Memòria de la biblioteca escolar de l'INS Hug Roger III, curs 2015-16

1. Biblioteca INS Hug Roger III
1
BIBLIOTECA INS HUG ROGER III
Memòria curs 2015-16

2. Memòria curs 2015-16
2
CONTINGUTS
1. PRESENTACIÓ.................................................................................................................... 3
2. ACTIVITATS BIBLIOTECA CURS 2014-15............................................................................ 3
2.1 ACTIVITATS DE FOMENT DEL GUST PER LA LECTURA........................................... 4
Concurs Literari Intercomarcal Anton Navarro, i Concurs Literari de Sant Jordi . 4
XII Certamen de Lectura en Veu Alta:................................................................... 4
Visita al 31è Saló del Llibre Infantil i Juvenil de Catalunya................................... 5
Edició de fulletons de recomanacions lectores (Nadal, Sant Jordi i estiu)........... 5
Projecte Pallars Lector.......................................................................................... 6
Altres activitats ..................................................................................................... 6
2.2 ACTIVITATS PEL TREBALL DEL LLEGIR PER APRENDRE.......................................... 7
Hora de lectura transversal .................................................................................. 7
2.3 ACTITIVATS PER AL TREBALL DE LA COMPETÈNCIA INFORMACIONAL ................ 7
Treball de recerca (1r de batxillerat) .................................................................... 7
Competències bàsiques 1r ESO ............................................................................ 8
3. Pla de trebalL curs 2016-17 .............................................................................................. 8

3. Biblioteca INS Hug Roger III
3
1. PRESENTACIÓ
La biblioteca escolar és un recurs educatiu del centre que contribueix al desenvolupament del
seu projecte educatiu. Els serveis que ofereix a la comunitat escolar formen part de la
programació general anual, estan adreçats a tota la comunitat educativa i tenen la finalitat de
facilitar l’accés i difondre els recursos d’informació per afavorir els processos de creació del
coneixement.
En relació amb el currículum educatiu, és un element clau per a l’assoliment de la competència
del tractament de la informació, l’hàbit lector i l’adquisició d’aprenentatges autònoms.
El curs 2015-16, la biblioteca de l’INS Hug Roger III ha continuat amb les tasques previstes. Per
una banda, s’ha consolidat l’hora de lectura transversal, orientada, des del curs passat, al
“llegir per aprendre”. Per una altra, s’han continuat realitzant diferents activitats de foment
del gust per la lectura, que ja veníem fent i que es mantindran, donat els bons resultats
(concursos literaris, recomanacions, etc.). El blog de la biblioteca, ha seguit sent el element
essencial per a la difusió, i s’ha continuat treballant la comunicació amb les famílies,
compartint amb elles la informació publicada al blog.
Per segon any consecutiu, no s’ha portat a terme la visita a la biblioteca municipal de Sort, a
l’espera de la ubicació definitiva de les seves instal·lacions.
Les activitats programades per la biblioteca escolar de l’INS Hug Roger III1
es desenvolupen en
tres eixos fonamentals:
 Activitats de foment del gust per la lectura
 Activitats per al treball del llegir per aprendre
 Activitats per al treball de la competència informacional
2. ACTIVITATS BIBLIOTECA CURS 2014-15
Durant el curs 2015-16 s’han acomplert al major part de les propostes de millora que s’havien
definit2
, a excepció de la visita a la biblioteca municipal, pel motius esmentats a dalt, i del
condicionament del nou espai per a la biblioteca, a la sotateulada, que continua ajornat per al
curs vinent.
Es relacionen a continuació les activitats que s’han portat a terme en tres àmbits: gust per la
lectura, llegir per aprendre i competència informacional.
1
Totes aquestes activitats i ela materials elaborats per la biblioteca estan recollits al blog Un munt de lectures:
http://unmuntdelectures.blogspot.com.es/
2
Es poden veure aquestes propostes de millora a memòria del curs 2013-14 a
http://www.slideshare.net/bibliohugroger/memria-biblioteca-2014-15

4. Memòria curs 2015-16
4
2.1 ACTIVITATS DE FOMENT DEL GUST PER LA LECTURA
Concurs Literari Intercomarcal Anton Navarro, i Concurs Literari de Sant Jordi
XII Certamen de Lectura en Veu Alta:

5. Biblioteca INS Hug Roger III
5
Visita al 31è Saló del Llibre Infantil i Juvenil de Catalunya3
Edició de fulletons de recomanacions lectores (Nadal, Sant Jordi i estiu)4
3
http://unmuntdelectures.blogspot.com.es/2016/05/32e-salo-del-llibre-infantil-i-juvenil.html
4
http://unmuntdelectures.blogspot.com.es/search/label/guia%20de%20lectura

6. Memòria curs 2015-16
6
Projecte Pallars Lector
El curs 2015-16 els alumnes de 1r i 2n d’ESO han
gaudit de les lectures que compartim amb els
centres de secundària dels dos Pallars. El projecte
funciona satisfactòriament i ens obre l’oportunitat
de contactar amb els companys i companyes dels
centres veïns.
Altres activitats
Poemes per al 8 de març, Dia Internacional de la dona5
Concurs fotogràfic #bookfacehugroger
5
http://unmuntdelectures.blogspot.com.es/2016/03/poemes-per-al-8-de-marc-dia.html

7. Biblioteca INS Hug Roger III
7
2.2 ACTIVITATS PEL TREBALL DEL LLEGIR PER APRENDRE
Hora de lectura transversal
Aquest ha esta el tercer curs en què la lectura s’ha estès de forma explícita a gairebé totes
les matèries curriculars. Queda exclòs, de moment, el departament de matemàtiques , que
va manifestar la seva voluntat de no participar en el projecte durant el curs2015-16.
Al blog de la biblioteca6
s’hi recullen materials, propis i aliens, per a treball de la lectura des
de totes les àrees:
2.3 ACTITIVATS PER AL TREBALL DE LA COMPETÈNCIA INFORMACIONAL
Treball de recerca (1r de batxillerat)
El treball de recerca de Batxillerat
s'inicia al nostre centre al primer curs,
i es dedica una sessió de tutoria a la
cerca d’informació. Durant el curs
2015-16, s’han revisat i reelaborat els
documents de referència per als
alumnes i para el professorat. Aquests
materials, juntament amb altres de
suport al treball de recerca, poden
consultar-ser al blog de la biblioteca7
.
6
http://unmuntdelectures.blogspot.com.es/p/llegir-per-aprendre.html
7
http://unmuntdelectures.blogspot.com.es/p/treball-de-recerca.html

8. Memòria curs 2015-16
8
Competències bàsiques 1r ESO
El curs 2015-16 s’ha continuat mb el treball per competències a 1r, 2n
i 3r d’ESO. Des de la matèria de llengua castellana, s’han desenvolupat
a 1r d’ESO un conjunt d’activitats per a la millora de la competència
informacional8
:
3. PLA DE TREBALL CURS 2016-17
La comissió de lectura i biblioteca és l’encarregada de vetllar pel bon funcionament de la
biblioteca escolar, per la qual cosa caldria que es programin reunions mensuals. Els objectius
d'aquesta comissió són, principalment, la revisió i supervisió del compliment del pla de treball
i s’encarregarà també d’altres activitats no previstes que puguin sorgir durant el curs.
S'ha de continuar amb la catalogació del fons del centre seguint les prioritats que la biblioteca
s'ha marcat: en primer lloc, llibres de ficció, que solen ser el més demandats en préstec; en
segon lloc, llibres de coneixements ubicats a la biblioteca i, per últim, llibres de coneixements
ubicats al departaments didàctics. En el cas que durant el curs es produeixi el canvi d'ubicació
de la biblioteca, caldrà revisar la catalogació dels llibres, especialment els camps relatius a la
ubicació dels exemplars.
La biblioteca escolar ha de contribuir de forma activa a l'assoliment de les competències
bàsiques de l’alumnat. És per això que la seva inclusió dins del projectes de competències de
d'ESO és del tot imprescindible.
ACTIVITATS RESPONSABLES TEMPORITZACIÓ
Foment del gust per la lectura Comissió lectura i biblioteca
 1r trimestre: Premi Anton Navarro
 3r trimestre: Sant Jordi
Catalogació i préstec Coordinació biblioteca Durant tot el curs
Hora de lectura transversal
Comissió lectura i biblioteca
Equips docents d’ESO
 Setembre: programació horari i
implicació matèries.
 Final trimestres: valoració i
propostes millora.
Contribució del la biblioteca
escolar al projecte de
competències bàsiques
Comissió lectura i biblioteca
Equips docents 1r i 2n i 3r
d’ESO
Durant tot el curs
Difusió de les activitats de
biblioteca entre la comunitat
educativa
Coordinació biblioteca Durant tot el curs
8
https://sites.google.com/a/xtec.cat/carnaval/home