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103年宜蘭縣武荖坑環境探索低碳教育活動計畫 
一、 目的: 
1.結合本縣豐富環境教育資源和童軍活動以大自然為室,讓學生親 近宜蘭鄉土,認識美麗風光和文化特色。 
2.透過生活營動培養學正當休閒和人際關係抒解功課壓力,豐富 學生的童年記憶。 
3.鼓勵學生加入環境態保護行列,認識自己家園與資源並透過各 種自然體驗活動,提昇學生之環保觀念進而身力行各項措施實 踐節約用水,能減碳培養愛護地球之良好習慣。 
4.落實低碳城市踐目標,以環境教育課程架構為主軸,融入於探索 教育活動中,以自然體驗及探索引導學生省思如何實踐之行方針。。 
二、環境教育之主題及內容: 
現況分析 
(一) 環境設施部分 
武荖坑風景區範圍達400公頃,其中規劃露營地計70公頃,首期開發 完成的面積有19公頃,分成兩大露營區可容納1000人的露營活動,相關 設施十分完備,如 炊事亭、營火場地雨天集合男女衛浴設備等一應 俱全,再加獨特的自然景觀使園區內成為可以供露營、野炊戲水溯溪登山賞景、戶外教學等多元化休閒遊憩場所之秀。宜蘭縣環境教育資源中心 已於101年 4月於此設置,輔導團所規劃的自然課程,從低年級孩子至國中
2 
十二年級之環境教育課程,皆可藉由武荖坑露營區進行的自然步與觀察親身融入自然環境中,並感受其的氛圍與建立保意識。 
(二) 環境探索教育部分 
在課程結合部分,在臺灣,體驗教育已漸成另一種「學習」方式其 基本原理乃源自於杜威的「做中學」(Learning by Doing)觀念, 是指將 在活動過程中所獲得的體驗與自己經連結,再透內省產生新驗,並能將其遷移至生活上進而內化 在生命中的學習過程。有別於傳統 以單向授課及採統一教材為範本之育方式,體驗學習的過程將重點放在 彼此的互動性和課後討論分享,以參加者為學習中心並透過反思內 省來幫助其自我思維及沉澱經驗。透過閱讀的資訊, 我們能學習到百分之 十;聽到的資訊,我們能學百分之五但所經驗事卻習 到百分之八十。 體驗教育利用許多「具經」的活動設計,如遊戲、低 高空繩索課程、戶外冒險活動自然體驗,甚至方案及服務學習計畫等以各種輕鬆生動的直接體驗方式進行導入,並藉此讓經和活產連結。 本縣已於101年度起利用該營地辦理「環教的樂土-宜蘭縣武荖坑境探 索低碳教育活動」,以上即有環境教育、探索教育以及溯溪課程。配合環境 較教學進行各項大自然生態及體驗探索的觀察紀錄活動。
3 
三、辦理單位: 
主辦單位:宜蘭縣政府 
承辦單位:宜蘭縣立五結國民中學 
宜蘭縣各國民中學 
協辦單位:宜蘭縣環境教育輔導團/宜蘭縣童軍會/宜蘭縣女童軍會。 
四、辦理日期: 
103年 7月 1日起至年7月 21日止。 
五、辦理地點:宜蘭縣武荖坑營地 
六、參加對象及人數:本計畫以全縣國中七年級學生為計畫執行對象,含帶隊 老師等,預計活動總人數為5040人次。 
每梯次活動日期及參加學校如下: 
梯次 
時間 
學校 
一 
103年 7月 1日至2日(星期二、三) 
宜蘭 
順安 
三星 
興中 
二 
103年 7月 3日至4日(星期四、五) 
國華 
南安 
三 
103年 7月 7日至8日(星期一、二) 
復興 
四 
103年 7月 9日至10日(星期三、四) 
羅東 
五 
103年 7月 11日至12日(星期五、六) 
文化 
蘇澳 
壯圍 
六 
103年 7月 14日至15日(星期一、二) 
礁溪 
五結 
員山 
內城 七 103年 7月 16日至17日(星期三、四) 凱旋 東光 
八 
103年 7月 18日至19日(星期五、六) 
頭城 
吳沙 
利澤 
南澳 
九 
103年 7月 20日至21日(星期日、一) 
中華 
冬山 
大同 
七、活動報名時間及方式:即日起至103年 5月 30日止,報名表及學生名冊總表填 寫完畢後請mail至 t870636@ilc.edu.tw,並傳真至9600482。 
*編團原則:每4小隊(可由一校單獨或數聯合組成),每小隊8~10人。 
*每頂帳篷以4至 5人分配一頂8人帳蒙古包為原則。
4 
*本次活動為全縣七年級升八年級學生均須參加之綜合活動領域課程,視 為學期正式教學課程之部分,若因故無法參加之學生應向校完成請假手續, 惟請假時數不列入學期請假日數計算。 
八、活動執行方式規劃(以每梯次二天一夜做規劃): 環境探索低碳教育(第一天) 
時間 
課程大綱 
課 程 內 容 
備 註 
07:30~08:00 
集合報到 
青春大集合→營主任行前叮嚀 
安全檢查 
背式行李 
車隊完成 
08:00~09:00 
列車開動 
國道→武荖坑風景區迎賓曲 
行車安全影片觀賞 
09:00~11:30 
信任活動 
活動簡介 
開訓典禮 
1.基本儀態訓練與默契培養 
2.總隊集合嚴謹而幽默的溝通方式 
3.開訓:基本儀態驗收→營主任致詞 
(10:00開訓) 
4.分配營帳位置區及帳篷搭設教學 
按各營帳編組分配 
發放童軍繩及礦泉水 
11:30~12:30 
飢腸轆 
營養衛生的餐盒 大快朵頤 
一人份 
13:00~16:30 
環教樂土大 進擊教育系 列活動 
1.山野教育課程—穿越叢林大作戰 
2.溯溪課程--水中信任倒、自救人同 舟共濟 
3.探索教育--黑白羊、大砲穿洞圈繞 小圈、月球爭輝(或相關課程) 
4.環境教育--岩石分看、自然眼鏡建 立一條新河道、溪流探險家(或相關課程) 
講求團隊合作、互相支 援之精神 
與第二天課程互換,營 隊將各團分成A、B、C、 D中隊操作輪替兩天分 站課程 
16:30~18:30 
大快朵頤 
香噴BBQ 
十人一組 
18:30~19:00 
默契培養 
今晚誰最high 
晚會前的準備 
19:30~21:30 
營火晚會 
營火青春勁爆夜~ 
高級燈光音響、 
螢光棒 
21:30~45 
感恩的心 
圍爐夜話~星光點、夜辰 
大隊操作 
21:45~22:30 
盥洗時間 
洗澎~宵夜時間 
領取宵夜時間 
22:30~06:30 
甜蜜入夢 
數羊時刻~溫馨入夢鄉zzzzzz………
5 
環境探索低碳教育(第二天) 
時間 
課程大綱 
課 程 內 容 
備 註 
07:00~30 
日出東方 
合作競技 
早起的鳥兒有蟲吃~~~ 
環境整理~ 
環保教育活動 
07:30~08:00 
早 餐 
品嚐美味早餐~ 
08:00~11:30 
環教樂土 大進擊教 育系列活 動 
1.山野教育課程—穿越叢林大作戰 
2.溯溪課程--水中信任倒、自救人同舟 共濟 
3.探索教育--黑白羊、大砲穿洞圈繞小 圈、月球爭輝(或相關課程) 
4.環境教育--岩石分看、自然眼鏡建立 一條新河道、溪流探險家(或相關課程) 
講求團隊合作、互相支 援之精神 
與第二天課程互換,營 隊將各團分成A、B、C、 D中隊操作輪替兩天分 站課程 
11:30~13:00 
飢腸轆 
營養衛生的餐盒 大快朵頤 
一人份 
13:00~15:00 
環教樂土 大進擊教 育系列活 動 
1.山野教育課程—穿越叢林大作戰 
2.溯溪課程--水中信任倒、自救人同舟 共濟 
3.探索教育--黑白羊、大砲穿洞高牆通 過、大圈繞小月球爭輝(或相關課程) 
4.環境教育--岩石分看、自然眼鏡建立 一條新河道、溪流探險家(或相關課程) 
5.拆帳教學 
講求團隊合作、互相支 援之精神 
與第二天課程互換,營 隊將各團分成A、B、C、 D中隊操作輪替兩天分 站課程 
15:00~16:00 
分享時刻 
結訓 
世界第一等~誰比好 
(15:30結訓典禮) 
一人份 
掌聲鼓勵~~ 
16:00~30 
平安賦歸 
武荖坑風景區→國道溫馨家庭 
給家人一個擁抱 
九、預期效益: 
(一)“育”教又娛樂—選擇優質的自然中心,並進行環境戶外教學。 
(二)走出教室—親近自然與戶外教學的功能及方法 
(三)親近大自然—安排一場正確的生態旅遊活動 
(四)讓參與者藉由與新城溪河川接觸之各項體驗活動,親自體驗及了解維 護水資源、水域周遭環境及河川砂石資源的重要性。。 
(五)藉由體驗探索課程,讓學生體驗山林保育及水土保持有密切關係,因 此想藉由水土保持實驗及水土保持戶外教室的體驗,向參與者說明並 展示正確的水土保持意涵。。 
(六)藉由活動促使學生加入環境態保護行列,認識自己家園與資 源,並透過各種自然體驗活動提昇學生之環保觀念進而身力行 各項環保措施。
6 
附件一 
103年宜蘭縣武荖坑環境探索低碳教育活動體驗營家長同意書 
茲同意本人子弟 年 班學生 
參加本縣103年宜蘭縣武荖坑環境探索低碳教育活動體驗營。如 有身體不適,願配合主辦單位全力進行最妥之照顧。 
此致 
國民中學 
家長簽名: 
通訊地址: 
聯絡電話: 
□同意。因應個人資料保護法,請報名僅由大會用於本次賽事相 關事務。 
中 華 民 國 103 年 月 日 
※此同意書請原校留存檔備查 
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103年宜蘭縣武荖坑環境探索低碳教育活動體驗營家長同意書 
茲同意本人子弟 年 班學生 
參加本縣103年宜蘭縣武荖坑環境探索低碳教育活動體驗營。如 有身體不適,願配合主辦單位全力進行最妥之照顧。 
此致 
國民中學 
家長簽名: 
通訊地址: 
聯絡電話: 
□同意。因應個人資料保護法,請報名僅由大會用於本次賽事相 關事務。 
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102健康檢查說明
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10208 ~10305教師研習時數統計
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103年東光國中戒菸班實施計畫
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東光國中102學年度行動研究成果報告
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102學年特殊學生基本資料及案例輔導計畫紀錄
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宜蘭縣東光國中102年小團體輔導計畫及成果
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103年宜蘭縣武荖坑環境探索低碳教育活動計畫

  • 1. 1 103年宜蘭縣武荖坑環境探索低碳教育活動計畫 一、 目的: 1.結合本縣豐富環境教育資源和童軍活動以大自然為室,讓學生親 近宜蘭鄉土,認識美麗風光和文化特色。 2.透過生活營動培養學正當休閒和人際關係抒解功課壓力,豐富 學生的童年記憶。 3.鼓勵學生加入環境態保護行列,認識自己家園與資源並透過各 種自然體驗活動,提昇學生之環保觀念進而身力行各項措施實 踐節約用水,能減碳培養愛護地球之良好習慣。 4.落實低碳城市踐目標,以環境教育課程架構為主軸,融入於探索 教育活動中,以自然體驗及探索引導學生省思如何實踐之行方針。。 二、環境教育之主題及內容: 現況分析 (一) 環境設施部分 武荖坑風景區範圍達400公頃,其中規劃露營地計70公頃,首期開發 完成的面積有19公頃,分成兩大露營區可容納1000人的露營活動,相關 設施十分完備,如 炊事亭、營火場地雨天集合男女衛浴設備等一應 俱全,再加獨特的自然景觀使園區內成為可以供露營、野炊戲水溯溪登山賞景、戶外教學等多元化休閒遊憩場所之秀。宜蘭縣環境教育資源中心 已於101年 4月於此設置,輔導團所規劃的自然課程,從低年級孩子至國中
  • 2. 2 十二年級之環境教育課程,皆可藉由武荖坑露營區進行的自然步與觀察親身融入自然環境中,並感受其的氛圍與建立保意識。 (二) 環境探索教育部分 在課程結合部分,在臺灣,體驗教育已漸成另一種「學習」方式其 基本原理乃源自於杜威的「做中學」(Learning by Doing)觀念, 是指將 在活動過程中所獲得的體驗與自己經連結,再透內省產生新驗,並能將其遷移至生活上進而內化 在生命中的學習過程。有別於傳統 以單向授課及採統一教材為範本之育方式,體驗學習的過程將重點放在 彼此的互動性和課後討論分享,以參加者為學習中心並透過反思內 省來幫助其自我思維及沉澱經驗。透過閱讀的資訊, 我們能學習到百分之 十;聽到的資訊,我們能學百分之五但所經驗事卻習 到百分之八十。 體驗教育利用許多「具經」的活動設計,如遊戲、低 高空繩索課程、戶外冒險活動自然體驗,甚至方案及服務學習計畫等以各種輕鬆生動的直接體驗方式進行導入,並藉此讓經和活產連結。 本縣已於101年度起利用該營地辦理「環教的樂土-宜蘭縣武荖坑境探 索低碳教育活動」,以上即有環境教育、探索教育以及溯溪課程。配合環境 較教學進行各項大自然生態及體驗探索的觀察紀錄活動。
  • 3. 3 三、辦理單位: 主辦單位:宜蘭縣政府 承辦單位:宜蘭縣立五結國民中學 宜蘭縣各國民中學 協辦單位:宜蘭縣環境教育輔導團/宜蘭縣童軍會/宜蘭縣女童軍會。 四、辦理日期: 103年 7月 1日起至年7月 21日止。 五、辦理地點:宜蘭縣武荖坑營地 六、參加對象及人數:本計畫以全縣國中七年級學生為計畫執行對象,含帶隊 老師等,預計活動總人數為5040人次。 每梯次活動日期及參加學校如下: 梯次 時間 學校 一 103年 7月 1日至2日(星期二、三) 宜蘭 順安 三星 興中 二 103年 7月 3日至4日(星期四、五) 國華 南安 三 103年 7月 7日至8日(星期一、二) 復興 四 103年 7月 9日至10日(星期三、四) 羅東 五 103年 7月 11日至12日(星期五、六) 文化 蘇澳 壯圍 六 103年 7月 14日至15日(星期一、二) 礁溪 五結 員山 內城 七 103年 7月 16日至17日(星期三、四) 凱旋 東光 八 103年 7月 18日至19日(星期五、六) 頭城 吳沙 利澤 南澳 九 103年 7月 20日至21日(星期日、一) 中華 冬山 大同 七、活動報名時間及方式:即日起至103年 5月 30日止,報名表及學生名冊總表填 寫完畢後請mail至 t870636@ilc.edu.tw,並傳真至9600482。 *編團原則:每4小隊(可由一校單獨或數聯合組成),每小隊8~10人。 *每頂帳篷以4至 5人分配一頂8人帳蒙古包為原則。
  • 4. 4 *本次活動為全縣七年級升八年級學生均須參加之綜合活動領域課程,視 為學期正式教學課程之部分,若因故無法參加之學生應向校完成請假手續, 惟請假時數不列入學期請假日數計算。 八、活動執行方式規劃(以每梯次二天一夜做規劃): 環境探索低碳教育(第一天) 時間 課程大綱 課 程 內 容 備 註 07:30~08:00 集合報到 青春大集合→營主任行前叮嚀 安全檢查 背式行李 車隊完成 08:00~09:00 列車開動 國道→武荖坑風景區迎賓曲 行車安全影片觀賞 09:00~11:30 信任活動 活動簡介 開訓典禮 1.基本儀態訓練與默契培養 2.總隊集合嚴謹而幽默的溝通方式 3.開訓:基本儀態驗收→營主任致詞 (10:00開訓) 4.分配營帳位置區及帳篷搭設教學 按各營帳編組分配 發放童軍繩及礦泉水 11:30~12:30 飢腸轆 營養衛生的餐盒 大快朵頤 一人份 13:00~16:30 環教樂土大 進擊教育系 列活動 1.山野教育課程—穿越叢林大作戰 2.溯溪課程--水中信任倒、自救人同 舟共濟 3.探索教育--黑白羊、大砲穿洞圈繞 小圈、月球爭輝(或相關課程) 4.環境教育--岩石分看、自然眼鏡建 立一條新河道、溪流探險家(或相關課程) 講求團隊合作、互相支 援之精神 與第二天課程互換,營 隊將各團分成A、B、C、 D中隊操作輪替兩天分 站課程 16:30~18:30 大快朵頤 香噴BBQ 十人一組 18:30~19:00 默契培養 今晚誰最high 晚會前的準備 19:30~21:30 營火晚會 營火青春勁爆夜~ 高級燈光音響、 螢光棒 21:30~45 感恩的心 圍爐夜話~星光點、夜辰 大隊操作 21:45~22:30 盥洗時間 洗澎~宵夜時間 領取宵夜時間 22:30~06:30 甜蜜入夢 數羊時刻~溫馨入夢鄉zzzzzz………
  • 5. 5 環境探索低碳教育(第二天) 時間 課程大綱 課 程 內 容 備 註 07:00~30 日出東方 合作競技 早起的鳥兒有蟲吃~~~ 環境整理~ 環保教育活動 07:30~08:00 早 餐 品嚐美味早餐~ 08:00~11:30 環教樂土 大進擊教 育系列活 動 1.山野教育課程—穿越叢林大作戰 2.溯溪課程--水中信任倒、自救人同舟 共濟 3.探索教育--黑白羊、大砲穿洞圈繞小 圈、月球爭輝(或相關課程) 4.環境教育--岩石分看、自然眼鏡建立 一條新河道、溪流探險家(或相關課程) 講求團隊合作、互相支 援之精神 與第二天課程互換,營 隊將各團分成A、B、C、 D中隊操作輪替兩天分 站課程 11:30~13:00 飢腸轆 營養衛生的餐盒 大快朵頤 一人份 13:00~15:00 環教樂土 大進擊教 育系列活 動 1.山野教育課程—穿越叢林大作戰 2.溯溪課程--水中信任倒、自救人同舟 共濟 3.探索教育--黑白羊、大砲穿洞高牆通 過、大圈繞小月球爭輝(或相關課程) 4.環境教育--岩石分看、自然眼鏡建立 一條新河道、溪流探險家(或相關課程) 5.拆帳教學 講求團隊合作、互相支 援之精神 與第二天課程互換,營 隊將各團分成A、B、C、 D中隊操作輪替兩天分 站課程 15:00~16:00 分享時刻 結訓 世界第一等~誰比好 (15:30結訓典禮) 一人份 掌聲鼓勵~~ 16:00~30 平安賦歸 武荖坑風景區→國道溫馨家庭 給家人一個擁抱 九、預期效益: (一)“育”教又娛樂—選擇優質的自然中心,並進行環境戶外教學。 (二)走出教室—親近自然與戶外教學的功能及方法 (三)親近大自然—安排一場正確的生態旅遊活動 (四)讓參與者藉由與新城溪河川接觸之各項體驗活動,親自體驗及了解維 護水資源、水域周遭環境及河川砂石資源的重要性。。 (五)藉由體驗探索課程,讓學生體驗山林保育及水土保持有密切關係,因 此想藉由水土保持實驗及水土保持戶外教室的體驗,向參與者說明並 展示正確的水土保持意涵。。 (六)藉由活動促使學生加入環境態保護行列,認識自己家園與資 源,並透過各種自然體驗活動提昇學生之環保觀念進而身力行 各項環保措施。
  • 6. 6 附件一 103年宜蘭縣武荖坑環境探索低碳教育活動體驗營家長同意書 茲同意本人子弟 年 班學生 參加本縣103年宜蘭縣武荖坑環境探索低碳教育活動體驗營。如 有身體不適,願配合主辦單位全力進行最妥之照顧。 此致 國民中學 家長簽名: 通訊地址: 聯絡電話: □同意。因應個人資料保護法,請報名僅由大會用於本次賽事相 關事務。 中 華 民 國 103 年 月 日 ※此同意書請原校留存檔備查 -------------------------------------------------------------------------------- 103年宜蘭縣武荖坑環境探索低碳教育活動體驗營家長同意書 茲同意本人子弟 年 班學生 參加本縣103年宜蘭縣武荖坑環境探索低碳教育活動體驗營。如 有身體不適,願配合主辦單位全力進行最妥之照顧。 此致 國民中學 家長簽名: 通訊地址: 聯絡電話: □同意。因應個人資料保護法,請報名僅由大會用於本次賽事相 關事務。 中 華 民 國 103 年 月 日 ※此同意書請原校留存檔備查