3 клас, тематичне оцінювання

1. С. В. Мясоєдова
зошит
для тематичного оцінювання
навчальних досягнень учнів
Схвалено НМЦ
Міністерства освіти
і науки України
ВИДАВНИЦТВО
РАНОК
До підручника
О. Д. Карп’юк

2. УД К 811 '36 = 111(076)
ББК 81.2Англ-922 + 74.268.1 Англ
М 99
Схвалено комісією Науково-методичного центру середньої освіти
МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
(Лист № 14/18.1-580 від 29.06.2004)
Р е ц е н з е н т и :
Л. В. Глоба, учитель вищої категорії, методист кафедри спеціалізованої
економічно-правової школи Харківського гуманітарного університету
«Народна українська академія»
Н. Ю. Філь, учитель англійської мови
С ЗН ВК № 45 «Академична гімназія» м. Харкова
Мясоєдова С. В.
Англійська мова. З клас: Зош ит для тематичного оцінювання
М99 навчальних досягнень учнів. — X .: Веста: Вид-во «Ранок», 2007. — 64 с.
ISBN 978-966-08-1908-5
Зошит, складений до підручника О. Д. Карп'юк, містить різнорівневі
завдання для тематичного оцінювання знань, умінь та навичок з англійської
мови учнів 3 класів. Наприкінці книги подано тексти та діалоги для аудіюван-
ня.
Для учнів загальноосвітніх шкіл та учителів англійської мови.
УДК 811*36 = 111(076)
ББК 81.2Англ-922 + 74.268.1 Англ
Навчальне видання
М ЯСО ЄД О ВА Світлана Вадимівна
Англійська мова. З клас
Зошит для тематичного оцінювання
навчальних досягнень учнів
(до підручника О. Д. Карп'юк)
Редактор Т. М. Матвієнко
Технічний редактор В. І. Труфен
Художники Л. О. Мілованова, М. А. Н азаренко
Коректори О. О. Ходаковська, О. Г. Н ер о
Код И1790У. Підписано до друку 23.02.2007. Ф ор м ат 60x90/ 16. Папір друкарський.
Гарнітура Ж урнальна. Друк офсетний. Ум. друк, арк.4.
Надруковано у друкарні «Тріада+» м. Харків, вул. Киргизька, 19.
Тел.: (057) 757-98-16, 757-98-15
ТОВ «Веста». Свідоцтво ДК N2 2540 від 26.06.2006. 61064 Харків, вул. Бакуніна, 8А.
Адреса редакції: 61 145 Харків, вул. Космічна, 21а.
Тел. (057)719-48-65, тел./ф акс (057)719-58-67.
Для листів: 61045 Харків, а/с 3355. E-mail: office@ranok.kharkov.ua
З питань реалізації звертатися за тел.: у Харкові — (057) 712-91 -46, 7 12-91 -47;
Києві — (044) 495-14-53, 4 17-20-80; Донецьку — (062) 304-67-02;
Житомирі — (0412) 41-27-95; Дніпропетровську — (0562) 43-46-95;
Львові — (032) 233-53-39; Сімферополі — (0652) 22-33-03;
Тернополі — (0352) 26-86-94, 53о2-01.
E-mail: commerce@ranok.kharkov.ua
www.ranok.com.ua
© С. В. Мясоєдова, 2005
© Л. О. Мілованова, М. А. Назаренко, іл., 2Ulb
ISBN 978-966-08-1 908-5 © ТОВ Видавництво «Ранок», 2007

3. 0 1) This is a swimming-pool.
о2) W e can see one girl.
(
□3) W e can see one boy.
4) You can play tennis here.
□5) You can watch cartoons here.
□6) You can play football here.
□7) You can swim here.
TEST 1 (Unit 1. In the Greenwoods
Summer Camp)
Variant I
Встав пропущені літери.
U __ r ___ in e;
E n __I a ______ ;
__r a n c _ ;
I __ a I __;
G _____ m a n ___;
S p _____n.
Чи правильні твердження! Розглянь малюнки і ви-
слов згоду ( / ) чи незгоду (х).

4. Test 1
Знайди слова, що римуються, та з'єднай їх. Напиши,
які з цих слів вимовляються однаково.
Greece
please hall
| Розглянь фото й доповни розповідь Тома.
Name: Tom Parker.
Age: Eight.
Country: England.
Hobby: Riding a bike.
Favourite sport: Football.
H ello!
M y name is
I'm I'm from
I like very much,
and my favourite sport is-
Total; | |[12|
not small rat I
eye cat got

5. TEST 1 (Unit 1. In the Greenwoods
Summer Camp)
Variant II
ijp Встав пропущені літери.
E n g __a ___d; U k __a і ___e;
I t __I ___; F__a n c ___;
S p a _____ ; __e ___m a n ___.
^ Чи правильні твердження? Розглянь малюнок і ви­
слов згоду ('О чи незгоду (х).
[у7] 1) This is a party hall.
/
} [ 2) We can see two girls.
| [ 3) We can see two boys:
| [ 4) You can play tennis here.
I""] 5) You can dance here.
[ [ 6) You can sing here.
П 7) You can swim here.

6. Знайди слова, що римуються, та з'єднай їх. Напиши,
які з цих слів вимовляються однаково.
man I ten cat І + s
I *wo І I game
сап pen J І + ° 1
І • І
І name I that
і
І Розглянь фото й доповни розповідь Рити.
Name: Rita Brown.
Age: Nine.
Country: England.
Hobby: Painting
pictures.
Favourite sport: Chess.
Hello!
My name is_____________
m . I'm from
I like very much,
and my favourite sport is
Total: [ ] [Ї~2І

7. TEST 2
(Unit 2. At Grandparents')
Variant I
f|;, Розподіли слова на два стовпчики, відповідно до чи­
тання виділеного буквослолучення.
bathroom, three, chair, armchair, bath, teacher, j
thanks, kitchen.
[0] [tj]'
Встав слова, відповідні малюнкам. Прочитай текст.
Old John Parker is a farmer. He has birds and
John''Parker also has two

8. Test 2
His favourite animal is his
Blackie. John Parker likes his farm!
Colour the D-words yellow. Colour the
C-words orange. Colour the F-words blue.
Colour the T-words black. Draw a red ball on
the table. Draw a yellow ball next to the TV.
Draw a green ball under the chair.

9. Unit 2. At Grandparents'
Розглянь родинне дерево Біла Брауна й заповни
пропуски.
^іаїНвй»:;
s Bill's [
І . 1
; cousin І
І Bill's І
і brother І
Total: І І[із]

10. TEST 2
(Unit 2. At Grandparents')
Variant II
p Розподіли слова на два стовпчики, відповідно до чи­
тання виділеного буквосполучення.
j carpet, car, horse, sport, farm, armchair, j
I short, or 1
[a:] [d:]
Встав слова, відповідні малюнкам. Прочитай текст.
Old Ben Jones is a farmer. He has birds and
animals on his farm. These are
w
On the farm Ben Jones also

11. Unit 2. At Grandparents'
_______________ and four
. His favourite animal is his
Pinkie.
Ben Jones likes his farm!
Розфарбуй і доповни малюнок відповідно до ін­
струкцій.
Colour the В-words orange. Colour the
C-words yellow. Colour the F-words red. Colour
the T-words blue. Draw a red box near the cup.
Draw a yellow ball under the chair. Draw a green
ball on the sofa.
has three

12. Test 2
Розглянь родинне дерево Біла Брауна й заповни
пропуски.
/•г«%*од.%чч„
Bill's !
1
grandpa j
', '*<s
Total: | |[T2]

13. TEST З
(Unit 3. Welcome Back to School)
Variant I
Встав пропущені літери в назви днів тижня.
Monday, Т __________________ ,
W _____________________ :__, Thursday,
F ________ .______, S _ __________________ ,
Sunday.
^ Встав must/may/can/could.
1) — __________ I ask you?
— Yes, sure.
2) — ____________you play with me?
— Sorry, I _______ _ do my homework.
3) — _________ you give me your pen, please?
— Sorry, I need it.
4) — What about playing tennis today?
— Sorry, I _________ help my Mum.
Прочитай твердження й вибери правильний варіант
відповіді на запитання What lesson is that?.
b j 1) We read texts and learn poems at this
lesson.
a) Maths; b) Reading; c) English.

14. I I 2) We count and do sums at this lesson,
a) Maths; b) Art; c) Sport.
| ] 3) We jump, run and do sport at this lesson,
a) Sport; b) Reading; c) Music.
| | 4) We draw pictures at this lesson,
a) Sport; b) Music; c) Art.
| | 5) We sing songs at this lesson.
a) Sport; b) Music; c) Reading.
| | 6) We speak, read and write English at this
lesson.
a) English; b) Maths; c) Art.
Встав у речення слова з рамки.
І clean, school, bed, have, wake, homework, |
I v club, face, breakfast j
On school days I___________ ^up at 7 o'clock.
I wash my___________and____________ my teeth.
Then I dress. I have_______________ at 8 o'clock.
M y____________ starts at 9 o'clock. I ___________
many good friends at school., I do my_________
at 3 o'clock. On Tuesday and Friday I go to my
tennis________ . I go to________ at 10 o'clock.
Total: CZKIZI
I
Test З

15. TEST З
(Urlit 3. Welcome Back to School)
Variant II e
Встав пропущені літери в назви днів тижня.
Monday,. Tuesday, W ________________________,
T__________ .__________ , Friday,
S _________________ _ , S _ ____________.
Встав must/may/can/could.
1) — I'm sorry, I'm late.__________ I come in?
— Yes, sure.
2) — _________ you help me about the house,
please?
— Sorry, I _______go to my tennis club today.
3) — ____________ I help you?
— No, thanks.
4) — What about playing football today?
— Sorry, I ______ go to my chess club today.
Прочитай твердження й вибери правильний ва­
ріант відповіді на запитання What lesson is that?.
a | 1) We jump, run and do sport at this lesson,
a) Sport; b) Reading; c) English.

16. □ 2) We sing songs at this lesson.
a) Music; .b) Reading; c) Sport.
| | 3) We count and do sums at this lesson,
a) English; b) Art; c) Maths.
We read texts and learn poems at this
lesson. ,
a) Sport; b) Reading; c) Music.
| | 5) W e draw pictures at this lesson,
a) Sport; b) Music; c) Art.
| | 6) We speak, read and write English at this
lesson.
a) Maths; b) English; c) Art.
p Встав у речення слова з рамки.
І wash, starts, breakfast, bed, have, football, j
| wake, do, teeth, Wednesday f
I usually _______up at 7 o'clock. I ________
Test З
my face and clean m y___________. Then I dress.
Ihave___________________ at 8o'clock. My school
____ ________ at 9 o'clock. I _____________many
good friends at school. I ______ _ my homework
at 3 o'clock. O n __________________ I go to my
____________club. I go to________ at 10 o'clock.
Total: [ |fi~2|

17. /
Розподіли слова на групи відповідно до типу читан­
ня виділеної букви чи буквосполучення.
; dark, tea, car, in, bag, it, camp; meet, park, |
? 4 teacher, sit, can |
1) [a:].______________________ ;___:________
2) [i:] _____:________;_________________________ ,______
3) [se]_____ ,____________________.
4) [i]_ __________________.______ _____________
Q Познач «^» діалог, що відповідає змістові малюнка.
[ | 1) :— How old is Jane?
— She's eleven.
| [ 2) — How old is Jane?
— She's seven.
READING (The first term)
Variant I
□ -i)
□ 2)
— What is your
favourite sport, Bill?
— My favourite sport
is tennis.
— What is your favourite
sport, Jane?
—r I like tennis very much.

18. Reading
I | 1) — Where's my book?
— It's on the chair.
| | 2) — Where's my book?
— It's on the table.
Склади речення, поєднавши їх початок з першого
стовпчика із закінченням у другому.
My hobby is j
^NV^ ЇМч*,Л ''Х ^ 'ч'^
І 10o'clock. |
It's lessons.
am reading.
J W e count |
I and do sums S
at Maths
lessons.
I'm from 10.
I
like Maths I
• V|
І;
England.
>xx*x^>x4^>:ws^v>>>:vxvxsv>^:4sx4^>;v:v

19. The First Term
гф Прочитай текст. Заповни пропуски, використовуючи
подані слова. Чи правильні твердження до тексту!
Постав » чи «*».
1 days, Germany, football, at, Friday, is, j
games, on, to |
Hans isfrom___________ ______ . He______10.
He goes to school on Monday, Tuesday,
Wednesday, Thursday and______________ . His
favourite -■_______ are Tuesday and Thursday:
he has Sport______________ these days. Hans
likes playing _____________ , running and jumping
/
very much. His favourite sport is_____________.
Hans goes_____________a football club_______ _
10 o'clock in the morning on Saturday.
j | 1) Hans is a schoolboy.
| [ 2) He doesn't go to school on Sunday.
[ ] 3) Hans lives in France.
| [ 4) Hans has Sport on Thursday and Friday.
| | 5) Hans likes playing football.
[ | 6) Hans doesn't play football on Saturday.
Total: | И
Сй

20. READING (The first term)
Variant I
І Розподіли слова на групи відповідно до типу читан­
ня виділеної букви чи буквосполучення.
it, table, plane, hot, in, got, mum, fun, take,
uncle, drum, favourite
1) [i]
2) [ei]
3) [d ]
4) [ a ]
| Познач «v''» діалог, що відповідає змістові малюнка.
j [ 1) — What time is it? _q___
— It's three o'clock.
[ | 2) — What time is it?
— It's one o'clock.
y—ЧҐ
H 1 )—'Do you have t
geese on your farm,
Grandad?
— No, but I have
chicks and ducks.
| | 2) 1— Do you have
geese on your farm, Grandad?
— Yes, and I have chicks and ducks too.

21. The First Term
[ | 1) — Is the cat in the
bedroom?
— No, it's in the kitchen.
|~| 2) — Is the cat in the
kitchen?
— No, it's in the bedroom
І Склади речення, поєднавши їх початок з першого
стовпчика із закінченням у другому.
Му
favourite
sport is
My name is
I'm from
Ukraine.
at Art
lessons.
o'clock.
like Maths
We draw
and paint
It's eleven
table tennis.
Peter.
and Sport.

22. Reading
Прочитай текст. Заповни пропуски, використовуючи
подані слова. Чи правильні твердження до тексту!
Постав «v''» чи «х».
days,Tuesday, France, at, is, f
on,to I
Alice is from . She 12. She
goes to school on Monday,
Wednesday, Thursday and Friday._Her favourite
___________________ are Monday and Thursday:
she has Art ________________ these days. Alice
likes drawing and painting very much. She also
likes dancing. She goes__________, a dance
club____________ 11 o'clock in the morning on
Saturday.
| ] 1) Alice is a schoolgirl.
[~ ~| 2) She doesn't go to school on Sunday.
| | 3) Alice lives in France.
| [ 4) Alice has Art on Thursday and Friday.
f [ 5) Alice likes playing drawing and painting.
| | 6) Alice doesn't go to a dance club.
Total: □ (T 2j

23. WRITING (The first term)
Variant I
Іф Склади словосполучення з поданих слів.
help-ч to school
9е+ Tuesday
go 4"-my Mum
watch a bike
on up
ride cartoons
Розглянь малюнок ферми й запиши назви тварин.
chicks,

24. l||i Розглянь малюнки й дай відповіді на запитання.
What time does Mary get up?
What does Mary do at 9 o'clock?
When does Mary go to the tennis club?
pl Склади розповідь про хлопця Косту на основі тек­
сту.
Hello! My name is Kosta. I am 10. I am from
Greece. My hobby is riding a bike. My favourite
sport is football. I like painting very much.
His name is Kosta,
Total: | |[l2]

25. ^ijt Склади словосполучення з поданих слів.
team -ч left '____________________
play the teeth
u p _______________________________
on the chess ______________ ________
clean I a k i t e _______________________
wake '■games _______________________
III* Розглянь малюнок ферми й запиши назви тварин.
WRITING (The first term)
Variant IIi
ducks,

26. Writing
іШі Розглянь малюнки й дай відповіді на запитання.
What time does Peter have breakfast?
What time does Peter do his homework?
What time does Peter go to bed?
Склади розповідь про хлопця Ганса на основі тек­
сте.
Hello! My, name is Hans. I am 9. I ajn from
Germany. My hobby is playing games. My
favourite sport is tennis. I like listening to music.
His name is Hans.
Total: Г М

27. LISTENING COMPREHENSION
(The first term)
Variant I
Прослухай текст. Під час прослуховування з'єднай
лінією предмет з його місцем у кімнаті. Розфарбуй
малюнок відповідно до інструкцій.
Розглянь малюнки. Прослухай діалоги й постав »
біля того малюнка, що відповідає змістові діалогу.

28. Listening Comprehension
jjj Прослухай текст і постав » біля тверджень, що
відповідають змістові тексту.
[ [ 1) Jack is from France.
[ I 2) Jack has a brother.
[ [ 3) Jack lives in a house.
[~j 4) Jack likes Thursday and Friday.
[ [ 5) Jack has Art on Tuesday and Friday.
ф Прослухай діалог і заповни пропуски на картці Біла.
Name:
Age: ______________ ;_________
Country: _____________________
-Hobby: _____________________
Favourite sport:
Total: | Ifl~2]

29. LISTENING COMPREHENSION (The first term)
Variant II
Прослухай текст. Під час прослуховування з'єднай
лінією предмет з його місцем у кімнаті. Розфарбуй
малюнок відповідно до інструкцій.
Розглянь малюнки. Прослухай діалоги й постав »
біля того малюнка, що відповідає змістові діалогу.

30. Listening Comprehension
| Прослухай текст і постав » біля тверджень, що
відповідають змістові тексту.
І І 1) Alice is from France.
[ I 2) Alice has a brother.
| | 3) Alice lives in a house.
| [ 4) Alice likes Tuesday and Friday.
[ | 5) Alice has Reading on Tuesday and Thursday.
| Прослухай діалог і заповни пропуски на картці
Тома.
Name: _
Age: __
Country:
Hobby:
Favourite sport:
Total: | ||~1~2|

31. SPEAKING (The first term)
Variant I
Запитай свого однокласника, з якої він країни, як
його звуть, попроси назвати своє ім'я по літерах.
Дай відповідь на його запитання.
Розкажи однокласнику, яка в тебе улюблена спор­
тивна гра; запитай його, чи грає він у цю гру, а та­
кож яка улюблена спортивна гра у нього.
Запитай свогр однокласника, які іграшки в нього є:
чи є в нього робот/лялька/м'яч; дай відповіді на
його запитання.
Запитай свого однокласника, які в нього улюблені
уроки; дай відповіді на його запитання.
Total: [ l f ^

32. SPEAKING (The first term)
Variant II
Запитай свого однокласника, скільки йому років, з
якої він країни. Дай відповіді на його запитання.
Ррзкажи однокласнику, що ти любиш робити у/віль­
ний час; запитай його, що він любить робити у віль­
ний час.
Запитай свого однокласника, які іграшки в нього є:
чи є в нього літак/лялька/машинка; дай відповіді на
його запитання.
Запитай свого однокласника, який сьогодні день
тижня, які в нього улюблені дні тижня; дай відповіді
на його запитання.
Total: Г~~][Ї2І

33. Розглянь малюнок і постав <оЛ> біля речень, що від­
повідають йому, і «*» біля тих, що не відповідають.
I І 1) It's winter.
[ [ 2) It's raining.
~] 3) We can see a baby. £p-
| |. 4) The boy is skiing.
[ | 5) The boy isn't wearing
a scarf.
| | 6) The boy isn't wearing skates.
ЦІ Прочитай запитання до малюнка завдання 1 і напиши
відповідь.
Whaf is the boy wearing? He is wearing a ____
TEST 4
(Unit 4. W e Are Different)
Variant I
»J| Вибери з дужок правильний варіант відповіді й впи­
ши в речення.
1) — Whose dress is this?
— It's __________________( Vicky's, Vicky).

34. 2) — Whose coat is this?
— It's (him, his).
3) — Whose doll is this?
It's (her, hers).
4) — Whose scarf is this?
— It's (my, mine).
|j| Прочитай текст. Вибери й обведи правильне слово.
This is Cinderella. She is young and long/
beautiful. She is not fat, but she is thin/ugly. She
has got short/long blond hair. She is wearing/
crying a nice dress and very small shoes/skates.
Look at her! What's she doing? She is flying/
dancing with the Prince. He is weak/tall and
strong. They are angry/happy. t—»r-n

35. TEST 4
(Unit 4. W e Are Different)
Variant li
у Розглянь малюнок і постав » біля речень, що від­
повідають йому, і «*» біля тих, що не відповідають.
□ 1) It's autumn.
/
□ 2) It's snowing.
□ 3) W e can see a girl. I V i
□ 4) The girl is skiing. І *- ££
□ 5) The girl is wearing I
1 *
mittens. i-
6) The girl isn't wearing skates.
Прочитай запитання до малюнка завдання 1 і напиши
відповідь.
What is the girl wearing? She is wearing a
J jj Вибери з дужок правильний варіант відповіді й впи­
ши в речення.
1) — Whose skirt is this?
— it's (Kate's, Kate).

36. 2) — Whose skates are these?
— T h ey're_________________ {your, yours).
Test 4
3) — Whose book is this?
— It's (my, mine).
4) — Whose hat is this?
— It's (his, he).
Прочитай текст. Вибери й обведи правильне слово.
This is Alice. She is very yo u n g /old and
beautiful. She is not fat, she is fhin/ugly. She,
has got long black/blond hair. She is watching/
w earing a nice suit/dress and shoes. Look
at her! What's she doing? She is swimming/
reading. She is sitting on the grass under/in the
tree. She is happy/sad.
Total: □ 0

37. Прочитай твердження до малюнків. Вислов згоду
(Yes, it is.) або незгоду й виправ твердження (No, it
is not. It is...).
This is meat. No. it is not. This is
fish.
This is a lemon.
TEST 5
(Unit 5. Home Sweet Home)
Variant I
This is butter.
This is sausage.
| Вибери правильний варіант відповіді.
I I 1) Pass me some salt, please.
a) Yes, please. b) Here you are.
|~ | 2) Can I have some juice, please?
a) Here you are. b) Thank you.
| | 3) Some bread, Daddy?
a) Yes, please. b) Here you are.
| | 4) Enjoy your meal!
a) Here you are. c) Thank you.

38. :|т
Вибери з дужок правильну форму дієслова- і встав у
речення.
1) Bill (is going/ goes) to his
.tennis club now. He always-
(is going/ goes) to his tennis club on Fridays.
2) Kate __________________ (helps/is helping)
her Mum now. She usually _______ (helps/
is helping) her Mum on Saturdays.
3) Today is Monday. I ____________ (am going/
go) to school. But I never_____________ (am
going/go) to school on Sunday.
Ь Розглянь малюнки. Чи правильні твердження? По­
став « » або «*». Прочитай запитання до малюнка
й правильно встав слово у відповідь.
□ 1) This is a kitchen
□2) Mum is cooking
□3) The boy is
making a salad.
□4) The cat is
What is the girl doing? She is
Total: | ||~T2|

39. Прочитай твердження до малюнків. Вислови згоду
(Yes, it is.) або незгоду й виправ твердження (No, it
is not. It is ...).
TEST 5
(Unit 5. Home Sweet Home)
Variant II
This is meat. No, it is not. This is
bread.
This is a cucumber.
This is a carrot.
This is oil.
{£& Вибери правильний варіант відповіді.
j j 1) Enjoy your meal!
a) Thank you. b) No, thank you.
| [ 2) Pass me some salad, please.
a) Yes, please. b) Here you are.
| | 3) Can I have some tea, please?
a) Here you are. b) No, thank you.
| | 4) Some soup, Kate?
a) No, thank you. b) Here you are.

40. Test 5
If Вибери з дужок правильну форму дієслова і встав у
речення.
1) Tom (is watching/watches)
cartoons now. He usually
(is watching/watches) cartoons in the evening.
2) Bill ____________ (helps/is helping) his Dad
now.' He always___________ (helps/is helping)
к
his Dad on Saturdays.
3)'lt's 7 o'clock in the evening. I _____________
(am playing/play) on the computer. But I never
_________ (am playing/play) in the morning.
| Розглянь малюнки. Чи правильні твердження! По­
став » або «*». Прочитай запитання до малюнка
й правильно встав слово у відповідь.
| [ 1) This is a kitchen.
| |. 2) The girl is talking
on the phone.
| | 3) The boy is
cooking.
[~~| 4) The cat is drinking
milk.
What is Mum doing? She is
Total: |

41. Розташуй номери речень у таблиці залежно від
того, яка пора року описується.
1) Children can swim in the river. 2) It's cold.
3) Children don't go to school. 4) The trees are
white. 5) We have Easter. 6) It's often cold and
it sometimes rains. 7) The days are short and the
nights are long. 8) Children go to school after
summer holidays. 9) People plant trees, flowers
and vegetables. 10) It often snows.
TEST 6
(Unit 6. It's My World)
Variant I
Winter Spring Summer Autumn
f§| Прочитай текст. Заповни пропуски, вибравши пра­
вильне слово чи словосполучення з дужок.
A giraffe lives in ______________
(Ukraine/Africa). It is
_____________________ (orange and
white/green and white). It has got
a very_______________(long/short)
neck. It has got four_____________
(legs/tails). It eats___________________ (leaves
and fruit/fish and meat).

42. Test 6
Розфарбуй і доповни малюнок відповідно до ін­
струкцій
Colour the sun yellow. Colour the sky blue.
Colour the leaves green. Colour the grass
brown. Colour the river blue. Colour the flowers
-red. Draw a fish in the river.
Розглянь малюнок ще раз. Чи правильні твер­
дження! Постав u S » біля правильних і «*» біля не­
правильних.
I І1) It's winter.
| |2) The weather is fine.
| |3) It's cold. '
[~~j 4) It's raining.
| [5) The sun is shining.
| |6) The sky is blue.
| |7) The wind is blowing.
Total: f ] fl~2|

43. Розташуй номери речень у таблиці залежно від
того, яка пора року описується.
1) Children can ski and skate. 2) It's hot.
3) People plant trees, flowers and vegetables.
4) The trees are white. 5) W e have Christmas.
6) Birds don't sing their songs. 7) The trees are
yellow, red and brown. 8) People plant trees,
flowers and vegetables. 9) The days are long
and the nights are short. 10) Children go to
school after summer holidays.
TEST 6
(Unit 6. It's My World)
Variant I
Winter Spring Summer Autumn
7
Прочитай текст. Заповни пропуски, вибравши пра­
вильне слово чи словосполучення з дужок.
green). It has got a long
__________ (tail/mouth) and a big_________ (ear/
mouth). It has got short__________________ (/egs/
tails). It eats _____________________ (leaves and
fruit/fish and meat).

44. Test 6
І Розфарбуй і доповни малюнок відпьвідно до ін­
струкцій.
Colour the bunny
brown. Colour the
hollow black. Colour
the sun yellow.
Colour the leaves
green. Colour the
grass green. Colour
the flowers blue.
Draw two clouds in
the sky.
| Розглянь малюнок ще раз. Чи правильні твер­
дження! Постав » біля правильних і «*» біля не­
правильних.
I j 1) It's summer.
| | 2) The weather is bad.
Q 3) It's hot.
| | 4) It's, snowing.
| [ 5) The sun is shining.
| | 6) The wind is blowing.
| | 7) It's wet/'
Total: □ (Щ

45. Познач знаком » малюнок, що відповідає змістові
діалогу.
READING (The second term)
Variant I
— What do you usually have for
breakfast? Tea and sandwiches?
— I never have tea and sandwiches
for breakfast. I like milk' and cereal in the
morning.
— What's your mother's job?
— She works at school.
— Is she a teacher?
— No, she is a doctor.
— Where is your brother?
— He's in the kitchen.
— Is he eating?
— No, he is making a cake.

46. |j| Прочитай текст. Заповни пропуски, використовуючи
слова з рамки.
f ............. " " '* ’ "
tea, sugar, hot, cereal, milk, bread, usually,
| cheese, makes, stay j
Reading
On Sundays she doesn't go to school. Her
parents _________________ at home, too. They
don't like big breakfasts.
Usually Jane helps her Mum to cook breakfast.
They ___________________________ cook cereal,
sandwiches and tea. They make cereal first.
They take some .__________________and two
cups o f_____ ;_____ . They like it sweet, so they
put three teaspoonfuls o f______________ in the
cereal.
Then Mum makes cheese sandwiches and
Jane____________ tea. For sandwiches Mum takes
six slices o f________________ , some butter and
some____________________. And for tea Jane takes
three teaspoonfuls of_________________________,
some water and some
sugar.

47. The Second Term
Розфарбуй слова в таблиці відповідно до інструкцій.
Colour the job-words red. Colour the clothes-
words yellow. Colour the animal-words brown.
Colour the weather-words blue. Colour the
food-words green.
dress tea giraffe
sugar bear bread driver scarf
trousers monkey wind
snow egg : sun skirt cereal
shirt singer dancer
Ці Розглянь малюнок і прочитай твердження до нього.
Вислови свою згоду (^) чи незгоду (*).
□
□
□
□
□
□
1) Thej children
are having
a picnic.
2) A girl is
fishing.
3) The boys are
not playing
football.
4) A girl is 4 _ _ ...
swimming in the river.
5) A girl is eating a sandwich.
6) The children are in the forest.
Total: |

48. READING (The second term)
Variant II
Познач знаком » малюнок, що відповідає змістові
діалогу.
□— What's your father's job?
— He works on the farm.
— !s he a farmer?
— No, he is a driver.
□— What's your brother doing?
— He's helping Mum.
— Is he making salad?
— No, he's making a cake.
— Which doll is yours? Is it wearing
a short dress, shoes and socks?
— No, my doll is wearing a nice long
dress, shoes and a hat.

49. Прочитай текст. Заповни пропуски, використовуючи
слова з рамки.
у AV Xs-Л**/ <■у^v V s ч ч г ' ч ч % s
put, usually, coffee, sugar, water, some, milk,
bread, jam, stay
The Second Term
ОІЧ
My friend Vicky is 12. On Sundays she doesn't
go to school. Her parents____________■ at
home, too. They don't like big breakfasts.
On Sunday morning she helps her Mum and
___________ _____ makes toasts and coffee for her
family. For toasts she usually takes three big
slices of______________ . (for Mummy, Daddy
and her),____________________ butter and some
apple _________________________ . And for coffee
she takes three teaspoonfuls of________________ _
and some hot ■_______ .
Vicky likes sweet coffee with milk, so she
puts some hot_________________ _________ and
a teaspoonful o f_____________ ;__________ too.
Mum and Dad_____________ _______ sugar intheir
cups themselves.

50. Reading
І Розфарбуй слова в таблиці відповідно до інструкцій.
Colour the job-words blue. Colour the
clothes-words grey. Colour the animal-words
yellow. Colour the weather-words green. Colour
thre food-words red.
businessman
horse tea toasts
suit pizza doctor driver scarf
oil
salt cloud mitten
1
jam rain
wolf waiter dancer
crocodile
| Розглянь малюнок і прочитай твердження до нього.
Вислови свою згоду (v^) чи незгоду (*).
І [ 1) The family
is in the
living-room.
П 2) The son is
writing.
| [ 3) The dog is
eating.
| ~| 5) The father
is reading.
| | 4) The mother is not making a cake.
| | 6) The cat is playing ball.
Total: | 1рГ2|

51. t|j| Склади речення зі слів.
bike/is/his/Tom/riding.______________
Pass/sugar/some/me/please.______ _
WRITING (The second term)
Variant I
orange/Kate/likes/juice.
fine/The/weather/is.___
Розглянь малюнки и запиши під ними назви предме­
тів одягу.

52. Writing
-% Розглянь малюнок і заповни пррпуски у відповідях
на запитання.
1) What season is it? It is
spring.
2) What is blowing? The
is blowing.
, 3) What is the girl doing?
She is planting_________
4) What are the boys doing? They are___
______________ a tree.
Ц і Розглянь малюнки й напиши, що роблять діти.

53. WRITING (The second term)
Variant II
| Склади речення зі слів.
swimming/is/Jane,___
Bill/to/bed/usually/goes/at 10.
pass/Сап/bread/some/me/ please/you?
rains/lt/often/in autumn.
Розглянь малюнки й запиши під ними назви предме­
тів одягу.

54. Writing
||| Розглянь малюнок і заповни пропуски у відповідях
на запитання.
1) What season
It is summer.
2) What are the
They are____
3) What are the
They are __
4) What is the dog doing? The dog is
ІШ Розглянь малюнки й напиши, що роблять діти.

55. LISTENING COMPREHENSION
(The second term)
Variant I
Прослухай діалог. Хто з дівчат на малюнку —
Джейн! Познач знаком » відповідний малюнок.
Розфарбуй одяг дівчат відповідно до інструкцій.
□
Прослухай діалог. Познач знаком «А» продукти, які
матуся кладе в салат.

56. Listening Comprehension
Прослухай діалог. Познач знаком » малюнок, що
відповідає змістові діалогу.
І Прослухай текст. Постав « У » біля назв професій,
які ти почуєш. Прослухай текст ще раз. Постав « S »
біля правильних речень і «*» біля неправильних.
□ driver □ waitress
□ teacher □ secretary
□ seller □ businessman
□ sinqer □ doctor
□waiter □dancer
□ <
□
□
□
□
□
□
Mr Evans is a businessman.
Mr Evans has a small cafe.
Three sellers work in the shop.
Mr Evans has a secretary.
Mr Evans starts work at 9 o'clock.
Mr Evans has breakfast in a cafe.
Mr Evans finishes work at 8.
Total: [ lfl2|

57. LISTENING COMPREHENSION
(The second term)
Variant II
Прослухай діалог. Хто з хлопців на малюнку —
М акс! Познач знаком » відповідний малю­
нок. Розфарбуй одяг хлопців відповідно до інст­
рукцій.
|§| Прослухай діалог. Познач знаком «/» продукти, які
матуся кладе в борщ.

58. Listening Comprehension
Прослухай діалог. Познач знаком » малюнок, що
відповідає змістові діалогу.
□
Прослухай текст. Постав « S » біля назв професій,
які ти почуєш. Прослухай текст ще раз. Постав »
біля правильних речень і «*» біля неправильних.
□ driver
□ teacher
□ seller
□ singer
□ waiter
□ waitress
□ secretary
□ businessman
□ doctor
□ dancer
□ і
□
□
□
□
□
□
Mr Jones is a driver.
Mr Jones drives a bus.
Mr Evans is Mr Jones's boss.
Mr Evans has a small shop.
Mr Evans has two secretaries.
Mr Jones drives Mr Evans home.
Mr Evans is at work now.
Total: [~~||~12]

59. SPEAKING (The second term)
Variant I
Опиши одяг свого однокласника.
Запитай свого однокласника, яка зараз пора року
та яка в нього улюблена пора року; дай відповідь
на його запитання.
Запитай свого однокласника, чим він звичайно сні­
дає; дай відповідь на його запитання.
Запитай свого однокласника, що зараз робить один
з учнів класу; дай відповідь на його запитання.
Total: П ІТ г ]
V

60. SPEAKING (The second term)
Variant II
Опиши одяг свого однокласника.
Запитай свого однокласника про погоду: чи тепло/
^холодно, чи йде сніг/дощ; дай відповіді на його за­
питання.
Запитай свого однокласника, що він звичайно їсть на
обід; дай відповідь на його запитання.
Запитай свого однокласника, що зараз робить один
з учнів класу; дай відповідь на його запитання.
Total: І І[Т2]

61. TEXTS FOR TEACHER
Listening Comprehension (The first term)
Варіант 1(c. 25—26).
1. This is a living-room. The bookshelf is on the wall. The carpet is on
the floor. The cat is on the sofa. The chair is near the sofa. The ball
is under the chair. The cake is on the table.
Colour the bookshelf yellow. Colour the carpet green. Colour
the TV black. Colour the cat grey. Colour the sofa blue. Colour the
chair brown. Colour the ball red.
2. 1) — Look! This is a photo of my family.
— Is this your Mum?
— Yes, and this is my Daddy.
— W ho is this boy?
— I.t's my brother, Eddie.
2) — W hat animals has your grandfather got on his farm?
— He has cows.
— Has he got any rabbits?
— No, but he has some geese and ducks.
— Has he got any pigs?
-r- Yes, he has.
3. Jack is from England. He is nine. He has a family: mother, fa­
ther, and a sister. They live in a house in London.
Jack is a schoolboy. He goes to school on Monday, Tuesday,
W ed nesd ay, Thursday and Friday. He likes Tuesday and Friday
because he has Art on these days. Art is his favourite lesson.
Drawing is his hobby.
4. — Good morning! I'm Mr Blake. W hat's your name? ,
— Bill Brown.
— Can you spell that, please?
— B-i-l-l - Bill; B-r-o-w-n - Brown.
— How old are you, Bill?
— I'm 9.
— And where are you from?
— I'm from London, England.
— W hat is your hobby, Bill?
— Hobby?
— Yes, what do you like doing in your free time?
— I like painting.
— Good. Do you like sport?
— Yes, my favourite sport is football.

62. Texts for Teacher
Варіант 2 (c. 27—28)
1. This is a living-room. The picture is above the TV on the wall.
The flowers are next to the TV on the right. The dog is under the
table. The armchair is in front of the TV.. The chair is near the table.
The parrot is on the sofa.
Colour the books brown. Colour the door yellow. Colour the
armchair red. Colour the TV grey. Colour the dog black. Colour the
sofa green. Colour the chair black.
2. 1) — Look! This is a photo of my family.
— Is this your Mum?
— Yes, and this is my Daddy.
— W ho is this girl?
— It's my sister, Mary. And the little boy on the right is my
brother Max.
2) ‘ — W hat animals has your grandfather got on his farm?
— He has cows and horses.
— Has he got any geese?
— Yes, he has. And he has a cock and a hen too.
— Has he got any rabbits? .
— No.
3. Alice is from France. She is ten. She has a family: mother, fa­
ther, and two sisters. They live in a house near Paris.
Alice is a schoolgirl. She goes to school on Monday, Tuesday,
W ednesday, Thursday and Friday. She likes Tuesday and Friday be­
cause she has Reading on these days, Reading is her favourite les­
son. Reading books is her hobby.
4. — Good morning! I'm Mr Blake,. W hat's your name?
— Tom Smith.
— Can you spell that, please?
— T-o-m - Tom, S-m-i-t-h — Smith.
— How old are you, Tom?
— I'm 8.
— And where are you from?
— I'm from London, England.
— W hat is your hobby, Tom?
— Hobby?
— Yes, what do you like doing in your free time? 1
— I like reading.
— Good. Do you like sport?
— Yes, my favourite sport is swimming.

63. Texts for Teacher
Listening Comprehension
(The second term)
Варіант 1(c. 53—54)
1. .— Look! This is my sister Jane and her friends Mary and Kai€.
— Is Jane the girl in a skirt and a blouse?
— No, it's Mary. Jane is wearing a dress.
— Is Jane wearing a long dress?
— Yes, she is.
Colour the'skirt blue. Colour the blouse red. Colour the long
dress yellow. Colour the short dress green. Colour M ary's shoes
black. Colour Jane's shoes brown. Colour Kate's shoes grey.
2. — W hat are you doing, Mum?
— I'm making a vegetable salad.
— W hat vegetables are there in the salad?
— Two cucumbers, three small tomatoes, an onion...
— No! I don't like onion! Don't put it in the salad!
— OK. No onion in the salad. Do you like radish and cabbage?
— Yes.
.— I'll put some radish and cabbage in the salad then. And I'll
add some oil too.
3. — W hat is the weather like today?
—■It's hot.
— Is 'the wind blowing?
— Yes, it is. And the sky is grey.
— Can we see the sun?
— No, the sun is not shining. There are large grey clouds in
the sky.
— Is it raining?
. — No.
4. Mr Evans is a businessman. He has a small shop. Two sellers work
. in his shop. He also has a secretary. She helps him in his business.
Mr Evans starts work at 9 o'clock. He has breakfast at home,
but he has lunch in a cafe. A waiter serves him lunch at 2 o'clock
every afternoon.
Mr Evans finishes work at 7. It's A o'clock now, but he is not
at work. Mr Evans is not very well, he is at doctor's.

64. Texts for Teacher
Варіант 2 (c. 55—56)
1. — Look! This is my brother Max and his friends Jack and Paul.
— is Max the man in a suit?
— No, it's Jack.
— Is Max wearing a sweater and trousers?
'' — No, Paul is wearing a sweater and trousers. Max is wearing
a shirt and trousers.
Colour Paul's trousers blue. Colour Paul's sweater red. Colour
Max's trousers black. Colour Max's shirt green. Colour Max's shoes
black. Colour Jack's suit brown. Colour Jack's hat brown.
2. — W hat are you doing, Mum?
— I'm making borsch.
— W hat is there in the borsch?
— Some meat, a beet, a carrot, four small tomatoes, some
beans...
— No!. I don't like beans! Don't put them in the borsch!
— OK. No beans in the borsch. Do you like onions?
— Yes.
— I'll put a small onion in the borsch then. And I'll put three
big potatoes and some cabbage too.
3. — W hat is the weather like today?
— It's very cold. But.it's sunny!
— Is it? Is the wind blowing?
— No, it isn't.
— Is it snowing?
— No, it isn't. And there are no clouds in the sky. The sky is
clear and blue.
4. Mr Jones is a driver. He drives a car. He drives his boss Mr
Evans to work.
Mr Evans has a small shop. Two sellers work in his shop. He
also has a secretary. She helps Mr Evans in his business.
Mr Evans finishes work at 7 o'clock in the evening and Mr Jones
drives him home. It's 4 o'clock now, but M r Evans is not at work.
Mr Evans is not very well and Mr Jones is driving him to the doctor.

65. Lessons 1— 7
ЗМ ІСТ
Test 1
(Unit 1. In the Greenwoods Summer Camp) . . . . . . . . 1
Test 2 (Unit 2. At Grandparents')............. . ............ . 5
Test 3 (Unit 3. Welcome Back to School)........ .. . .11
Reading (The first term) .......................................... 15
Writing (The first term) ............................................. 21
Listening Comprehension (The first term)........ ............25
Speaking (The first term) ......................................... .29
Test 4 (Unit 4. W e Are Different.
Lessons 1— .10)................................. . . ..................... 31
Test 5 (Unit 5. Home Sweet Home) ........................... 35
Test 6 (Unit 6. It's My W o rld )...................................39
Reading (The second term)..................................... .. .43
Writing (The second term )........................... .49
Listening Comprehension (The second term) . . . . . . .53
Speaking (The second term) ................................. . .57
Texts for Teacher................................................... . .59

66. •даіИ'л
С.В.Моіоідош
ifeP.
•."'-■Я >-V-oV'
f .; “ NjVV'
W. ^ '
Ш Й Ю М
Англійська мова. З клас.
Навчально-методичний комплект
складено до підручника
О. Д, Карп'юк. До комплекту
входять; плани-конспекти
для учителя, робочий зошит
ізошитдля тематичного
оцінювання навчальних
досягнень учнів,
У планах-конспектахдетально поданий кожний урок, структура
якого відповідає останнім методичним вимогам. Уроки
побудовано зурахуванням основних критеріїв навчання
іноземної мови: комунікативна спрямованість, крос-культурний
компонент, міжпредметне інтегрування, які підпорядковані
основній меті — комунікативно-орієнтованому навчанню
іноземних мов.
Робочий зошит складається з різноманітних завдань, переважна
більшість якихсупроводжується малюнками. Нескладні, але
цікаві вправи складені таким чином, щоб якомога повніше
охопити матеріал, поданий у підручнику, та відпрацювати його
у класі чи вдома.
Зошитдля тематичного оцінювання навчальнихдосягнень учнів
покликаний комплексно перевірити та об'єктивно оцінити рівень
мовноїта мовленнєвої компетенції учнів. Крім поточних
тематичнихтестів передбачено підсумкові тестові завдання,
спрямовані на перевірку засвоєння лексики, граматики
та мовленнєвихумінь: аудіювання, говоріння, читання, письма.
ВИДАВНИЦТВО
РАНО К
КНИЖКОВИЙ КЛУБ ВИДАВНИЦТВА «РАНОК»
. v t v iiiHL vUfvrl!!
А/С 3355, ХАРКІВ 61045
g (057) 717-74-55
[X] pochta@ranok.kharkov.ua
www.ranok.com.ua
т іід а
7 8 9 6 6 0 8 1 9 0 8 5