特色學校訪視簡報
- 2. 壹、計畫綱要
1. 結合國家級濕地 ~ 無尾港水鳥保護區、蘭陽平原東南海岸線與七星
嶺（中央山脈起點）之山與海之地區特色資源，規劃設置海洋永續
環境教育生態教學空間，並發展特色遊學課程。
2. 整合港邊社區發展協會、無尾港文教促進會等在地文史工作室，以
及宜蘭縣農業處與林務局羅東林管處等事業主管單位，共同發展
「大無尾港地區」之自然生態、人文遺產、傳統技藝、產業文化、
水域活動等生態休閒旅遊資源，將整個校園與社區，規劃成可以提
供體驗學習的海洋永續環境教育學習中心。
3. 運用學校、社區、民間組織等專業人員，規劃海洋永續環境教育之
特色課程發展平台，並與縣內具不同特色的學校建立夥伴結盟關係
，規劃具有互補性的特色遊學課程，整合多方資源，共同行銷推動
特色遊學方案。
一、計畫目的
- 10. ◆ 人文課程 - 永安宮廟宇藝術、兵將信仰
壹、計畫綱要：◆人文環境資源
- 12. （一）學生人數與班級數：
年級 一 二 三 四 五 六 合計
班級數 1 1 1 1 1 1 6
學生數 10 10 10 10 16 15 71
（二）教職員工人數：
校長 教師 職員 工友 替代役 短期人力 合計
1 10 2 1 1
2
15
■ 學校基本資料
（三）校地面積： 1.67 公頃
壹、計畫綱要：◆學校特色資源
- 14. 屋頂雨水
2F 洗手台、地板排水
1F 洗手台、地板排水
陰井
生態淨化溝 生 態 池 沉 澱 物理淨化池 地下蓄水池
過濾桶
蓄水塔
既設屋頂
蓄水塔
地下水 噴灌澆花
沖洗馬桶
廚房洗菜水及雨水
利用高低位能之噴水系統
▓ 節能省電
沖洗用水是雨水回收再利用，洗手水是自來水。
LED 省電燈具，每盞耗電 1 瓦特。
數位電錶，網路監控用電量與使用狀況。
感應式通風驅蚊設備。
▓ 舒適衛生
通風採光佳，晴天不須開燈。
連結森林綠色自然景觀。
空間寬敞乾淨舒適。
▓ 岳明國小自
然綠廁所 / 雨
水回收再利用
系統
壹、計畫綱要：◆學校特色資源
- 16. 岳明國小 / 「時空部落」永續生活教育基地系統圖
1. 雨水
◆ 水循環
2. 自來水
綠房子雨水回收設施 地上雨撲滿
沖洗澆灌
洗手
洗食材 / 餐具
生態淨化溝雜排水 社區排水溝自然滲漏
透水鋪面
永續生活 Permaculture
◆ 物質循環
1. 落葉廚餘堆肥
2. 乾式（堆肥）廁所
3. 資源分類回收
4. 廢棄材料再利用
蚯蚓等生物分解
材料再生
工具架、餐桌椅、瓜棚架
◆ 節能設施
1. 自然建築綠房子
2. 再生能源
原生文化、自然通風、生物性微氣候
太陽能光電、熱水器
壹、計畫綱要：◆學校特色資源
- 20. – 整體配置圖岳明國小 – 整體配置圖
1 、永續生活教育體驗基地
1
2 、能資源監控中心
2
3
3 、再生能源系統
3
3
3
太陽能路燈
太陽能熱水器
屋頂黑網隔熱
太陽能光電系統
●97 年度活化校園閒
置空間總體計畫
-- 能資源教育中心
壹、計畫綱要：◆學校特色資源
- 25. ◆ 核心課程：
七大學習領域：國語、數學、自然、社會、藝文、體健、綜合
閱讀、 寫作、雙母語教學系統 ( 英語 ) 、生活美學。
品格教育：讀經、生命教育、品格小達人運動。
◆ 特色課程：海洋永續環境教育
海洋科學：海洋、潮間帶、海岸林、濕地生態等
海洋文化：牽罟、廟宇信仰、石版屋、人文史蹟等
海洋藝術：牽罟舞、漂流木藝術、沙畫藝術、沙雕藝術、石頭彩繪等
永續生活：永續建築、節能減 、園藝種植、海洋產業、碳 op 帆船操作等
社區服務：社區環境清潔、海岸淨灘活動、關懷獨居老人、棲地營造管
理、社區資源調 、社區環境監測查
◆ 多元社團活動：繪畫、陶笛、陶藝、生態、木工、圍
棋、電腦資訊、設計…
◆ 優質特色課程 創造小校珍貴價值
參、軟體發展
- 26. ◆ 「海岳合明樂學」
～海洋永續環境教育課程主題課程
主題 次主題
海洋
科學
˙ 海洋生態 ˙ 潮間帶生態 ˙ 海岸林生態 ˙ 濕地生態
˙ 海洋環境科學
海洋
文化
˙ 牽罟文化 ˙ 廟宇信仰 ˙ 石板屋文化 ˙ 海洋文學
海洋
藝術
˙ 水鳥藝術 ˙ 牽罟舞 ˙ 漂流木藝術 ˙ 沙畫藝術 ˙ 沙雕藝術
˙ 造船藝術 ˙ 海洋裝置藝術 ˙ 沙灘棋藝 ˙ 石頭彩繪
永續
生活
˙OP 帆船操作 ˙ 海洋產業 ˙ 海釣樂活 ˙ 園藝種植
˙ 節能減碳 ˙ 永續建築
社區
服務
˙ 社區環境清潔 ˙ 海岸淨灘活動 ˙ 關懷獨居老人
˙ 棲地營造管理 ˙ 社區資源調查 ˙ 社區環境監測
參、軟體發展
- 50. ◆ 湧泉區上游水棲 ( 高忍受值 ) 無脊椎動物
其他蜻蜓稚蟲其他蜻蜓稚蟲
其他蜻蜓稚蟲
其他豆娘稚蟲
其他豆娘稚蟲
其他豆娘稚蟲
其他蜻蜓稚蟲
◆ 進行濕地生態田野調查課程教學
岳明國小特色課程
參、軟體發展
- 64. ▓ 相關課程教學活動 ／ 課程主題：時空部落綠建築
時空部落綠建築
五、再生能源
認識永續循環型社
會系統的概念
了解生活中有哪些
設施是符合永續的設
計
四、請自然入門
三、節能綠房子
測試不同材質的牆面隔
熱效果的差異。
比較噴霧與冷氣在使用
水電上的比較。
認識傳統建築工藝的
施作方式。
認識傳統建築工藝的
文化。
認識傳統建築工藝與
節能設計的關係。
二、傳統建築工藝
認識房屋座向與自然通風採光
的關係
認識傳統竹圍房子在節能永續
上的意義
測試建築物旁有樹和沒有樹其
室內溫度的差異。
認識在生能源的種類。
認識太陽能光電與風力發電
在建築節能上的應用。
計算太陽能光電與風力發電
發電效益。
六、教育解說站
為時空部落設計具有創
意的教育解說牌。
應用永續生活設計的觀
點評鑑學校中有哪些設施
需要調整與修正。
設計解說活動與大家分
享學習的成果。
一、永續生活設計
參、軟體發展
- 65. ▓ 相關課程教學活動 ／ 課程主題：樂活餐廳
樂活餐廳
五、我的菜單
了解農民曆中播種的智慧
學會作物育苗的方法
四、食物的旅程
三、豐收的季節
學習如何判斷植物
的成熟度
學習作物的採收方
式
體驗當一個農夫
的辛苦
學習鬆土播種澆
水施肥除草的方法
。
二、小農的生活
認識三餐的食物其來源為何
計算植物產銷過程中須消耗多少能源
及其二氧化碳的排放量。
設想使用在地食材的好處 如何讓大家
吃得健康有環保
學習將收成的作物轉化
成餐桌上的食物
學習透過交易方式換得
所需的食材。
六、小農的饗宴
學習簡單烹煮料理食物的方法。
學會土窯的使用方式。
學會生火與火侯的控制。
一、種子的季節
參、軟體發展
Editor's Notes
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