SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
ใบงานที่ 10

      เรื่อง คิดวิเคราะหสรางทางเลือก และเกณฑที่ใช


1. ปลูกไม ดอกไม ประดับที่บาน (ตองตอบใหครบทุกวิธี)

   วิธีที่ 1 ปลูกในกระถางดินเผา

          เกณฑที่เลือกใช ใชตกแตงบริเวณสวนหยอมที่มีพื้นที่นอยๆ

   วิธีที่ 2 ปลูกในกระบะไม

          เกณฑที่เลือกใช เปนไมที่สามารถปลูกในกระบะได

   วิธีที่ 3 ปลูกในรองสวน

          เกณฑที่เลือกใช ปลูกพืชที่สามารถดํารงชีวิตอยูในน้ํา

   วิธีที่ 4 ปลูกพื้นที่ขางบาน

          เกณฑที่เลือกใช ปลูกพืชที่สามารถกินได
          เปนพืชสมุนไพรหรือเปนพืชที่ใหรมเงาได

2. เก็บอาหารใหอยูไดนานๆ (ตองตอบใหครบทุกวิธี)

   วิธีที่ 1 ดองเค็ม

          เกณฑที่เลือกใช เปนวัตถุดิบที่สามารถใชดองไดเชน ไข,
            ผลไม

   วิธีที่ 2 เชื่อม

          เกณฑที่เลือกใช ใชวัตถุดิบที่สามารถนํามาเชื่อมได เชน
          กลว

   วิธีที่ 3 แชแข็ง
เกณฑที่เลือกใช เปนพวกอาหารที่ไมทนตอความรอน เชน
         อาหารทะเล, ผลไมที่ผานการ

                       ปลอกเปลือก เปนตน

   วิธีที่ 4 ตากแหง

         เกณฑที่เลือกใช
         เปนวัตถุดิบที่ผูบริโภคมีความตองการตลอดทั้งป เชน ปลา




3. ตกแตงหองเรียนใหสวยงาม (ตองตอบใหครบทุกวิธี)

   วิธีที่ 1 บริเวณหนาหองเรียน

        เกณฑที่เลือกใช
    ตกแตงโดยถายรูปสมาชิกของหองเรียนมาติดพรอมกับบอรดนิท
    รรศการ

                        ใหความรู



   วิธีที่ 2 บริเวณชั้นวางรองเทา

          เกณฑที่เลือกใช ใชกระดาษสีตางๆ
         นํามาเขียนเลขที่ของเจาของรองเทา แลวนําไป

                        ติดที่ชั้นวางรองเทาชวย
   สรางสีสันและชวยลดการสลับรองเทาของ

                             สมาชิกในหอง

   วิธีที่ 3 บริเวณโตะครู
เกณฑที่เลือกใช
         หาผาปูโตะที่มีสีสันสวยงามพรอมทั้งมีแจกันดอกไมที่มีกลิ่น
         หอมมาตั้ง

    วิธีที่ 4 บริเวณประตูหอง

         เกณฑที่เลือกใช หาขอมูลความรูตางๆ
      มาติดบนกระดาษสีใหสวยงาม

4. วิธีการอานหนังสือใหไดประสิทธิภาพ

   วิธีที่ 1 อานชวงเชา

          เกณฑที่เลือกใช
         ชวงเชาเปนเวลาที่สมองปลอดโปรงพรอมที่จะรับอะไรใหมๆ
         เหมาะกับ

                        คนที่ชอบการตื่นเชา

   วิธีที่ 2 อานกับกลุมเพื่อน

          เกณฑที่เลือกใช
         เหมาะกับคนที่มักเกิดขอสงสัยในเวลาอานตองมีคนที่คอยใ
         หคําปรึกษา

                        แลกเปลี่ยนความคิดเห็น

   วิธีที่ 3 อานกอนนอน

          เกณฑที่เลือกใช เวลาดึกเปนเวลาที่เงียบสงบไรสิ่งรบกวน
         เหมาะกับผูที่ตองการความ

                        เงียบในการอานหนังสือ

   วิธีที่ 4 อานในหองเรียน (ระหวางคาบเรียน)

          เกณฑที่เลือกใช
         เหมาะกับผูที่ไมมีเวลาในการอานหรือเวลาการสอบที่เหลือ
         นอยเต็มที

More Related Content

What's hot

ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้1
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้1ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้1
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้1Bai'mon Chankaew
 
ใบงานที่ 10 คิดวิเครา์ะทางเลือกและวิธีใช้
ใบงานที่ 10 คิดวิเครา์ะทางเลือกและวิธีใช้ใบงานที่ 10 คิดวิเครา์ะทางเลือกและวิธีใช้
ใบงานที่ 10 คิดวิเครา์ะทางเลือกและวิธีใช้Sorpor 'eiei
 
ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10nampeungnsc
 
ชีวิตพืช
ชีวิตพืชชีวิตพืช
ชีวิตพืชkoowas
 
ใบงานที่สิบ
ใบงานที่สิบใบงานที่สิบ
ใบงานที่สิบNoot Ting Tong
 
กระถางหนึ่งใบต้านภัยยาเสพติด
กระถางหนึ่งใบต้านภัยยาเสพติดกระถางหนึ่งใบต้านภัยยาเสพติด
กระถางหนึ่งใบต้านภัยยาเสพติดPornsitaintharak
 
Minibook โครงสร้างพืชดอก กลุ่ม10 ห้อง652
Minibook โครงสร้างพืชดอก กลุ่ม10 ห้อง652Minibook โครงสร้างพืชดอก กลุ่ม10 ห้อง652
Minibook โครงสร้างพืชดอก กลุ่ม10 ห้อง652PattriyaTowanasutr
 
ใบงานที่ 10'14
ใบงานที่ 10'14ใบงานที่ 10'14
ใบงานที่ 10'14poomidon615_9
 
การทดลองทางวิทยาศ
การทดลองทางวิทยาศการทดลองทางวิทยาศ
การทดลองทางวิทยาศnuu
 

What's hot (15)

K10
K10K10
K10
 
K10
K10K10
K10
 
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้1
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้1ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้1
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้1
 
K10
K10K10
K10
 
ใบงานที่ 10 คิดวิเครา์ะทางเลือกและวิธีใช้
ใบงานที่ 10 คิดวิเครา์ะทางเลือกและวิธีใช้ใบงานที่ 10 คิดวิเครา์ะทางเลือกและวิธีใช้
ใบงานที่ 10 คิดวิเครา์ะทางเลือกและวิธีใช้
 
ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10
 
ชีวิตพืช
ชีวิตพืชชีวิตพืช
ชีวิตพืช
 
ใบงานที่สิบ
ใบงานที่สิบใบงานที่สิบ
ใบงานที่สิบ
 
Herbarium
HerbariumHerbarium
Herbarium
 
ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10
 
กระถางหนึ่งใบต้านภัยยาเสพติด
กระถางหนึ่งใบต้านภัยยาเสพติดกระถางหนึ่งใบต้านภัยยาเสพติด
กระถางหนึ่งใบต้านภัยยาเสพติด
 
Minibook โครงสร้างพืชดอก กลุ่ม10 ห้อง652
Minibook โครงสร้างพืชดอก กลุ่ม10 ห้อง652Minibook โครงสร้างพืชดอก กลุ่ม10 ห้อง652
Minibook โครงสร้างพืชดอก กลุ่ม10 ห้อง652
 
10
1010
10
 
ใบงานที่ 10'14
ใบงานที่ 10'14ใบงานที่ 10'14
ใบงานที่ 10'14
 
การทดลองทางวิทยาศ
การทดลองทางวิทยาศการทดลองทางวิทยาศ
การทดลองทางวิทยาศ
 

Similar to At10 (20)

ใบงานที่10
ใบงานที่10ใบงานที่10
ใบงานที่10
 
ใบงานที่10
ใบงานที่10ใบงานที่10
ใบงานที่10
 
ใบงานที่10
ใบงานที่10ใบงานที่10
ใบงานที่10
 
K10 (1)
K10 (1)K10 (1)
K10 (1)
 
10
1010
10
 
101010
101010101010
101010
 
010
010010
010
 
ใบงานที่10
ใบงานที่10ใบงานที่10
ใบงานที่10
 
K10
K10K10
K10
 
K10
K10K10
K10
 
ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10
 
ใบงานท 10
ใบงานท   10ใบงานท   10
ใบงานท 10
 
K10
K10K10
K10
 
K10
K10K10
K10
 
ใบงาน10
ใบงาน10ใบงาน10
ใบงาน10
 
101010
101010101010
101010
 
ใบงาน
ใบงานใบงาน
ใบงาน
 
ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10
 
ใบงานที่10
ใบงานที่10ใบงานที่10
ใบงานที่10
 
K10
K10K10
K10
 

At10

  • 1. ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะหสรางทางเลือก และเกณฑที่ใช 1. ปลูกไม ดอกไม ประดับที่บาน (ตองตอบใหครบทุกวิธี) วิธีที่ 1 ปลูกในกระถางดินเผา เกณฑที่เลือกใช ใชตกแตงบริเวณสวนหยอมที่มีพื้นที่นอยๆ วิธีที่ 2 ปลูกในกระบะไม เกณฑที่เลือกใช เปนไมที่สามารถปลูกในกระบะได วิธีที่ 3 ปลูกในรองสวน เกณฑที่เลือกใช ปลูกพืชที่สามารถดํารงชีวิตอยูในน้ํา วิธีที่ 4 ปลูกพื้นที่ขางบาน เกณฑที่เลือกใช ปลูกพืชที่สามารถกินได เปนพืชสมุนไพรหรือเปนพืชที่ใหรมเงาได 2. เก็บอาหารใหอยูไดนานๆ (ตองตอบใหครบทุกวิธี) วิธีที่ 1 ดองเค็ม เกณฑที่เลือกใช เปนวัตถุดิบที่สามารถใชดองไดเชน ไข, ผลไม วิธีที่ 2 เชื่อม เกณฑที่เลือกใช ใชวัตถุดิบที่สามารถนํามาเชื่อมได เชน กลว วิธีที่ 3 แชแข็ง
  • 2. เกณฑที่เลือกใช เปนพวกอาหารที่ไมทนตอความรอน เชน อาหารทะเล, ผลไมที่ผานการ ปลอกเปลือก เปนตน วิธีที่ 4 ตากแหง เกณฑที่เลือกใช เปนวัตถุดิบที่ผูบริโภคมีความตองการตลอดทั้งป เชน ปลา 3. ตกแตงหองเรียนใหสวยงาม (ตองตอบใหครบทุกวิธี) วิธีที่ 1 บริเวณหนาหองเรียน เกณฑที่เลือกใช ตกแตงโดยถายรูปสมาชิกของหองเรียนมาติดพรอมกับบอรดนิท รรศการ ใหความรู วิธีที่ 2 บริเวณชั้นวางรองเทา เกณฑที่เลือกใช ใชกระดาษสีตางๆ นํามาเขียนเลขที่ของเจาของรองเทา แลวนําไป ติดที่ชั้นวางรองเทาชวย สรางสีสันและชวยลดการสลับรองเทาของ สมาชิกในหอง วิธีที่ 3 บริเวณโตะครู
  • 3. เกณฑที่เลือกใช หาผาปูโตะที่มีสีสันสวยงามพรอมทั้งมีแจกันดอกไมที่มีกลิ่น หอมมาตั้ง วิธีที่ 4 บริเวณประตูหอง เกณฑที่เลือกใช หาขอมูลความรูตางๆ มาติดบนกระดาษสีใหสวยงาม 4. วิธีการอานหนังสือใหไดประสิทธิภาพ วิธีที่ 1 อานชวงเชา เกณฑที่เลือกใช ชวงเชาเปนเวลาที่สมองปลอดโปรงพรอมที่จะรับอะไรใหมๆ เหมาะกับ คนที่ชอบการตื่นเชา วิธีที่ 2 อานกับกลุมเพื่อน เกณฑที่เลือกใช เหมาะกับคนที่มักเกิดขอสงสัยในเวลาอานตองมีคนที่คอยใ หคําปรึกษา แลกเปลี่ยนความคิดเห็น วิธีที่ 3 อานกอนนอน เกณฑที่เลือกใช เวลาดึกเปนเวลาที่เงียบสงบไรสิ่งรบกวน เหมาะกับผูที่ตองการความ เงียบในการอานหนังสือ วิธีที่ 4 อานในหองเรียน (ระหวางคาบเรียน) เกณฑที่เลือกใช เหมาะกับผูที่ไมมีเวลาในการอานหรือเวลาการสอบที่เหลือ นอยเต็มที