SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Søking  Kildekritikk  Bruk tommelfingerregler 30 min pause 20 min pause 20 min  Workshop Førskolelærere  ved  [email_address]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Workshop ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kreativ og etisk bruk av IKT ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
DK1 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
DK1 DK2 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
DK1 DK2 DK3? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],LMS for førskolelærere? Kreativ bruk av IKT? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1 pause (10-15min) 2 pause (10-15 min) 3  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],C Kursprogram? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Lage tegnefilm? 1 pause (10-15min) 2 pause (10-15 min) 3  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],C Kursprogram? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hva trenger vi? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hvor går vi?
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],1
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],1
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],1 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1 pause (10-15min) 2 pause (10-15 min) 3  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],C Kursprogram?
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],C 3
DK1 DK2 DK3? Workshop Lærere ved …… skole   ved  [email_address] ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],LMS for førskolelærere? Kreativ bruk av IKT? Ideer, innspill? Skolebibliotek C

More Related Content

What's hot

Pc eller ikke pc er ikke spørsmålet kort
Pc eller ikke pc er ikke spørsmålet kortPc eller ikke pc er ikke spørsmålet kort
Pc eller ikke pc er ikke spørsmålet kortIngunn Kjøl Wiig
 
Skolebibl Birgitte
Skolebibl BirgitteSkolebibl Birgitte
Skolebibl Birgittebirkle17
 
Skolebibliotek 22.okt
Skolebibliotek 22.oktSkolebibliotek 22.okt
Skolebibliotek 22.oktbirkle17
 
Mitt bærbare klasserom
Mitt bærbare klasseromMitt bærbare klasserom
Mitt bærbare klasseromjaoverla
 
Språkeleven som aktiv nettdeltager
Språkeleven som aktiv nettdeltagerSpråkeleven som aktiv nettdeltager
Språkeleven som aktiv nettdeltagerkongsberg2007
 
IKT i samfunnsfag og historie
IKT i samfunnsfag og historie IKT i samfunnsfag og historie
IKT i samfunnsfag og historie Kirsti Engelien
 
Digital forteljing og deling
Digital forteljing og delingDigital forteljing og deling
Digital forteljing og delingTerje Mølster
 
Arbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk HøgskoleArbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk Høgskolejaoverla
 
Hverdagsteknologi i instrumentalundervisningen
Hverdagsteknologi i instrumentalundervisningenHverdagsteknologi i instrumentalundervisningen
Hverdagsteknologi i instrumentalundervisningenHåkon Kvidal
 

What's hot (11)

Å dele med andre
Å dele med andreÅ dele med andre
Å dele med andre
 
Pc eller ikke pc er ikke spørsmålet kort
Pc eller ikke pc er ikke spørsmålet kortPc eller ikke pc er ikke spørsmålet kort
Pc eller ikke pc er ikke spørsmålet kort
 
Skolebibl Birgitte
Skolebibl BirgitteSkolebibl Birgitte
Skolebibl Birgitte
 
Skolebibliotek 22.okt
Skolebibliotek 22.oktSkolebibliotek 22.okt
Skolebibliotek 22.okt
 
Mitt bærbare klasserom
Mitt bærbare klasseromMitt bærbare klasserom
Mitt bærbare klasserom
 
Språkeleven som aktiv nettdeltager
Språkeleven som aktiv nettdeltagerSpråkeleven som aktiv nettdeltager
Språkeleven som aktiv nettdeltager
 
Ikt i barnehagen
Ikt i barnehagenIkt i barnehagen
Ikt i barnehagen
 
IKT i samfunnsfag og historie
IKT i samfunnsfag og historie IKT i samfunnsfag og historie
IKT i samfunnsfag og historie
 
Digital forteljing og deling
Digital forteljing og delingDigital forteljing og deling
Digital forteljing og deling
 
Arbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk HøgskoleArbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk Høgskole
 
Hverdagsteknologi i instrumentalundervisningen
Hverdagsteknologi i instrumentalundervisningenHverdagsteknologi i instrumentalundervisningen
Hverdagsteknologi i instrumentalundervisningen
 

Viewers also liked

Autorretrato
AutorretratoAutorretrato
Autorretratoxibarda
 
22 April 2009 Dimitri
22 April 2009  Dimitri22 April 2009  Dimitri
22 April 2009 DimitriDimitriDuine
 
Vermogens Planning Juni 2010
Vermogens Planning Juni 2010Vermogens Planning Juni 2010
Vermogens Planning Juni 2010DimitriDuine
 
Temas
TemasTemas
TemasCbtis
 
Vermogens Planning
Vermogens PlanningVermogens Planning
Vermogens PlanningDimitriDuine
 
Paco papán
Paco papánPaco papán
Paco papánxibarda
 
Autorretrato pintor@s
Autorretrato pintor@sAutorretrato pintor@s
Autorretrato pintor@sxibarda
 
The Staggering Cost of Teacher Attrition
The Staggering Cost of Teacher AttritionThe Staggering Cost of Teacher Attrition
The Staggering Cost of Teacher AttritionWiley
 

Viewers also liked (9)

Autorretrato
AutorretratoAutorretrato
Autorretrato
 
22 April 2009 Dimitri
22 April 2009  Dimitri22 April 2009  Dimitri
22 April 2009 Dimitri
 
Vermogens Planning Juni 2010
Vermogens Planning Juni 2010Vermogens Planning Juni 2010
Vermogens Planning Juni 2010
 
Etapas
EtapasEtapas
Etapas
 
Temas
TemasTemas
Temas
 
Vermogens Planning
Vermogens PlanningVermogens Planning
Vermogens Planning
 
Paco papán
Paco papánPaco papán
Paco papán
 
Autorretrato pintor@s
Autorretrato pintor@sAutorretrato pintor@s
Autorretrato pintor@s
 
The Staggering Cost of Teacher Attrition
The Staggering Cost of Teacher AttritionThe Staggering Cost of Teacher Attrition
The Staggering Cost of Teacher Attrition
 

Similar to DK førskolelærere

NDLA Rogalandskonferansen
NDLA RogalandskonferansenNDLA Rogalandskonferansen
NDLA RogalandskonferansenFrank Emil Moen
 
Pedagogisk bruk av ikt - Viderekomne bruk - kurs Austrheim vgs
Pedagogisk bruk av ikt - Viderekomne bruk - kurs Austrheim vgsPedagogisk bruk av ikt - Viderekomne bruk - kurs Austrheim vgs
Pedagogisk bruk av ikt - Viderekomne bruk - kurs Austrheim vgsChristian Johnsen
 
IKT i fagnettverk og tips itslearning
IKT i fagnettverk og tips itslearningIKT i fagnettverk og tips itslearning
IKT i fagnettverk og tips itslearningkirsle
 
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellinger
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellingerPresentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellinger
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellingerRolf K. Baltzersen
 
Digital skole hver dag - NDLA
Digital skole hver dag - NDLADigital skole hver dag - NDLA
Digital skole hver dag - NDLAFrank Emil Moen
 
Pc eller ikke pc er ikke spørsmålet
Pc eller ikke pc er ikke spørsmåletPc eller ikke pc er ikke spørsmålet
Pc eller ikke pc er ikke spørsmåletIngunn Kjøl Wiig
 
Klimamysteriet: norsk tilrettelegging og erfaringer
Klimamysteriet: norsk tilrettelegging og erfaringerKlimamysteriet: norsk tilrettelegging og erfaringer
Klimamysteriet: norsk tilrettelegging og erfaringerguest41315c
 
Norsk tilretteleggelse og erfaringer med Klimamysteriet
Norsk tilretteleggelse og erfaringer med KlimamysterietNorsk tilretteleggelse og erfaringer med Klimamysteriet
Norsk tilretteleggelse og erfaringer med KlimamysterietJørund Høie Skaug
 
Presentasjon om IKT og laering
Presentasjon om IKT og laeringPresentasjon om IKT og laering
Presentasjon om IKT og laeringRolf K. Baltzersen
 
Bruk av digitale verktøy i skolen
Bruk av digitale verktøy i skolenBruk av digitale verktøy i skolen
Bruk av digitale verktøy i skolenkongsberg2007
 
Presentasjon Kongsbergkonferansen100209
Presentasjon Kongsbergkonferansen100209Presentasjon Kongsbergkonferansen100209
Presentasjon Kongsbergkonferansen100209Rolf K. Baltzersen
 
Sosiale medier
Sosiale medierSosiale medier
Sosiale medierBirkle
 
Foredrag Tangen vgs.
Foredrag Tangen vgs.Foredrag Tangen vgs.
Foredrag Tangen vgs.jaoverla
 
Sosiale medier for forskere, kommunikasjonsrådgivere og fageksperter
Sosiale medier for forskere, kommunikasjonsrådgivere og fageksperterSosiale medier for forskere, kommunikasjonsrådgivere og fageksperter
Sosiale medier for forskere, kommunikasjonsrådgivere og fageksperterAudun Farbrot
 

Similar to DK førskolelærere (20)

NDLA Rogalandskonferansen
NDLA RogalandskonferansenNDLA Rogalandskonferansen
NDLA Rogalandskonferansen
 
Pedagogisk bruk av ikt - Viderekomne bruk - kurs Austrheim vgs
Pedagogisk bruk av ikt - Viderekomne bruk - kurs Austrheim vgsPedagogisk bruk av ikt - Viderekomne bruk - kurs Austrheim vgs
Pedagogisk bruk av ikt - Viderekomne bruk - kurs Austrheim vgs
 
Foredragikt Nsff[1]
Foredragikt Nsff[1]Foredragikt Nsff[1]
Foredragikt Nsff[1]
 
IKT i fagnettverk og tips itslearning
IKT i fagnettverk og tips itslearningIKT i fagnettverk og tips itslearning
IKT i fagnettverk og tips itslearning
 
Bedre Skole
Bedre SkoleBedre Skole
Bedre Skole
 
Pub Dig 1001 Ppt
Pub Dig 1001 PptPub Dig 1001 Ppt
Pub Dig 1001 Ppt
 
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellinger
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellingerPresentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellinger
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellinger
 
Foredrag220109
Foredrag220109Foredrag220109
Foredrag220109
 
Digital skole hver dag - NDLA
Digital skole hver dag - NDLADigital skole hver dag - NDLA
Digital skole hver dag - NDLA
 
Pc eller ikke pc er ikke spørsmålet
Pc eller ikke pc er ikke spørsmåletPc eller ikke pc er ikke spørsmålet
Pc eller ikke pc er ikke spørsmålet
 
Klimamysteriet: norsk tilrettelegging og erfaringer
Klimamysteriet: norsk tilrettelegging og erfaringerKlimamysteriet: norsk tilrettelegging og erfaringer
Klimamysteriet: norsk tilrettelegging og erfaringer
 
Norsk tilretteleggelse og erfaringer med Klimamysteriet
Norsk tilretteleggelse og erfaringer med KlimamysterietNorsk tilretteleggelse og erfaringer med Klimamysteriet
Norsk tilretteleggelse og erfaringer med Klimamysteriet
 
Hva er-web-20-mooc
Hva er-web-20-moocHva er-web-20-mooc
Hva er-web-20-mooc
 
Presentasjon om IKT og laering
Presentasjon om IKT og laeringPresentasjon om IKT og laering
Presentasjon om IKT og laering
 
Bruk av digitale verktøy i skolen
Bruk av digitale verktøy i skolenBruk av digitale verktøy i skolen
Bruk av digitale verktøy i skolen
 
Presentasjon Kongsbergkonferansen100209
Presentasjon Kongsbergkonferansen100209Presentasjon Kongsbergkonferansen100209
Presentasjon Kongsbergkonferansen100209
 
Sosiale medier
Sosiale medierSosiale medier
Sosiale medier
 
Foredrag Tangen vgs.
Foredrag Tangen vgs.Foredrag Tangen vgs.
Foredrag Tangen vgs.
 
Digitale Fortellinger
Digitale FortellingerDigitale Fortellinger
Digitale Fortellinger
 
Sosiale medier for forskere, kommunikasjonsrådgivere og fageksperter
Sosiale medier for forskere, kommunikasjonsrådgivere og fageksperterSosiale medier for forskere, kommunikasjonsrådgivere og fageksperter
Sosiale medier for forskere, kommunikasjonsrådgivere og fageksperter
 

More from birkle17

Inforapport03
Inforapport03Inforapport03
Inforapport03birkle17
 
Inforapport05a
Inforapport05aInforapport05a
Inforapport05abirkle17
 
Inforapport04a
Inforapport04aInforapport04a
Inforapport04abirkle17
 
Inforapport06
Inforapport06Inforapport06
Inforapport06birkle17
 
Powerpoint.
Powerpoint.Powerpoint.
Powerpoint.birkle17
 
Powerpoint
PowerpointPowerpoint
Powerpointbirkle17
 

More from birkle17 (7)

Inforapport03
Inforapport03Inforapport03
Inforapport03
 
Inforapport05a
Inforapport05aInforapport05a
Inforapport05a
 
Inforapport04a
Inforapport04aInforapport04a
Inforapport04a
 
Inforapport06
Inforapport06Inforapport06
Inforapport06
 
Oppgave 4
Oppgave 4Oppgave 4
Oppgave 4
 
Powerpoint.
Powerpoint.Powerpoint.
Powerpoint.
 
Powerpoint
PowerpointPowerpoint
Powerpoint
 

DK førskolelærere

  • 1. Søking Kildekritikk Bruk tommelfingerregler 30 min pause 20 min pause 20 min Workshop Førskolelærere ved [email_address]
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.