3. Значне місце в родинному вихованні має
зайняти процес налаштування дитини на
школу, на серйозну навчальну працю, тобто
формування її психологічної
підготовленості до навчання. Батькам слід
пам’ятати, що головним у цій роботі мають
стати найрізноманітніші засоби
заохочення, а не примусу. Виховну роботу
слід будувати на перспективі радісного
очікування дня, коли малюк стане
школярем; необхідно переконувати його,
що навчання в школі – це серйозна праця, у
результаті якої він пізнає багато нового.
4. o Частіше розмовляйте у присутності
дитини про школу, шкільне життя.
Спрямовуйте дитину на серйозне
ставлення до навчання.
o Не приховуйте труднощів, які
чекають малюка у школі, але
формуйте у нього впевненість у їх
подоланні.
o Частіше звертайте увагу дитини на її
зовнішній вигляд, хороші вчинки
школярів.
5. o Навчіть сина чи дочку найпростіших
навичок самообслуговування
(вмиватися, чистити зуби, одягатися,
доглядати одяг, акуратно їсти).
o Привчіть дитину лягати спати та
вставати у певний час .
o Прищеплюйте дитині дбайливе
ставлення до книжок, олівців,
зошитів. Навчіть їх правильно
гортати сторінки.
6. o Не стримуйте інтерес до навчання,
заохочуйте малюка до набуття
знань, обміну враженнями від
почутого, побаченого.
o У будь – якій конфліктній ситуації
не принижуйте гідності дитини,
прагніть заохотити її до
самовдосконалення.
o Завжди прагніть підтримувати
вихователя, вчителя, не критикуйте
його в присутності дитини.
7. Поради батькам щодо
обладнання робочого місця
школяраДля учня бажано виділити окрему кімнату. Стіл ставлять так, щоб
світло падало зліва. Праворуч від стола розміщують етажерку або полиці
для книжок. Меблі повинні відповідати зросту школяра. Висота стільця
має бути такою, щоб нога всією ступнею торкалася підлоги, висота стола -
-55—65 см. Раціонально обладнаний куточок сприяє зосередженості, а
звичка підтримувати в ньому порядок виховує почуття відповідальності.
Відстань від очей до предметів, які він розглядає, має становити 30-
35см. Книги піднімають за допомогою підставки.
Важливо привчати дитину підтримувати на робочому місці порядок.
Кожна річ повинна мати своє місце.
Як домогтися виконання дітьми згаданих вище вимог? Не шкодуючи
часу, привчайте малюка виконувати те, що ви вимагаєте. З другого боку,
важливо похвалити дитину за кожен, навіть незначний успіх: "Ти сьогодні
значно краще тримаєш ручку і не сутулишся. Молодець!"
8. Як прищепити позитивний
інтерес до школи і на чому
акцентувати увагу?
1. Знайомимося з територією
Як правило, територія школи не
огороджена так, як територія дитячого
садка і погуляти там можна без
особливих проблем. Пройдіться з
дитиною, подивіться на будівлю, на
спортивний майданчик. Періодично
ходіть тією дорогою, якою потрібно буде
дитині ходити
кожен день в школу.
9. 2. Знайомимося з класом
Швидше за все у вас буде можливість перед
початком навчального року відвідати школу
і клас, в якому буде навчатися ваш
першокласник.
3. Позитивні історії - позитивний настрій
Читайте з малюком казки про школу, про те,
як дітки там навчаються. Зараз дуже
популярні казки про лісові школи. Дуже
позитивні і
навчальні оповідання.
10. 4. У школі багато цікавого
Розкажіть дитині, що в школі набагато
більше цікавих занять, ніж просто уроки. Є
заняття музикою, малювання, художня праця,
спортивні заняття, а також захоплюючі
поїздки і походи всім класом.
5. Розкажіть про свої шкільні роки
Впевнена, у кожного з нас є і цікаві історії зі
свого шкільного життя, про які можна
згадувати дуже довго. Так чому б не
поділитися ними зі своєю дитиною? Адже
школа - це не страшно, це весело і
захоплююче.
11. 6. Шкільна форма
Дозвольте своїй дитині самій вибрати
шкільну форму, в якій їй захочеться ходити.
Звісно, враховуючи шкільні вимоги.
7. Збираємо портфель
Обов'язково разом з дитиною вибирайте
шкільне приладдя, адже саме їй ними
користуватися. А потрібно купувати дуже
багато: портфель, пенал, зошити, олівці та
багато іншого шкільного
приладдя, без яких неможливо
навчання в школі.
12. Ви повинні знати:
o З ким приятелює ваша дитина.
o Де проводить вільний час.
o Чи не пропускає занять в школі.
o В якому вигляді або стані
повертається додому.
