……….......................................................................…………………… [ 1 ]
8. Графикаар нэгэн хүний усанд орохоос өмнө, орж байх үе, дараах үеийн биеийн
температурын өөрчлөлтийг үзүүлжээ. Орсон усны температур нь 22О С байсан. .
(нийт 8 оноо)
Биеийн
темпеаратур ОС
37
36
35
0 10 20 30 40 50 60
Хугацаа мин
a ) Энэ хүн хэр зэрэг удаан усанд байсан бэ?
.................................…………………… [ 1 ]
b) Яагаад энэ хүний биеийн температур буурсан бэ?
......................……….......................................................................…………………… [ 2 ]
c) Дараах зүйлс биеийн температур буцаж хэвийн болоход ямар үүрэгтэйг
тайлбарлана уу:
(i) элэг
...........................................................................................................................................
......................……….......................................................................…………………… [ 1 ]
(ii) арьсандах цусны судаснууд
...........................................................................................................................................
......................……….......................................................................…………………… [ 1 ]
d) Хүний биеийн температур дийлэнхдээ хэдэн градус байна вэ?
.................................…………………… [ 1 ]
e) Ийм байхын ач холбогдолыг тайлбарлана уу?
...........................................................................................................................................
......................……….......................................................................…………………… [ 2 ]
9. Гурван өөр төрлийн хэлбэртэй D , E болон F ургамлын навчнуудыг
үзүүлжээ. (нийт 8 оноо)
D ургамал E ургамал F ургамал
Навч нь үзүүртэй навч нь дугуй навч нь зуйван
Эдгээр ургамлын навчны хэлбэр нь хоёр аллель болох S1 болон S 2- р удамшдаг.
D болон E ургамал нь гомозигот бие, харин F ургамал нь гетерозигот байдаг.
а ) Гетерозигот ургамлын фенотипийг олно уу.
.................................…………………… [ 1 ]
b) Бүх үр удам нь ямагт эцэг эхээс өөр өөр фенотиптэй байх ургамлын эцэг эх
биеийг генетик бүдүүвчээр дүрслэн үзүүлнэ үү. [ 4 ]
c) Дээрх зурагт байгаагаас 2 ургамлыг үржүүлхэд хоёр өөр төрлийн навчтай
ургамлын харьцаа 1:1 гарах үр удам бүрийн генетик бичиглэлийг хийнэ үү. [ 3 ]

More Related Content

What's hot

митоз
митозмитоз
митоз
davkadaa
 
эйлер веннийн диаграмм
эйлер веннийн диаграммэйлер веннийн диаграмм
эйлер веннийн диаграмм
choijamts53
 
9 р ангийн жишиг даалгавар
9 р ангийн жишиг даалгавар9 р ангийн жишиг даалгавар
9 р ангийн жишиг даалгавар
Delger Nasan
 
Altaa hicheel
Altaa hicheelAltaa hicheel
Altaa hicheel
atuya68
 
эрүүл мэнд тест
эрүүл мэнд тестэрүүл мэнд тест
эрүүл мэнд тест
tuul1420
 
гүдгэр дөрвөн өнцөгт №1
гүдгэр дөрвөн өнцөгт  №1гүдгэр дөрвөн өнцөгт  №1
гүдгэр дөрвөн өнцөгт №1
Khishighuu Myanganbuu
 

What's hot (20)

Mb l7
Mb l7Mb l7
Mb l7
 
митоз
митозмитоз
митоз
 
Lekts 6
Lekts 6Lekts 6
Lekts 6
 
эйлер веннийн диаграмм
эйлер веннийн диаграммэйлер веннийн диаграмм
эйлер веннийн диаграмм
 
9 р ангийн жишиг даалгавар
9 р ангийн жишиг даалгавар9 р ангийн жишиг даалгавар
9 р ангийн жишиг даалгавар
 
Anatomiin emgeg sudlal
Anatomiin emgeg sudlalAnatomiin emgeg sudlal
Anatomiin emgeg sudlal
 
эх дэлхий
эх дэлхийэх дэлхий
эх дэлхий
 
лекц 4 лептоспироз, вибриоз, уушиг гялтангийн үрэвсэл
лекц 4 лептоспироз, вибриоз, уушиг гялтангийн үрэвсэллекц 4 лептоспироз, вибриоз, уушиг гялтангийн үрэвсэл
лекц 4 лептоспироз, вибриоз, уушиг гялтангийн үрэвсэл
 
800.mn - 2011 Биологи ЭЕШ by byambaa avirmed
800.mn - 2011 Биологи ЭЕШ by byambaa avirmed800.mn - 2011 Биологи ЭЕШ by byambaa avirmed
800.mn - 2011 Биологи ЭЕШ by byambaa avirmed
 
Altaa hicheel
Altaa hicheelAltaa hicheel
Altaa hicheel
 
Cудасны бүтэц ангилал
Cудасны  бүтэц ангилалCудасны  бүтэц ангилал
Cудасны бүтэц ангилал
 
800.mn 2014 biology b by byambaa avirmed
800.mn   2014 biology b by byambaa avirmed800.mn   2014 biology b by byambaa avirmed
800.mn 2014 biology b by byambaa avirmed
 
эрүүл мэнд тест
эрүүл мэнд тестэрүүл мэнд тест
эрүүл мэнд тест
 
сэтгэл хөдлөл
сэтгэл хөдлөлсэтгэл хөдлөл
сэтгэл хөдлөл
 
4
44
4
 
трапец
трапецтрапец
трапец
 
амьд биеийн амьсгал
амьд биеийн амьсгаламьд биеийн амьсгал
амьд биеийн амьсгал
 
Leg4
Leg4Leg4
Leg4
 
гүдгэр дөрвөн өнцөгт №1
гүдгэр дөрвөн өнцөгт  №1гүдгэр дөрвөн өнцөгт  №1
гүдгэр дөрвөн өнцөгт №1
 
үр жимс тархах
үр жимс тархахүр жимс тархах
үр жимс тархах
 

Viewers also liked

10 дэвших шалгалтын тест1
10  дэвших шалгалтын тест110  дэвших шалгалтын тест1
10 дэвших шалгалтын тест1
Tsedev Tsedvee
 
эукариот ба прокариот эс
эукариот ба прокариот эсэукариот ба прокариот эс
эукариот ба прокариот эс
byamba-1
 
биологийн тест
биологийн тестбиологийн тест
биологийн тест
home
 
Lec esiin butets
Lec  esiin butetsLec  esiin butets
Lec esiin butets
margad1
 
эс үзүүлэн
эс үзүүлэнэс үзүүлэн
эс үзүүлэн
chimgee5568
 
биологийн тест
биологийн тестбиологийн тест
биологийн тест
uuganaa1014
 
амьтны эсийн бүтэц
амьтны эсийн бүтэцамьтны эсийн бүтэц
амьтны эсийн бүтэц
byamba-1
 
хүн орчин хичээлийн тест 2 р анги
хүн орчин хичээлийн тест 2 р ангихүн орчин хичээлийн тест 2 р анги
хүн орчин хичээлийн тест 2 р анги
Dawaasuren Dawka
 

Viewers also liked (14)

Эс
ЭсЭс
Эс
 
10 дэвших шалгалтын тест1
10  дэвших шалгалтын тест110  дэвших шалгалтын тест1
10 дэвших шалгалтын тест1
 
эсийн молекул биологийн днх
эсийн молекул биологийн днхэсийн молекул биологийн днх
эсийн молекул биологийн днх
 
10р анги bio
10р анги bio10р анги bio
10р анги bio
 
эукариот ба прокариот эс
эукариот ба прокариот эсэукариот ба прокариот эс
эукариот ба прокариот эс
 
биологийн тест
биологийн тестбиологийн тест
биологийн тест
 
Lec esiin butets
Lec  esiin butetsLec  esiin butets
Lec esiin butets
 
эс үзүүлэн
эс үзүүлэнэс үзүүлэн
эс үзүүлэн
 
Bio test
Bio testBio test
Bio test
 
биологийн тест
биологийн тестбиологийн тест
биологийн тест
 
элсэлтийн ерөнхий шалгалт 2015
элсэлтийн ерөнхий шалгалт 2015элсэлтийн ерөнхий шалгалт 2015
элсэлтийн ерөнхий шалгалт 2015
 
10-Р АНГИЙН БИОЛОГИЙН ХИЧЭЭЛИЙН ДААЛГАВАР
10-Р АНГИЙН БИОЛОГИЙН ХИЧЭЭЛИЙН ДААЛГАВАР10-Р АНГИЙН БИОЛОГИЙН ХИЧЭЭЛИЙН ДААЛГАВАР
10-Р АНГИЙН БИОЛОГИЙН ХИЧЭЭЛИЙН ДААЛГАВАР
 
амьтны эсийн бүтэц
амьтны эсийн бүтэцамьтны эсийн бүтэц
амьтны эсийн бүтэц
 
хүн орчин хичээлийн тест 2 р анги
хүн орчин хичээлийн тест 2 р ангихүн орчин хичээлийн тест 2 р анги
хүн орчин хичээлийн тест 2 р анги
 

Similar to 12 р ангийн биологийн үндэсний хөтөлбөр дэвтэр-2

сорил 4-1 (autosaved)
сорил 4-1 (autosaved)сорил 4-1 (autosaved)
сорил 4-1 (autosaved)
NNaraa
 
12 р ангийн математикийн туршилтын хөтөлбөрийн шалгалтын дэвтэр 1
12 р ангийн математикийн туршилтын хөтөлбөрийн шалгалтын дэвтэр 112 р ангийн математикийн туршилтын хөтөлбөрийн шалгалтын дэвтэр 1
12 р ангийн математикийн туршилтын хөтөлбөрийн шалгалтын дэвтэр 1
slideshare user
 
тест булгаа
тест булгаатест булгаа
тест булгаа
saraiberh
 
тест булгаа
тест булгаатест булгаа
тест булгаа
andatar
 
тест булгаа
тест булгаатест булгаа
тест булгаа
saraiberh
 
б.баяясгалан цахим1 тест
б.баяясгалан  цахим1 тестб.баяясгалан  цахим1 тест
б.баяясгалан цахим1 тест
bborbaavai
 
тест булгаа
тест булгаатест булгаа
тест булгаа
saraiberh
 
Gz iii bie daah ajil etssiin huvilbar â5
Gz iii bie daah ajil etssiin huvilbar â5Gz iii bie daah ajil etssiin huvilbar â5
Gz iii bie daah ajil etssiin huvilbar â5
Baterdene Tserendash
 
Gz iii bie daah ajil etssiin huvilbar â5
Gz iii bie daah ajil etssiin huvilbar â5Gz iii bie daah ajil etssiin huvilbar â5
Gz iii bie daah ajil etssiin huvilbar â5
Baterdene Tserendash
 
бие даалт2
бие даалт2бие даалт2
бие даалт2
bachimeg0101
 

Similar to 12 р ангийн биологийн үндэсний хөтөлбөр дэвтэр-2 (17)

Test mehanik-2016-share-1
Test mehanik-2016-share-1Test mehanik-2016-share-1
Test mehanik-2016-share-1
 
сорил 4-1 (autosaved)
сорил 4-1 (autosaved)сорил 4-1 (autosaved)
сорил 4-1 (autosaved)
 
Hoslol zohiomj i,ii
Hoslol zohiomj i,iiHoslol zohiomj i,ii
Hoslol zohiomj i,ii
 
8 r angi
8 r angi8 r angi
8 r angi
 
МЭДЭЭЛЭЛ ЗҮЙ-6
МЭДЭЭЛЭЛ ЗҮЙ-6МЭДЭЭЛЭЛ ЗҮЙ-6
МЭДЭЭЛЭЛ ЗҮЙ-6
 
12 р ангийн математикийн туршилтын хөтөлбөрийн шалгалтын дэвтэр 1
12 р ангийн математикийн туршилтын хөтөлбөрийн шалгалтын дэвтэр 112 р ангийн математикийн туршилтын хөтөлбөрийн шалгалтын дэвтэр 1
12 р ангийн математикийн туршилтын хөтөлбөрийн шалгалтын дэвтэр 1
 
тест булгаа
тест булгаатест булгаа
тест булгаа
 
тест булгаа
тест булгаатест булгаа
тест булгаа
 
Bulgaa
Bulgaa Bulgaa
Bulgaa
 
тест булгаа
тест булгаатест булгаа
тест булгаа
 
б.баяясгалан цахим1 тест
б.баяясгалан  цахим1 тестб.баяясгалан  цахим1 тест
б.баяясгалан цахим1 тест
 
тест булгаа
тест булгаатест булгаа
тест булгаа
 
тест
тест тест
тест
 
БЛҮМ ТАКСОНОМИ
БЛҮМ ТАКСОНОМИБЛҮМ ТАКСОНОМИ
БЛҮМ ТАКСОНОМИ
 
Gz iii bie daah ajil etssiin huvilbar â5
Gz iii bie daah ajil etssiin huvilbar â5Gz iii bie daah ajil etssiin huvilbar â5
Gz iii bie daah ajil etssiin huvilbar â5
 
Gz iii bie daah ajil etssiin huvilbar â5
Gz iii bie daah ajil etssiin huvilbar â5Gz iii bie daah ajil etssiin huvilbar â5
Gz iii bie daah ajil etssiin huvilbar â5
 
бие даалт2
бие даалт2бие даалт2
бие даалт2
 

12 р ангийн биологийн үндэсний хөтөлбөр дэвтэр-2

  • 1. Биологи 12-р анги Шалгалт 2 Үндэсний хөтөлбөрийн хувилбар хугацаа 80 минут 1. Дараах зурагт байгаа эсийн тухай бүлэг асуултанд хариулна уу. ( нийт 9 оноо) a) Энэ ямар амьд биеийн эс вэ? ……………………………………………………………………………………………… [1] b) Яагаад ингэж үзэж байгаа 3 шалтгааныг тайлбарлана уу ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ……………………………………………………………………………………………… [3] c) А эрхтэнцэр нь энэ амьд биед ямар ач холбогдолтой вэ? ..................................................................................................................................... …………………………………………………………………………………………… [2 ] d) I. Зурагт заагдсан В эрхтэнцэрийг нэрлэнэ үү ……………………………………… [1] ii. A,B эрхтэнцэрүүд үүргээрээ хэрхэн холбогдох вэ? A B
  • 2. ...................................................................................................................................... ……………………………………………………………………………………………… [2] 2..Дараах бүдүүвч зургаар 5 төрлийн эсийг микроскопоор харагдах байдлыг үзүүлжээ.(бодит хэмжээгээр нь зураагүй болно) ( нийт 9 оноо ) 1 2 3 4 5 a) Эдгээрээс аль нь амьтны эсүүд вэ? A 1 болон 2 B 2 болон 3 C 3 болон 4 D 4 болон 5 [1] b) Эдгээрээс аль 3 эс нь удамшлын мэдээлэл агуулаагүй байдаг вэ? ………………..………… [2] В
  • 3. c) Эдгээрээс аль нь цитоплазм агуулаагүй байдаг вэ? ………………..………… [1] d) Аль нь мэдрэлийн импульсэд өдөөгдөн агших чадвартай вэ? ………………..………… [1] e) Ямар 2 эс гадаргуугийн талбай ихтэй байдаг вэ? ………………..………… [2] f) Ямар 2 эс нь ургамлыг усаар хангадаг вэ? ………………..………… [1] g) Ямар эс нь цитоплазм болон эсийн ханатай вэ? ………………..………… [1] 3. Хүснэгтэнд жишээ болгон амьд биесийн хромосомын бүрдлийг харуулжээ. (нийт 5 оноо) Зүйлийн нэр Бөөм хуваагдаагүй үеийн хромосом Бөөм хуваагдсаны дараах хромосомын тоо i. Митоз хуваагдлаар [1] ii.Меиоз хуваагдлаар [1] Жимсний ялаа 8 Шимпанзе 48 a) Амьд биесийн хромосомын тоог митоз ба меиоз хуваагдлын дараа ямар байхаар нь хүснэгтэнд харгалзуулан бичнэ үү [2] b) Аливаа зүйлийн хромосомын бүрдэл тэгш тоотой байдгийн учир юу вэ? ..................................................................................................................................... …………………………………………………………………………………………… [ 1 ] c) Өгөгдсөн зургаас меиоз хуваагдлаар үүссэн хромосомын бүрдлийг олно уу?
  • 4. A B C D [ 1 ] d) Яагаад ингэж үзэж байгаагаа тайлбарлана уу? ............................................................................................................................................ ......................................……….......................................................................…………………… [1 ] 4. Дараах бүдүүвч зураг дээр амин хүчлүүд хоорондоо холбогдох урвалыг бүдүүвчлэн үзүүлжээ. Энэ урвалтай холбоотой бүлэг асуултанд хариулна уу. (нийт 4 оноо) a) Амин хүчлийн карбоксилийн бүлэг , амины бүлэг хаана байгааг урвалын бүдүүвчинд дугуйлан нэрлэж бичнэ үү . [ 1 ] b) Урвалын үр дүн болох 2 бүтээгдэхүүн бодисыг бүдүүвчийн арын зайнд нөхөж бичнэ үү . [ 2 ] c) Уургийн хоёрдогч бүтцийг үүсгэхэд оролцох бүтцийн хэсгийг урвалын эхний хэсэгт дугуйлна уу. [ 1 ] 5. Зураг дах сумаар хоол тэжээлийн хэлхээний энергийн урсгалыг дүрсэлжээ. (нийт 6 оноо) В
  • 5. А a) А үсгээр тэмдэглэсэн энергийн хэлбэрийг нэрлэнэ үү …………………………………………………………………………………………… [ 1 ] b) В болон С хэлбэрээр алдагдаж байгаа энергийн хэлбэрийг нэрлэнэ үү. …………………………………………………………………………………………… [ 1 ] c) D энергийг үхэр хэрэглэж болох 2 үйл ажиллагааг нэрлэнэ үү i. …………………………………………………………………………………….… [ 1 ] ii. ….…………………………………………………………………………………… [ 1 ] d) i. Алдагдаж байгаа С энергийг ашиглаж болох амьд биеийг нэрлэнэ үү . ………….………………………………………………………………………………… [ 1 ] D A B C
  • 6. ii. Энэхүү С энергийг хэрэглэгч амьд бие нь бодисын эргэлтэнд ямар үүрэгтэй оролцох вэ? ............................................................................................................................................ ......................................……….......................................................................…………………… [ 1 ] 6. Бүдүүвчээр биомассын пирамидыг дүрслэн үзүүлжээ. (нийт 3 оноо) a) Хоол тэжээлийн пирамидын доод 2 хэсэгт тохирох үгсийг нөхөж бичнэ үү? [ 1 ] b) Яагаад махчид биомассын хувьд пирамидад хамгийн бага хэмжээтэй байгаагийн учрыг тайлбарлана уу . ............................................................................................................................................ ......................................……….......................................................................…………………… [ 2 ] 7. Халиун нэгэн нуурын замаг болон түүгээр хооллогч планктоны популяцийн талаар судалгаа хийжээ. Дараах графикт түүний цуглуулсан мэдээллээр 2 популяцийн хэмжээ хэдэн сарын турш хэрхэн өөрчлөгдсөнийг харуулжээ. (нийт 8 оноо) Популяцийн хэмжээ Махчин
  • 7. хугацаа А В a) Графикт дүрсэлсэн C , D муруйн аль нь бүтээгч болон хэрэглэгч вэ? i. .....…………………………… [ 1 ] ii. .....…………………………… [ 1 ] iii. Яагаад ингэж үзэж байгаагаа тайлбарлана уу ............................................................................................................................................ ......................................……….......................................................................…………………… [ 1 ] b) Халиун судалгааны явцад А цэг дээр тариаланчид бордоо хэрэглэснээс бүтээгч популяцийн хэмжээ өөрчлөгдсөнийг ажиглажээ. Энэ арга нь популяцийн өсөлтөнд хэрхэн нөлөөлсөн байж болохыг таамаглаж бичнэ үү. ............................................................................................................................................ ......................……….......................................................................…………………… [ 2 ] c) Гэтэл В хугацааны дараа хэдэн долоо хоногт 2 популяцийн хэмжээ маш ихээр буурч, харин нянгийн тоо хэмжээ өндөрсөж байгааг ажиглажээ. Хэрхэн энэ өөрчлөлт бий болохыг таамаглаж буйгаа бичнэ үү . ............................................................................................................................................ D C
  • 8. ......................……….......................................................................…………………… [ 2 ] d) Дээрх жишээн дээр амьд биеийн бүлгэмдэл болон амьдрах орчны тэнцвэржилтийг илэрхийлсэн ямар нэр томьёо байдаг вэ? ......................……….......................................................................…………………… [ 1 ] 8. Графикаар нэгэн хүний усанд орохоос өмнө, орж байх үе, дараах үеийн биеийн температурын өөрчлөлтийг үзүүлжээ. Орсон усны температур нь 22О С байсан. . (нийт 8 оноо) Биеийн темпеаратур ОС 37 36 35 0 10 20 30 40 50 60 Хугацаа мин a ) Энэ хүн хэр зэрэг удаан усанд байсан бэ? .................................…………………… [ 1 ] b) Яагаад энэ хүний биеийн температур буурсан бэ? ......................……….......................................................................…………………… [ 2 ] c) Дараах зүйлс биеийн температур буцаж хэвийн болоход ямар үүрэгтэйг тайлбарлана уу: (i) элэг
  • 9. ........................................................................................................................................... ......................……….......................................................................…………………… [ 1 ] (ii) арьсандах цусны судаснууд ........................................................................................................................................... ......................……….......................................................................…………………… [ 1 ] d) Хүний биеийн температур дийлэнхдээ хэдэн градус байна вэ? .................................…………………… [ 1 ] e) Ийм байхын ач холбогдолыг тайлбарлана уу? ........................................................................................................................................... ......................……….......................................................................…………………… [ 2 ] 9. Гурван өөр төрлийн хэлбэртэй D , E болон F ургамлын навчнуудыг үзүүлжээ. (нийт 8 оноо) D ургамал E ургамал F ургамал Навч нь үзүүртэй навч нь дугуй навч нь зуйван Эдгээр ургамлын навчны хэлбэр нь хоёр аллель болох S1 болон S 2- р удамшдаг. D болон E ургамал нь гомозигот бие, харин F ургамал нь гетерозигот байдаг. а ) Гетерозигот ургамлын фенотипийг олно уу.
  • 10. .................................…………………… [ 1 ] b) Бүх үр удам нь ямагт эцэг эхээс өөр өөр фенотиптэй байх ургамлын эцэг эх биеийг генетик бүдүүвчээр дүрслэн үзүүлнэ үү. [ 4 ] c) Дээрх зурагт байгаагаас 2 ургамлыг үржүүлхэд хоёр өөр төрлийн навчтай ургамлын харьцаа 1:1 гарах үр удам бүрийн генетик бичиглэлийг хийнэ үү. [ 3 ]